一、对比的修辞句子大全

1、三杯竹叶穿心过两朵桃花上脸来

2、他饿得都可以把一头大象给吃了。

3、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

4、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

5、利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

6、作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

7、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不一样花语，相同心意。

8、象形|指事|会意|形声|转注|假借

9、鸡没有凤凰的华丽，没有雄鹰的志向，没有麻雀的活跃，但它以朴实的态度默默奉献。

10、四海无闲田,农夫犹饿死.朱门酒肉臭,路有冻死骨.有缘千里来相会,无缘对面不相逢.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。1有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。5海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。(魏巍)6大道如青天，我独不得出。(李白)

11、②社会上有些人，当面使君子，背后是小人。

12、2>.Shallweallowthoseuntruthstogounanswered?

13、2>.HeistheNewtonofthiscentury.(特殊代一般)

14、月照寒枫空谷深山徒泣泪，霜封宿草素车白马更伤情。

15、(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。例句：只能看到巴掌大的一块天地。

16、Rhetoricalquestion修辞疑问(反问)

17、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的.红玫瑰。

18、字典难道不是我们的良师益友吗？

19、(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。)

20、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(鲸)

二、对比是什么修辞方法

1、▶让孩子乖乖完成暑假作业的这些“套路”，一治一个准！(老师转给家长)

2、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

3、有的吊椅摇摆着，它已经停下，有的吊椅停下了，它还在摇摆。

4、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，78小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

5、文中多处使用了一般性的说明手法，如：引用、列数据、打比方等，此外还使用了排比、对比等描写手法，本文中主要运用了对比手法：“天下黄河富宁夏”、“黄河两岸，沃野千里”——“一年一场风，从春刮到冬”“山多林木，民以板为室屋”——“万丈厚土，寸草不生”

6、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

7、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，()相同心意。

8、把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

9、音序查字法|部首查字法|数笔画查字法

10、作用：可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

11、我的心像刀绞一样。

12、隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成。

13、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

14、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。

15、比喻句与拟人句的区别

16、2>.Inthedayswhenallthesethingsaretobeansweredfor,Isummonyouandyours,tothelastofyourbadrace,toanswerforthem.Inthedayswhenallthesethingsaretobeansweredfor,Isummonyourbrother,theworstofyourbadrace,toanswerforthemseparately.

17、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

18、设问的作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

19、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛(反对)

20、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。

三、对比的修辞手法例句20句

1、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

2、对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

3、修辞手法之于文章就是这个作用，能够使文章能够更好地传达写作者的想法。

4、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。

5、Parody仿拟

6、来都来了，点个在看再走吧~~~

7、1>.Morehaste,lessspeed.欲速则不达

8、设问。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。强烈情感。

9、晴天能使人心情开朗，阴天能使人心情压抑。

10、新版语文教材1~9年级必背142篇古诗文

11、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

12、字母表|声母|韵母|整体认读音节|声调与标调|拼写规则

13、品尝Mozart的音乐.

14、仙人掌上的刺跟针一样 仙人掌的生命力比玫瑰更强大 狗有好多只猫那麽大

15、天空中下起了豆大的雨点。

16、连续反复连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。(例)沉默呵，沉默!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《纪念刘和珍君》)间隔反复同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。(例)我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。(《纪念刘和珍君》)通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；。

17、小学一年级汉语拼音知识汇总！太有用了

18、婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.

19、〈2〉间隔反复(中间有其他的词语)。例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

20、英文解释：anexpressivestylethatusesfictionalcharactersandeventstodescribesomesubjectbysuggestiveresemblances;anextendedmetaphor摘自英语专业《大学英语教程》一书

四、用对比的修辞写句子

1、把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

2、反问就是无疑而问，用疑问句形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

3、对比是修辞方法修辞方法:(简介)(比喻)(拟人)(夸张)(排比)(对偶)(反复)(设问)(反问)(引用)(借代)(反语)(对比)(顶针)(反问)(引用)(借代)(反语)(对比)(顶针

4、反问的作用：反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。

5、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

6、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

7、比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、犹如、如同、彷佛、成了、变为……

8、3>.Whensheheardthebadnews,ariveroftearspouredout.

9、Parallelism排比,平行

10、排比。是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

11、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。(松鼠)

12、2>.Youarestaying;Iamgoing.

13、夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果.

14、III.以作者代替作品,例如:

15、对比的修辞手法是把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。在我们的写作中运用对比的修辞手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

16、拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

17、扩大夸张：对事物的形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。

18、把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

19、常见的修辞手法有：比喻、比拟(分为拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问(又名激问、反诘、诘问)、引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。

20、双关就是用一个词在句子中的双重含义,借题发挥.作出多种解释,旁敲侧击,从而达到意想不到的幽默.滑稽效果.它主要以相似的词形.词意和谐音的方式出现.

五、对比是修辞

1、问君何能尔？心远地自偏。

2、例子(4)：有缺点的战士终究是战士，……完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

3、泪随流水急，愁逐野云飞。

4、字母表|声母|韵母|整体认读音节

5、例如：①朱门酒肉臭，路有冻死骨。②有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

6、2>.Thechildisthefathertotheman.(童年时代可决定人之未来)三岁看大，四岁看老。

7、排比是指由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。

8、修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。小学阶段孩子们需要掌握的都有哪些呢？我们一起来看看。

9、VI.以具体事物代替抽象概念,例如:

10、(1)扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

11、有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。

12、本体：即被比方的事物

13、夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果..

14、Oxymoron反意法,逆喻

15、早上没有时间观念还真是一件好事啊(真实含义是应该明确早上的时间观念)

16、燕山雪花大如席。——李白

17、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。

18、汉字的笔画|汉字的笔顺|

19、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

20、什么是设问？说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。直白地说就是自问自答。