一、写关于牧童的古诗

1、牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。

2、(学古诗)易水送别——骆宾王

3、草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。

4、牛得自由骑，春风细雨飞。——唐栖蟾《牧童》

5、(学古诗)忆江南·江南好——白居易

6、古诗题目是《牧童》，作者是唐代诗人吕岩，也就是吕洞宾。

7、“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。

8、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

9、青草铺开在原野上，方圆六七里都是草地，

10、山村晓思 牧童披短蓑，腰笛期烟渚。

11、小朋友，你们是否到大森林里面玩耍过呢？在草地里打几个滚，听虫鸣鸟叫，看蝴蝶飞舞，总是忍不住跳起来捕捉蝴蝶、蜻蜓。

12、记录着一个国家渊远流长的传统文化

13、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

14、昨夜斗回北，今朝岁起东。

15、翻译：落日的残霞落在岳山顶，牧童骑着黄牛回去了。

16、展开全部吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.诗意：绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了.他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了.赏析：《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的.

17、本栏目由中共佛山市委宣传部、佛山市精神文明建设委员会办公室、佛山市创建全国文明城市工作办公室、佛山电台花生宝贝共同出品。

18、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

19、绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。

20、(学古诗)乞巧——林杰

二、写牧童的古诗有哪些

1、第三句“归来饱饭黄昏后”，诗人笔锋一转，开始直接描写牧童，牧童吃饱了饭，已经是黄昏之后了。

2、③弄：逗弄，逗引。三四声：不多，表示笛声断断续续地传来。

3、牛得自由骑，春风细雨飞。

4、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

5、牧童：吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明所见：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立

6、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。

7、袁枚，字子才，是清代诗人。

8、清溪江令公宅 还有往年金甃井，牧童樵叟等闲窥。

9、把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。

10、翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

11、广收弟子，提倡妇女学文，女弟子尤众。是乾嘉时期代表诗人之与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。其文自成一家，与纪晓岚齐名，时称“南袁北纪”。有《小仓山房集》《随园诗话》等。

12、牧童词 所念牛驯扰，不乱牧童心。

13、《清明》——杜牧(唐代)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《所见》——袁枚(清代)牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《田家元日》——孟浩然(唐代)昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。《村晚》——雷震(宋代)草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《山中》——李涉(唐代)无奈牧童何，放牛吃我竹。隔林呼不应，叫笑如生鹿。欲报田舍翁，更深不归屋

14、一首诗歌讲述着一个故事

15、《清明》杜牧〔唐代〕

16、(学古诗)登岳阳楼——杜甫

17、山中 无奈牧童何，放牛吃我竹。

18、牛得自由骑，春风细雨飞。——唐栖蟾《牧童》 翻译：牧童自由的骑着黄牛，春风吹着细雨飞！牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

19、陇(lǒng)：通“垄”，田垄。

20、全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。

三、关于牧童的古诗有

1、三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。

2、(学古诗)大风歌——刘邦

3、”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。

4、第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。

5、袁枚(1716－1797)清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘(今浙江杭州)人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。

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7、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳荫西。

8、牧童作者:卢肇朝代:唐体裁:七绝牧童谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音。

9、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。

10、牧童 牧童见客拜，山果怀中落。

11、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。

12、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》雷震

13、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

14、昼日驱牛归，前溪风雨恶。

15、⑦卧月明：躺着观看明亮的月亮。

16、尤其是这首古诗当中的第一句，很容易让我们想起天苍苍，野茫茫。这是一个宏大的场面。此后的这一句唐诗，是从听觉来描写所看到的意境世界。晚风当中牧笛声声，悠扬悦耳，带给人们以轻松闲适的感受。

17、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。

18、骑牛远远过前村，吹笛横吹隔陇闻。

19、诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。

20、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

四、关于写牧童的古诗大全

1、在这首古诗的前两句，“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”，我们能够看得出其中运用了多个数字，“六七里”、“三四声”，展开在我们眼前的就是一幅充满田园牧歌般的美丽的意境世界。

2、 别后相逢重着语，牧童横笛倒骑牛。——宋 李弥逊《访雪峰真歇禅师》

3、(学古诗)咏柳——贺知章

4、翻译：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。

5、(学古诗)乐游原——李商隐

6、陇(lǒng)：通“垄”，田垄。长安：唐代京城。机关用尽：用尽心机。

7、未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。

8、所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.一到六年级的诗五年级关于牧童的诗

9、(学古诗)浣溪沙(一曲新词酒一杯)——晏殊

10、渭川田家王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉A*麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。A*(gou4)=句子的句+难题的难的右一半野鸡鸣叫。

