一、坚持学书法的励志名言

1、在理解并掌握所临碑帖的结体和笔划特点的基础上，便可进行“背临”。这是临帖的较高级阶段。就是撇开帖凭记忆背着写。写完后再翻开帖进行对照，纠正不对或不准确的结构和笔划。这种方法可以加深印象。与此同时，还可采取带字的临帖方法进行练习。即同一个偏旁或同一特点的字，照帖临的一个，再背帖带出一个或多个同类的字。例如“门”字下可带出“问”、“闻”、“间”等等类似的字。因为有些字，虽然同一偏旁，却往往因其余部件不同，在结体上就有不同的要求，不同的变化。我们写字都有这种体会：有的字结构、笔划很难安排，好像绘画的构图，可以有多种安排，怎样解决？这种背临及字法的处理也是临帖练习方法之一。可以增强灵活运用笔划和偏旁自由处理结字的能力，达到自运的境界。

2、书中有画，画中亦有书。——方玉

3、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

4、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

5、会计从业资格证考前辅导班5月开课(周末班)，热招中。

6、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。

7、孩子学习书法，首先家长要清醒、要懂得到底应该让孩子怎样学习书法，家长首先想法上、思维上就歪了，那孩子能学好吗？因此家长要有一个正确的心态。那么，作为一个准备让孩子学习书法的家长，应该怎么做呢？此篇文章内容较长，全是我的一些心得和感触，还请家长们耐心阅读。

8、记得不管是严寒酷暑还是鹅毛大雪我的外公都坚持送我去上书法课，在我坚持学习书法的第三年开始，我终于开始体会到了什么叫做“功夫不负有心人”。一张张奖状、证书不断的尽收囊中。

9、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。

10、教师办公室挂什么字画好？励志名言书法推荐五：“慎终如始，则无败事。”

11、心浮气躁，干什么都不能让你静心，只有你心里有寄托，专心致志做某种让你觉得有希望的事情才会让你静心。

12、学书当自成一家之体。——欧阳修

13、其实米芾的这一学书过程就是选帖过程。米芾先学颜，继学柳、欧、褚，又慕李北海之肥美，再入魏晋之室，通过学书实践提高了书法眼光，逐渐体会到诸家所偏，穷源溯流，最后选定了王羲之。所以选帖是很重要的。

14、快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中“快而好”不能通过“快而不好”获得，而须通过“慢而好”来获得。

15、龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂

16、 书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者可绍于古人。南朝.王僧虔《笔意赞》

17、书法是中华民族的文化瑰宝，也是我国独有的一门艺术。孩子从小练习书法有什么益处？一起来看看吧。

18、成人英语三级(学位英语考前辅导班)。

19、不必太拘泥小孩学书法，更多是兴趣和乐趣、爱好的培养，不建议限定任何课程，也不必限定任何字体，应该以引导方式激发孩子对书法的兴趣，这是极其关键的。切勿因过度禁锢和要求，让小孩产生逆反情绪。其实，古今一切经典书法，都是学习的对象。任何一个时间段，只要有条件，都可以拿出来写写字。孩子的思维和习惯本身没有定性，孩子学书法，也不一定要严格求形似，更多得引导和培养自己对经典法帖的喜爱与感受。

20、选好学习字帖，确定主攻目标。

二、练书法的励志名言

1、从殷商甲骨文算起，几千年的历史积淀留下来的墨迹，别说是学，就是让你把每一件看上一眼，也许一生也看不完。大凡各朝各代，都在文化意识形态方面有着独特的特点。书法也不例外，也会受其影响，其中能代表当时特点、当时艺术思潮的作品，就被后人作为经典流传下来了。实际上，这一部分，也就是精华的所在。因此，我们选择学习的范本，也只能在这些精品中确定范围。

2、 ——刘义庆 龙威虎振，剑拔弩张。

3、孩子在临摹书法帖时会接触到很多优美的诗词、名言警句、国学经典，接触多了自然会熟记于心，在潜移默化中丰富学识，提升文化素养。

4、“上善若水”语出老子道德经第八章：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。整句话的意思是：最美好的品格，高尚的情操，应像水一样。水滋养万物、造福万物却与世无争;水总是处于人们所不愿处的地方洁身自好，故达到美好境界，符合自然法则。“厚德载物”一语出自《易经》，意思是说：大地以宽广深厚承载万物，故能以好的品行造福万物无所不包容。“君子以厚德载物”意思是说，君子应像大地一样以宽广深厚的好品行来承载万物，包容万物，滋养万物，造福万物。

