一、1至6年级所有的边塞诗

1、总相宜：总是很合适，十分自然。

2、可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

3、阁笔：放下笔。阁，同“搁”，放下。

4、如许：如此，这样。

5、远投人宿趁房迟，僮仆伤寒马亦饥。为客悠悠十月尽，庄头栽竹已过时。

6、3)为(wèi)：因为。

7、四月青草合，辽阳春水生。

8、一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送来。

9、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

10、射人先射马，擒贼先擒王。

11、鬼雄：鬼中的英雄。

12、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

13、6)上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

14、林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。

15、杼(zhù)：织布机上的梭子。

16、生时应当作人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

17、叹息老来交旧尽，睡余谁共午瓯茶？

18、空山不见人，但闻人语响。

19、这首诗模仿淘金者的口吻，寄托了诗人对美好生活的憧憬与向往。

20、3)桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。

二、小学一至四年级边塞诗

1、中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

2、微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。

3、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

4、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

5、苟能制侵陵，岂在多杀伤。

6、(3)三万里:长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。

7、部编版语文四年级下册必背内容

8、这首诗描绘了钱塘江潮奔腾的气势，表达了诗人对钱塘江大潮的赞美之情。

9、家长可以随机抽取一首古诗和孩子共读共背，一起欣赏古诗词的美妙。

10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

11、寄语洛阳使，为传边塞情。

12、谁言寸草心，报得三春晖。

13、铮：指古代的一种像锣的乐器。

14、应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。

15、麦花：小麦、大麦花。

16、译文：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。

17、抱香死：菊花凋谢后不落，仍系枝头而枯萎，所以说抱香死。

18、登高：古有重阳节登高的风俗。

19、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

20、6)茫茫：辽阔无边的样子。

三、一到六年级边塞诗

1、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

2、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

3、这是一首送别诗，诗人既写出了与朋友的离情别绪，同时也表达了自己坚强的性格及高风亮节的情操。

4、5)尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

5、游子:指诗人自己，以及各个离乡的游子。

6、1)碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

7、1)蓬头：形容小孩可爱。

8、大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

9、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

10、阳关：在今甘肃省敦煌西南，为古代通西域的要道。

11、他一生为人清廉，爱兵如子，每得赏赐就和士卒共享。

12、前两句提到三个地名。雪山即河西走廊南面横亘廷伸的祁连山脉。青海与玉门关东西相距数千里，却同在一幅画面上出现，于是对这两句就有种种不同的解说。有的说，上句是向前极目，下句是回望故乡。这很奇怪。青海、雪山在前，玉门关在后，则抒情主人公回望的故乡该是玉门关西的西域，那不是汉兵，倒成胡兵了。另一说，次句即“孤城玉门关遥望”之倒文，而遥望的对象则是“青海长云暗雪山”，这里存在两种误解：一是把“遥望”解为“遥看”，二是把对西北边陲地区的概括描写误解为抒情主人公望中所见，而前一种误解即因后一种误解而生。

13、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

14、这是一首写景诗，诗中描绘了明媚的江南春光，表达了诗人对江南景物的赞美之情。

15、边塞诗、送别诗、思乡诗、

16、乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。

17、谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇

18、《塞下曲·其一》——唐代·王昌龄

19、乘着马车问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。

20、深树：枝叶茂密的树。

四、一至五年级边塞诗

1、君：你，这里指董大。

2、如果有李广这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄跨过阴山

3、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

4、之所以说“作悲伤语读便浅”，是因为它不是在宣扬战争的可怕，也不是表现对戎马生涯的厌恶，更不是对生命不保的哀叹。回过头去看看那欢宴的场面：耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声，将士们真是兴致飞扬，你斟我酌，一阵痛饮之后，便醉意微微了。也许有人想放杯了吧，这时座中便有人高叫：怕什么，醉就醉吧，就是醉卧沙场，也请诸位莫笑，“古来征战几人回”，早将生死置之度外了。可见这四两句正是席间的劝酒之词，而并不是什么悲伤之情，它虽有几分“谐谑”，却也为尽情酣醉寻得了最具有环境和性格特征的“理由”。“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。

5、乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。

6、这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。

7、译文：牵马饮水渡过了那大河，水寒刺骨秋风如剑如刀。沙场广袤夕阳尚未下落，昏暗中看见遥远的临洮。当年长城曾经一次鏖战，都说戍边战士的意气高。自古以来这里黄尘迷漫，遍地白骨零乱夹着野草。

8、桂花：此指木樨，有春花、秋花等不同品种，这里写的是春天开花的一种。

9、空濛：细雨迷濛的样子。

10、东风面：借指春天。东风，春风。

11、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

12、山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

13、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

14、这首诗描写了空山深林的幽静景象，传达出诗人心平如镜的闲情逸致。

15、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

16、这首诗反映了古代农民的悲惨生活，借此批判当时社会的不公平，表达了诗人对农民疾苦的同情。

17、大漠孤烟直，长河落日圆。

18、(作者)杜甫(朝代)唐

19、杀人亦有限，列国自有疆。

20、春潮：春天的潮汐。

五、一至六年级边塞诗

1、何当载酒来，共醉重阳节。

2、诗的前两句描绘了西北边地广漠壮阔的风光。首句抓住自下(游)向上(游)、由近及远眺望黄河的特殊感受，描绘出“黄河远上白云间”的动人画面：汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟像一条丝带迤逦飞上云端。写得真是神思飞跃，气象开阔。诗人的另一名句“黄河入海流”，其观察角度与此正好相反，是自上而下的目送；而李白的“黄河之水天上来”，虽也写观望上游，但视线运动却又由远及近，与此句不同。“黄河入海流”和“黄河之水天上来”，同是着意渲染黄河一泻千里的气派，表现的是动态美。而“黄河远上白云间”，方向与河的流向相反，意在突出其源远流长的闲远仪态，表现的是一种静态美。同时展示了边地广漠壮阔的风光，不愧为千古奇句。

3、促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

4、朝雨：早晨下的雨。

5、边头何惨惨，已葬霍将军。

6、孤城：指孤零零的戍边的城堡。

7、绿阴：苍绿的树阴。阴，树阴。

8、清且浅：清又浅。

9、7)三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。

10、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

11、这是一首思乡诗，诗人描写了重阳节自己身在异乡内心孤独、寂寞的情感，抒发了诗人对家乡亲人的思念之情。

12、欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。

13、这是一首汉代乐府诗，歌唱了江南劳动人民采莲时愉快、欢乐的心情。

14、墙角数枝梅，凌寒独自开。

15、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

16、竹喧：竹林中笑语喧哗。喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。

17、楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

18、7)王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。

19、这是一首写景诗，描绘了山寺的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。

20、这是一首边塞诗，诗中描写了戍守边疆士兵的思乡之情，表现了边塞将士生活的凄苦，又不失豪迈悲壮的情感。