一、关于牧童的古诗有哪几首

1、牧童来往如平地，骑得吴牛入水行。

2、芳草自生宫殿处，牧童谁识帝王城。

3、“草铺横野六七里”描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。

4、袁枚，字子才，是清代诗人。

5、牧童望村去，猎犬随人还。

6、作者袁枚跟你们一样，他在丛林里玩耍的时候，做了哪些有趣的事情呢？

7、草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。

8、背古诗，画诗境，写汉字！

9、牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分，

10、他没脱蓑衣，就躺下来观赏高空中的明月。

11、牛上横眠秋听深。

12、青草铺开在原野上，方圆六七里都是草地，

13、《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。

14、 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。——宋 黄庭坚

15、宋代诗人雷震描绘过一幅牧牛归来图《村晚》：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”

16、翻译：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。

17、我们来看吕洞宾的人生经历，同样也是经历科举不利。既然在仕途上无法获得长进，那就在归隐当中寻求生命的真谛。而后他最终羽化而登仙。

18、草铺②横野③六七里，笛弄④晚风三四声。

19、诗中有景、有情、有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。草场、笛声、月夜、牧童，共同构成了一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。首句一个“铺”字，就将一望无垠的草地形象生动地描绘了出来，“弄”有逗弄之意，格调轻松、欢快，似乎能直观感受到牧童的快乐。末尾两句，更是活脱脱将一个天性自由的牧童形象刻画地淋漓尽致。

20、牛得自由骑，春风细雨飞。——唐栖蟾《牧童》 翻译：牧童自由的骑着黄牛，春风吹着细雨飞！牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

二、牧童有哪些古诗

1、出自：唐代·吕岩《牧童》

2、牧童何处去？牛背一鸥眠。

3、出自：宋代·黄庭坚《牧童诗》

4、这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。

5、英雄转眼逐东流，百战工夫土一坏。

6、“忽然闭口立”：于是，他就一下子闭上了嘴，站在了树下。

7、太阳：绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

8、读古诗—所选均为小学必背古诗

9、袁枚《所见》：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”

10、负责老师将按年级邀请入群(备注孩子年级)

11、“牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！”

12、把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。

13、中国古代文化史上的内容非常的繁杂。从战国时代的百家争鸣开始，就形成了多个文化流派。在两千多年的文化史上，留下了浓厚的历史印记。长期以来，儒家佛家和道家三教合流是中国古代文化史上非常重要的发展趋势和文化现象。

14、野叟笑予衣落魄，牧童见客手交叉。

15、翻译：落日的残霞落在岳山顶，牧童骑着黄牛回去了。

16、不脱蓑衣卧月明。

17、每天两分钟，积累丰富知识

18、村晚宋·雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归来横牛背，短笛无腔信口吹。清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

19、出自：宋代·雷震《村晚》

20、爱上博大精深的中国文化

三、关于牧童的古诗有哪几首三年级

1、《牧童》唐卢肇古诗的意思是广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。卢肇年少时家境贫寒，但他笃志好学，自强不息，因为家里太穷，买不起油灯，就点竹篾松木夜读，被后人称为状元洲。相传他在状元洲读书时，曾挖一个大池用来洗墨，久而久之把一池水都染得黑黑的。由于勤奋，加上在学业上得到不少名人高士的教导(其中包括韩愈)，因此，他幼时便颖拔不群，写的文章被高度赞誉，在14岁时就被当时袁州(今宜春)县令预言将来必有出息，后来事实确如所言。

2、④蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。

3、乞我一牧童，林间听横笛。

4、御路叠民冢，台基聚牧童。

5、隋阳休之《秋诗》日照前窗竹,露湿后园薇;夜虫扶砌响,轻蛾绕烛飞.晚秋诗庾信凄清临晚景.疎索望寒阶.湿庭凝坠露.抟风卷落槐.日气斜还冷.云峯晚更霾.可怜数行雁.点点远空排.秋池一株莲隋弘执恭秋至皆空落,凌波独吐红.托根方得所,未肯即从风.

6、笛弄晚风三四声。

7、宋代诗人黄庭坚自幼聪颖，七岁就写了一首《牧童》诗：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。”

8、前村深雪天未晓，焉知昨夜一枝开。

9、归与归与毋忍辱，同寻牧童过天竺。

10、⑥蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。

11、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

12、描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。

13、三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。

14、栏目主编：毕光荫/责编：杨衢

15、李涉《牧童词》：“朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。”

16、诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

17、而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。

18、烟草茫茫楚泽秋，牧童吹笛唤归牛。

19、 皷腹台前成现句，牧童也解倒骑牛。——宋 释心月《钱泉都庄偈》

20、牧童避雨归来晚，一笛春风草满川。

四、关于牧童的古诗六首

1、这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。前两句描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。

2、机关用尽：用尽心机。

3、这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。

4、原文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

5、牧童歌上前山去，愁杀江天行路人。

6、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。

7、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！

8、卿用卿法自雪村，横斜独玩书窗月。

9、黄庭坚《牧童》：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。”

10、谁人得似牧童心，

11、原文：骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

12、牧童牧犊畏虎欺，挽弓逻之不敢离。

13、⑦卧月明：躺着观看明亮的月亮。

14、看完了名师的解析，快拉到文首，跟着谭玉洁老师的声音，再次品读本诗！

15、暧暧村烟暮，牧童出深坞。

16、(2)“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

17、袁枚出生于贫困家庭，但是他天资聪颖，7岁开始作诗文，12岁考中“秀才”。21参加参加“博学鸿词科”考试，是当时200多位考生中，最年轻的一位。

18、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

19、本栏目由中共佛山市委宣传部、佛山市精神文明建设委员会办公室、佛山市创建全国文明城市工作办公室、佛山电台花生宝贝共同出品。

20、多少长安名利客，机关用尽不如君。

五、有关牧童的古诗十首

1、《清明》杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《村晚》雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《牧童》吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《牧童》栖蟾牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。

2、”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。

3、①牧童：放牛放羊的孩子。

4、“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。

5、①牧童：放牧牛羊的儿童。

6、牧童眠向日，山犬吠随人。

7、骑牛远远过前村,吹笛风斜隔岸闻。

8、《清明》——杜牧(唐代)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《所见》——袁枚(清代)牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《田家元日》——孟浩然(唐代)昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。《村晚》——雷震(宋代)草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《山中》——李涉(唐代)无奈牧童何，放牛吃我竹。隔林呼不应，叫笑如生鹿。欲报田舍翁，更深不归屋

9、柳阴牧罢夕阳微。

10、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

11、《清明》作者：杜牧(唐代)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

12、我有小隐傍石屋，石上几回斸黄独。

13、归来饱饭黄昏后，

14、《所见》清代：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

15、牧童寒哨笛，渔艇静鸣榔。

16、远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。

17、他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。

18、原文：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

19、他骑在牛背上，胡乱的吹着不成曲调的笛子，很是天真可爱的样子“横”和“信口”两个词语使一个天真活泼，顽皮可爱的儿童形象跃然纸上，体现了牧童的无忧无虑，随心所欲，自由自在。全诗有静有动，有声有色。诗中最后两句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，成为千古传诵的名句

20、政绩才名分外荣，山林意趣无方觅。