一、含水墨的诗句

1、愿诗词带我们走得更远，于红尘之外，我们携一朵花的清芬，绝世地绽放。于红尘之间，我们笑向人间，风情无限。

2、素练风霜起，苍鹰画作殊。

3、离离原上草，一岁一枯荣。(白居易《赋得古原草送别》)水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。海上生明月，天涯共此时。不独有声流出此，会归沧海助波澜。

4、供稿：社区文化活动中心

5、敬请备注里标明赞赏的作者或文章名字

6、笔下淋漓水墨一一陆留《清平乐题碧梧苍石图》

7、在寒冷的冬夜，能有一个温暖的小屋，点亮一盏温馨的小灯，多么美好，舒心！

8、我们在东海之滨长江口。

9、诗词书画，不是华而不实的东西，而是经岁月积淀、饱经沧桑的人生精华。

10、每每看到群里的老师有诗词作品，我就很想凑个热闹，虽然写不好，也总甘心在这样一片诗词的“镜湖”之中做一尾游鱼，自由轻灵地愉悦其间。这片湖水清澈明艳，波光粼粼。断然可以照得见自己灵魂的影子，看得见自己喜悦的内心。

11、《课本中的诗》这套书，每一首诗后的译文，语言简练准确，富有韵律感，读来舒畅。

12、母亲从山间归来。用几枚新鲜树叶

13、有分香帕子，合数松儿。

14、进工地，助复工……这样的主题党日接地气！

15、诗词书画，是割舍不了的情怀

16、一色寰区水墨天，子无尘翳自天然。——《春夜雪再用韵十首》杨公远

17、布袜青鞋约，但向画图寻。

18、不敢多吃，不敢多喝水，

19、看君才未数，曹刘敌手，风骚合受，屈宋降旗。

20、风烟彭泽里，山水仲长园。由来弃铜墨，本自重琴尊。

二、写水墨画的诗句

1、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

2、春天便开出无数天真烂漫

3、咱们这套《课本里的诗》，完整地收录了小学部编版这135篇，全套五册：《牧遥》《朝槿》《春望》《暮雨》《落月》，分别对应小学语文课本中的古诗词。

4、长安路，问垂虹千柱，何处曾题。

5、之人勃海后，所尚亦潇洒。不承春秋学，乃好水墨画。鹅溪吾乡里，有绢滑如砑。君凡几多笔，为我秃数把。

6、年代: 唐 作者: 郑谷

7、——写于2019年1月1日

8、三边水墨画遥山，下有玻璃万顷寒。蟾兔上时留倒影，鱼龙舞处动微澜。旧来楼观东西出，未觉乾坤表里宽。更向上头高着眼，湖光今作一杯看。

9、年代: 宋 作者: 白珽

10、然泱泱中华何惧区区病毒，楚国儿女岂容小虫肆虐！抗击疫灾刻不容缓，举国上下，万众一心，共克时艰。火神山，雷神山，拔地而起；医疗队，援物车，纷至沓来。关学校，停聚会，延复工，神州大地，同仇敌忾；封古城，禁通行，防蔓延，江城民众，勇于担当。

11、撕裂的痛苦与成长的欢欣

12、水墨苍苍半壁阴一一许浑《赠李伊阙》

13、贵州茅台集团茅台醇中国梦豫南运营中心

14、君看六幅南朝事，老木寒云满故城。

15、举头望云林，愧听慧鸟语。

16、挥毫纵横，水墨淋漓，那纸上俨然是几朵绽开的梅花，美丽的梅花呵，但愿天风把你吹到千家万户，门前屋后都能见到你报春的身影，让家家户户都能享受到你的清香，感受到春天的温暖。

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18、庭中有奇树,绿叶发华滋.攀条折其荣,将以遗所思.馨香盈怀袖,路远莫致之.此物何足贵,但感别经时.——古诗十九首我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月.湖月照我影,送我至剡溪.——梦游天姥吟留别

19、居“嘉”逸乐|宅家养养生第六期来啦

20、五冠西畔九龙东。水墨古屏风。——《巫山一段云北山烟雨》李齐贤

三、含有水墨的诗句

1、江南水乡稻花香，水墨丹青画长廊。秋风轻打小轩窗，人面依稀带秋寒。一阵西风一阵凉。摇摇晃晃藤罗桥，古道古镇话荒凉。遥远传说已遗忘，秋雨滴落往事伤。一声惋惜一声叹。

2、部分学生和家长的习作：

3、那么，问题又来了，既然这些诗是入学后要背要记的，那就等着到时候背好了啊，为什么要提前给孩子看呢？再说，真要提前背的话，直接把这135首诗词打印出来不就行了？为什么还要专门买一套书呢？

