一、太湖夕阳西下美景诗句

1、槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，山涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚，秋风斜月钓船归。

2、“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留，故有“折柳赠别”的习俗。

3、太湖公园，东起太湖景观大道水风车入口处，西至太湖新天地，全长5公里，是目前华东地区最大的集生态、休闲、娱乐为一体的湖滨型湿地公园。傍晚，借着夕阳的余晖漫步在湖边，或者直接找块草坪坐下来，映入眼帘的就是大自然创造的瑰丽的画作。清澈的湖水与彩霞交融成以太阳为中心的渐变色，从炽热的红色到少女害羞的绯霞再到俏皮的橙黄色最后变成了冷静的湛蓝色。

4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

5、我拿起手中的小手枪，作出向妈妈"开枪＂的手势，旁边的小弟弟看到了，也拿起自己的"小手枪＂，也就是他那只被自己咬的破烂的塑料水杯。我们看到这一幕，哈哈大笑。这笑声传遍了整个村庄。

6、当其他人不相信你时，千万不要沮丧，也许你只是需要出去走一走，不管是长河清澈的水流，还是外湖边的那座桥，热闹的声音此起彼伏，都不要因此而烦恼，看一看这个世界，听一听太湖传递给你的声音——年轻人，别怕！路还长，先把太湖走完再说吧！

7、通泉驿南去通泉县十五里山水作①(唐)杜甫

8、诗中所提橘、茶都是太湖特产，只是白乐天游览时节正值春天，橘子尚未成熟，太湖的碧螺春茶则正是时令，品茗与夜游太湖同进行，让白居易不虚此行。

9、阅读下面的宋诗，完成后面的题目。(11分)

10、人的一生，或多或少会遇到许许多多的困难与挫折，没有谁是一帆风顺的；遇到困难时，不要把自己困在死角，当你抬头看一看，也许会别有洞天。在太湖，有这样一个地方充满了梦幻与魔力，去过的人一定会有身临其境之感，这就是九龙涧瀑布。飞流直下的瀑布溅起晶莹的水花，高耸的山峰一座连着一座，直到远方，人仿佛置身于画中，怡然而自得。

11、看着自己收集的花，我心满意足，欢呼雀跃。

12、在凉爽的秋天，荷花已经凋落，只有个别的叶子还是绿色的。一个个莲蓬虽然已经枯萎，但是还是像士兵一样傲然挺立。

13、酒酣益爽气，为乐不知秋。

14、水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。

15、(解析)本题考查鉴赏诗歌的形象和谋篇布局的能力。描绘画面，抓住主要意象，“客散”“暮”“江头”“猿啼”，交代了时间、地点、事件和周围环境，描写的是江边送别的情景。再结合诗句具体描绘画面，总体概括画面环境氛围即可。第一句在诗歌中的作用，要注意两方面的作用，结构和内容。结构上第一句是在开头，是环境描写，一般有以下作用：营造……环境氛围，奠定感情基调；点明时令、季节、地点，照应题目；为抒情做铺垫；总领全诗等。再根据诗歌具体内容分析其作用，本诗第一句有以下作用：点明时间、地点，营造凄凉的氛围，为全诗定下了悲凉的感情基调，照应题目，点明了送别的主题。

16、▉李白无情，杜甫无趣，凸显稼轩别样词风！《西江月·夜行黄沙道中》(宋)辛弃疾

17、古人云：落花有意，流水无情。“落花”“流水”一去不返，常引起诗人对时光流逝的感慨。把水与时间的流逝结合起来，由落花而感叹人生的无常，多用在惜春词中。惜春词多是一曲曲飘逸着缕缕幽怨的生命悲歌，写作者从暮春时节残红飘零的景象中感悟到人生苦短，韶华易逝，青春难再。例如刘希夷《代悲白头翁》“洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息”。

18、我看到了太湖的支流！支流旁种着许多柳树，微风吹拂，柳树的枝条轻轻摆动。柳树旁停着许多小乌蓬船，在城市里可是看不见的呦！看着这美丽的景象，我真想在这里住上几天。

19、断桥那边夕阳西下一人独立，幽暗树影涵映水中归鸟相依。

20、春天：风平浪静,生机盎然夏天：波涛汹涌,有时下大雨,更是气势磅礴,很有特色秋天：丰收的季节,捕鱼的船儿开始捕鱼,很热闹,夕阳西下,晚霞映在水面上格外美丽冬天：湖面结冰,宁静的太湖

二、描写太湖夕阳的诗句

1、西南月上浮云散，轩槛凉生。莲芰香清。水面风来酒面醒。

2、颈联写恬亭闲处的感受。绿阴环绕的恬亭适宜静思，西坠的落日引来沉思，诗人不能不想到人生的意义，想到生命的归宿。清闲悠游，心无牵累，劳形案牍全可抛掉；岑寂环境，人事心机，世间诡诈尽皆忘却。这感悟是如此清晰。

