一、关于作业的说说

1、如果作业可以复制，粘贴孩子们该多高兴。

2、正因为作业有着诸多的价值与功能，教师坚定不移地布置作业，学生也是坚持不懈地做着各种作业。因为大家心目中总有一个信念：做作业总比不做作业好，多做一些作业总比少做一些作业好，通过作业总能到达熟能生巧的效果。但是，在实际教学中，作业设计还存在需要改进和继续探索的地方。

3、作业应与课堂学习目标一致。教师需将作业设计与课堂学习目标对应起来，提升作业的针对性。作业布置也应有层次有梯度，既要与目标一致，也要适应不同程度学生的实际需求。比如在六年级下册第二单元的学习中，单元内容是名著阅读，学习要点是借助作品的故事梗概，了解名著的主要内容，选择自己读过的书写故事梗概，课后作业就要与故事梗概相关。但是上来就让学生对几千字的故事写梗概或者对一本书写梗概是有困难的，因此作业设计要有梯度：首先用小标题梳理核心事件，之后根据梳理好的小标题扩充内容，第三步才是写一本书的梗概。这样有层次有梯度的作业始终与课堂学习目标保持一致性。

4、2019年5月21日我今天辅导孩子写作业,心情很好!我觉得人生就应当是这样,不急不忙!尽全力做好自己该做的事情

5、就将“吉林妈咪宝贝网”设置星标吧！

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7、作业，姐和你不熟，别来套近乎，一边玩去

8、我亲爱的同学们，难道作业不亲切可爱吗？至少比妈妈的鸡毛掸子要可爱吧。泪流满面的表情。因为辅导孩子的这个过程中会非常的艰难，也会很生气，所以是很困难的一个过程，用泪流满面正好能形容自己的状态。现在辅导孩子们做作业也是非常艰难的一项工作，很多时候，家长也会非常的生气，最后的结果还不怎么好。孩子从小学生成绩就不是太好，为了让孩子考出好成绩，我每天都陪着他写作业，我的态度还是挺好的，孩子做错了我不会打骂孩子，我一般都是会给孩子纠正错误的地方。

9、开学了，赶紧补作业，不能睡，我要学习……学习使我快乐。

10、车淑芳老师在长期语文教学中积累了丰富的经验。她未止步于此，对教学中的真问题，勇于探索、勤于钻研、善于反思，有“打破砂锅问到底”的韧性。我们来分享她关于“作业”的思考和研究吧。

11、不要只求结果正确，要教会孩子解题思路

12、是否制定有限空间作业方案，履行作业审批制度，是否严格执行“先通风、再检测、后作业”的原则，未经通风和检测，严禁作业人员进入有限空间。

13、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉了。

14、做一个“先让自己带上氧气面罩”的父母

15、本次交叉集中检查分四组，每组人员由应急管理局及部分乡镇街道执法工作人员组成，并配备一名专家随检。检查采取现场检查、随机抽查、查阅文件资料、安全管理台账和查证核实证书等形式。

16、只愿作业消失于墙撸灰飞烟灭之间

17、本次专项检查自2022年5月10日起至2022年6月15日结束。

18、作业好多啊，崭新的作业本不到两天就写完了。

19、据中国教育报就“作业管理”话题展开专项调查显示，在近5000名参与调查的中小学生家长中，有89%的家长对孩子作业问题存在焦虑情绪，其中有近五成的家长很焦虑。93%的家长表示在陪孩子作业的过程中吼过孩子。

20、可以考虑一下广州技能天下，可以随到随学，容易过，而且下证也快www.gzjntx.com

二、写作业说说大全短句

1、一是巩固所学。围绕课堂上所学的知识、运用的方法，布置作业可以达到巩固所学内容的目的。比如文言文《伯牙鼓琴》学习结束之后，经常会留文言词句的翻译作业，就是巩固所学。

