一、对比手法的优美句子

1、这句话写出了请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。

2、我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

3、大弦嘈嘈如急雨(粗重急促)小弦切切如私语(亲切细柔)(轻柔尖细、委婉缠绵)嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(错落有致、清脆圆润)间关莺语花底滑(婉转优美)(悠扬婉转、悦耳动听)幽咽泉流冰下难(低沉凝涩)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。(激越雄壮、高亢激昂)曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。(凄厉)

4、能和同学交流课文中自己最感兴趣的景致，并通过抓住关键语句，体会作者表达的思想感情。

5、巧用名言，增加思想深度。

6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7、岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

8、Facebook的InferSent

9、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

10、大道如青天，我独不得出。

11、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

12、赠刘景文夜书所见望天门山所见

13、哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

14、大自然是一幅活的画——《荷花》第二课时教学设计/读娟

15、这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。

16、如果一个人说话很幽默很风趣，一定会受到更多的人欢迎。幽默是沟通的一道调剂品，它就可以拉近人们的距离，让陌生的人变得也不那么陌生幽默的文字也有同样的效果，可以让读者阅读的更轻松，也会对作者更喜欢。幽默风趣的文字，能化平淡为有趣，化沉闷为笑声，能宽松人的精神，让人感受到无限的美感。因此，我们写出幽默的文字更容易获得读者的喜爱。

17、抒情手法：直接抒情和间接抒情

18、文字往往要传达一定的意思，但是有的苍白、有的有的无力，有的却可以给人带来不一样的意境美。

19、樱花树之下，没有陌路人。——(日)小林一茶

20、例1： “举头望明月，低头思故乡”，每当我们看见八月十五的月亮，某种情愫总会油然而生。 

二、用对比手法的句子

1、上班忙的时候，时间一下子就过去了，还不够用；上班不忙的时候，简直度日如年。

2、师：你们也能用这样的表达方式来说一说，你眼中的乡村景致吗？

3、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

4、示例1：今天打一黑车，司机说：我是个不一样的司机，车是我自己的，自己做老板，我要过自由自在的生活，不用听任何人指挥。我说：师傅，前面右转。

5、鸭子觅食，妇女捣衣，好一幅人与自然界和谐的画面。相机理解“捣衣”。

6、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。

7、下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。

8、素养教育的方式有很多，而学习我国优秀的传统文化就是其中一种。

9、一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

10、经典的“既然......就......”句式，四句排比，层层深入，增强语势，适当引用可以让文章更紧凑，富有韵律。

11、右上角星标(小学六年级语文)，就可以经常找到我啦！

12、类比双方较为接近，大致无差异

13、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

14、生2：这句话表达了作者乡村生活由衷的热爱之情。

15、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

16、这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。

17、篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。

18、格式：说明(介绍)＋说明对象＋说明内容(特点)

19、比如，张爱玲写过很多优美的句子，但她不一定能说清楚到底为什么要这么写。因为，写多了，就变成了一种内在反应。因此，张爱玲只需要根据自己的直觉去写就好了。至于为什么要这么写，那是后代评论家该做的分析了。

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三、对比手法的句子简单

1、那么，我们来看看怎么写出优美的文字。

2、看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼……白云真是太神奇了啊。

3、总之，SIF能够降低just，but等词汇的权重，保留那些对句子语义有用的词汇。

4、答题时，要特别注意以下几点：

5、同时，这段话采用类比手法，通过对“远方”“玫瑰”“地平线”等意象的追寻，表达对生命的坚定热爱。在自己的日常写作中，也可以尝试这种表达方式。

6、(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

7、句子中所有词的向量之和的平均值

8、作者使用了两个学术界常用的数据集进行评测，都是经过人工标注的。

9、像“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”短短二十几个字，把那种惆怅、苍凉、凋零败落的意境瞬间展现了出来。

10、word2vec效果比glove更好

11、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

12、全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、比拟、对比、设问等多种修辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了作者的真情实感。此词感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切，冲决而出之势。一个处在刀俎之上的的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。

13、晓出净慈寺送林子方赋得古原草送别

14、比拟可以增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。

15、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

16、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

17、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。

18、学会不在意，把该做的事做好，把该走的路走好，保持善良，做到真诚，宽容待人，一切随意就好！

19、牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

20、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

四、对比手法的句子10字

1、(1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。

2、优美的文字谁都喜欢，但不是谁都能写出来。实际上写出优美的文字还是有技巧的。

3、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

4、(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

5、课后拓展，布置作业。

6、海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。

7、大漠沙如雪，燕山月似钩。

8、事实上也是，如果作者能深入了解词义，准确地运用一些词语，那么文章语言将会有一个较大的提高。

9、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

10、鹅的步态，更是傲慢了。

11、四年级下册重点句子赏析

12、孩子写作业太慢，原因有这几种，趁早改正！

13、■□借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。借代的运用使语言简练、含蓄。

14、(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。

15、饮湖上初晴后雨早发白帝城惠崇春江晚景

16、等你长大一点儿你就会明白，情感这回事跟年纪、异地大多无关痛痒，你只是败给自己兜里不多的钱和你要命的自尊心。早安！

17、如何写出有层次的风景？如何让风景按时出场？如何让出场的景象组合成一个唯美的意境？

18、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

19、间接抒情的主要手法：借景抒情或寓情于景。诗歌中最基本的形象单位是意象。古诗歌习惯于借物象寄托作者的主观情思，且形成了一种寓情于景的表现手法。古诗人喜欢用柳代表送别，草代表离情，月代表怀人和思乡，雁代表思乡和漂泊，杜鹃表示感人肺腑的哀怨凄悲之情，菊代表高洁、隐逸、飘零，竹代表正直、谦虚，落叶代表悲秋、失意，柳絮代表愁绪、飘零，阑干代表思念、寂寞和离愁，落花表现生命的短暂等等。

20、为了帮助孩子更好地学习古诗文，我们为孩子精心设计了素养课程——《每日一句古诗文》。

五、运用对比手法的优美句子

1、这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。

2、这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。

3、童言童语童趣——一下快乐读书吧《读读童谣和儿歌》教学设计

4、quora知乎重复问题识别

5、目前100000+人已关注加入我们

6、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

7、“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。

8、使用glove词向量时，想要得到好的效果，最好删除stopwords。

9、要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，将生活中的精彩一一搜罗：春天，与白云齐翔的风筝；秋天，和秋风共舞的落叶；隆冬，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人；盛夏，踩着烈日匆匆前行的送水工等，都值得我们去“拍摄”，都应该留存在我们生活的底片上。

10、■□对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

11、春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。

12、好雨知时节，当春乃发生。

13、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

14、行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

15、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。

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17、我们大可以活成我们自己，活得更本色一点、更真实一些，反正还是会有人喜欢你、有人不喜欢你。但至少你会更喜欢你自己。早安！

18、恩师引领实践本真交流分享

19、余生没有那么长，不用一味的付出，去惯着得寸进尺的人，请忠于自己，活得像最初的模样。

20、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。