一、描写鸿鹄之志的诗句

1、关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。高适《塞上吹笛》：“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”“梅花落”为曲子名。意思是请问笛声飘到哪里去了呢？风吹着悠扬的笛声一夜间就飘满了边塞大地。

2、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。——曹操《观沧海·步出夏门行》

3、翻译：处境越窘迫，意志尚且越坚定，志向远大。

4、14) “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。 作者： 鲁迅

5、为范南伯寿。时南伯为张南轩辟宰泸溪，南伯迟迟未行。因作此词以勉之。

6、白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上枕着马鞍睡觉。但愿能够发挥自己的本领，早日平定边疆，为国立功。

7、赏析：本诗的灵感来自于一个雨天，放学时，天色已暗，秋天的雨，凉凉地打在身上，有桂花的香味沁人心脾，当小作者走远回首之际，看到教学楼仍然灯火通明，像青春的斗志在燃烧。——K1804班梁家慧

8、赏析：本作品是组诗，少年意气风发，志存高远，驰骋赛场勇夺金杯；人生路上风雨兼程仍旧潇洒一笑，坦荡面对；正值秋意浓，歌声贯彻层林，万树欢鸣，豪情一片。——K1704班赵文婷

9、无知并不可怕，可怕的是无知而不自知。

10、“鸿爪雪泥”：工作生活轨迹记录。

11、鸡的肋骨，“食之无味，弃之可惜”。比喻没有多大价值，没有多大意思的事情。

12、刘艺晗谢雅丽庄建伍易四明

13、阮籍《咏怀》开篇即云：“鸿鹄相随飞，随飞适荒裔。双翮临长风，须臾万里逝。”

14、赏析：本诗诗题“望”既有“瞭望”，又有“期望”之意，明月皎洁，款款入怀，似少年的梦想纯净美好。“小芥”引自《逍遥游》“则芥为之舟”，象征青春年华的奋斗。予梦为舟，寄勤作舟楫，终平山海。——K1707班汤梓彤

15、我们还不能说，只要将文学创作视为生命的人就一定会是中华民族的脊梁。但时代需要歌颂这种积极向上的乐观精神，需要弘扬这种直面生活的勇气。丁克艳老师创作的这些诗歌，就诗歌的基本要素而言，可能会有一些不足，甚至有些可待商榷的表现手法，可这些诗歌都是丁克艳老师的心血之作，他在用心向我们倾述他的精神世界。我们衷心希望丁克艳老师一如既往的沉下心来笔耕不辍，为我们奉献出更多、更好的佳作。

16、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

17、文学意象，承载着文人墨客的情思，它丰富了艺术作品的内涵，使文字更加含蓄凝练、隽永优美，是古典文学的一颗“明珠”。今天分享的是中考诗歌鉴赏常考的100个意象，建议收藏！

18、(1)比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。《诗经》(《国风·周南·关雎》)：“窈窕淑女，琴瑟友之。”又《小雅常棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”

19、做不到最好，也要尽最大的努力

20、你逼不死我的，垃圾生活

二、带有鸿鹄之志的诗句

1、4：目标是航海船的指南针 没有指南针船将无法到达目的地

2、有句不甘，也不知会不会打扰；

3、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

4、从不试图摘月，我要这月亮为我而来

5、15) 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 作者： 鲁迅

6、鸿鹄高飞，一举千里。羽翮已就，横绝四海。横绝四海，当可奈何？虽有矰缴，尚安所施？

7、“老斯说话”：书法时评选登。

8、♡没事，我不怕所有的激情都消失，但是我怕我自己从没执着过，在平静的日子里再找到一丝愤怒的力气，来保持对这个世界的热爱之情。

9、请做足够多的努力，让自己有足够多的选择

10、赏析：本诗抒写的是音乐班同学在校园生活的所思所感。“红泥”喻恩师，“花”喻学生，“苍茫”指学生的前途像苍茫的天空一样广阔，结语“深”字体现出琴声的悠远和柔美。校园生活，书声琅琅，孜孜不倦，青春年华。——K1709班郭美希

11、赏析：本诗描写了秋天夜晚，秋风忽转，桂蕊飘香，菊花含苞待放的景象。萤火虫在黑夜中飞舞，鸟儿在树丛中栖息，看向月亮，唤醒斗志，凭杯酒，咏飞鸿，奋斗。——K1809班熊益锋

