一、写景抒情峨眉山作文

1、如《天然动物园漫游记》的结尾写道：‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。

2、薛家集上的乡绅商讨春节期间举办龙灯会的事情。期间提到要给孩子们请一个教书先生。夏总甲推荐60余岁的周进。宴请周进时请梅玖作陪，只是中了秀才的梅玖席间作弄周进，并说梦见好兆头才中的秀才。王举人避雨路过村塾，同样轻视周进，也讲了梦见与周进的学生荀玫共同中了举人，故弄玄虚。周进很受刺激。村人因此嘲笑称呼荀玫为“荀进士”，以为是周进所为，而辞退了周进。后周进随姐夫去省城做生意，路过贡院，受刺激过度，撞上墙去。本篇体现了文人相轻(学位高的看不起学位低的)、文人们故弄玄虚的现象。

3、常熟有个虞搏士五十多岁才中进士，为人极其忠厚，做了一系列善举：受朋友之托，到南京国子监后即履行诺言，给予武书以关照；储信和伊昭劝虞搏士在春天时举行生日，以便收些礼金用来春游，被拒绝；虞搏士的旧邻汤相公来找他，告诉他因缺钱用，把虞搏士让他住的房子拆卖了，虞搏士不但没有生气，还另给了银子让他再去租房住；应天府送来一个犯了赌博罪的监生，虞搏士不但不治他的罪，反而与他同吃同住，过了几日就放回了家。因此，虞搏士被选为泰伯祠堂大典的主祭。

4、海日生残夜，江春入旧年。

5、以8分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。

6、●形容劳动场面的成语：

7、要善于观察，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

8、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

9、④学写板报、建议书，掌握其格式。

10、烟波三十宿，犹未到钱唐。

11、电子课本：七年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!

12、在旅途中，我看见别样的风景、看到不同的人、不同的习惯，才能了解到，并不是所有人都用着同样的心态与方式生活。

13、(2)点明诗题，候客时长而寂寞、焦躁的情绪，揭示内心世界寂寞失望的情绪：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

14、⑥每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

15、太阳火辣辣地炙烤着大地，我和妈妈累得满头大汗，上气不接下气。妈妈说：“儿子，我们休息会吧，太累了。”我说：“不行，今天是劳动节，就应该好好锻炼。再说，你经常教导我，做事不能半途而废，我就应该坚持到底。”妈妈无可奈何，只好陪着我给小苗浇水。

16、图/whoolichen

17、还有许许多多神出鬼没的猴子，常常向游人乞食，嬉戏玩耍，还有的愿意与游人一起照相“留念”呢

18、(1)巧用典故、借传说落笔，描绘黄鹤楼的近景：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。(2)描绘黄鹤楼的远景，表现了黄鹤楼耸入天际、白云缭绕的壮观：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

19、A.唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马

20、“抄生词是哪一页上的。”我用一贯性从无暖意的语气问他。“在最后那页的生词表，记得一个抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平时极其“罕见”的暖意的语气回复我。手中刚还在乱笔涂鸦的笔杆停止了振动。想想平时我们都时不时吵一下架，但是现在倒有点不习惯。但他最后还是顶回一句：“不会连这都不懂吧，看你那傻样！”咧嘴便笑。“得了，我聪明得很，再笑小心合不拢嘴！”之后依然是不休的争吵……

二、峨眉山的景色作文

1、★课文详解：七上《〈世说新语〉二则》

2、示例：我永不能忘记妈妈的手中线，因为它已经变成我的身上衣。

3、如果对“落花时节”的文化意蕴挖掘再深入些，则更好。

4、(第二步)到诗词的后半部分去找诗的中心(作者要抒的情，要表达的志)。

5、④老家距县城较远。当时道路很差，长途汽车也未更新换代，途中随时上下旅客，50多公里的路程，往往需要3个多小时。漫长的路途，我和父亲并排坐着，彼此没有交流，我呆呆地望着窗外稍纵即逝的风景。偶尔，匆匆一瞥间能看到父亲清癯的脸颊、额头的皱纹和双鬓花白的头发，几次想和父亲说话，却欲言又止。

