一、说说日记可以记些什么内容和日记的书写格式

1、写作思路：把日记的格式和日记需要写的内容写下来。

2、来源：克拉玛依市住建局驻南湖社区工作队

3、场面(热烈、隆重、严肃)……

4、820世界著名儿童小说、诗歌散文、世界名著、育儿书籍

5、学生的习作内容有了，但如何让它具体、生动、有文采、个性化，还取决于教师点拔的技巧与艺术。徐老师利用现场情景，指导学生由“审视生活”进而“美化生活”，根据自己对生活的感受、体会、思考、提炼，通过缜密的构思，精巧的结构，富有个性的语言，创造性地对生活进行表述。

6、他两个在洞前，这场好杀!你看那：天王刀砍，妖怪枪迎。刀砍霜光喷烈火，枪迎锐气迸愁云。一个是金皘山生成的恶怪，一个是灵霄殿差下的天神。那一个因欺禅性施威武，这一个为救师灾展大伦。天王使法飞沙石，魔怪争强播土尘。播土能教天地暗，飞沙善着海江浑。两家努力争功绩，皆为唐僧拜世尊。

7、校长和教师应当怎样来写教育日记？苏霍姆林斯基也向我们提出了明确的要求：

8、开始—接着—然后—最后……

9、下面我们说说日记的一般写法，这也是一个写好日记的通用法则，所以同学们也务必要认真学习。

10、2017年4月3日星期一晴

11、步骤：先独立改，再四人小组互相阅读，最终推荐出一篇佳作上台展示，一人点评。

12、2017年9月29日，星期天气：阴

13、补充：日记也可以在第二行居中写标题，第三行空两格写正文。

14、2017年7月15日星期六晴

15、写日记的格式：首先在第一行写上时间日期，也可以附加上当日的天气情况，心情等可以记录的信息；接着在第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式写。

16、第二行：题目(准确、简洁、新颖)

17、我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人……。

18、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

19、当拿到人生中第一本民情日记时，兴奋激动之余竟有一丝忐忑，这本民情日记真的是太“大、厚、重”了，对比2017年的民情日记本，感觉厚了一半，但当老队员跟我们说他们去年都快写完2本的时候，我突然对这种“大、厚、重”有了新的理解。

20、苏霍姆林斯基撰写教育日记的做法，得益于他刚刚担任小学教师时，村子里一位老医士坚持27年来所做的医学记录。

二、写日记日记格式日记怎样写

1、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

2、广集民意，方能写大。每天的驻村生活从晨会开始就有入户计划，能广泛收集民情民意，居民的事都是大事，我的民情日记也会将这些大事逐一记录，讨论解决。

3、师：什么情况下，你会紧张？

4、今年语文常规作业改版，有一项内容是“日记或自由创作”，看上去简单，真正能写好的学生却不多。今天有幸听到了本组徐建芬老师的一节“日记写作指导”课，受益良多。

5、▊先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

6、请同学们对比一下以前学过的课文，认真观察这篇日记例文，说说正确的日记格式应该是什么样的呢？看谁最会观察。

7、生在指定时间内阅读完后，交流：

8、师：哇，各个这么恶狠狠地盯着我，太可怕了！你赶紧来说说，你怎么这么生气？

9、《小公主索菲娅》中英文视频+音频

10、第二行,写正文，段首两格留空白。

11、教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。

12、《字母积木》4季(带字幕)(英音)

13、日记，就是把自己当天的思想、学习、生活和工作的情况等有选择地记录下来。 

14、范文引路，了解日记内容

15、说明：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

16、苏霍姆林斯基还特别告诫我们：教师坚持记录日记有助于集中思想，对某一个问题进行深入思考。例如，他在自己的日记里空出几页，专门记载自己关于知识的巩固性的想法。把这些记载加以研究、对比和分析，就能看出知识的巩固性取决于许多先决的前提和条件。因此，他认为，日记能教给我们思考。(《给教师的建议》第125页)

17、《小猪梅西系列故事》6册电子书+音频

18、我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，婀娜多姿……

19、《WeeSing》20套CD音频+部分歌词

20、2017年11月24日星期五阴

三、说说写写日记怎么写

1、《女巫麦格和小猫莫格》13集(英音)

2、日记格式：在第一行中间写题目，第二行中间写明日期、星期、天气，第三行开始日记正文，注意分段写。扩展资料：内容

3、中考新动向(丁国斌主任的讲座)

4、老师也写了一段，我们班朗读水平高的同学是谁？你来读一下。

5、其次注意搜集材料。日记的材料从哪里来？从日常生活中来。同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。可以写你看到的妈妈或爸爸的举动；眼神；说话时脸上的表情、语气；身体的状态；手的动作等等。也可写你在学校中的所见所闻所想。可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。   

6、对比阅读，明确日记格式

7、生：因为掉牙齿是他成长的经历

8、班上的一些孩子也自己练习了写日记，大家看看他们的日记格式对吗？

9、导入新颖有趣，激发学生学习兴趣

10、写日记,并不难，首行内容写中间：

11、清华语感启蒙2004版视频+音频+PDF电子书

12、生活中偶然遇到有意义、有意思的事及时记录下来，自然值得高兴，但有时会发现，每天发生的事太多，而且事与事之间往往缺少联系，很难想得更深入。此时，可以事先准备好一个主题，然后带着它到生活中寻找有关的事件。因为是有备而来，不仅能使记录的事件更集中，而且记起来也容易一些。