12、典出《荀子非相》，原指道德学问能传于后世的人。今指能得到祖先或师长精神或技艺的人。

13、世界不会辜负每一份努力和坚持

14、高适：“终当拂羽翰，轻举随鸿鹄。”

15、七个团队以李白、杜甫诗歌为主题，在选手们争先恐后的抢答中，孩子们看到、知晓、体验了诗人的名号别称、诗词中的历史、人文及传统节日和祖国秀丽河山的无限魅力。

16、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都要努力

17、文章也比较生动地描写了陈涉和吴广的形象。陈涉出身雇农，胸怀大志，有政治远见，他要求人民从“苦秦”中解放出来；

18、下面再来看古诗里“鸿鹄”和“鸿鹄志”的一些用法——

19、李白：“鸿鹄复矫翼，凤凰忆故池。”

20、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。——《后汉书》

三、描述鸿鹄之志古诗词

1、我喜欢的人很优秀，我努力的理由是配得上他

2、王昌龄：“貂蝉七叶贵，鸿鹄万里游。”

3、24) 中年是一次毫无期待心情的约会。 作者： 董桥

4、♡这一晃眼，又到秋日里了，夜灯都星星点点的亮了起来，身上泛起丝丝凉意，想起平日里人们常常说起的气节不饶人。

5、书要好好读，喜欢的人要好好争取

6、战士只知道在战场上为国捐躯，哪会想将来战死后尸体以马革包裹而还。

7、中国是礼仪之邦，崇德尚“礼”。古人人生有四大礼，分别为：开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。美里湖第一小学一年级的小蜜瓜们开学还不到一个月，就经历了这样一场意义深远的开笔礼仪式。

8、活动伊始，语文学科主任严杰老师为活动致辞。她勉励孩子们阅经典诗词，与经典为友，与圣贤同行。十年、二十年后，胸襟要因此而博大，目光要因此而睿智，品格要因此而优秀，目标要因此而高远！

9、古代神话。炎帝的女儿在东南海淹死，化为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海(见于《山海经北山经》)。后来用精卫填海来比喻有深仇大恨，立志必报；也比喻不畏艰难，努力奋斗。

10、是法律的代名词。三尺，也叫“三尺法”，是法律的代名词。古代把法律写在三尺长的竹简上，所以称“三尺法”

11、也作“流水高山”。相传春秋俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。每当伯牙弹到描写高山、流水的典调时，钟子期就感到他的琴声犹如巍峨的高山、浩荡的江河。钟子期死后，伯牙叹无知音，不再弹琴。后常借指知音或乐曲的高录。如辛弃疾《谒金门》：“流水高山弦断绝，怒蛙声自咽。”

12、典出《五灯会元》，比喻众人的口头称颂。

13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

14、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。 ——苏步青

15、陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地，一次停止耕作走到田埂高地上休息，失意地抱怨了好一阵子，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”

16、梨园原是皇帝禁苑中的果木园圃，唐玄宗开元年间，将其作为教习歌舞的地方，且在这里培养出了大批优秀的音乐舞蹈表演人才，在历史上产生了深远的影响。国此，后世的戏曲班社常以“梨园”为其代称，戏曲艺人称“梨园弟子”。

17、一转眼就到了这把年纪，不尴不尬不老不少。日子像是风平浪静，却又暗流涌动着不知名的错落情绪。

18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

19、王婷老师领读经典诵读《论语》《弟子规》。在孩子们朗朗声中，传递的是孝道，传承的是中华五千年传统文化精髓，望孩子们能对今天的开笔礼留下深刻印象，在以后的人生中如同朗读的文章一样，对父母有爱，对社会有责任，真正树立“善”、时刻谨记“正”行为规范。

20、典出《宋史傅尧俞传》，比喻令人难以揣测的深远用心。

四、关于鸿鹄之志的诗句

1、青春多是无奈也多是可笑，谁不曾海誓山盟，谁不曾信誓旦旦；但是路途兜兜转转并不是你想的圆满，互相路过的青春里，彼此曾经相遇又分开的过客；

2、年轻的时候，隔岸观火似乎很酷；

3、敏而好学益一生，静待花开争香艳；

4、可如今只想冲入烟火，将生活过得柴米油盐五味齐全。

5、红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。

6、10：如果你的视线偏离了方向，你所看到的都是障碍

7、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》弃我去者,昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦扰，长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发寻扁舟。

8、关山月李白明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.汉下白登道,胡窥青海湾.由来征战地,不见有人还.戍客望边色,思归多苦颜.高楼当此夜,叹息未应闲.