3、酒酣欲起舞，四座歌相催。

4、唐宋诗词中有许多内容向我们鲜活地展现了当时乡村的节令活动场景。乡村中除了我们现代所熟知的除夕、中秋等节日，最著名的当属社日祭祀。

5、(解析)(1)本题考查对诗词内容的理解。题干要求描绘第二联的画面，从关键词(名词：日、断桥、人、水、幽树、鸟)入手分析即可。该题可以形成三个步骤：找出描绘性句子，判断哪是叙述，哪是写景，从诗中找出描写景物的句子。细读，从哪些修饰语看出它是在描绘，如形容词、修辞手法。再看哪些地方可以进行补充。题干要求描绘第二联的画面，“日落断桥人独立”为叙述，“水涵幽树鸟相依”为写景，答题时应用概括性词语总述，从“幽”“人独立”“鸟相依”可以判断为“宁静”，其次再联系诗句，运用联想和想象具体描绘画面。

6、②惆怅、凄苦、悲凉情绪。例如柳永《雨霖铃》“暮霭沉沉楚天阔”。

7、望亭运河公园毗邻镇中心商业区，C位的历史文化街区，恢复了御亭、皇亭碑、驿站、石码头牌楼等历史遗存，并新建望运阁、文化展示馆，望亭老街茶楼酒肆开始繁盛起来。

8、一落索作者：陈允平朝代：南宋

9、延颈长叹息，远行多所怀。

10、春风又绿江南岸不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀春雨惊春清谷天好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声等等

11、(答案)①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。②比拟，如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写，如“衣袖红香湿”。

12、(乡村术语)村庄“国字号”头衔知多少？

13、想考9让大家知道你“在看”

14、中国建筑设计研究院城镇规划设计研究院历史文化保护规划研究所高级城市规划师

15、随山起馆宇，凿石营池台。

16、③“青山”是历史与永恒的象征。

17、另一首诗词，被赞誉为“秋思之祖”，是元代马致远有一首著名的描写京西古道村落景致小令《天净沙·秋思》：

18、(知识卡片)传统村落数字博物馆

19、(答案)雨后天晴访友的喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。

20、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

三、夕阳下西湖美景的诗句

1、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。

2、青山依旧在，几度夕阳红。

3、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

4、登顿生曾阴，欹倾出高岸。

5、晓出净慈寺送林子方

6、(2017年高考天津卷)阅读下面的宋诗，按要求作答。

7、往前走，一片诱人的新绿尽收眼底，那是满池的新荷。荷叶有的平展着圆盘浮在水面上；有的绿伞般在空中摇曳；有的兜着水珠把阳光反射得灿烂夺目；有的长得很高，却未展开叶面，勇敢地挺立着。荷花则多半含苞待放，白中透粉的一朵朵花儿，活像一个个花仙子借着微风，在池中裙袂飞扬，翩然起舞。

8、久在樊笼里，复得返自然。

9、伤时愧孔父②，去国同王粲③。

10、(海外乡村)当代乡村空间的认知、分析与建构——评《大都市时代的乡村法国》

11、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

12、春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

13、元好问的瘦竹藤斜挂,丛花草乱声。树高风有态,苔滑水无声。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。登飞来峰(宋)王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

14、第二联“日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依”，这两句亦应是诗人所见，“日落断桥”有了凄清之感，“人独立”与“鸟相依”对举，孤独之感又出。

15、历史文化名村是指那些保存文物特别丰富、且具有重大历史价值或纪念意义的，能较完整地反映一定历史时期传统风貌和地方民族特色的村；其核心资源包括文物历史建筑、历史街巷、历史环境要素、非物质文化遗产等历史文化资源，具有重要的文化地位与文化价值。中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会于2020年开始推出历史文化名村知识专栏，中国城市规划设计研究院副总规划师靳东晓教授和中国建筑设计研究院城镇规划设计研究院副院长冯新刚教授共同担任专栏主持人，为大家分享相关科研知识。

16、出自宋代晏几道的《鹧鸪天》

17、我来感意气，捶炰列珍羞。

18、汪生面北阜，池馆清且幽。

19、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》。

20、我们继续往山顶走，看到一个日池，它长2米，宽2米，水深5米，与另一边的月池遥遥相对。

四、夕阳下的太湖美景

1、如果你对自己、对别人都欠下了人情债，最好的偿还方式就是陪伴了吧，和亲近的人一同出游，感受被白云山环绕着的海会寺，亲身体验佛教文化，在感受心灵宁静的同时，双方相视一笑，没有什么能比这更让人开朗的了。