5、因此，改变心态就等于改变意义，改变意义就等于改变人生了。可以说这是一个逻辑，也可以说这是一个绕口令，简单一点说就是：无法改变命运，但是可以改变对命运的态度。

6、教师办公室挂什么字画好？励志名言书法推荐一：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”

7、陶冶情操书法是我国的国粹，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，涌现了无数励志的故事、学习的楷模。如王羲之学书使池水尽墨，唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在练习书法的过程中，还能丰富学识，提升内涵，增强同学之间交流，开阔眼界，陶冶艺术情操。

8、二：为什么要学习书法？

9、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

10、呵呵，你算是问对人了，给你一句超级经典的谚语和名言，它可是我的邮箱个性签名专用的！告诉你了Thegreatesthappinessaccordedtomanisthatprovidedbyahappymarriage.

11、老子在《道德经》中说到：“慎终如始，则无败事。”意思就是：“行百里者半九十”，如果能始终如持之以恒，到最后还像开始的时候那么严格要求自己，那么他的一生就很平安，没有败事可言。大凡人们办事时，容易虎头蛇尾，开始时认真﹑细致、谨慎、严肃，久后则是敷衍、马虎、粗心、草率，这样，往往办不好事情。故老子“慎终如始”的名言告诫人们办事应有始有终，始终如这样才不致把事情办糟。教师办公室挂什么字画好？一幅《慎终如始则无败事》不仅是对老师的鞭策，更是对学生的正面影响。

12、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

13、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》

14、有的孩子心浮气躁，无法集中注意力，写作业时总是坐不住，不能安心学习，导致学习效率低下，成绩难以提升。坚持练习书法有利于帮助孩子静心养气，培养专注力，提升学习效率。

15、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——诸葛亮。

16、学书当自成一家之体。——欧阳修

17、书法是我国的国粹，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，涌现了无数励志的故事、学习的楷模。如王羲之学书使池水尽墨，唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在练习书法的过程中，还能丰富学识，提升内涵，学会做人。

18、“上善若水，厚德载物”是作为中华美德的一种概括，这八个字历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。把“上善若水，厚德载物”，两句话联系起来，意思与原来出处就有了新的取舍，即最美好的品格，最高尚的情操，应像水一样，以宽广深厚的胸怀，好的品行来承载万物，包容万物，滋养万物，造福万物。教师办公室挂什么字画好？教师的日常工作和生活表现出的一切，都同他的教育活动—样，对学生的思想认识和行为习惯有着巨大的影响。因此培养学生良好的道德，不但靠教师口头上的教育，还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育。在教师办公室挂上一幅励志名言书法，不仅是对教师自身行为规范的警示，也是对学生无声的教育。

19、——袁昂 意在笔前，然后作字。

20、初级职称2015年串讲班5月3日开课(热招中)。

三、关于坚持练书法的名言

1、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石。

2、记得在很小的时候，调皮捣蛋是每个孩子的天性尤其是男孩子，特别是我可以算的上有多动症了，5岁的时候我妈妈为了让我能“坐的住”就给我报了我们附近的一个书法兴趣班，刚开始没有见过笔墨纸砚，只是觉得比较好玩，第一次上完课后脸上手上衣服上全是墨汁，可这种“好玩”的兴趣并没有维持太久，因为当时教我的老师非常的严厉，每次上书法课都要求我们站着写，腿要站直，背要挺直，手腕不能枕在桌子上，毛笔必须要拿直，一个姿势不标准就拿鸡毛掸子打，那时的我就觉得学书法一点都不好玩一点都不酷，非常无聊，就非常羡慕其他那些学习钢琴、跆拳道、舞蹈的小朋友他们都可以表演才艺非常帅，而学书法一点用都没有，后来一度想过放弃。

3、培养学习习惯，提高考试成绩

4、陈光标我知道一个企业都是从小长到大的，别着急，而且创业大概有一年半到两年是瓶颈期，特别难，然后突破瓶颈组织成长，组织膨胀、业务膨胀，然后陷入经济危机，这时迅速调整，调整过来就好了，调整不过来就死掉

5、弘一大师曾在《谈写字的方法》中讲道：“先由篆字学起。篆书是各种写字的根本。”

6、——欧阳修 怒猊抉渴骥奔泉。

7、昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理名言也。作书亦当知此意。

8、作为初学者来说，选好第一个帖尤为重要。如果第一个帖不好，却己养成此帖的书写习惯，再要改弦换辙就“积重难返”了。譬如学语言，第一个“帖”如果是南方话，改学普通话，就难免带有南方口音。

