1、魔道无双

2、至死方休(扣扣网名女生独特霸气冷酷)。

3、裤衩里的月亮

4、过了一件或者几件什么样的事情，你变得成熟了，你懂得了什么道理，人生的、社会的，都可以；

5、{04}、温眉

6、试题材料将青年的成长与未来发展置于当代中国特定的环境中，展现出当代青年的成长受到革命文化与社会主义先进文化的浸润和滋养，青年的未来也必将融汇于中华民族伟大复兴的新征程的事实，凸显了中国共产党、革命文化和社会主义先进文化与“我们”之间的密切联系，引导考生深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相联的历史规律，自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，进而思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中能够做什么，怎样才能有所作为，完成新一代青年传承红色文化、赓续精神血脉、肩负时代重任、续写时代新篇的历史使命。材料以第一人称复数的“我们”，将考生带入共同参与、共同记忆的同情共感的情境中，有效地将红色文化传承的重大问题，极其自然地转化为考生必然要思考的成长与发展问题，使其能够有切身体验，有感可发、有感而发，从而实现“立德树人”在写作能力考查中的有机融入。

7、有一天，我的表哥，一个健壮的小伙子，想拉着“大雄”去犁地，“大雄”激烈地晃着头，躲避着表哥的碰触，表哥用他肌肉强劲的手臂也无法控制住“大雄”，我走了过去，那天我不情愿地穿着淡蓝色的校服裙，带着粉紫色的发卡——为了学期结束的拍照。我轻轻抚摸了一下“大雄”，低低地安慰它，它安静下来，温顺地由我给她戴上笼头和负轭，我牵着它走向田野。那一刻我突然意识到，“大雄”从不在乎我是女孩，它不会注意到我穿什么颜色或者样式的衣服，不会在意我是高大还是娇小，它感激我，听从我，只是因为我对它勤勉的照顾，我的轻巧敏捷的动作，我温柔地拍它的脑袋。这一切，与性别无关。而一直以来，我想成为的，是一个优秀的农民，而不是一个男孩。(通过养育一头小母牛，突然意识到，自己真正想成为的是一个优秀的农民，而自己一直把一个优秀的农民跟男孩子联系在一起，这个认识是幼稚的，而发现自己的内心需求让她与自己的性别和解，真正去追求自己的理想，这一段非常细腻地描写了领悟的那个瞬间。)(扣扣网名女生独特霸气冷酷)。

8、常见10大类实用文体写作指导及例文汇编(文末打印版)

9、猖狂霸气

10、甜味拾荒者

11、{31}、信佛

12、天津作文“纪念日”以富有意义的时间点为切口，让考生体味岁月的厚重、初心的可贵，激扬奋斗精神。

13、不多情你会死吗

14、嘴角残存的笑

15、硬派演技

16、一个可以论述的方向是如何改变自己心态，让自己与时代相遇，答案也几乎是唯一的，就是让自己的发展与国家和时代的需求结合在一起。

17、高中语文必修1—5课文歌谣体

18、论生逢其时

19、青年后浪，从来不是时代大潮的过客与看客，我们是海底深深涌动的驱动力，我们奏响山海间最响亮的音符！

20、{13}、棱人

21、0举杯敬虚名>

22、阅读下面的材料，根据要求写作。

23、高考古代文化常识精简版

24、{10}、爱他.

25、“体育之效”在“强人”，而非让“强者滥用其强”。“强者滥用其强”不仅仅是对世界的张牙舞爪，也是自掘坟墓，最终必将埋葬自己。“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽，勇猛过人，破釜沉舟，被称为“一代战神”，你说强不强？然而，他坑杀降卒，血腥屠城，火烧咸阳……可谓“滥用其强”，最终“垓下被围”“四面楚歌”，落得“乌江自刎”的下场，令人唏嘘不已。一个国家何尝不是如此？古埃及、古罗马等文明古国曾经辉煌一时，但他们以“武力”去征服，靠“掠夺”来扬威，结果早已泯灭在历史的硝烟之中，只有中华文明延续下来。当今世界，战争的烽烟也是此起彼伏。有的国家，自恃国力强大，“以兵强天下”，势必会搬起石头砸自己的脚，此之谓“物壮则老，霸极必衰”。(点评：紧扣材料“生而强者如果滥用其强，即使是强者，最终也许会转为至弱”，展开论述，运用项羽的事例，然后由个人推及到一个国家，由小及大，进一步论述“滥用其强”，就会致使“强”转“弱”。)