2、落日熔金，暮云合璧，人在何处？朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

3、不知不觉我们走到了女红街，在女红街尽头的拐角处，一个乌镇特色礼品店里柔美的灯光吸引了我，我情不自禁地跟随人流走进店里，左看看右瞧瞧，各种各样的小礼品琳琅满目，给老师，给同学，给我最喜欢的朋友们买了六条手链，两个本子，收获颇丰啊！

4、一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

5、▉美男词人的低回眷恋《玉楼春•东城渐觉风光好》(宋)宋祁

6、2013年北京市高考语文试题及答案(word版)

7、我们来到一线天，站在高高的山顶上，抬头仰望天空，蓝蓝的天好像连成一条线，山洞很窄。我想：像姚明这样又高又壮的人，应该挤不进去吧，除非像螃蟹侧着身子走，有可能勉强能挤过去吧。

8、(2015年高考天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。

9、(知识卡片)发展乡村旅游，助推乡村振兴

10、环太湖周边是历史文化名镇名村密集的地区，这里的自然和人文风情更易入诗入画。

11、②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。

12、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

13、荷笠带斜阳，青山独远归千嶂里，长烟落日孤城闭

14、晨跑推荐地：府前公园、县体育馆、禅园大道、凤凰山盘山步道。

15、中国古代文人有“悲秋”的情结，四季之中，秋天万物凋零，最易触发人们的悲凉情绪，而梧桐树，是典型的落叶乔木，秋天到来，往往梧桐叶先行凋落，即所谓“一叶落而知秋”。例如李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，李煜《相见欢》“寂寞梧桐深院锁清秋”。

16、(释义)夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。

17、悲彼东山诗，悠悠使我哀。

18、巫山旅别作者：崔涂朝代：夏

19、阅读下面这首清词，然后回答问题。

20、我和你一样为了孩子在日夜操劳，我也和你一样为了孩子朝乾夕惕，我和你更一样为了孩子兢兢业业……

五、太湖夕照诗

1、(解析)(2)题干要求描绘“平畴交远风，良苗亦怀新”的画面，这是一种最常见的题型。天津高考题多年在这方面设题，如2015年“诗中描写了春雨后的哪些景象”，2017年“第二联描绘了怎样的画面”，只是提问方式略有不同，而2018年完全延续了2017年的提问方式。描绘诗中展现的图景画面时，考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。回答本题抓住“平畴”“远风”“良苗”“怀新”几个意象，然后把“平、远、良、新”等几个修饰词展开联想，描绘画面即可。

2、三里桃花店，五里杏花村。

3、为报茶山崔太守，与君各是一家游。

4、温州道尔顿小学五(1)班李楚越

5、青山绿水,白草红叶黄花.

6、因思万夫子，解渴同琼树。

7、题醉中所作草书卷后(节选)

8、温州道尔顿小学五(1)班张子然

9、白居易是河南新郑人，这首诗写他初次走太行路羊肠坂的所见所感，从太行和新郑县的位置来看，白居易所行走的是泽州县的羊肠坂。泽州羊肠坂著名的天井关，又名太行关，因关南有三眼自然形成的天井泉而得名，是山西省内的六大雄关之春秋时期孔子周游列国想至晋国，到天井关处而返。

10、(答案)①点明季节特征，突出深秋的特点：露水打蕉，寒月在天。②寒月等冷色调的景物营造了一种清冷孤寂的氛围，奠定了词的情感基调。③“玉笛、倚楼”等体现了思乡怀人的主题。

11、(释义)老夫我喜欢作颂扬黄昏的诗啊，在我的眼里，青山不老，夕阳明亮。

12、(1)请简要分析这首诗是怎样描写景物的特点的。(5分)

13、▊纪念苏轼先生诞辰980周年

14、自大究其根源就是见识短浅，当你走过大山大河，见过山长水阔，你就会见识到自己的渺小，在太湖的五千年文博园二期，当你登上状元楼，当太湖的景色映入眼帘那一刻，你会发现自己所坚守的那点执念早已荡然无存，美景是最好的疗养院，当你开始自命不凡、盲目自大时，去五千年文博园看看吧，夕阳西下，相信它带给你的绝对超乎你的想象。

15、(答案)人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景。

16、(答案)尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠

17、清明寒食不多时。香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤。留春春怎知。花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿。人归春也归。

18、词的上阕写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？请简要叙述。

19、清《杏花村志》记之：“酒垆茅舍，坐落于红杏丛中，竹篱柴扉，迎湖而启，乌桕梢头，酒旗高挑，猎猎生风，令人未饮先醉。酒垆院里有一口‘黄公井’，水似香泉，汲之不竭，用此水酿出的酒，为时人所争饮。”

20、弃逐久枯槁，迨今始开颜。