一、夸张的修辞手法诗句

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

2、教室里安静得连针掉在地上都听得见。

3、先说结论，体现李白奇异夸张想象的词都有梦游天姥吟留别，行路难。李白在梦游天姥吟留别中终于一日就游历了天台山和雁荡山，他对于东南沿海一带的景观都进行了神游，他在这首诗当中运用了神奇的想象手法和夸张手法，塑造了众多的人物。

4、例句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。(2019江苏卷)(对比)

6、愿保金石志，无令有夺移。——孟郊(比喻)

7、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。(设问)

8、借代的运用使语言简练、含蓄。

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10、映衬，是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。

11、——鲍照何当共剪西窗烛？

12、借代是用相关的事物代替所要表达的事物的一种修辞方法。常鳞用的古文借代有四种类型。第一种是以部分代全体。例如：“沙鸥翔集，锦鳞游泳”(范仲淹《岳阳楼记》)“鳞”是鱼的一部分，这里代指整体的鱼。第二种是以特征代事物(人)本身。例如：“臣本布衣，躬耕于南阳”(诸葛亮《出师表》“布衣”本指没官职的人穿的衣服，这里代指平民。第三种是以具体代抽象。例如：“浔阳地僻无音乐，终年不见丝竹声”(白居易《琵琶行》)丝和竹来是制做两种乐器的原料。因而可以代指乐器，这里代指音乐。第四种是人名代本体。例如：：“何以解忧，唯有杜康”(曹操《短歌行》)。

13、少年不识愁滋味，爱上层楼。

14、通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。

15、广场上的人真多啊,人山人海!

16、夸张夸张就是为达到某种效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞。运用夸张，可以揭示本质，烘托气氛，增强联想。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”(李白《望庐山瀑布》)，“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。

17、大漠沙如雪，燕山月似钩。

18、寒风吹到脸上像刀割一样痛。

19、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

20、如杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”《长亭送别》：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”

二、夸张的修辞手法的诗词

1、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

2、他家穷得揭不开锅了。

3、一眨眼，我们马上就要小学毕业了。

4、4)一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

5、为了突出某种强烈的感情，写作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。

6、这首《壬辰寒食》一诗，正是由于在扫墓的时候有感而发，想到了父亲在世时的情景，还有个人在生活中所遭受到的困难。然而对于诗人来说，眼前的困难不可怕，最重的依旧还是坚持。当然由于常年在外，王安石也异常的伤感，时常还会想到故乡，希望有一天可以回到故乡，去过那种平淡的生活。

7、运用了夸张修辞手法的诗句。

8、他饿得可以吃下一头大象。

9、具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

10、他的歌声响彻云霄。

11、花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。——李贺(拟人)

12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

13、将军百战死，壮士十年归。

14、9)他家穷得快揭不开锅了。

15、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(夸张，比喻，对偶)

16、■□为了突出某种强烈的感情，作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。

17、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。如果我的答案对您有帮助，请点击下面的“采纳答案”按钮，送咱一朵小红花鼓励下吧！祝您生活愉快！谢谢！

18、设问能引人注意，启发思考；加深理解，并能突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

19、白发三千丈，缘愁似个长。(李白)

20、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

三、有关夸张修辞手法的诗句

1、从结构上看，对偶分为严对和宽对两种。严对要求上下句字数相等，结构相同，词性一致，平仄相对，不能重复用字；.宽对要求不那么严格，宽对不用在律诗中，而是用在散文和骈文中。

2、如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。

3、遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕。——岳飞(2009江苏)(对比，借代)

4、裙拖六幅湘江水，髻挽巫山一段云。

5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

6、去年一点相思泪，至今流不到腮边。

7、楼主，您好！1)那一轮落日像流油的鸭蛋黄般鲜亮。2)柳树在风中轻轻地招手，像恋人告别般恋恋不舍。3)这花儿香的让人醉倒。4)秋天的落叶像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

8、例句：好雨知时节，当春乃发生。

9、运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

10、排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的句子排列在一起，用来加强语气，强调内容，加重感情的修辞方法。往往增加语势，起到了强调的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。如：“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳”(《木兰诗》)。