26、以上内容点开下方程序码均可下载

27、0我の名字，丢在梦中

28、枪枪稳中姑娘心

29、用心去守护

30、薄情姑娘

31、秒爆高手

32、追踪：20位高考语文135—148分的学生谈学习方法(上)

33、你烦我厌

34、{19}、投机

35、不好惹。

36、(审题立意)

37、Delete(删除)

38、{11}、寡妇

39、修身立德铸良弓，专注实干化利箭

40、历史回眸 百年记忆

41、{28}、别闹@

42、坠落在天空的星星

43、脚踏日月

44、无论是顺境，还是逆境，一个人的品格、情操更为重要。当一个人能在逆境中坚守，在顺境中不断反省，不断砥砺自己的坚强性格，不为诱惑所动，这样必然能够有所成就。每个青年人都应该这么严格要求自己，写好自己人生的每一幅优秀书法作品。(总结，指出无论顺境，还是逆境，我们都应该做最好的自己，呼应开头。)

45、犯贱请绕道

46、(审题立意)

47、还有一个可以论述的方向，就是不要觉得成名立腕建功立业才算是生逢其时，在祖国的复兴中做出自己的贡献，把自己的一生融化在一件伟大的事业中也算是生逢其时。

48、Thorns(荆棘)

49、四字名字

50、整本书阅读《红楼梦》知识导读清单与教学设计+《红楼梦》人物关系图+知识梳理+考点

51、不二小姐姐。

52、你不配

53、无起点，无终点，在路上，得失两忘，一心赴山海。

54、源自：读者新语文 作者：安徽省舒城县桃溪中学 李新生

55、请叫我大王

56、{15}、仙阙

57、全国新高考Ⅰ卷(山东、广东、福建、江苏、湖北、湖南、河北)

58、稀有绅士

59、那过往的小时光>

60、余生牵条狗

61、柠檬少年

62、有一①种范儿叫霸气

63、备课参考：

64、离我远点.

65、高中语文必修1-5课文迁移作文素材，多主题、超惊艳！

66、Stay(挽留)

67、给脸别傲

68、我放弃你随意。

69、(审题立意)

70、所以，在顺境中，每个人都应该时刻意识到，顺境很多时候可能会让一个人慢慢变得懒散，甚至堕落。含着金钥匙出生的房祖名因吸毒被抓，最终消失在演艺圈，便是一个明证。作为新时代的青年，我们时刻都应该在顺境中砥砺自己的坚强性格，不被诱惑和所溺爱的事物引入歧途，不至于迷失自我，从而不至于导致无法估量的后果。所以，我们的人生就像写字，写好每一笔字，走好每一步路，这才是我们新时代每个青年都应该时刻警醒的。(进一步阐释在顺境中应该怎么做，再次扣题。)

71、中学生如何记笔记效率最高？怎样归纳整理知识？

72、不但生逢其时，而且，时不我待，这个热火朝天的时代，这个光明璀璨的时代，我们新时代新青年生于其中，已经是最大的幸运，正应该披荆斩棘，以开放、敏锐、灵活和坚韧的态度，努力实在自己人生的价值！(最后结尾，我们新时代新青年不但生逢其时，而且要时不我待，赶快努力！)

73、12岁那年，我的爸爸送给我一头小母牛，我给它起名叫“大雄”。每天我要照顾我的小母牛，把麦麸拌进草料里喂她，给她准备干净的水，用柔软的刷子给她刷身子，甚至，最艰难的，让它习惯带笼头，“大雄”是个热爱自由，不受拘束的小母牛，它用它喷着热气的鼻子晃来晃去躲避着笼头，我每次都费尽力气控制住它的头，轻巧敏捷地给它戴上笼头，这样的活儿我做了五年。

