一、说说美丽世界下载

1、后台收到很多类似留言，说羡慕北京孩子，可以享受丰富的教育资源，他们那里就很少。

2、启发想象,涂画田野。

3、教学具的准备，规范绘画习惯。

4、教师提问：大家除了对蚂蚁外形特点的了解？你们还了解哪些？

5、描述赞美春天美好的句子有哪些？赞美春天美好的句子，在苦草看来最早是在古老的歌谣里。桃之夭夭，灼灼其华。八个大字，如天空中的星星，几千年来仍闪烁着华美神秘的光彩！

6、组织学生进行布展和自由赏析作品。

7、(1)下面同学们将看到一幅五彩缤纷的画，请你记住，画中的东西分别是什么颜色的？看看谁记得最准确。

8、PhET的创办人是卡尔·威曼

9、评议。师讲述评价方法，出示评价等级。

10、(1)分别在准备好的不同脸型的纸中选择合适的头形，然后画其五官。最后贴在老师事先准备好的一张纸板上，组成班级集体照。

11、吃的最少的应该是什么？(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)

12、能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。

13、请学生发言，回答上面的问题。

14、江西赣美版小学美术上学期全册教案

15、学生尝试练习：“跟我一起撕”色纸随意撕：

16、你喜欢它们吗？最喜欢哪个数字，为什么？

17、揭示本课课题:我们今天学习用泥制作的铅笔头。

18、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。

19、教师导言：同学们，大家都是一年级小学生，在学校里学习好多好多的本领,大家高兴吗?今天,我是同学们的老师。现在互相认识一下，请同学们起立，下面我做一个自我介绍，我要看看在自我介绍以后，你有什么表现，会有什么反应？

20、(3)为什么大家都这么读，都这么写？

二、美丽说美丽说

1、教师提问：小朋友！你想和月亮做游戏吗？你想和她做什么游戏呢？

2、卡的时候或系统提示更新失败的时候把更新界面关了再开一边应该就可以了如再失败那就按照上面的方法反复常识吧

3、比较各民族、各人种的不同特征。如少数民族的服饰特点，黑色人种、白色人种的五官特征。

4、讨论如何进行折纸。学生回答。教师引导：由学生来讲解他准备如何折？

5、情感与态度：学会展示自己的能力，树立自信心；引导孩子体验家长的关心，增进亲子之情。

6、(2)你对这些数字有什么想说的？想问的？

7、利用教室墙壁展示材质、造型、风格、特点不同的铅笔头，学生走进教室即可欣赏墙壁上的铅笔头。

8、(2)谁能告诉我，这只蝴蝶是什么颜色的？学生回答。

9、能力目标：培养观察能力。

10、铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。

11、同学之间要先商量一下都要做哪些食品，要怎么分工？(小组讨论)

12、《2》环境卫生处理好，走进乡村看不到垃圾，村容一定要整齐。

13、汉字作为表意(语素)文字的杰出代表，独霸世界文字之林半边天(另一半是各种字母、表音文字)。

14、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦。

15、曾经的女博士，现在的大学老师。飘过美国、澳洲，目前坐标北京。

16、学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。

17、*回复“书单”，查看《mom书单|150本优秀绘本讲解》

18、培养同学的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。

19、划分各小组活动范围，分组进行创作活动。教师辅导。

20、培养学生的学习兴趣，并使他们在学习过程中感到快乐，获得成功感。

三、美丽的说说

1、在孩子探索的过程中，我们还可以根据实际情况提一些开放性的问题和挑战。

2、我们把西瓜视频打开，在最下端有一个放映厅的选项，打开放映厅里面就会有非常多的电影，电视剧综艺资源。想看电影，这里面儿有非常多非常经典的电影，看电视剧很多，目前在其他的视频播放平台播放的电视剧这里也都有，而且最贴心的一点就是没有任何广告，你只需要在那儿直接看就行了。

3、教师演示变脸的游戏，激发学生的兴趣。

4、引导学生观察，并邀请个别同学参与撕纸，一起完成魔术。

5、(2)说说你喜欢哪些卡片？为什么？

6、(2)请学生猜一猜：这是什么？

7、只要心情舒畅，处处鸟语花香；只要身体健康，幸福总在前方；只要童心不老，永远活的漂亮。每天上下班都要经过的一条路，每天都是鸟语花香。给自己一片晴朗；不论季节变换，让内心鸟语花香。世界因有爱而真诚，人生因有爱而丰盈，生活因有爱而多彩，岁月因有爱而美丽！我想有个不是很大的房子，里面有鸟语花香。清浅的时光，荡漾着鸟语花香；暖暖的心上，盈满了对你的念想。

8、在每一个互动视频下面都有很多信息，其中有一栏“关于”，里面标出了很多相关主题的学习目标。

9、(1)教师提问：在这双大眼睛中，你发现了什么？

10、线线交织，构成田野。

11、课件、宣纸或毛边纸、毛笔、颜料

12、No.2：Cancer Cures Smoldng(Cancer Patients Aid issociati.n)“癌症治愈烟瘾”。 2003年坎城平面大奖。

