一、古代诗人赞美钱塘**诗句

1、风雨移春远，残红历乱飞。

2、答案鬓微霜又何妨持节云中何日遣冯唐老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨为报倾城随太守亲射虎看孙郎

3、羊玉祥．古典诗文鉴赏．北京市：中国广播电视出版社

4、是日牵来赤墀③下，迥立阊阖④生长风。

5、几度凤楼同饮宴。此夕相逢，却胜当时见。低语前欢频转面，双眉敛恨春山远。蜡烛泪流羌笛怨。偷整罗衣，欲唱情犹懒。醉里不辞金盏满，阳关一曲肠千断！

6、李白描写钱塘江大潮的诗是《横江词其四》，原文如下：

7、此诗乃开元十四年(公元726年)李白初出蜀时所写。李协民则认为这组诗是天宝元年(公元742年)秋李白由南陵奉诏赴京途中所作，诗中“显示当时李白初受玄宗信任，急欲上到西秦为玄宗效力，大展宏图”，而“白浪如山”的横江，却阻挡了去“西秦”的道路，可望而不可及，最急人，诗人把急切欲渡的心情写到了十二万分。

8、部编语文选择性必修上、中名句默写

9、答案我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒但愿人长久千里共婵娟但愿人长久千里共婵娟人有悲欢离合月有阴晴圆缺人有悲欢离合月有阴晴圆缺

10、独醒空和骚人咏，满耳斜阳噪晚鸦。

11、白话文释义：杭州地理位置重要，风景优美，是三吴的都会。这里自古以来就十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。高耸入云的大树环绕着钱塘江沙堤，澎湃的潮水卷起霜雪一样白的浪花，宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。

12、译文：大海的景色在雨中蒙蒙展开，滚滚波涛飞溅到江上将被大潮倾倒颠覆，轻舟却故意顶风迎浪向上开。“鸱夷子皮”里，伍子胥的尸首犹有遗恨，钱塘江的怒潮永远使人感到悲哀。

13、读“……”，我仿佛看到了(听到了)……，真是令人……”

14、答案最是一年春好处绝胜烟柳满皇都天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都

15、海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。一明代王在晋《望江台》

16、有感情地朗读、背诵诗歌，感受律诗的音律美；

17、学生交流讨论，师巡视。交流结束，每个小组派一名代表发言，本大组其他成员补充发言。

18、海神东过恶风回，浪打天门石壁开。

19、海面雷霆聚，江心瀑布横。——出自宋代范仲淹《和运使舍人观潮》

20、薏苡起源于我国本土，在我国已有6000多年的栽培历史。在悠久的农业文明中，薏苡在中国农作物栽培史上扮演着重要角色，对先民的生产、生活及意识形态等都产生了深刻的影响。在不同历史时期的诗词记载中，关于薏仁米的文化信息丰富多样，薏仁米的文化内容与文化特征不断丰富，既有薏仁米的食用文化、药用文化，也有薏仁米的图腾文化、符号文化与象征文化。

二、描写钱塘湖的古诗

1、初步掌握诗歌欣赏的一般方法,体会诗人炼字的艺术。

2、③重点动形词——通过圈画与作者有关的有力度的，较能体现情绪的动形词，进而将词展开解释，即是作者的情感。

3、海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。──唐.李白《横江词》

4、得亏有几个重量级人物帮他说情(包括当时的曹太后，和王安石)，苏轼死里逃生，贬官黄州。

5、细雨湿流光,芳草年年与恨长草色遥看近却无燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿记得绿罗裙，处处怜芳草春草明年绿，王孙归不归苔痕上阶绿，草色入帘青枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时墙头雨细垂纤草，水面风回