11、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

12、(学古诗)嫦娥——李商隐

13、 田家元日

14、看完了名师的解析，快拉到文首，跟着谭玉洁老师的声音，再次品读本诗！

15、夏日的一天,骄阳似火,小鸟在树上叽叽喳喳地叫,小树扇动着自己的叶子。有一位牧童戴着一顶小草帽,嘴边哼着小曲儿,骑着黄牛悠闲自在,快乐极了!忽然,他看见树上有只正在鸣叫的知了,心想：哼!你竟然打扰我唱歌的雅兴,我一定要把你抓住!于是,他便使唤黄牛向大树走去,黄牛心想：不行,知了是我的好朋友,我怎么能眼睁睁看着他被主人捏死呢?这样人家会说我不讲义气。黄牛假装听不见主人说话,还是慢悠悠的向前方走去。牧童用鞭子鞭了他一下,他也不理会。牧童从牛背上跳了下来,向大树奔去,使劲跳,可就是捉不到,黄牛在暗暗偷笑,而牧童此时已经火冒三丈了。这样的一个小情景被一个叫袁枚的诗人看到了,他立即写了一首诗,所见：牧童骑黄牛,歌声振林越。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

16、“忽然闭口立”：于是，他就一下子闭上了嘴，站在了树下。

17、④蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。

18、牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。长安城内那些追逐名利的人啊，用尽心机也不如你这样清闲自在。

19、中国古代文化史上的内容非常的繁杂。从战国时代的百家争鸣开始，就形成了多个文化流派。在两千多年的文化史上，留下了浓厚的历史印记。长期以来，儒家佛家和道家三教合流是中国古代文化史上非常重要的发展趋势和文化现象。

20、他没脱蓑衣，就躺下来观赏高空中的明月。

五、关于牧童的古诗句

1、这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。

2、牧童见客拜，山果怀中落。昼日驱牛归，前溪风雨恶。——《牧童》刘驾

3、这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。

4、我们来看吕洞宾的人生经历，同样也是经历科举不利。既然在仕途上无法获得长进，那就在归隐当中寻求生命的真谛。而后他最终羽化而登仙。

5、桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏，阴天月落狐狸游。淇上田园即事 牧童望村去，猎犬随人还。

6、首句“草铺横野六七里“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。小朋友们，大家觉得这一句中哪个字写得最好？对了，就是这个“铺”字，通过这个铺子表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。

7、羃羃黄云麦垅秋，牧童横笛倒骑牛。——宋王志道

8、吕岩(713～741)，字洞宾(即吕洞宾)，河中永乐(一云蒲坂)人，唐末、五代著名道士，约唐僖宗乾符初前后在世。咸通初中第，两调县令。黄巢之乱爆发后，携全家到终南山，放迹江湖间，转而学道，世称吕祖或纯阳祖师。相传他后来在长安酒肆，遇到仙人钟离权，遂得道，不知所终。这就是民间盛传的“黄粱梦”故事，许多小说家戏曲家，都取这个故事为小说、戏曲的题材。吕岩所作的诗，流传很多，全唐诗辑为四卷，流行于世。

9、钟傅原本是一个书生，因李宪推荐做了兰州推官，但是仕途不顺，多次被降职。

10、诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

11、牧童骑黄牛，歌声阵振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

12、——宋 王志道 《侨寄山居霍然几月凡见之於目闻之於耳者辄缀》 翻译：到秋天了，许多的麦子黄成一片，牧童倒着骑牛将短笛横吹着。骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。

13、(学古诗)九月九日忆山东兄弟——王维

14、第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。

15、(学古诗)黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白

16、擅长工笔人物画，尤擅婴戏图，多次荣获“百花杯”中国工艺美术大师精品展等国家级、省级金、银奖数十次，绘画作品深受海内外收藏家的喜爱。

17、(学古诗)旅夜书怀——杜甫

18、(学古诗)敕勒歌——南北朝·乐府诗集

19、当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

20、松沧桑历尽古根盘,屹立高涯鸟瞰攀；弄月筛风迎旭日,虚怀若谷耐严寒.竹风骚绝唱万千年,傲雪凌霜意飒然；淡雅幽清盈绿筠,高风亮节驾先贤.梅冰肌玉骨步春来,衔雪含霜倚竹开；倩影疏斜妍逸瘦,清溪细雨暗香陪.记得给我分