13、耐克：just do it(要做就做) 耐克通过以just do it为主题的系列广告,和篮球明星乔丹的明星效应，迅速成为体育用品的第一品牌，而这句广告语正符合青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，只要行动起来。然而，随着乔丹的退役，随着just do it改为“I dream”,耐克的影响力逐渐式微。 戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传 事实证明，经典的广告语总是丰富的内涵和优美的语句的结合体，戴比尔斯钻石的这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，使人们很容易把钻石与爱情联系起来，这的确是最美妙的感觉。

14、请各小组把做好的食品拿到展示台上进行展示。

15、分别指导绘画要领：图画大些，不宜太小，用色大胆。

16、教师提出要求：想一想火柴人聚在一起还可以做哪些有趣的事，画出他们的活动场景。

17、教师：没想到橡皮泥还能这么多不同的玩法。想不想继续玩？

18、他们没能和大城市的孩子站在同一个起跑线上。当然，他们也许结果并不差，甚至非常好。但如果有好的学习资源的支撑，岂不更加锦上添花。退一步说，更多的孩子会继续在社会底层，过着不太优质的生活。

19、这个暑假，和孩子一起借助PhET的翅膀，探索数理化的美丽世界吧！

20、我的营养早餐食谱。

四、世界好美说说

1、组织学生观察、小组讨论。请学生看大屏幕，读讨论题目。让学生充分发表见解。

2、(3)请学生发言，发表观点。

3、中国您是我心中敬仰的母亲，也是我的骄傲，愿祖国母亲再创辉煌。

4、你能不能把它根据你说的添画一下？使它更形象？

5、看看我们一起请来谁？

6、它是慈悲、爱心、同情心和一颗美丽的心。在所有的化装品中，善心是最佳的产品；它是天然的、便宜的，而且永远有效。拥有这种美丽特质的人，毋须在脸上扑粉和做头发，看起来就很漂亮。即是一个人生来长相平庸，若他肯培养慈悲心和耐心，他仍然是美丽它是慈悲、爱心、同情心和一颗美丽的心。在所有的化装品中，善心是最佳的产品；它是天然的、便宜的，而且永远有效。拥有这种美丽特质的人，毋须在脸上扑粉和做头发，看起来就很漂亮。即是一个人生来长相平庸，若他肯培养慈悲心和耐心，他仍然是

7、这些作品各使用什么工具资料画的？

8、学生自评、同桌互评。

9、欣赏范作，明确目标

10、教师板书，揭示本课课题：《蚂蚁搬家》。

11、(2)请个别同学起来发表自己的见解。提示：关键是要把各种表情的脸给表现出来。

12、目前，很多学校都在使用PhET进行教学，包括斯坦福大学物理系和数学系。

13、教师提问：有没有哪个同学会画特别一点的，和别人不一样的太阳？

14、(3)谁也能来为大家来一个动作？(可让学生表演简单的“1”“2”等)

15、了解彩虹的色彩排序，认识常用色。

16、请几个同学扮演客人来挑选你喜欢的食品。并让学生说说为什么喜欢它？

17、课件、水彩笔、油画棒、展示板

18、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。

19、师生评议，为作品命名，举行小型作品展。

20、难点：学生通过观察纸的形状，联系生活认知进行联想添画。

五、美丽世界 下载

1、(3)说说卡片的用处？有什么好处？给我们带来什么方便？

2、确实，漂在压力山大的北京，一个重要所图就是，孩子有机会接触、享受各种优质资源。比如之前跟大家推荐的各类博物馆—>带娃来北京，不逛过这些地方，都不算深度游，比如小川很爱的国家图书馆......

3、能抓住人物动作的基本形状特征画出动态的火柴人。

4、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。

5、教师展示学生作品，请学生相互欣赏。

6、在我们身边，每时每刻都有美丽动人的画面，我们要善于去发现美，这样我们就能更好地创造美。希望每个同学都能拥有一双善于观察、善于发现的大眼睛。

7、我总结了几个小tips分享给大家，大家可以试试。

8、以一块随意撕出的纸片为起点，引导学生朝生活多方面的事物媒材展开联想，学生表达。

9、愿你健康快乐幸福地成长，让幼儿园的生活成为你人生记忆最美好的开始。

10、学习简单表述作品形、色与意的关系，培养学生初步的自我评价能力。

11、在人物周围添画背景，使画面更完整。

12、好啦，这就是PhET网站的介绍，希望能够帮助那些身处偏远地区，难以获得优质教学资源的孩子。当然，即使是大城市的孩子，也能从PhET中收获良多。

13、世界,下完这场雨,就告别过去。人的一生很短暂!你只要在有限的时间里,做自己想做的事!在离开这个世界真是不抱有任何遗憾!

14、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励，特别是有独特想法的学生。

15、本课属于“造型表现”领域的内容，旨在引导学生通过观察，学习掌握写意花鸟的技法，进一步了解中国民族绘画的优良传统，感受传统艺术之美，增强民族自豪感。

16、请学生说一说，画一画，教师巡回辅导。学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。

17、难点：大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。

18、教师巡视，注意多余废纸片的利用。

19、汉字维系中华一统数千年。九洲四海、古人今人用的是同一种汉字，交流无碍。今天的人们仍可阅读秦简汉帛、唐碑宋贴，在世界所有文明中，堪称绝无仅有的奇迹。谢谢

20、《3》建立老年活动室、图书室、健身器材、娱乐场地等。