6、掷地真成金石声，信哉五字抵长城。

7、小组讨论，请从表达方式的角度思考全诗四联的内容。 

8、阅读下面一首宋词，完成问题。

9、①巧作抑扬，造成“落差”，使人、物特征更鲜明突出，形象丰满；②能鲜明地表情达意，增强诗歌波澜曲折之美，增强诗歌的可读性和吸引力。

10、后台回复「人工」，咨询课程及考情答疑

11、感受诗歌朗朗上口的韵律之美，明确韵脚：西、低、泥、蹄、堤。全诗通押“i”韵。全班齐读。

12、人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。

13、雷震云霓里，山飞霜雪中。

14、答案：卒章显志。诗歌前三联描写了湖面宽阔，湖水较浅，船行速度缓慢，岸边的树木越显高大，百姓在盼望下雨的情景。最后一联则表明，只要能让百姓得到雨水缓解旱情，即使自己渡湖时遇到风浪也在所不惜的心情。直抒胸臆，突出了作者忧国忧民的情怀。

15、宋代大文豪苏轼就写过“八月十八潮，壮观天下无”。

16、第二句方点出“秋风”。“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

17、忽添游客泪，来点异乡衣。

18、整首诗不仅通篇写景，寓情于景，句句写景，又是句句抒情，且独具一格，字里行间气势浩瀚雄浑，胸怀博大广阔，体现了诗人积极向上、雄姿勃发的帝王胸怀。如果说庄子之海带有某些说理的意味，那么，曹操之海已经是完全濡染了文学家的审美情趣而去观赏大海雄浑的气象了。

19、诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。

20、半堤花雨，对芳辰、消遣无奈情绪。春色尚堪描画在，万紫千红尘土。鹃促归期，莺收佞舌，燕作留人语。绕栏红药，韶华留此孤主。真个恨杀东风，几番过了，不似今番苦。乐事赏心磨灭尽，忽见飞书传羽②。湖水湖烟，峰南峰北，总是堪伤处。新塘杨柳，小腰犹自歌舞。

三、描写钱塘江著名的诗句

1、八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。一一刘禹锡《浪淘沙》

2、(或借助“动词”来衔接：感慨昔盛今衰、为仕途失意而苦闷、留恋勉励好友、对统治者昏庸腐朽的不满、对百姓疾苦的同情、对建功立业的渴望、对保家卫国下定决心、为山河沦丧而痛苦、因理想不为人知而愁苦、为青春易逝而感伤等)

3、答案东风不与周郎便铜雀春深锁二乔东风不与周郎便铜雀春深锁二乔折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

4、语段语境下的语言表达策略

5、萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。

6、高考理解性默写第二轮强化过关(5)

7、沿海一带常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。

8、语言表达——6大病句类型及修改

9、 作者：苏轼怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。

10、值得庆幸的是，一些史料和书籍里仍然保存着古代德阳女诗人的少量诗作，这让我们惊喜之余倍加珍惜。她们的韵律风采，如此娴雅动人。

11、明确：这首诗描绘了一幅春意盎然、充满生机的西湖早春图,抒发了诗人游览西湖的愉悦心情和对西湖早春景色的喜爱、赞美之情。

12、风飘客意如吹烟，纤指殷勤伤雁弦。

13、怀古诗→借古讽今，对现实的不满；对古人丰功伟绩的崇敬；国破家亡的悲痛(故国之思，亡国之痛)；家国之恨，苍凉悲壮之感；对当代君主的失望或希望。

14、④才华被埋没的孤苦与怨恨。

15、答案山重水复疑无路柳暗花明又一村莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存山重水复疑无路柳暗花明又一村箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存

16、唐代时期是我国诗歌发展的鼎盛时期，其文化十分丰富和多元。这一时期出现了许多杰出的诗人，无论是山水田园诗还是边塞诗，都有许多描绘薏仁米或与薏苡相关的优秀诗歌作品。据不完全统计，唐代时期诗人及创作的诗文如下。

17、第一节：明晰高考诗歌鉴赏中经常考到的情感类型

18、据上述诗词统计，不同时期薏苡都被诗词创作人用来寄托不同的情感，既有单纯赞美薏仁米优良独特品质的诗词，也有表达诗人思乡的情感；既有表达诗人壮志难酬、被谗言所累的郁闷，又有表现诗人安于现状，淡泊名利豁达的情怀。其中，笔者选取了五位诗人对他们表达的情感进行简要分析。