9、梅竹兰菊花称为“花中四君子”。

10、古代神话传说晋人王质上山砍柴，看见有几个小孩在下棋唱歌，于是就坐下来听他们唱，小孩给他一个像枣核的东西，他含在嘴里就不觉得饿了。过了一会儿，小孩催他回去，他站起来，发现斧头柄已全烂了。他回到家，原来的人一个都不在世了。后便以“烂柯”喻离家年久。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”

11、“江山代有才人出，各领风骚数百年”、“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书方自华”。看，这群梓潼东辰的翩翩少年君子，正徜徉在中华经典诗词的海洋。

12、老当益壮，宁移白首之心。——南朝·丘迟《与陈伯之书》

13、生如蝼蚁当立鸿鹄之志出自言情小说《官策》，下一句是命薄似纸应有不屈之心。“生如蝼蚁，当立鸿鹄之志”出自我国古代的史学巨著《史记》当中的《陈涉世家》这篇文章，这句话引申自原文中的“燕雀安知鸿鹄之志哉”，它的意思是，即便出身如同蝼蚁一般低贱，但仍旧应当立下远大的志向。

14、有句想念，也不知当讲不当讲，

15、皎然：“冥冥鸿鹄姿，数尺看苍旻。”

16、我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。

17、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游《三月十七日夜醉中作》

18、相传古代一书生同一女子相约在桥下见面。他等了很久，不见女子到来，这时河水猛涨，淹没桥梁，书生为了坚守信约，不肯离去，抱住桥柱，淹死在水里。后以喻坚守信约。李白《长干行》：“常存抱住信，岂上望夫台。”

19、再来看看魏晋时“鸿鹄”入诗的情况——

20、按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。如李商隐《隋宫》：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”

五、表达鸿鹄壮志的诗词

1、是“燕雀安知”，完整说法是“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉”，出自《陈涉世家》，原文节选如下：

2、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——三国曹植

3、出自李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”后来用“青梅竹马”形容男女小的时候天真无邪，也指幼小时就相识的伴侣。

4、你凭什么不努力又什么都想要

5、作为被吟咏的对象，最早见于《诗经·豳风·七月》。它对蟋蟀的活动规律观察得相当细致：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”

6、是陆上的送别之所。如柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚。”李叔同《送别》：“长亭外，古道边，芳草碧连天。”很显然，在中国古典诗歌里，长亭已成为典型的陆上送别之所。

7、你要逼自己变得优秀，然后骄傲的生活，余生还长，何必忧伤

8、半山腰总是最挤的，你得去山顶看看

9、鞠躬尽粹，死而后已。 ——诸葛亮

10、以下是特等级获奖作品—古典诗词篇

11、在秋天，幺幺的每一个学子，

12、杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。如果仔细端详，杜鹃口腔上皮和舌部都为红色，古人误以为它啼得满嘴流血，凑巧杜鹃高歌之时，正是杜鹃花盛开之际，人们见杜鹃花那样鲜红，便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。如唐代诗人成彦雄写的“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊，疑是口中血，滴成枝上花。”

13、你再不努力，将没有你的容身之地

14、在中国古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。屈原《九哥·河伯》：“与子交手兮东行，送美人兮南浦。”古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的一个专名了。

15、政治斗争(宫廷争斗)的残酷就是这样的。

16、典出《战国策秦策》，向别人询问或请人给自己方便时的套话。

17、再也没有为什么事情而倔强过，

18、希望开心和好运都奔向我，我们撞个满怀

19、1：成功者走了一百步 失败者走了九十九步

20、比喻哀伤苦痛、流廓失所的人。考其源流，“哀鸿”一语出自“鸿雁”。《诗小雅鸿雁》曰：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。”诗歌写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁哀呜之声不绝。