4、每日端坐在镜中，我们所见已非自我

5、《题画梅》清代：李方膺

6、江上戏水的孩子那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相游戏。

7、水墨草语||距离作者弱水三千

8、中有水墨新图画一一王冕《谢曹隐君惠扇歌》

9、古诗中用典的例子很多，这套书的译文中，都用简练的语言将典故阐述清楚。

10、袒露右肩光着双脚，身前松子落满地。韦侯啊韦侯尽快来相见，我有一匹好素绢。其价不亚于锦绣缎，舒展时把那光影乱。我已让人把它修饰得平展，请您挥笔画直干。

11、你给的无限期宠溺，我养在手心

12、女医务人员把心爱长发剪。

13、东馆总是鹓鸾，南台自多杞梓。

14、山如水墨屏间见，日向棋盘子上迟。——陆佃《依韵和田虎通判兼呈品防签判四首·其四》

15、“秦时明月汉时关”不能翻译为秦时的明月、汉代的关。这里“秦、汉、关、月”四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”。

16、河流一度冲溃滂沱的涕泗

17、可堪醉墨几淋浪——《鹧鸪天·送元济之归豫章》宋·辛弃疾

18、天教水墨画罗汉，魁岸古容生笔头。——唐欧阳炯《贯休应梦罗汉画歌》

19、在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声。我们虽然只是州县里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情。

20、红尘之中，必先有一份潜心，才会有望得到我们理想的人生境界。让那庸碌的形骸，挣脱世俗的桎梏，获得全新的自由。走出自我的悲喜，才会获得更加高远的人生境界。读书学习，丰润我们的眼界和心胸，拂拭我们的心灵，让我们眼前的世界光明起来，让我们看到的物态的本真，内心灵性而柔和。心，若是光明灿烂的，心外之物也必将是美妙灵动的、自然鲜活的。自然物态之美，源于人类的心灵之美。我们把春天带给这个世界，温暖更多的人，我们的生存环境，以及我们应该为下一代创造的心理环境，必将越来越好。这是写作者的责任，也是写作者必须具备的心理素质。柔韧有节，刚毅有度。我们的笔尖流淌着浓浓的深情，才能融化冰山，融化坚硬的世俗。

四、含笔墨的诗句

1、鞋上的新泥以及裤脚上露水

2、算芬芳定向，梅间得意，轻清多是，雪里寻思。

3、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

4、我们养着珊瑚藤、冬青、使君子和铁线莲

5、掩埋尘世悄然滋长的龌龊

6、两株惨裂苔藓皮，屈铁交错回高枝。白摧朽骨龙虎死，黑入太阴雷雨垂。

7、又送王孙去，萋萋满别情。

8、在乡间，母亲是最小的菩萨

9、“海不择细流，故能·成其大；山不拒细壤，方能就其高。”山水的胸怀阔达、温厚，是自然造化的巧妙安排，可以仰视也可以探索无穷的精神本源。我们生活在天地、山水之间，应该美好如这山水，应该阔达如这山水，应该柔韧如这山水，应该坚毅如这山水。为这百年的人生活出属于自己的光彩。我们在无穷浩瀚的中华文化之中，淘尽风沙，始得真金。

10、便当闭门学水墨，洒作江南骤雨图。——《谢景文惠浩然所作廷珪墨》黄庭坚

11、这段译文简单准确：秦汉时的明月、边关依旧在，征战的战士却永远回不来了。

12、史才司秘府，文哲今超古。亦有擅风骚，六联文墨曹。

13、在西边钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影。

14、独倚玉阑无语、点檀唇。

15、潍县署中画竹呈年伯包大丞括/墨竹图题诗

16、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

17、水墨看虽久，琼瑶喜尚全。——元稹《酬乐天江楼夜吟稹诗，因成三十韵》

18、南风吹其心，摇摇为谁吐？

19、带有独立精美的包装盒，包装盒的设计是一副意境优美的中国风绘画，简约而大气。

20、甘旨日以疏，音问日以阻。

五、有关墨水的诗

1、翰墨场中老伏波，菩提坊里病维摩——《病起荆江亭即事》宋·黄庭坚

2、养着杯中的铁皮石斛，沉浮的海马

3、雏鸟一样，蒲公英一样，后来

4、这两句，书中翻译为：“大漠之上，一缕烟火直直而上；黄河奔涌，托起一轮圆圆的落日。”

5、飞透纸窗斜取势，吹回溪面舞因风。身游水墨画图中。——宋李洪《浣溪沙▪梅菁山遇雪》

6、考虑到孩子的理解能力，《课本里的诗》利用深浅对比，来区分教材中选用的诗句和补充的诗句。教材中选用的诗文用黑色，增补的部分用浅灰色。

7、别有一番韵味称为“墨韵”。而形成水墨为主的一种绘画形式。

8、陈美云、解志忠、轻叩霜、杜掀

9、水墨草语||水仙花(外一首)作者海边跑者

10、水墨草语||那时花开问夕阳作者冷漠

11、国破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)

12、出自清代纳兰性德的《木兰花慢·立秋夜雨送梁汾南行》

13、你便化作甘露、水滴和泪水

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16、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。明月几时有，把酒问青天。花间一壶酒，独酌无相亲。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

17、昔日太宗拳毛騧，近时郭家狮子花。今之新图有二马，复令识者久叹嗟。

18、空山梵呗静，水月影俱沉。悠然一境人外，都不许尘侵。岁晚忆曾游处，犹记半竿斜照，一抹界疏林。绝顶茅庵里，老衲正孤吟。

19、水墨草语||相守一生作者预言

20、乍西园蝴蝶，轻翻麝粉，暗惹蜂黄。