19、①重复开头内容，突出中心，深化主题；②使结构完整严谨。

20、好似满江涵返照，水仙齐着淡红衫。——李觏《忆钱塘江》

四、有关钱塘江的诗

1、答案会当凌绝顶一览众山小岱宗夫如何齐鲁青未了荡胸生曾云决眦入归鸟造化钟神秀阴阳割昏晓会当凌绝顶一览众山小

2、昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。——《忆钱塘江》宋代：李觏

3、《宪问》中还有一句话：邦有道危言危行，邦无道危行言孙。

4、听说过“乌台诗案”吗？

5、喜晴偶向庭前盼，畏暑常思池上行。

6、漫道往来存大信，也知反覆向平流。

7、⑦春草——有时给人以美好和希望，需注意的是比喻离恨，寄寓别情思绪：滞留异方，欲归不得的怅恨；送别时的惆怅，别后的思念绵绵不尽⑧登台、登高、登楼——叹老、思乡、怀人

8、随着人类社会的发展和生产力的不断进步，明清时期薏仁米的加工技术得到进一步的发展。除了种植传统的植物薏苡，以薏苡为食为粥外，薏仁米酒、面、饼等产品不断丰富，而相关描绘薏仁米的诗词文化作品，其题材也愈加丰富。以薏仁米酒为主题的诗词，如钟芳“苡珠新酿郁金香，入口能裨岁算长。拟洁云垒荐清庙，化为甘雨寿多方”，袁宏道“薏仁酒尽唯空盏，螺甲薰残只死灰。为忆朱门深宅里，几人歌笑几楼台”，邵宝“辟湿初闻薏苡仁，涯翁诗里见来真。东风吹送台端贶，活火山泉共作春”等中写了薏苡酒的醇厚和甘甜，凝结了人类伟大的智慧。据不完全统计，明清时期关于薏仁米的诗词有55首，其统计如下。

9、宋人周密有文言的《观潮》，近现代的观钱塘江大潮更多，多到我不知道如何下笔……

10、好的板书就像一份微型教案，为体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重直观、系统的设计，这就是我的板书设计。

11、(结构特点)请简析这首诗的结构特点。(6分)

12、其中备言横江风浪之险恶，隐含着诗人对天宝末政治形势的隐忧。安旗则认为这组诗是天宝十二载(公元753年)秋天，李白由幽州归来南下宣城途中经横江浦时所作，认为横江风浪象征安禄山行将叛乱，寄寓着诗人对唐王朝危急形势的忧虑。

13、海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。──王在晋《望江台》

14、译文：好像是海神来过之后一样，又来了一阵恶风，巨浪拍击着天门山，打开了山门石壁。浙江八月的海潮能比得上这里的风浪吗，浪涛像连绵的山峰喷雪而来。

15、(参考答案)为了突出曹霸的高超画技，诗人多次运用铺垫手法。①画工如山貌不同，写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功，强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象。②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。

16、照日秋云迥，浮天渤澥宽。

17、淮南游客马连嘶，碧草迷人归不得。

18、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

19、“西湖之美，自古难言。”这首七绝全诗构思高妙，概括性强，她不是描写西湖的一处、一时之景，而是对西湖美景的全面评价，把西湖晴雨皆宜的美轮美奂传神地勾勒出来。同时，这首诗还闪射出哲理的光辉，给人们以启迪，大自然不缺乏美，缺乏的是自己的发现。这首诗在结构上是起承转合的典范。前两句白描，对偶工切，用陈述句，一起一承。第三句用假设句转折。第四句合拢。而且四句不再对仗，改为散体单行，结构上具有灵活性、转折性、立体性，其意境单纯而丰富，含义深广。

20、⑭还珠——官吏为政清廉

五、关于钱塘江的诗句或名句

1、从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。

2、2021年全国新高考1卷深度解读

3、第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。

4、请赏析下片的表现手法。

5、今天我说课的题目是《钱塘湖春行》。对于本节课，我将从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。

6、唐诗五首是八年级上册第三单元的一组古诗，具有长于吟诵，激发想象，愉悦性情的特点。这五首古诗是集美情美景美言于一体，其中就有一首《钱塘湖春行》。

7、从体裁看，《观沧海》这首诗，是一首写景抒情的古体诗。海水、山岛、草木、秋风，全是眼前景物，不过后文中的日月星汉，是曹操想象之景，并不是真实看到的景象。诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔，这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的;意境开阔，气势雄浑，这种浪漫豪迈的诗风格调，与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是吻合的，整诗描绘了生气勃勃的大海风光，勾勒出了大海吞吐日月、包容天地的雄伟气象，实际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的真挚情感和一统山河的强烈愿望。