2、别人复习看书，都是看着看着就看懂了，我是看着看着就看开了

3、是否对有限空间作业场所进行风险辨识，掌握有限空间的数量、位置及危险有害因素，建立管理台账。

4、宅家的时间，想学的东西太多。除了喝茶看书拍照做饭陪孩子做作业，尝试了拍小视频。

5、这几天陪孩子做作业 ，体会到了陪读家长的辛苦。

6、知道在学校为什么那么困吗?因为那里是梦开始的地方

7、五是体质管理。健康的体质是中小学生成长成才的基础。这件事不能简单地归结于体育教育，要作为学校管理内容，全面提高学生身体素质和心理素质。

8、父母最爱问的一句话：你写作业了吗？

9、工作了一天之后，如果我回到家中，还要辅导孩子的作业，我就会觉得很疲惫，但是毕竟是自己的孩子，作为家长应该担负起这个责任来，认真的辅导孩子的作业。但遇到孩子有不会的题时，有的时候讲好几遍，孩子就是不懂，就会莫名其妙的发火，心里想孩子上课一定没有认真听讲，否则这样的简单的题还不会，对孩子又是吼又是骂，有的时候还出手。

10、我这个年纪，爱情晚来点没关系，但是打野再不来，中路就真的没了

11、在与寒假先森约会的时候总会出现一个叫寒假作业的小

12、密密麻麻的作业文字看得我眼都瞎了，手也写得变形了。

13、一是检验学生学习效果。学生对老师在课堂上所教授的内容，是否听懂了、掌握得如何，除了在课堂上通过提问、小测验等方式及时检测之外，还需要通过课后作业来进一步反馈了解，这也是作业最常见和最基础的功能。

14、一是作业管理。对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。

15、写作业累了，就让自己娱乐一下，只有这样，才能让自己更快的完成作业！

16、父母要先照顾好自己，才能有更多的精力去照顾孩子。

17、时间告诉我作业得写了

18、写作业的时候累了，就要让自己劳逸结合，要让自己娱乐一下，只有这样，才能增加自己的一份动力！

19、 作业的进度，永远赶不上开学的进度！

20、人有多大胆作业拖多晚

三、关于作业的说说搞笑

1、黑云压城城欲摧，作业压人人悲催。

2、总的来讲，消除家长对孩子作业(学习)问题存在焦虑情绪既是衡量我们办学水平的一个重要指标，又是构建和谐家校关系的关键。

3、父母在陪伴孩子做作业的过程中，应尽量做到先让孩子独立完成，也就是在孩子做作业的过程中，哪怕是出现了错误，家长也不要立刻加以纠正，因为经常这样做不但会打断孩子的思路，还会让孩子跟着家长的思路走，每当遇到遇到难题时就不愿意自己思考，被动地等待着家长的“指导”，企图从家长那里得到答案。而这种依赖一旦形成，对孩子的成长极其不利。

4、坦然接受孩子的不会

5、二是拓展应用。课上听讲只能初步解决“懂”的问题，要真正达到“会用”，使学习的知识形成技能，转化为分析问题和解决问题的能力，提升认识水平，需要通过复习巩固、练习、完成作业等实现。

6、曾经梦想仗剑走天涯后来作业太多就没去

7、如果你给我年的时间去写寒假作业我还是要拖到最后一天才动笔

8、不安全感不应该是家长的

9、家长的陪伴，更多的作用在于让孩子养成一个好的习惯——好习惯让生命熠熠生辉。

10、星期六星期天玩两天不写作业，就目前我们国家的教育体制是不可能实现的，孩子每天回家作业能写完就算不错的，周六周日还要

11、马上就开学了，正在补作业的同学请举手！

12、生当作人杰，死亦写作业。

13、床前明月光，我在写作业。举杯邀明月，我在写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。

14、法海，快把咱的周末作业收了吧

15、最后只剩三天的假期了，我要下定决心开始写作业了，一定要在假期结束前把作业完成！

16、交作业都喜欢把自己的作业放在下面

17、是否配备符合国家标准要求的防护用品(呼吸器，安全帽，安全绳，照明灯，三脚架等)和设备(气体检测报警仪，通风设备，照明设备，通讯设备等)，有限空间作业场所电气是否符合防爆、安全等规定。