9、你说，经年醉梦，枉自拼凑。后来，几许相思，提笔言休。你说，无意弄愁，西窗烛剪凭谁寄。后来，花眠人散，枯墨洇绢璇泪滴。你说，烟雨江南，画屏如展;后来，荼蘼散尽，韶光阑珊; 你说，红豆依旧，水静莲香;后来，叶凋枝残，冷雾薄霜; 你说，衣袂飘飘，笑靥浅浅;后来，咽泪装欢 ，奈何眼穿; 你说，竹泪斑斑，寻许仙西子湖畔;后来，人 疏影浅，觅织女银河鹊仙 ——雨碎清明 《你说， 莫失莫忘; 后来 ，梦里花凉》

10、可是我的爸妈，外公外婆他们一直没有放弃，并没有“遵从”我当时的想法，硬是逼着我去练习，慢慢的我发现咦原本写不好的字认真地多写几遍也能写好了，并没有想象中的那么难。在写好的那一刻，一种从来没有过的成就感由心而生。于是明白了一个道理，有志者事竟成。慢慢的从被“逼”着学到自发的想去学。

11、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。

12、最后，我特别想感谢我的外公，当时很多大型比赛宣纸的要求是6尺，比我整个人都要大很多，外公就跪在地上帮我画线打格子，哪里有好的笔墨纸砚不管再远都去给我买回来，我想说是您二十年来的付出和支持成就了现在的我，谢谢您！

13、飘如游云，矫若惊龙。 ——刘义庆

14、清华大学校训“自强不息，厚德载物”，就是引用的《易经》名言天行健里面的语句。天行健书法意思是：天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。教师办公室挂什么字画好？把这样一幅励志名言书法挂在办公室，不仅积极励志、充满正能量，还能彰显教师的文化品位与修养。教师办公室挂什么字画好？励志名言书法推荐二：“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”

15、眉头无一事，笔下有千年。——宋·邵定《山中》自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

16、任何学习，老师很重要。而学习书法最好的老师是习字的范本，字帖。以帖为师，应以法帖为师，方能“名师出高徒”，即所谓“取法乎上，仅得其中；取法于中，斯为下矣！”。

17、写字是小学生的基本技能，字写得比一般同学好，容易获得老师的喜欢，还会引得其他同学羡慕，使孩子增强自信心。

18、传的最广、最多的说法是此联为蒲松龄自勉联，“破釜沉舟”典故出自《史记·项羽本纪》中的巨鹿之战，项羽率军大战秦军主力章邯部队，引兵渡漳水后下令“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮”，自断退路，前进可生，后退必死，以示兵士死战之决心，最后项羽以弱胜强，大破章邯，奠定楚汉争霸的基业。“卧薪尝胆”的典故，出自《史记˙越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”勾践奋发图强、励精图治，后来终于打败吴国，会盟诸侯，成为春秋最的一个霸主。

19、渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。

20、林散之说：要经常读帖，反复揣摩，领会前人的规则法度、精神风貌。书以庄重为贵，忌轻浮油滑；以大方为贵，忌俗气板刻；以自然为贵；忌故作姿态；以生辣为贵，忌甜熟柔媚。

四、鼓励写好书法的名言

1、适时调整课标，修订教材，并增加书法在内的中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重！

2、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。

3、问：先学硬笔好还是先学毛笔好，多大的孩子能开始学习书法？

4、“享下等福”和“向宽处行”，就是要在生活上严格要求自己，在做事时留有余地。有而不知足，失其所以有;欲而不知止，失其所以欲。这也正如诸葛亮《诫子书》中所言：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。教师办公室挂什么字画好？此幅《发上等愿》书法无疑是首选。

5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

6、答：以科学的方法来看，六岁左右的孩子是开始学习书法的黄金时期。我建议幼儿园大班和二年级以上的孩子可以直接上手毛笔，一年级新生因为刚开始接触汉字，基础较薄弱，以及学校对写字有一定的要求，所以最好先学硬笔打好基础之后再转毛笔。

7、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

8、丰子恺说，中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神寄托在毛笔里。

9、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。

10、书法是中国特有的一种传统艺术，历史悠久、源远流长，它既是一项独特的艺术，也是一项综合性的艺术。书写时手、眼、脑协调配合，精神状态高度集中，对人体各系统的调节发育都有好处，同时学习书法还能提高孩子的审美能力、内在涵养等。那么，学习书法还有哪些好处呢？

11、教师办公室挂什么字画好？在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。这句诗可以做为座右铭挂在办公室，不仅是对教师自身的鼓励，同时也可激励一代又一代的学生。学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才会有所收获，走向成功。

