一、冬天的天气像春天一样暖和的说说

1、春天作者：二(1)班代善宇

2、长长的柳枝，那是春天的长发吧？

3、我见过春风十里，夏至未至，秋光潋滟，冬日暖阳，全抵不过你一句：我想见你原以为日子就这样不说话，不见面，慢慢淡忘，没想到今天看见你，所有的思念都爆发出来，思念是最温情的等待，陪伴是最长情的告白，我在你看不见的地方想念你，你在我看不见的地方陪着谁。

4、冬日的太阳，总是这么温暖。告别了昨夜的悲伤，卸下满身的疲惫，匍匐在电脑前方，用阳光的温暖为你抒写着一篇这样的文章，希望在这个没有我的冬天，能给你一缕心底的暖阳。

5、雪中景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成。

6、6月(农历5月)吹南风为什么会下雨呢？

7、阅读二十四节气的内容，了解其中相关信息。

8、师：请你来说一说你是怎样选择的，为什么这么选呢？

9、冬天是一年四季中最寒冷的季节，而我家的冬天却像春天一样温暖、美丽！爸爸妈妈犹如春天般的温暖关爱着我每天的成长；还有家中前院和后院妈妈亲手栽种的各种花草，除了一年四季都青葱翠绿外，各种花还交替着不停地变着样用不同的.颜色装扮着我的家。

10、炙热(zhìrè)

11、和风丽日、冬温夏清、惠风和畅

12、我希望是在冬日暖阳里，披着披肩，躺在单人躺椅上，手里捏着一本本子，记叙自己的一生，可是内心的大海无人知晓，眼角流下一行清泪。

13、最后以写促读，通过改写结尾，加深学生对课文内容的理解。所有活动以“趣”为出发点，激发学生兴趣，激活学生思维。

14、春天来了，天气就骤然暖和过来，山野泛着青，柳条抽出了新芽。一声春雷响过，那贵如油的春雨也淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，湿润，如画一样的美丽。

15、冬日里的阳光，我心中的那一缕温馨而又含蓄的阳光，映照着我这布满阴霾的冬日天空。就像开在我心中一朵热辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的腊梅，开启我蒙昧的心房，让我看到了黑暗背后那一缕灿烂光束，看到了废墟灰烬中的一抹绿意。

16、静静地坐在蓝天下数弄着自己的头发，阳光暖暖的照在身上，让人睁不开眼睛。我喜欢这样的感觉，很温暖，很惬意。鸟儿从眼前飞过，战在枝头高歌。门口的柿子树上也时不时的掉下几个柿子来，“啪”地一声就炸开了。我一直很心疼那些可爱的果实就这样坠落死亡。

17、生：“自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”作者把整个济南比作蓝水晶，表明济南的水特别清澈，天空特别明亮，表达对济南冬天的赞美之情。

18、芊芊：疫情期间，我看到了老师发的保育院的照片，春天悄悄地来到了我们的保育院，树枝上钻出了绿色红色的小嫩芽，冒出了白色粉色的小花。草丛里也有一朵朵黄色紫色的小花，叶子变得嫩绿嫩绿的，把我们保育院装扮得更漂亮了！我很怀念我们刚种下去的小草莓和薰衣草，不知道让它们怎么样了，有没有发芽，希望疫情快点过去，能快快的回到保育院里去照顾它们。

19、我最喜欢那冬日的温情阳光，在最凛冽寒冷的时刻，让我感受到一种充满温馨而珍贵的享受。让我们沐浴着四季的阳光，让温暖充满我们的成长历程，乘着阳光的跑车，快乐向前！冬日的阳光，我心中的那一缕阳光，照亮了我心灵相聚的空间，引领着我们追逐梦想的起点。