11、山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫——陆游《钗头凤》(反复，叠词)

12、例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”又如宋·范仲淹《御街行》中的愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪也是这个意思。

13、王安石的父亲曾担任江宁通判，其父为人正直，对他的影响很大，这一次回到江宁扫墓，再结合当时的处境。王安石也是感慨万千，为此这首诗使用比喻和夸张的修辞方法，极为生动的描写了沉痛的心情，还有变法受阻后的苦闷。以至于全诗同样意境凄美，每一句都写得很伤感，读后让人感慨万千。

14、以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

15、出处：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。

16、风大得把大地都揭了一层皮。

17、15)飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

18、夸张是表现幻想的必要手段之同时，夸张的作用还在于它可以突出某一事物或某一形象的特征，更深刻而又更单纯地揭示他们的本质，使读者得到鲜明而强烈的印象。

19、昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

20、“朱门”代指富贵之家。

四、运用夸张的修辞手法诗句

1、通感也叫移觉，是把人的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等)通过比喻或形容沟通起来的修辞。如“凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花”(郎士元《听邻家吹笙》)，诗人用通感的修辞写了寻访不得之后的想象，通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、热烈和欢快。

2、对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。(用典)

4、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

5、出处：杜甫的《春夜喜雨》。

6、悬想式示现：即把想象中的情景，说得如同真情实景一般。

7、本自同根生，相煎何太急？

8、他觉得度日如年。

9、《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。

10、设问是明知故问，自问自答，目的是引起注意，启发人进行思考的一种修辞方式。如：“座中泣下谁最多？江中司马青衫湿”(白居易《琵琶行》。又如：“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”(白居易《卖炭翁》。

11、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

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15、他的心痛如刀绞。

16、11)隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

17、(7)太阳刚一出来,地上已经着了火.——老舍：《在烈日和暴雨下》

18、此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。(2019全国II卷)(借代)

19、甲项说话关键词语是“东风”、是“吹”，“吹”这个词通常适用于“风”。现在，诗人要表达乙项观念：“愁”，愁多无法排遣。于是“顺手拈来”甲项说话“东风吹”所适用的词语“吹”来表达乙项观念“愁多无法排遣”，就出现了“东风吹散愁多少？”

20、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

五、用夸张修辞手法的诗句

1、14)教室里静得连根针掉在地上也听得到。

2、明明跌倒了像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

4、我们高兴得一蹦三尺高。

5、素养教育的方式有很多，而学习我国优秀的传统文化就是其中一种。

6、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。

7、具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应、互相阐发、互相补充，说的是一件事。

8、6)我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

9、摘星辰、惊天人，这些仿佛是童稚的想法，被诗人信手拈来，用入诗中，让人顿感情趣盎然，有返璞归真之妙。

10、为于耆旧内，试觅姓庞人。(2020年新课改全国I卷)(用典)

11、移情是指为了突出棉种强烈感情，，诗人有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性的修辞方法，能更好的表达人的感情。如：“露从今夜起，月是故乡明”(杜甫《月夜忆舍弟》)。又如：“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”(白居易《长恨歌》)。

12、不仅大处雄浑，节奏强烈，而且小处精细，抑扬顿挫，诗中对仗极为工整，用词极为精妙。全诗对张牙舞爪、穷凶极恶的敌人不置一字，视之若无。

13、■□对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

14、白云笑我还多事，流水随人合有情。(2021全国甲卷)(拟人)

15、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

16、■□比喻是根据事物之间的相似点，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显的修辞手法。

17、春望(三四两句)作者:(杜甫)年代：(唐)体裁：(五律)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

18、也叫委婉，是指在语言表达中，为了某种需要，对某种事件不直接了当的说出来，而是换一种说法暗示給读者的修辞方法。例如：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”。(王维《相思》，言在撷取红豆而意在彼，实际上是暗示友人珍重友谊，用词诚恳动人。选择象征赤诚友爱的红豆寄托情思，与浅情深。

19、8)太阳象火球一般炙烤着大地。

20、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。(借代)