74、更进一步，还可以思考“历史”与“现在”的关系。材料的主体内容先总述了在百年历程中，革命文化和社会主义先进文化深入血脉灵魂，之后分别列举节日、歌曲、作品、烈士、榜样等作为示例。这百年的文化是开创今日“可为”时局的原因，也是当今青年“有为”的底气，由此可以进一步拓展自己的思维。材料中有一句“我们处在一个大有可为的时代”，据此可谈环境对人的助推作用。材料主旨总结：把握时代赋予的机遇与条件，汲取优秀历史文化中的精神力量，在“可为”的时代下争当一名“有为”青年。可拟题目有：

75、盗走你的心

76、这个题目比较贴合生活，是近些年回归平易的一个体现，基本上，只要你写一个自己感到自己成熟的事件或者瞬间就算是合题了。要注意题目中的“真正的成熟却不仅仅指身体的长成”意思就是，这里的成熟，是心灵的成熟、思想的成熟。

77、采菇ッ凉dёぷ蘑菇

78、时间覆盖一切│

79、逆境的坚守固然重要，而顺境中襟怀、担当则显得尤为重要。(承上启下)

80、“文明其精神，野蛮其体魄。”毛泽东主席高屋建瓴，一语中的，以“体育之效”引领“新青年”，于我辈青年也是“心有戚戚焉”。“目不明”“耳不聪”又有何妨？因为“人的身体会天天变化”，只要勤用多练，保不准也会“目明耳聪”，甚或成为“千里眼”“顺风耳”！即使“目不能视，耳不能闻”，又有何妨？海伦·凯勒自幼双目失明，双耳失聪，但依然对生活饱含着热情和勇气，以坚忍不拔之志、自强不息之魂同命运抗争，以优异的成绩毕业于哈佛大学，她的自传《假如给我三天光明》就是一种精神的宣言和告白。“体育”不仅是一种运动，更是一种精神，是一种尊重生命、挑战自我、自信攀登、勇敢无畏、积极进取的精神。(点评：紧扣材料“人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪”来展开论述“体育之效”，并引用海伦·凯勒的事例提出了“体育不仅是一种运动，更是一种精神”的论点。)

81、0就算全世界与我为敌い

82、百年砥砺，百年磨难。仅仅一个世纪前，“整个华北已经放不下一张安静的书桌”，大江南北狼烟滚滚，炮声隆隆，华夏神州万马齐喑。青年周恩来高呼“为中华崛起而读书”曾经深深敲击着每一个立志救亡的学子的心灵：国家积贫积弱，如何“可为”？民族前路渺茫，怎能“有为”？

83、也可以综合整个人生阶段，谈人生态度、谈处事准则、谈道德修养均可。如：人世沉浮，修炼自我。而这一个“人”字，恰恰是前面几个步骤的成果。所以，通过书法作品来联系社会人生，感悟、体会出一些人生道理才是立意的基础。

84、时代大有可为，吾辈定当有为

85、请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

86、你若安好我勒了个去

87、世☥界就我一个请珍惜

88、软妹蘑菇酱

89、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我国当前教育的重要目标。继2019全国Ⅰ卷的“劳动”后，新高考一卷对体育的考察进一步落实了“五育并举”的教育理念。此次作文题在材料和指令的设置上又有所变化，加大了材料本身的理解难度，弱化了指令要求。

90、时间是一种检验，检验事物的真实价值。梵高有着极高的艺术才华，但是他生前不受理解，一生只卖出了一幅画。幸好时间给了他应有的荣耀与尊重，他的画作流传后世并获得了极高的评价。在宋朝权倾朝野的秦桧为了自己的利益用“莫须有”的罪名毒害了忠臣岳飞，但是时间给了他应有的评价，人们记住的是秦桧的心狠与恶毒，是岳飞的忠诚与英勇。明珠终不会蒙尘，时间检验了梵高的画作，并使它大放异彩；邪恶必会被鄙弃，时间检验了秦桧的罪恶，并使他遗臭万年。时间，能让事物的真实价值得到凸显。