20、冬天里，天气虽然特别的冷，但是太阳看着特别的暖和呀，而且天空特别的蓝，万里无云，蓝蓝的天空，白白的云都特别的让人赏心悦目

二、冬季天气暖和的说说

1、初冬，像一位美丽、高贵、矜持公主，舞动着她那神奇面纱，送来阵阵凛冽寒风。

2、住在正方形的房间里由于地面呈正方形的房间保暖效果最好，适合作卧室使用，所以若有两间屋子可供居住，而一间呈长方形，一间呈正方形，那么，最好在正方形的房间里。

3、天冷了，人们都穿上了厚厚的衣服，有的戴上了帽子，围巾和手套，也换上了暖和点的鞋子。吃东西也吃热呼呼的东西。

4、朵朵:我发现小树发芽了，绿草也长出来了，保育院里开满了五颜六色的花，有黄色的，紫色的，红色的，这是春天的来临，所以小朋友们，一定要爱护花草树木，多给它们浇水。

5、生：这句话让我们想到了慈善的奶奶，突出了冬天的温暖舒适，给人鲜明的印象。

6、生：夏天的阳光很刺眼(夏日炎炎)，总是打雷下雨(电闪雷鸣)还经常有台风(狂风暴雨)。

7、着这里，课堂教学本身就是一次探究活动。活动就又游戏的主题和环节。如何将游戏设计好，让学生感兴趣，让标本中的知识技能学生能够的到领会与训练，这就是考验此次游戏是否成功的标准。

8、今日春暖花开，阳光正好，一起晒晒太阳可好？

9、最近天气真的太好了，多肉美出了新境界，总让我有一种春天来临的错觉。

10、嘿，夏天的风很凉快，但请你不要晒太阳。

11、不要担心，春天来了，一切都会好起来的，要每天开开心心的！

12、哦！冬日的阳光是温柔的，是无私的，是欢快的，是妖媚的，是变化多端的。

13、再看看未来一周舟山的天气变化

14、即使老了，还是要向往生活

15、冬天的一切会朝着最好的方向发展。

16、春天来了！春天来了！我们脱掉棉袄，穿上漂亮的衣服，冲出家门，奔向开满美丽鲜花的草地。

17、比刻板的讲授，增加了学生的兴趣，方向感、目标感、体验感。

18、你好，一般与天气没有关系的，但是建议您在春天怀孕比较好。因为冬天容易感冒，特别是孕早期感冒后，有可能会出现胚胎停育，流产甚至畸形等。一般在春天夏天不容易感冒，而且再到冬天，孕周比较大了，再感冒一般也不容易出现畸形。

19、这是对待生活应有的心态

20、小楼上阳光甚美，心中茫然，

三、春天像过冬一样的说说

1、调动感受，导入新课师：同学们，说到冬天，你们最大的感受是什么呢？生：寒冷、北风呼啸。生：冷得哆嗦。生：快乐，打雪仗、堆雪人、滑雪。生：白茫茫一片。师：白雪皑皑、银装素裹、寒冷刺骨，这是我们西北地区的冬天，今天我们一起跟着老舍先生去了解《济南的冬天》，相信一定会带给大家不一样的感受。

2、引证：杨朔《昨日的临汾》：“我们有坚强的精神堡垒建筑在民众的火热的心脏上！”

3、瞧，那吐绿的小草是春娃娃用绿色彩笔画的吧？

4、生：“天越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。”绿色充满了生命力，连水都舍不得冻上，表明水被绿色都感染了，作者被他感染了，很喜欢济南的冬天。

5、第二课时聚焦语用，看篇看段看句看词，全面赏读老舍先生的匠心。

6、观看视频。想想四季还有那些不同的特征？

7、春天来了，可春天究竟在哪里呢？这时，远处传来了小朋友们的歌声：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里...”

8、吹吹风，听听雨，还可以晒晒太阳，天气怎样都好，心情怎样都好，我怎样都好。

9、观察这张张表格，你又有什么发现呢？

10、春分、秋分白天黑夜一样长，夏至白天最长，冬至白天最短。

11、阳春三月美，春暖进行时，让我们一齐带着对春天的希冀与期待共克时艰、抗击疫情，Bubble期待着等疫情早日退散，与宝贝们共赏这美好春光哦！

12、寒冷的冬天，在阳光的照耀下，他们嬉戏着、追逐着、吹着泡泡，阳光下的泡泡五彩缤纷，不停得变换颜色，泡泡里仿佛装着一个个五彩的梦。坐在软绵绵的草地上，映着阳光，望着天空，我们向美丽的希望和未来招手，阳光——是给我们最好的礼物，为我们驱追乌云，让我们的脸庞挂上有弧度的微笑。

