一、关于儿童的古诗词句

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2、后两句即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污的心态，同时也在赞美牧童。

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开坐地日行八万里，巡天遥看一千河一年四季无寒暑，一雨便成秋随风潜入夜，润物细无声清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂一山有四季，十里不同天二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池五月天山雪，开花只有寒乍暖还轻冷，风雨晚来方定。

5、《与小女》唐代：韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。释义：这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣服上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。

6、(赏析)小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，没有固定的声腔。可是小牧童却陶醉在这样的笛声里。牧童骑着牛，不是规规矩矩地骑，而是横坐着；他吹笛也不是认真地吹，而是“无腔信口吹”。于是，牧童调皮天真的神态，活生生地呈现在读者面前，使人为之耳目一新。

7、——南宋·杨万里《稚子弄冰》

8、游戏玩耍是儿童的天性。童年离不开游戏，游戏总能给孩子带来无穷乐趣。孩子爱玩，有时也会搞恶作剧。

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10、孩子们在一起争抢着骑竹马，出于恶作剧去“偷折四邻花”。他们欢笑着敲击羊皮鼓，拉着牛犊的下巴走，晚上贪看露天演出的夜戏，直至星月西斜。

11、归去山公应倒载，阑街拍手笑儿童。

12、晴明风月雨干时，草满花堤水满溪。

13、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

14、小儿著鞭鞭土牛，学翁打春先打头。

15、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

16、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋·杨万里《宿新市徐公店》

17、今天为大家精选了表现儿童生活的古诗词，希望能唤起诸君对儿时的美好回忆，并加以珍藏。

18、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

19、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

20、前不见古人，后不见来者。

二、有关于儿童的古诗词

1、儿童较之成人和大自然更为接近。儿童的世界天真烂漫、自由自在，能够被外界小小的事物所触动，完全沉醉在自然的怀抱中，不知归路，目之所及，尽是惊喜，这与成人世界枯燥乏味、无暇自娱的重压生活是形成鲜明对比的。

2、(诗词大意)两只黄鹂在碧绿的柳树上鸣叫，一行白鹭展翅飞上蔚蓝的天空。凭窗远眺西山雪岭，积雪终年不化，门外停泊着可以远行万里的来自东吴的船只。

3、西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

4、——明·徐渭《题风鸢图》(其二)

5、(诗词大意)鹅，鹅，鹅，弯着脖子朝天空叫着，好像在唱歌。洁白的羽毛浮在碧绿的水面上，红色的脚掌拨动着清清的水波。

6、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。

7、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

8、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——唐·贾岛《宿郑州》)(节选)

9、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

10、同样是送别诗，李白的《赠汪伦》也很有名

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12、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一

13、念诗是童子功，学前和小学阶段是系统念诗的最佳时期。儿童记忆力强，不出半小时，一首诗即能背诵，不时提醒、复习、巩固，不知不觉间，滚瓜烂熟。建议收藏，每天跟孩子读上几首，定有收获！

14、明窗净几，日影微尘，“瓶花妥帖炉香定”的寂静况味，让诗人生出恍如隔世之感，不是怀念人也非禅悟，梦中那转瞬即逝的“童心”亦即“本心”，令人泪湿青衣。

15、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

16、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

17、(诗词大意)一个头发蓬乱的孩子在河边学钓鱼，斜着身子坐在青苔上，野草遮掩了他的身子。听到有过路的人向他问路，连忙远远地摇手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

18、(诗词大意)清明时节，细雨绵绵，路上的行人一个个忧愁伤感。请问附近哪里有酒家啊?牧童指向远处的杏花村。

19、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

20、“六一”儿童节到了，这一天，全国各地的孩子们都会度过快乐而充实的一天。一提到儿童，我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语，来形容他们。最美描写儿童的古诗词22首：

三、儿童的诗句古诗词

1、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。

2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

3、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

4、昨夜山公倒载归。儿童应笑醉如泥。

5、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。——明·毛铉《幼女词》

6、(诗词大意)月儿西沉，归鸦啼叫，秋霜满天。江边秋枫泛红，渔火点点，伴着孤独的我，在船上愁绪满怀，辗转难眠。已经半夜了，而苏州城外那寒山古寺的钟声还不时传到我的客船里。

7、儿童捉空中飘飞的柳絮来玩，在大人看来，好像无聊，却体现了孩子的天真情趣。

8、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

10、(诗词大意)春天的夜晚正在酣眠却不知不觉天已经亮了，到处可以听到小鸟清脆的啼叫。

11、鞠躬尽瘁，死而后已。

12、儿童逃学频来此，一一重寻旧有踪。因漉戏鱼群下水，缘敲响石斗登峰。

13、关于小鱼的古诗儿童：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。出自两汉汉乐府的《江南》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。赏析：这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。

14、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——明·徐文长《风鸢图十首》

15、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

16、这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花等物象来表现初夏这一时令特点。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。诗中用“软”字，表现出他的闲散的意态；“分”字也很传神，意蕴深厚而不粘滞；尤其是“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。

