一、体现****的名言

1、——伊索个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

2、人们都希望一帆风顺，万事如意，孟子却说“生于忧患而死于安乐”；人们不愿贫贱忧戚，张载却说这是“玉汝于成”，帮助你成功。

3、仁义礼智，非外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。

4、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

5、正直虽不是善行，却是缺乏罪恶的证据。

6、司马迁在蒙受宫刑的奇耻大辱的情况下，发奋著述，完成了不朽巨著《史记》。

7、1在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。

8、友谊好比一壶开水，一旦离开了炉子，就会逐渐凉了下来。

9、(自立门户)：指单独成立家庭。

10、*、默而识之，学而不厌，诲人不倦。

11、——俗语能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

12、滴水穿石，铁杵磨成针我生来就是用，千金散尽还再来世上无难事，只要肯攀登阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撑起地球。”

13、——马克思劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

14、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

15、”孟子的思想集中反应在《孟子》一书中。

16、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

17、14)只要你付出的汗水比别人多。

18、对待学生要像春天般的温暖。

19、”(《孟子·告子下》)这是说一个人要成就大事，一定要经历许多艰难困苦的磨炼，只有经历艰难困苦，经风雨，见世面，才能锻炼意志，增长才干，担当大任。

20、——王杰一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

二、芣苢中的名句

1、孟子名言生于忧患，死于安乐。

2、——薛宣聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。

3、本局李来群执红棋以仙人指路转五七炮对飞象起右马盘河开局，第2回合黑方上左马过早定位，使红方可针对性地进行部署。第11回合，红方置兑车于不顾，以马换象，攻破黑方防线，展开恶战，弈来凶狠之至！等红方弃马换双象后，本来可以立即追回一子，但为了防止黑方反扑，一直没有吃子，而且通过极其细腻的着法先把黑方的攻势化解掉，反映出李来群慎密的算度，和卓越的大局观。最后，黑方子力已完全受控，红胜。

4、——荀况唯宽可以容人，唯厚可以载物。

5、比喻危害社会或集体的人。

6、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

7、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

8、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹：《训学斋规》

9、善政得民财，善教得民心。

10、15)止水般平静下存宽容。

11、今天我们国家处在安定发展的时期，这一代青少年多是独生子女，受到家庭和社会的关怀爱护。

12、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食.(范晔)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(孟子)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.(李白)

13、5)教育是事业，事业的在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的在于。

14、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

15、在教育思想上，孟子非常重视培养贤才，认为“以天下与人易，为天下得人难，”“尊贤使能，俊杰在位”是国家富强的根本，“不信仁贤，则国空虚，”“得天下英才而教育之”是最快乐的事。

16、战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。

17、一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，它就越坏。

18、假使每个人只为他自己的信念去打仗，就没有战争了。

19、贫贱忧戚，则是人们所不愿接受的。

20、’他又问：‘谁能够统一天下呢

三、体现柔的名言

1、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

2、14)教师，是播撒知识的种子，传递火炬的使者。

3、三岁时，他父亲孟孙激去逝，全靠母亲仉氏教养。

4、19)育人似农业而非标准化工业生产。

5、水至清则无鱼，人至察则无徒。

6、周文王看待人民，好象他们受了伤一样关心，按道理在做却向没看见一样还要努力。

7、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林

8、人有不及，可以情恕。————《晋书》励志电视剧

9、现也指离开某一集体，自己另搞一套。

10、1让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

11、1好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

12、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

13、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

14、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。

15、——德.叔本华不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

16、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

17、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克

18、孟子(公元前372年―前289年)，名轲，字子舆，中国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的重要代表。

19、心之官则思，思则得之，不思则不得也。

20、*、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧*、民无信不立。

四、用一句名言来表达

1、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫

2、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

3、－－孟子君子有三乐，而王天下不与存焉。

4、”(离娄下)(译文)孟子说：“拿自己的德行去制服别人，这就不可能使别人心服；拿自己的德行去教育别人，这就能使天下人民信服。

5、单丝不成线，独木不成林。

6、古之圣王，未有不尊师者也。

7、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

8、*、己所不欲，勿施于人。

9、勇敢者和普通人唯一的区别是，前者的勇气多持续了5分钟。——佚名

10、外国语是人生战斗的一件武器。

11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

12、*、文质彬彬，然后君子。

13、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

14、孤立无助的军队单独对敌作战。

15、不能宽恕他人，就是拆掉自己要过的桥。——G.H.

16、——《孟子?告子下》虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

17、我们的爱情像你路过的风景，一直在进行脚步却从来不会为我而停。————阿桑

18、司马迁正是以此激励自己，继承这种精神，完成了撰写《史记》的伟业。

19、人们生而平等，但又生来个性各有千秋。——(德国)弗洛姆

20、正是这样的人生智慧，指引人们把困难和逆境看作激励自己奋进的动力，自觉地在困难和逆境中磨炼自己，愈挫愈奋，不屈不挠地去争取胜利，养成了中华民族不畏艰险，自强不息的精神。

五、名言+理解

1、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。

2、(离群索居)：索：孤单。

3、不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。

4、不要有“怀才不遇”的想法。——怀才不遇多半是自己造成的

5、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

6、过份了解和过份不了解，同样妨碍彼此接近。

7、”(公孙丑下)(译文)孟子说“……获得道义的人帮助他的人也多，失去道义的人帮助他的人就少。

8、与万章之徒“序诗书，述仲尼之言，作《孟子》七篇，以诏来世。

9、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

10、把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

11、原谅别人就是善待自己。人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。

12、*、人能弘道，非道弘人。

13、生于忧患而死于安乐也。

14、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿

15、——韦伯斯特中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。

16、——杰弗逊刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。

17、1宽容别人等于祝福自己。

18、——歌德一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。

19、奉承者对自己或他人的评价总是不够高。法国作家 拉布吕耶尔

20、1让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。