18、十四岁独立完成两道数学题，没靠答案，没用作业帮，独立就是爽!加油!读书人

19、二是综合挑战类。对于需要在理解分析上有提升需求的学生来说，可设计有一定综合挑战性的作业，比如针对文章选取精彩语句进行赏析，或者各种形式的精彩辨析。

20、作业，姐和你不熟，别来套近乎，一边玩去。

四、关于作业的说说大全

1、作业加载失败，请学校重新放假！

2、作业我们分手吧~我觉得我们不合适。

3、我是开封人，开封和商丘很近，鸟种类应该差不多。豫东地区常见的鸟类有(树)麻雀、黑白花喜鹊、灰喜鹊、家燕、白腰雨燕、戴胜、大斑啄木鸟、翠鸟、鹡鸰、凤头??......够不够？当然，家养的鸡、鸭、鹅、鹌鹑和鹦鹉、八哥、鹩哥、文鸟等也是鸟啊。

4、是否建立健全有限空间作业安全管理制度和安全操作规程。

5、TB2的品牌策略是定位高端市场，目标人群直指年轻一族，TB2是牛仔混搭风格。主打时尚、性感、复古概念。在中国市场，它以时尚高端品牌形象，吸引了大部分年轻消费者青睐。

6、家长后退一步，让孩子站到课桌前。对于孩子成长，我们家长就是不能做到放手，越放不开，孩子就越没有自主性。写作业的主体是孩子，我们做家长的提供背后的支持，帮孩子梳理作业清单，看看到底有多少任务，以便于让孩子规划好自己时间；多问问为什么？遇到不会的问题，帮助孩子看看例题，看看以前出现的错误，这是给孩子解决问题的方法；让孩子冷静下来，缓解孩子焦虑的状态给，孩子提供心理支持。如果孩子作业写不完，只能让孩子自己接受不能完成作业的结果。我们作为家长说的太多，也没有太好的效果。关键一点，到时间，必须让孩子睡觉，管理好时间，也就管理好了孩子本身。

7、熬夜上瘾的文案|傻瓜，别总熬夜，早点休息，好吗

8、总结分析提高。全面分析执法检查成效，认真总结辖区企业有限空间作业风险底数和存在问题，推动我区安全生产工作的良好发展。

9、夏季汛期，高温、高湿、暴雨、雷电等恶劣天气多发频发，是有限空间作业生产安全事故的高发期。为深刻吸取有限空间作业事故教训，进一步防范化解事故风险，结合《吴兴区“除险保安”安全生产大排查大整治暨公共安全治理专项提升行动实施方案》(吴安委〔2022〕2号)相关要求，经研究，决定在全区工贸行业组织开展有限空间作业交叉集中执法检查。现将有关事项通知如下：

10、形式单缺乏新颖性。目前作业设计多以书本上和传统的考试题目的形式，和学生的实际生活联系不够紧密，探究的内容也不够,而语文是一门综合实践性学科，形式单一的作业设计，使得作业低效。

11、1虐心到忧伤——说说陪孩子写作业的正确姿势！

12、能让我低声下气去哄去求的也只有作业了。

13、作为一名教育工作者，会经常收到家长对孩子作业(学习)问题的反映。孩子作业(学习)问题一直是老师和家长最为关心的问题，也是教育领域的热门话题。“不谈作业母慈子孝，一谈作业鸡飞狗跳”是大多数家庭的家长在家庭中辅导作业时的生动写照，也是家长对孩子作业(学习)问题存在焦虑情绪的真实反应。

14、晚上睡不着早上起不来卧槽要迟到天天踩点到上课困成狗餐厅干饭王放学第一走

15、太久没碰笔现在我写作业有种皇上批奏章的感觉

16、假期已到最后一天，余额严重不足，是补作业呢，还是补作业呢，还是补作业呢！有一种紧张叫今天疯狂补作业，有一种伤感叫放假做后一天，全家总动员，一起补作业，这真的很真实了。假期最后一天，今天疯狂补作业的侄子，写不完不准睡觉！天下作业共十石，老夫独写八斗半。没有自拍，没有玩耍的假期就这么开心又难过的过去了，现在该回学校补作业了，回到学校希望自己会变得更好。