6、暑假的一天，小红来到奶奶家。吃过晚饭后，奶奶坐在门外的一颗大树下，扇着扇子乘凉。小红看见了，也拿来一个小板凳，坐在奶奶身旁。她对奶奶说:“奶奶，您给我讲个故事吧。”奶奶说：“好。就给你讲牛郎和织女的故事吧……”天上的星星一闪一闪的，像小红的眼睛一样，大家都在认真地听着奶奶讲故事。

7、下列对材料二的内容理解不正确的一项是()(3分)

8、内容上反映了母亲将全部心血付给了家庭，表现了母亲甘心付出，重视亲情，牵挂亲人的品质；结构上为下文写我想带父母远行、为他们买电动三轮做铺垫。

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10、评分标准：共4分。每小题2分。

11、这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。

12、观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。

13、期望式结尾常常会提出期望、发出号召，表达愿望。

14、比较而言，李益《夜上受降城闻笛》中的二句就不是如此出彩了。“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”，工工整整的对仗，虽遵循了诗词格律却显得无味，没有一丝边塞应该有的寥廓，反而有种小家碧玉的戚戚然。因为月、雪都是很诗情画意的，这样的美景反而抢了作者真正想表达的情感的风头，显得很守规矩。岑参别出心裁，直接跳过这些传统步骤，只是十个字，简单粗暴就表达了所想表达的意境。不需要完美的辞藻和多么精致的形容词，也不需要把思乡情感寄托在什么上，岑参坦坦荡荡把他的所想所念写了出来，让人一目了然。反复读过几遍后，并不会觉得太单调，反而会觉得有新意。

15、答：看着亮堂堂的房间，心情很不错，接着上网课写作业，学习更有劲了。

16、《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

17、平台更新后，读者积极阅读、留言、转发、点在看是对小作者最大的支持与鼓励。

18、A．选文回忆了父亲送我坐长途汽车上学和远行而母亲总是在村头接我回家的事，引发了我对生活、对亲情的思考。

19、这个属于语言描写的范围。对话双方的语言要符合各自人物的身份。对话要符合人物在不同环境中的表现。对话要力求简练，要注意提炼，不能记流水账，你说了我又说，成篇大串地说个没完。

20、这时，我体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉了！

三、峨眉山写景作文800字

1、至于杜甫的《江南逢李龟年》，通过今昔对比，表达时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感，他的情感也是丰富的，但却是一种并列的丰富，缺乏纵深的层次感。

2、(名师密卷)2019中考语文试卷

3、习作《清晨的叫卖声》讲述了姑妈硬要自己的女儿辍学卖豆腐，结果自家鱼塘里的鱼生病死亡的现实教训，让她明白了文化的重要性。小作者的结尾是这样的：

4、游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶！

5、·诗歌鉴赏六读：读诗题。古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或表现感情基调。如《春夜洛城闻笛》就交代了时间、地点及引发情感的事件。《听邻家吹笙》“凤吹声如隔彩霞”，扣“吹笙”；“不知墙外是谁家”，扣“邻家”；“疑是碧桃千树花”，仍是扣题，即笙声产生的幻觉(注意“疑”字)，并非描写“庭院美景”。

6、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

7、(微课堂)统编版五年级语文上册第2课《落花生》知识点+图文解读

8、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。

9、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

10、在我看来，《行军九日思长安故园》突出的特色在于：有虚有实，张驰有度。

11、②能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；

12、这是一幕令我难忘的场景，也是一片别样的风景。这片风景在警醒着我珍惜生命，努力学习，充实的过好每一天，同时，不忘珍惜与身边亲朋好友的相处，常怀感恩之心对待帮助过自己的人。

13、十一月四日风雨大作(其二)