17、绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

18、(阅读延伸)清明节是踏青祭祖纪念先人的日子。清明节的起源，据传始于古代帝王将相。“墓祭”之礼后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近所以便将清明与寒食合并为一日。现在一般在每年阳历4月5日前后。

19、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。

20、若要功夫深，铁杵磨成针。

四、关于儿童的诗句古诗词

1、(阅读延伸)荷花，睡莲科多年生水生草本花卉。荷花又叫“芙蕖”“芙蓉”“莲花”等。因为“荷”与“和”和是同音，所以以荷花为题材的画也很多，如把梅花与荷花画在一起称“和和美美”等。

2、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

3、美是诗词存在的意义，诗词具有一种直抵人心的力量。它能够在潜移默化中带给我们最深远的影响，化作我们的骨血气质。

4、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——唐·杜甫《江村》

5、当一个烦恼的时候，回想起童年的时光，嘴角都会浮起微笑。

6、一片两片三四片，五片六片七八片。

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8、(简析)最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。作者刻画小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔。

9、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

10、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

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12、无数学者都在这样告诉我们。

13、(阅读延伸)姜太公钓鱼：姜尚，字子牙。他出身低微，却很有才干。他听说周文王在招纳贤才，便来到渭水北岸住了下来。他没去见周文王，而是每日垂钓于渭水，他的钓法奇特，鱼钩是直的，不用鱼饵，钓竿离水有三尺高，并边钓边自言自语：“姜尚钓鱼，愿者上钩。”后来，这件事传到周文王那里，文王得知姜尚很有才干，他斋食三日，沐浴更衣，抬着聘礼，亲自去请，并封姜尚为相。后来他成为中国历史上的一位很有影响的军事家和政治家。歇后语“姜太公钓鱼——愿者上钩”便源于此。

14、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

15、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

16、沈复自述自己小时候追逐“物外之趣”，把蚊子看成仙鹤，又由于生活在城里，见不到自然风景，就把家中的草丛想象成树林。孩子的想象力是惊天地、泣鬼神的。

17、(简析)路人想问路，小儿向路人招招手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

18、(阅读延伸)红豆产于南方，果实鲜红浑圆。传说古代有一位女子，因丈夫死在边地，哭于树下而死化为红豆，于是人们又称呼它为“相思子”。唐诗中常用它来写相思之情。

19、(阅读延伸)嫦娥奔月相传，远古时候，天上有十个太阳同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生。一个名叫后羿的神射手，一口气射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，并娶了美丽善良的嫦娥，二人十分恩爱。后来，不少人慕名前来投师学艺，王母还给他一颗不死药。他的徒弟逄蒙(pángméng)趁后裔不在时持剑逼嫦娥交出不死药，嫦娥当机立断，一口吞了下去，身子立时飘离地面，向天上飞去，一直到了月宫。

20、(阅读延伸)传说李白在山中读书的时候，觉得学习太辛苦，就跑到外面玩去了。他路过一条小溪，见到一位老婆婆正在那里磨一根铁棒，觉得很奇怪，就问这位老婆婆在干什么。老婆婆说：“要把这根铁棒磨成针。”李白更加惊奇，老婆婆说：“只要工夫深，铁棒也能磨成针。”李白被她的言行感动，回家后刻苦认真地完成了学业。那老婆婆自称姓武，如今那溪边还有一块武氏岩。

五、关于儿童的古诗句有哪些

1、(简析)小女孩拜月，形式是成年的，内容却是幼稚的，这形成一个冲突。小女孩越是弄“巧”学人，便越发不能藏“拙”。这个“小大人”的形象既逗人而有趣，又纯真而可爱。

2、(诗词大意)依然是秦汉时的明月和边关，但万里远征的很多将士却不能回还了。

3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

4、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

5、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

6、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

7、向夜在堂前，学人拜新月。

8、可惜人总要长大的，总有一天要被穿起牛鼻子，老老实实去耕田，再不能自由自在。

9、(诗词大意)阳光下的西湖，水面闪烁着粼粼的金光。山峦笼罩在细雨中，云雾迷茫，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，晴天、雨天就如同浓妆和淡妆，都能烘托出西湖景色的美丽无比。

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11、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

12、儿童强不睡，相守夜欢哗。

13、(诗词大意)云母屏风透出蜡烛幽深的光影，天上的银河逐渐斜落，晨星逐渐隐没。嫦娥应该会悔恨当初偷吃不死药吧，如今只能孤独地空对着碧海青天而夜夜寒心。

14、(简析)村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

15、(赏析)儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

16、(简析)小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，没有固定的声腔。可是小牧童却陶醉在这样的笛声里。牧童骑着牛，不是规规矩矩地骑，而是横坐着；他吹笛也不是认真地吹，而是“无腔信口吹”。于是，牧童调皮天真的神态，活生生地呈现在读者面前，使人为之耳目一新。

17、篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

18、(诗词大意)行前的此时此刻，老母一针一线，针针线线都是这样地细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点吧，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢?对于春天阳光般厚博的母爱，区区小草似的儿女怎能报答于万一呢?

19、“穿牛鼻子”是乡间比喻管束儿童的俗语。这个顽童非常淘气，又要去打鸟，多象一头穿不住鼻子的犟头牛。

20、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。