17、说点实际的。写作业这件事让很多家长都觉得特别虐心，特别是网上传播的“家长陪孩子写作业”到心梗这样的极端案例，让陪写作业这个话题又一次进入了大家的视野。我在和很多家长聊天的过程中，家长都说其实孩子没有必要陪着写作业？我们看很多教育专家的观点，也是还是没必要陪着写作业？作为家长的我们首先要问自己一个问题，我们陪孩子写作业在担心的是什么呢？对这个答案也有不同的表述：有家长说是老师要求家长陪着写作业的孩子，任务要求孩子和家长共同完成，有些任务干脆就是老师直接布置给家长的，我们家长不动手，这个作业根本就完不成，所以你说为什么让我陪写作业，是因为不写不行啊？再有就是你们老师让我陪着孩子改错，我不陪着，作业也完不成，你说我咋办？

18、本来以为有一场轰轰烈烈的复习后来发现连作业写完都是问题

19、密密麻麻的文字看得我眼都瞎了，手也写得变形。

20、哪怕你们抄，也要把作业抄完然后交上来，大不了一切重头来过。

五、关于作业的说说配图

1、自律丨理性丨乐道丨践行

2、挫折的眼泪不能测试爱情的重量付出的爱我收不回还欠你的我不能给

3、问同学借作业，同学总说错了不找我

4、三天三夜，三斤作业！

5、孩子写作业的是为了巩固自己的所学知识，是孩子课堂教学的延伸，如果孩子写作业的问题，我们作为家长，应当主动的联系老师，寻求专业知识。如果为了写作业而写作业，这样必然是得不偿失。这件事我们家长也必须端正心态，如果你认为孩子学习的事情就是老师的事情，家长管不了也不应该管，这其实是走向的另一个极端。说的直白一点，老师是帮助家长教育孩子，最终还是家长对孩子负责。这话不好听，但是，道理不虚。

6、真的就是作业的海洋啊，每天都有完不成的作业，作业做的很多，但是自己的身体真是苦不堪言！

7、我对作业不仁不义，作业对我不离不弃。

8、白天陪孩子、搞卫生，晚上还得做作业晚安吧，明天还得继续。

9、回到家里，两个孩子在认真的写作业，这就是令我骄傲的事情，这两个孩子从来不用我操心，每天都是独立完成！这大概就是他们学习优异的原因吧，两个孩子认真的写作业，他们互相帮助，他们互相扶持，真的让我为他们感到高兴！这就是两个贴心的小棉袄，他们在认真的写作业，他们之间互不打扰，真的是太感动了！

10、一大早起来做作业的孩子有很多很多，一大早起来晨读的孩子也很多很多。有很多孩子喜欢早晨起来做作业，有许多孩子是喜欢晚上开夜车做作业，这都是不一样的。但是一大早起来写作业的孩子一定很多很多。因为喜欢学习的孩子，只要睡醒了一定会起来学习的。

11、几乎没有人愿意轻易否认作业的价值。学生做各种作业,教师布置和批改学生的作业，家长关心甚至是辅导着孩子的作业。

12、不要让自己以为的写作业，写作业累了，就让自己娱乐一下，好好的放松一下，然后再开始写作业！

13、这时候虽然是开心，但是也是痛苦的，作业终于好不容易做完了，我可以开开心心去外面玩耍了！

14、珍爱生命，远离暑假作业。

15、把孩子的学习问题一股脑的推给老师

16、放开缰绳，马儿才能驰骋。陪孩子写作业，目的是为了不陪。在写作业的过程中，培养孩子的学习方法，培养孩子良好的学习习惯，让孩子自己纠正自己的错误，就像一匹马，只有放开了缰绳，马儿才能驰骋，如果你一味只是紧紧的拉着缰绳，还希望马儿驰骋，自己累，孩子更累。

17、每当我辅导孩子的时候，总是莫名其妙的发火。

18、有时候真的好气啊，为什么别人家老公能安安心心陪孩子做作业，辅导孩子，我家的只会陪着打游戏。

19、编辑编审|教师发展服务中心

20、这个世界上，最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是“考试范围”