13、风和日丽,阴云密布,乌云压顶,大雨倾盆冰雪融化,莺歌燕舞,花红柳绿,百花争艳骄阳似火,艳阳高照,枝繁叶茂,电闪雷鸣秋风送爽,瓜果遍地,丰收在望,遍地金黄寒气袭人,北风怒号,天寒地冻,鹅毛大雪

14、生：“因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”作者说，冬天是慈善的，也运用了拟人的修辞。

15、生：春天天气很暖和(春暖花开)，风也很温和(和风煦日)，春天的雨是细细的(春雨绵绵)。

16、生：第4段写的是“小山秀气图”。

17、一般是在一入冬的时候最容易发生冻手冻脚，所以，天一冷，就及时的换棉鞋，带棉的手套，做好保暖和预防工作是最重要的。还有就是保持鞋和鞋垫的干燥，每天用热水泡泡脚，都是应该养成的习惯如果已经冻脚了的话，就去药店买一些软膏，例如蛇油膏之类的，都有一定的作用采芝麻花在冻疮处揉搓。只要这一年不冻，以后就不会冻手了。还有几个单方，不知道有没有用，你也可以试试，呵呵夏天用生姜擦手取干杨树叶若干，放入锅中用水熬，熬出颜色即可。然后把手放入盆中，每天浸泡1—3分钟即可预防手冻。

18、学生自由选读句子，教师要有针对性地指导朗读。重点指导直接抒情性句子的朗读重音，比喻拟人句的语气语调。这个活动要鼓励学生勇敢展示，积极参与，让每个学生都能体验到朗读的美好。最后这样做活动小结：描写景物抓特征，主观感受融句中，直接赞叹用重音，比喻拟人读轻柔。

19、生：不一样，第2段写的是“山水安睡图”。

20、师：夏天很炎热，冬天很寒冷。那你们能从不同的角度来描述一下四季的天气吗？

四、冬天的天气像夏天的说说

1、祝愿所有老年朋友们，安康长寿

2、小朋友眼中的春天是什么样子呢?

3、春天，微风习习，鸟语花香，树木新绿，万物复苏，到处充满了生机。太阳悄悄探出头来，让人感到一丝丝暖意，令人心情舒畅。春天，真是个美好的季节。

4、冬去春来，万物复苏。愿花儿开满你生活的旅途！愿阳光洒满你前进的道路！愿快乐幸福伴你朝朝暮暮！

5、［设计意图：通过上两节课的学习学生已经了解天气现象中的要素(如天气状况、气温、风等)，因此教师在此基础上引导学生对四季的天气进行描述，避免过多文学性的语言。通过交流进一步唤醒学生日常生活中对四季的体验，意识到四季的天气各有不同。接着从孩子们最熟悉的食物，生活场景入手，让学生按照四季特点进行分类。进而拓展到当地四季特有的花卉，以及当地典型的一些动物的物候特征，让学生对四季有更进一步的认识。最后由学校农事小队活动切入引出24节气，抓住其中几个重要节气：立春、立夏、立秋、立冬及两分两至展开学习，最后以一首24节气歌结尾，让学生体会24节气里蕴含的丰富的信息，为孩子课后学习、继续学习做好铺垫。］

6、今天天气真好，阳光也很温暖，我想推你出去晒晒太阳。

7、两个个方面的卡片：食物、活动。

8、新加坡位于赤道以北18公里，东经103°38′东经104°6′，北纬1°09′至1°典型的热带地区，热带雨林气候，全年高温多雨

9、春天给我们带来了温暖明媚的阳光，小草从土里探出小小的脑袋，它懒洋洋的伸着懒腰、打着哈欠，东张西望地寻找它的小伙伴们。花儿在春风里开心地跳舞，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。春姑娘她在云朵上睡觉，在花园里跳着欢快的舞蹈，在小燕子、布谷鸟欢快的歌声里。