14、(7)杜牧在《赤壁》中强调天时重于人谋的句子是：，。

15、每当看到我书桌前的那一个个蚂蚱标本我就想起了我和爸爸一起捉蚂蚱的美好回忆。

16、第在记叙顺序上，可以将顺序、倒叙、插叙等整合起来，根据具体情况，综合运用，目的就是将“没想到”的故事编织得真实、有趣，让读者看后赞同、认可，能够引起思想共振，感情共鸣。

17、在人类历史上，首次一次性实现了火星环绕、着陆、巡视探测三大目标；成功实现了从地月系到行星际的跨越；在火星上首次留下中国人的印迹；让中国在行星探测领域进入世界先进行列。

18、我远远地向家的方向望去。夜幕中整幢楼如一个沉默的巨人，沉着黑漆漆的脸。只有一个窗口，亮着橘红色的灯，散发着温馨。我的心立刻狂跳起来，那是我的灯呀！当万籁俱寂之时，当一个不听话的儿子惹父母生气时，爸妈还在为他点着这盏灯。想到这儿我不禁潸然泪下，我扑向了那盏灯，扑向了家……

19、结合阅读练习，仿写、续写。

20、以声音来开头，可以起到先声夺人的效果，《红楼梦》里王熙凤的出场就设置了“未见其人先闻其声”的方式，以此引起黛玉的注意，写出了王熙凤泼辣的性格和在贾府特殊的身份地位。学生在日常写作中也可以借鉴这种方式。声音也可以设置悬念，勾起读者阅读欲望。

四、峨眉山写景作文400字小学

1、吴冠中先生在《父爱如舟》一文的开头写了“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒。”结尾写到“——醒来,枕边一片湿。”首尾呼应，从开头到结尾表达了浓浓的思父之情。

2、王翰《凉州词》豪放诗歌中的景物描写

3、这个结尾含蓄而意味深长，清脆的叫卖声不仅是叫卖豆腐，而且是让读者回味。清脆的叫卖声为什么重新响起？这叫卖声告诉人们，学好文化，掌握科技才能走上致富的道路。

4、④能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

5、2019部编版四(上)第六单元提升练习

6、文言文又如何呢？吴均的《与朱元思书》开篇即写“风烟俱净，天山共色”，纯净的世界，无风无烟，澄净空明；自然之净，亦是人心之净。天与山共色，和谐而统一之美，是自然的馈赠，亦是心灵的境界。笔者由此想到张岱的《湖心亭看雪》：“天与云与山与水，上下一白。”浑然之状，是生命的初始状态，是抛却一切芜杂喧嚣后的宁静与淡然，是远离一切功名利禄后的超脱与顿悟。此时之景，亦为心中之景，景语之中情语生，情景交融现佳境。

7、壮士且慢，点个“在看”↘

8、盛夏,街道上汽车的轰鸣与尖锐的鸣笛声穿过校门直闯入我的耳道。向窗外望去，万物在毒辣阳光照射下染上金黄，聒噪的蝉不分早晚地吆喝着，停在枝头避暑的鸟儿扑腾着翅膀倏地又向着金黄灿烂的地方飞去。

9、③“鞋儿破，帽儿破……哪里不平哪有我。”一听到这南腔北调的歌声，谁都猜得着这准是闻名全校的“小济公”浚立来了”

10、古代诗歌阅读(本题共2小题，6分)

11、孩子们，在泰山有2200处碑碣、石刻形成的独特的文化风貌。如果不知道这些背景，那么我们去泰山，就只能是爬爬山、流流汗，对泰山的欣赏就大打折扣呢！还有一座山叫峨眉山。峨眉山为什么也是名山呢？它是四大佛教名山之山上有26座寺庙，峨眉山是供奉普贤菩萨的。