8、别恨离愁蔑视权贵怀才不遇寄情山水

9、在人类历史进程中，由于人类自身生产力水平与征服自然能力的低下，人类对于自然中某种动、植物及其自然现象会产生崇拜。而图腾，作为一定的“标记”，深刻反映了某一群体或民族对某种自然物的崇拜与敬畏。根据《史记·夏本纪》第二卷记载：“禹母修己见流星贯昴，又吞神珠薏苡，胸坼而生禹。”王充《论衡·奇怪篇》也说，“禹母吞薏苡而生禹。”在人类历史进程的发展和演变中，经过百姓的夸张、虚构与想象成分的创作，再与某些历史依据相结合，逐渐形成了流传于民间的大部分民间传说。此些传说虽不可信，但至少可以说明在当时食用薏苡已非常普遍，人们也将薏苡视为夏族重要的图腾象征。

10、在悠久的历史长河里，从唐至清，诗词题名中出现“薏苡”二字的诗词有17首。其中，单独以“薏苡”为标题的诗词有2首，分别为陆游和苏轼所写，其他诗词题目涉及“薏苡”的有15首，诗人及诗词题目如下。

11、准确体会诗歌表达的思想情感。

12、刘勰《文心雕龙·物色》说：“若乃山林皋壤，实文思之奥府……然屈平之所以能洞鉴风骚之情者，亦江山之助乎！”水既是文学艺术表现的对象，又是启迪文心和艺术匠心的源泉。细读中国的经典文学作品，几乎无水不写，写则涉水。中国古代文学的各种形式——神话、诗歌、散文，乃至书法、文字、楹联，等等，都与水结下了不解之缘……今天，我们推出的是《图说中华水文化》从书系列之“水与文学艺术”第二章情牵梦萦——水与诗歌。(本书作者：朱海风张艳斌史月梅)

13、酒市哪从问，微吟寄短愁。

14、课后作业是教与学的交汇点，是与课堂学习内容的对话。我希望通过作业的布置，强化学生对本文的理解，并能够实现知识的迁移。

15、提示：七言律诗可按四三或二二三的节奏朗读。

16、①首联中“几处”与“谁家”能否换成“处处”与“家家”？②颔联中的“争”和“啄”两个动词用得好,好在哪里?③颈联中的“乱”和“浅”写出了初春花草的什么特点?④请从修辞和情感等角度赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”

17、使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中驰骋想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果。

18、薏苡种植历史悠久，是我国最早被驯化的作物之一。据记载，薏苡在我国已有6000多年的栽培历史。在古代历史上，薏苡在中国农作物栽培史上曾扮演着重要角色，薏苡可以说是比稷、黍、稻、麦更早的农业文明，它对人类的生产、生活及意识形态等都产生了深刻的影响。从唐代璀璨的诗文化到宋代灿烂的词文化、再到元明清多元丰富的诗词文化作品，我国古代历史上出现了许多有关薏仁米的诗词文化作品。在不同时期，薏苡都被诗词创作人用来寄托不同的情感，既有单纯赞美薏仁米优良独特品质的诗词，也有表达诗人思乡的情感；既有表达诗人壮志难酬、被谗言所累的郁闷，又有表现诗人安于现状、淡泊名利豁达的情怀。在这些诗词文化作品中，蕴含了丰富的文化信息。

19、壮志难酬倦于官场归隐田园登高览胜

20、此诗为古风诗，字句任情，吟咏随意。女史，本为古代女官的名称，旧时也借用为对有文化之女性的尊称。张仲芳与女史关系密切，说明其身份也并非寻常百姓之女。从张仲芳的诗意分析，是女史孙小云的诗稿引发了她的感慨与题诗，她在诗的结尾处表白:自己在写诗方面虽如雏凤浅稚，但是，若今后轮到自己写续集，定有不凡表现。可见诗人矜重而自信，怀才而不狂。