12、心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。

13、——索靖 学书当自成一家之体。

14、中国人民大学书资教育培训中心

15、学习书法还有更有利于孩子学习及成长的更多好处：

16、写好字需要反复练习，长期坚持。在持之以恒的练字过程中，孩子的毅力就自然而然地养成了。需要注意的是，很多孩子都贪玩好动，不能坚持练字，这就需要家长以身作则，给孩子树立好的榜样，建议陪孩子一起练字，给孩子坚持下去的信心和动力。

17、平生懒著书，书阀亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》

18、基础班3月29日开课(周日班、送串讲)可插班。

19、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

20、行云流水，落笔如云烟。

五、书法坚持的励志语

1、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

2、婉若银钩,漂若惊鸾。——索靖

3、黑格尔说，中国书法最能鲜明地体现中国文化的精神。

4、通过练习书法写得一手漂亮的字，并非一蹴而就之事。写好字没有捷径可走，只有日复一日地练习，持之以恒。所以孩子从小学习书法，可以使他们的意志品质得到很好的磨练。

5、真书，侠义也称楷书，广义指规正的书体，也包括篆书、隶书和魏碑。楷书有四大家“颜欧柳赵”之说，盛于唐代，初唐“四杰”虞世南、欧阳询、褚遂良、薛稷，中唐颜真卿、柳公权，宋代“四大家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，元代赵孟頫。故后人学真书，鲜有不师唐人者。蒙童习字，多从欧颜柳，千载风习不绝尔！宋人真书以徽宗赵佶为最，师薛稷，虽纤细却刚劲不挠，称“瘦金”书。宋四家以行书著称，真书为行书所掩。有宋以来，真书无以抗行唐人者！唐以后又出赵文敏公，风华绝代，其书虽力逊于唐人，终是一代大家楷法。

6、丰富文化知识孩子在临摹书法帖时会接触到很多优美的诗词、名言警句、国学经典，接触多了自然会熟记于心，在潜移默化中丰富学识，提升文化素养。最后，孩子练习书法的好处不只在于“实用”，更重要的则是写字的过程，其实就是培养审美能力、提升自身文化修养、陶冶情操的过程。练习书法会让我们终生受益，尤其是小学生，更应该把写字基础打好，别让不良的书写习惯影响一生。

7、 无声之音，无形之相。——唐代 书法家 张怀瓘

8、知识无底，学海无涯，生命有限，学问无涯，飞蛾扑火，自取灭亡。井底之蛙，所见太小，火要空心、人要实心，好事多做，恶事莫为。圣人千虑，必有一失，愚人千虑，必有一得，光阴似箭，日月如梭。不知则问，不能则学，敏而好学，不耻下问，知人者智，自知则明。善不可失，恶不可长，记人之善，忘人之过。

9、书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。

10、答：在书法中，学硬笔毛笔不分谁好的问题，首先我们要弄清楚硬笔和毛笔之间是不能划等号的，硬笔偏实用性，毛笔偏艺术性。硬笔字能写好不一定能写好毛笔字，而毛笔字写好了一定可以写好硬笔字。再就是硬笔的学习周期较短，见效快，毛笔则反之。

11、字要骨格,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生——米芾

12、七是能陶冶情操。书法是艺术，是国粹。书法当中蕴含着丰富的国学和历史知识，古代书法大家自身也有很励志的故事，如王羲之学书使池水尽墨，唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力。书法是线条的艺术，一笔一画中饱含韵律之美，形态之美。在欣赏书法的线条、结构、章法之美, 感受作者的心态情怀的时候，常常会情不自禁地诵读文字，让内容涵义深入内心，人的思想、境界会在欣赏、审美过程中得到提升。小学生从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对一个人的文化素养、道德情操、性格的形成也起着潜移默化的作用。

13、一：孩子学书法，主要靠家长。

14、学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。

15、黑格尔说，中国书法最能鲜明的体现中国文化的精神。

16、小学生学习书法有以下几点好处：

17、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。

18、认识书体，选择书体。

19、条件要现成有条件的话，应该给孩子准备一个常设不撤的写字桌。没条件，笔墨也应该随拿随有。要知道，从抽屉里现找笔墨，现找来找去抽一张纸写，因为付出了一定的时间成本，其心态往往蒙上一层仪式感和紧张感。这和抓起纸笔就写，感觉是完全不同的。这就是为什么很多电脑软件要测开机速度？原因就在此。不要有任何功利的目的写字本来就不是什么大不了的事，不管是教孩子也罢，自己练也罢，心地轻松澄澈，一拿笔就想出人头地成名成家，或者想为天地立心为生民立命，一认真就输了。

20、孩子练习书法的好处这么多，让孩子从小练习书法真是一个非常明智的选择。