12、一首七言绝句，寥寥28字，要做到表情达意丰富且有层次，自是不容易。李益的《夜上受降城闻笛》当属首乘，以下我们便抽丝剥茧分析之。

13、适合对象：中小学生，家长叫上孩子一起听课更好哦！

14、(2)本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。(4分)

15、(范文)没想到，真没想到

16、峨眉雪是那样的明丽，端庄，娴静，秀雅。是大家闺秀。她艳若桃李的外貌洋溢着万般生气，她冷若冰霜的气韵中蕴含着千种柔情。这种美是恰到好处的，艳而不妖，美而不俗，冷而不僵，寒而不栗，素淡却不粗糙，高贵却不倨傲，含蓄亦不失大方。

17、此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。本题作答要抓住颔联“蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声”中的“瀑”“鸡犬”和“晴”“夜”等意象，来描绘云台山优美的景色作答即可。

18、2019年江苏苏州《淤泥偏自出芙蓉》一文，有这样的语言。

19、(4)日暮乡关何处是？。(崔颢《黄鹤楼》)

20、美丽的青海湖，我爱你！你就像一个“淡妆浓抹总相宜”的绝色佳人，又像一个永远的传说，吸引着四面八方的游客！

五、峨眉山描写作文

1、D．火星距离地球很远，因此“天问一号”发射后，经过9个多月的飞行，才成功着陆于火星预选着陆区。

2、(3)最后的体会怎么样？

3、对此，甲乙两位同学有以下对话：

4、仿写2：生活好比一杯……

5、将符合自己语境的诗句拿来就用，不拖泥带水。这样的引用最为直接有效，也易为学生模仿。

6、一转眼暑假就过掉一半了，不少家长都趁着假期带孩子出游，接触新事物。

7、C夏水襄陵(冲上，漫上)；虽途迳信宿(即使)

8、黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。

9、开头要交待清楚时间、地点和人物。

10、有的侧重写观日出，有的侧重写泰山云海松涛，有的写石阶，而李健吾的《雨中登泰山》侧重写雨景、雨。”黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。

11、③能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；

12、喝酒两杯就倒，论诗几句词穷。耕耘语文，快意人生！

13、记得是去年夏天的时候。我们回到老家天气特别炎热，但也挡不住我捉蚂蚱的热情。我马上奔到村边的田地里。

14、不论是写人还是写景，不论是描写还是抒情，我们都希望学生能够在写人记事类的散文里用诗意的语言进行表达。但是，诗意语言看似是初中学生难以触手的一个问题，很多老师不敢尝试；且初中阶段学生背诵古诗文往往只重其形，只重其字，不重其意，不重其神，导致这些优秀的古诗文对学生写作乃至人生的指导微乎其微。

15、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

16、评分标准：共2分，每个要点1分

17、不知不觉已到了黄昏，我们回到家里，我说：“虽然今天很累，但很有意思，因为我从劳动中体会到了农民伯伯种田的辛苦，体验到了劳动的快乐！

18、萧关逢候骑，都护在燕然。

19、夏姑娘已经悄悄地来临了，使大地更加生机勃勃.太阳也越来越热了，像个大火球.很多时候都在下雨，使人们感到十分凉爽.这时，荷花的花苞张开了脸，里面的黄蕊，招来了许多蜻蜓再上面跳舞.知了在不停地叫着“热了，热了“.由于天气热许多受不了的植物都被晒焉了.骄阳似火，哈巴狗正在给自己降温.小猫躲在阴影里，凉快着呢!柳树似乎承受力很强，长得郁郁葱葱.雨天，小青蛙正在荷叶上唱歌.晒焉的植物重新恢复了生命力.小草在匀吸着雨水.聪明的小狗跑到楼下看夏中雨景.小青蛙也大起了“雨伞“(荷叶)，雨停后，地上湿漉漉的，让人感到十分舒服.这就是夏天，充满生机的夏天!热的时候，吃个冰欺凌，那多好.雨停后，下来走走呼吸新鲜空气.我爱夏天!

20、①能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；