91、整本书阅读|《乡土中国》知识清单+导读设计+习题精选

92、不惹红尘。

93、新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料，文字内容语带双关，借“学写字”喻“学做人”，蕴含着古代“为人之道”，包括儒家的“中庸”观念。任务要求“反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考”，意在引导考生对材料寓意所蕴含的传统文化精神进行“有鉴别的对待、有扬弃的继承”，站在当代青年的角度去认识和分析材料，体现古为今用、推陈出新的正确态度，使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。材料情境和写作任务，引导考生在读图基础上体悟含义，从部分到整体，从形式到内涵，感知材料、提取关键信息、进行推断探究，进而鉴别取舍，以文章形式呈现个人思考，实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。

94、小口切入，大处落笔，思维开阔而深远。以毛泽东“论体育之效”为写作材料，可由此及彼，小中见大，由“体育锻炼增其不能”，写到人生的自强不息，家国的奋发图强，充分彰显个性与时代精神，展现思维的穿透力与深刻性。

95、白♪日放歌须纵酒

96、浙江卷

97、调皮古怪还爱闹

98、能让作文变得深刻的20种思辨法

99、帝王朝天笑

100、END

101、北京作文“论生逢其时”以中国共产党成立100周年为背景，引导考生将个人发展与国家发展结合在一起，响应时代召唤、肩负时代使命。这个题目有很强的针对性和时政意味。题目确定了立意的方向基本就是要讲我们生在这个时代，就是生逢其时。那么写出深度来主要就在证明确实生逢其时，和如何改变自己的心态来让自己生逢其时。

102、女汉子走天下、变瘦变美变女神、这个女生有点拽、战磕女王、惹你贱笑、一身骄傲如当年、此籹子╭ァ狠乖、血腥玛丽。

103、其他带墨的霸气女孩名字：墨冉、墨琴、墨文、墨玉、墨霞。

104、{22}、红烛

105、青年立大志，义字摆中间

106、冥界王者

107、扬雄以“弓、矢、的”设喻，形象生动，且颇具普遍意义和启示作用。其中“弓”是基础，“的”是目标，“矢”具有方向性，要射中目标则又需要其他要素共同起作用，而各要素所起的作用在不同人看来重要性是不同的，所以人们常以射箭设喻，说明抽象的道理。例如清代袁枚说：“学如弓弩，才如箭簇。识以领之，方能中鹄。”说的是才、学、识及其关系，强调了“识”的重要性。习近平总书记解读为“学问的根基好比是弓弩，才能好比是箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能更好地发挥作用”。试题材料指出，古人追求理想会涉及基础、方法等，再以扬雄观点进行举证，任务驱动则是自然延伸到考生对理想的追求、自身发展的思考上。任务中的“当代青年”，要求文章的思考和立意必须站在特定的时代节点，从青年的角度升华自己的思想认识；任务中的“自身发展”，引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通，也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求。可拟题目有：

108、{21}、御音

109、强者不能恒强，在于其“滥用其强”；弱者不会恒弱，在于其“增益所不能”。强和弱的变化，或许不在一朝一夕，而要经年累月。强变弱，就如锋利之刀剑久而斫，不见其损日有所亏；弱变强，就如春起之苗，不见其增日有所长。强弱转化，往往是一个量变到质变的跨越。中国女排惊艳世界，然而最初的中国女排也不是天生的“王者”，而是一支弱旅，然而这支弱旅“勤自锻炼”，慢慢走向强大，铸就了一个又一个的辉煌。回首我们伟大的中国共产党何尝不是如此？历经百年，由最初的几个人到现在的九千多万党员的泱泱大党，一条红船从历史的深处驶来，乘风破浪，已经化为新时代、新征程的一艘巍巍巨轮。强者，不恃其强，谦虚不盈，不断成长；弱者，不甘其弱，补齐弱板，走向强大：这是每一个“新青年”都应奉行的金科玉律。(点评：紧扣材料“弱者如果能勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”，对“强弱之变”的辩证关系展开论述，运用了比喻论证和中国女排以及中国共产党的事例论证，并指出新时代新青年的做法。)