10、冬日里暖阳朗照的时候，我还喜欢把被褥衣物拿出来照晒。看着丝丝缕缕如金似银样透明的阳光洒向整个大地的时候，总觉得不晒点什么，就浪费了这美好的阳光。等到晚上，拱在暖和的被褥里，闻着太阳的味道，感受太阳的温暖，美美地进入梦乡，我想神仙也不过就如此享受吧。

11、冬天里最鲜艳的颜色就数墙角那株三角梅开出的花儿了，她在瑟瑟的寒风中傲然绽放出耀眼的红色，使得过往的行人有眼前一亮的感觉，我不由得想起了一句古诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

12、买那种比较保暖的内芯，其实羽绒，鹅绒的，蚕丝的保暖性都还好。外表的被面现在也有绒面的，感觉也很保暖，可以尝试一下，或者直接去卖被子的地方问问卖货的，然后比较后决定。保暖不在于厚重，而在于本身的材质有此功能。

13、生：“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”作者把济南的山水比做水墨画，表现了济南冬天美得像画一样，表达了作者对济南冬天的的喜爱之情和赞美之情。

14、那些一到冬天手就会很冰很冰的女生希望这个冬天能有人把你的手放在兜里

15、冬日空气里浮动着无数的小灰尘。却不经意间，一丝阳光慢慢地射入我的窗。温暖而美好。就像最初的、执着着的信念。

16、谁说现在是冬天呢，你在时百花齐放，鸟唱蝉鸣。

17、结合文章内容，写一组比喻句。

18、如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。

19、火热(huǒrè)

20、《济南的冬天》是学生进入初中语文学习，在《春》之后的第二篇文章，是一篇教读课文，承担着“学习朗读，揣摩品味语言，体会比喻拟人等修辞手法的表达效果”等单元任务。

五、冬天天气温暖的句子

1、更羡慕街边咖啡座里的目光，只一闪，便觉得日月悠长、山河无恙。

2、用冯小刚的方式将舟山拍成一个圆

3、生：感觉慈眉善目。

4、要考虑为过敏性皮炎，主要与天气有关系的，需要服用和外擦药膏治疗的。建议你可以服用息斯敏片维生素C片强的松片等药物，另外还可以外擦复方醋酸地塞米松软膏。注意患部卫生，不要用手去抓患部，以免引起感染。

5、在这个最美好的年纪拥抱世界，领略它的波涛汹涌，也尝试接受那些完成不了的遗憾……用满身疲惫但却欢喜，迎接那个灿烂的春天。

6、冬日的阳光洒在身上，温暖、舒服，没有夏季的阳光那么刺眼。像是母亲用手轻轻抚摸着我，温暖充满我的全身。以下是老师整理的形容冬日阳光的好词好句大全，欢迎阅读！

7、春天作者：二(1)班周思佑悄然走来

8、你乘着夏日凉风飞向音乐的国度，我沐浴冬日暖阳做着有你的美梦。

9、漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到冬日里的阳光的美丽慈祥。

10、种植园幼苗萌发，探出了土地

11、体会四季天气的不同，了解每个季节典型的天气特征。

12、春天是个淘气的小姑娘，遮遮掩掩，东躲西藏。我们仔细地找哇，找哇。

13、冬去春来又一年，在这个容易情绪化的季节，原本就感性的我努力让自己平静理性，花开是惊喜，花落也坦然。

14、屏显：拟人是将物当人去写，能引发我们的联想和想像，突出事物的特点，给人鲜明的印象。

15、春天来了！春天来了！天气暖和了，地上长满了一大片草地。

16、我跟着春姑娘的脚步，走出家门，奔向草地。绿油油的小草打着哈欠从地下冒出头来，她挥着小手和身边的桃花姐姐打招呼：“桃花姐姐你真是越长越漂亮了”。“你的小嘴也是越来越甜了！”桃花姐姐说。大地换上了碧绿的新装，连小朋友也脱掉了棉袄，换上了春装。听，解冻的小河哗啦哗啦的水声传来了，小朋友们伴随着这春日的歌曲蹦啊跳啊！

17、愿我的教育为你们带来幸福！

18、愿你的世界阳光温柔，冬天快乐。

19、介绍不同季节典型的花卉。

20、释义：(天气)干燥炎热。