13、明确：日记的内容来源于我们对生活的观察，事件发生了，我们留意到它并记录下来，就是一篇好日记。

14、诗化细节，动词和形容词，素描诗句。让文章富有诗意。

15、《粉红小猪》4季209集(带字幕)视频+绘本+游戏(英音)

16、“啊，这是一件很有趣的事，”医生回答说，“请看，27年来，孩子们的身高平均增长5公分。是啊，我能再多活30年该多好啊……”

17、内容必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。

18、(2)事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

19、开头和结尾，去头尾来和文章对照。三分钟补开头和结尾。

20、所谓教育日记，也叫教育随笔、教育反思等，就是教师坚持把每天的所做所读所思记录下来。它不受一些其他成长方式的限制，以短小精悍、迅速及时、取材广泛、形式自由的特点深受教师的喜爱。关于教师撰写教育日记的重要意义，苏霍姆林斯基有一段非常精彩的论述：

四、写日记的格式怎样写日记

1、然而，理想与现实总是有很大差距的。篮球老师也不忘给我们清醒头脑的“当头一棒”，告诫我们要学好篮球，必须脚踏实地，一步一个脚印得打好基础。篮球课的理论部分讲解以后，剩下的时间就给我们来练习运球了。一些特别有天赋的同学也被老师选去进行“三步上篮”的练习。看着这样一堂丰富多彩、乐趣滋润的篮球课在眼前展现，我的心里也是喜盈盈得醉了。

2、生：回答新老师问题的时候会紧张。

3、结合名人写日记的乐趣及意义，发挥习作课堂范本价值

4、日记格式：在第一行中间写题目，第二行中间写明日期、星期、天气，第三行开始日记正文，注意分段写。

5、二是觉得没有东西可写。

6、和刚参加工作的表外甥女交流了一会

7、总而言之，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，不管是人、事、物，还是心情感受都可以是日记的内容。

8、观察日记能写得有顺序、描写具体生动，是不是就够了？但老师觉得还可以更深刻些。我们还来看刚才两个例文。你对这个场景有感悟吗？比如会忽然明白了：我们才是今天这个教学舞台上的主角啊！

9、另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

10、师：掉牙，虽不是天天发生，但正是我们这个年龄会发生的事，非常普通，大家都有过这样的经历。为什么小作者能把这么普通的事写得这么清楚呢？

11、师：非常感谢同学们分享的难忘一刻，可是随着时间的积累，很多事情都会忘记，比如刚才快乐的游戏！今天老师教大家一个办法可以永远曾经发生的难忘的是。那就是——写日记，板书。

12、写人：外貌、神态、动作、语言、心理。

13、如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

14、第一行：X月X日星期X天气X

15、2018年3月21日星期三第四次集备

16、《小鼠波波和他的朋友们》11DVD44集(带字幕)(美音)

17、所以不用发愁写日记，想写出精彩的日记，一起往下看吧。

18、这段描写同学上课时被提问，是老师预想的例子，大家注意画线句，这些地方有什么特点？人的神态、动作描写得很细致。板书：描写具体、生动

19、在这里，苏霍姆林斯基告诉我们，教师人人都可以随时随地地记录自己的教育日记，而坚持多年如一日地撰写教育日记，可以促进教师的教育思考，丰富自己的教育素养，提升自己的教育教学水平。他想把教师的教育日记搜集起来，当作是“无价之宝”。

20、生：因为他把所有事情都写出来，这就是《马小跳》里说的“水流账”

五、日记的格式和内容怎么写

1、(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

2、可是多次联系工作，对方单位都因他身体情况而不能接受，我心里很着急，于是想到了我们的行业社会组织——市建设工程造价协会，经过沟通协调，造价协会同意在解决吐尔洪江工作问题之前，每月向他发放生活补助金1500元/月，当我把这个好消息告诉他时，吐尔洪江激动的握住我的手说：“感谢你，感谢工作队，工作队是党和政府派来的，感谢共产党、感谢政府！”

3、屏显学生日记，学生判断格式是否正确，对日记格式进行巩固。

4、说明：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

5、朋友们，你们知道里面有什么奥秘吗?仔细想想吧。

6、小学二年级写日记的格式和技巧+范文30篇

7、《查理和罗拉》3季(双语字幕)(英音)

8、另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。扩展资料日记是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。

9、交际语境写作，认为写作是作者与读者之间运用背景知识，基于交际目的，针对具体语境而进行的意义建构和交流活动。这样的写作，对于作者来说是真实的、具体的、有动力、有意义的，需要学生基于真实具体的语境，运用真实的语言能力去完成，当然学生获得的也是真实的写作技能。

10、还记得那天一大早，安排完各项派工任务，我和社区工作人员买尔比亚一同前往南湖社区清风园吐尔洪江·吐尔孙家，是想把好消息第一时间告诉他。

11、说明：把课上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

12、明确：不，应该选一天中特别想记的，最好是一事一记。

13、第一行居中写日期、星期和天气，相互之间空一格；

14、(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

15、日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。

16、日记的内容没有限制，愿意写什么就写什么；日记的篇幅也没有什么规定，可长可短；日记的形式，可以记叙，可以直接发表议论，还可以写首小诗…………

17、例：6月26日星期五晴，你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×。

18、今天的这节习作展示课，其教学设计的基本操作路径包括：“教学任务从教材形态转化为语境形态”“对活动状态作三个层面的经验研究，精准确定习作教学点”“将读者反馈放到具体语境当中实现外显化与操作化”。像这样有理论指导的实证性课研，我们还要继续下去，让老师们真切地感受到校本教研跳动的脉搏。

19、检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。

20、生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。