110、对于每个独特的个人来说，“运”是不好琢磨、难以解释的，好运与厄运的遭遇其实没什么道理可讲。但“时”不同，时代的广阔与丰富赋予了每个个体很多的选择机会，而它的不断的运转变化也给了个人调整适应乃至乘风破浪的机会。(这一段辨析和定义“时”与“运”，这样就把题目中的“生不逢时”划到“运”里，而把时定义成为更广阔的时代背景，方便后文的论述。)

111、无可无不可，奈何奈若何？人就活在得失之间。徐志摩说“得之我幸，失之我命。”人生如逆旅，世事纷扰紫陌红尘，一路走来对待得失的心态或有不同。青年积极进取，将以有为；中年则浮沉若梦，顾后瞻前；老者冲淡平和，报本守一。

112、❦木心木肺活著不累

113、文体不限，可写论述文，写出自己的思想深度与思维层次；可写记叙文，写出自己的真实经历与思想感悟，或暗合或明点材料的题旨。

114、高考常用易错成语汇编

115、坚强比矫情漂亮

116、做你的布偶猫

117、最全：1977—2020年高考作文试题大汇编

118、高考古代文化常识经典题型汇编

119、衡水中学语文高效学习方法一览

120、得失两忘，一心赴山海

121、{23}、缱绻

122、高中语文必修1-5名著导读及相关高考真题汇总

123、2020全年人民日报评论摘抄、微时评点评、主题阅读汇编

124、丰子恺有句话很是经典：“不念过往，不畏将来。”时间老人会给人最公正的检验。当你珍惜每一分每一秒，度过每一个充实的当下，在不久的将来时间定会给你一个满意的评判。

125、忽然想到孔子，17岁母亡，73岁梦断周公。晚年的孔子说：“没有人了解我啊！”大概是感慨。子贡就问为什么，孔子说：“不埋怨天，不责备人，下学人事而上达天命。了解我的大概只有天吧！”孔子的通达常常与落寞为伴：无所得，也无所失。相传庄子在山中行走，见树大无用而久活，鹅儿善鸣而被杀，于是感叹：“周将处乎材与不材之间。”此间，孔庄合流，得失俱忘。人生顺逆无常，能泰然处之——这样的人才能成友。

126、大众情人

127、让理想照亮青春世界

128、高考预测：人民日报发表关于"新版标点符号正确用法"，变化很大！

129、0女汉子时代ぴ

130、°Distance(距离) 

131、没有未来的未来。

132、“天行健，君子以自强不息。”相比100多年前的“新青年”，我们这代“新青年”欣逢盛世，是何其幸运！那些任人压迫和欺凌的岁月已经成为了历史的尘烟，“东亚病夫”的帽子也早已被扔到了历史的深处，我们是正在腾飞的龙的传人，在“百年未有之大变局”的时代滚滚洪流中，请以昂扬的姿态和精神去诠释“少年强则中国强”的内涵，愿君深谙“强弱变”，长风万里正青春！(点评：结语，引用名言，体现亮点意识，把两代“新青年”进行对比，回扣材料，然后发出呼告，最后照应题目。)

133、“可为”之世，“有为”之时

134、帅气称霸。

135、(审题立意)

136、潇洒的无所谓

137、loser(遗失者)

138、材料给出是一个三选一的开放式回答，考生必须开篇阐明自己的判断和选择，把关于“得与失”是人生“起点”还是“终点”还是“过程”的论断作为自己作文的中心论点。论证过程只能围绕其中一个展开，其余两个可以适当涉及。若将三者串起形成一条线，进一步探讨人生价值，则需要更高的思辨能力。

139、小得瑟

140、六字名字