一、期末考试不理想说说

1、期末考试不是终点，它只是接下来学习的起点，它绝不是一个句号，而是一个逗号。

2、如果是第一种原因，孩子应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，孩子应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。

3、便是学会了不轻易在别人面前诉苦。

4、要选择最适合自己的学习方法，

5、心态上不走极端，重视但不要焦虑。

6、胸闷、气喘、鸡爪手，孩子竟是中毒了

7、落榜不是你的错，因为你已经尽力了!

8、还有一个初三的男孩，这次第二天考完化学，到家就哭了。说是因为优势语文昨天阴沟里翻船也就算了，今天数学又做得昏昏沉沉，后面一堆不会。他妈妈听完后，并不是跟着孩子一起叹气，而是告诉他："中考跟你练长跑一样，上学期就像是你跑步中遇到的"极点"，最难的都在这个学期。挺过去，就好了。到了复习的阶段，就像中间的匀速跑，这时候只要你加速度有优势，能把速度拉起来保持住，最后的较量才是真正的较量。"儿子埋头不说话，好久之后跑来说："明天我一定要认真考英语，争取多扳回几分！然后要更努力学数学，争取一模考好！"

9、粗心的危害不言而喻,每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已,感觉“无颜见江东父老”。

10、考试过后各奔东西与其这样又何必认识呢 让我伤心)

11、但“考试成绩不理想，意味着过程中一定出现了问题”

12、老师无微不至照顾生病学生

13、妈妈看到了卷子后十分生气，陈老师在一边不停地鼓励我，让我在这个寒假好好复习，采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是第一：若因粗心写错一道题罚做十道题。第二：若连续一周没有错误则免做部分课外作业。

14、我也想告诉那些考试分析只停留在知识层面的学生，方法才是问题产生问题的根源。比如有些知识你在考试之前复习过，但考试时就是记不起来，那是你的记忆策略与复习策略出了问题，比如有些错题你已经整理过了，但在考试遇到相似题型时，还是会做错，那是你错题整理的方式方法出了问题，比如有些题目你是有思路的，但需要花费很长的时间才能解出来或是解着解着就解不下去了，那是你的知识结构化与提取出了问题。如果不从根源上解决这些问题，那你以后会遇到的类似问题只会更多。

15、前几天宁宁被妈妈批评后

16、郭主任表示，每年到了考试前后期，儿童医院神经内科时常会接诊此类“呼吸性中毒”的案例。

17、你不理财,财不理你这个我同意你一理财，套牢有你！理财未必就是玩股票节省不必要开支也算理财的一种定期存款、投资保险也算理财我觉得是你想发财，套牢有你！

18、郭主任还建议家长，发生过此类表现的孩子，应及时到医院就诊，排除低钙、脑血管病变等基础病。

19、长小师祝大家好好复习好好备考，

20、孩子的成长是一个需要家长耐心和细心的过程，孩子的教育没有近路可走，只能是家长控制情绪，多和孩子交流，真正知道孩子内心是怎么想的。只有这样，我们才能在教育孩子的路上少走弯路。

二、期末没考好的说说

1、可一到考试，我就紧张，发挥不好，经常因为马虎而丢分，考试成绩平平，总是让老师和爸妈失望。其实，我很着急，同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心，踏实，成绩一向很稳定。每次考试都考得不错，我因该学习他的优点——踏实，认真好学。、

2、小孩在进行贵族幼儿园的面试，老师取出一张10元的钞票，问：你知道这是什么吗？小孩说：这是奶奶给乞丐的废纸。老师说道：好啦，你不用参加考试了，你通过了。

3、每场考试前，闫观平校长及教科处各位领导都会强调考场纪律及老师监考注意事项。教科处工作人员尽心尽责，安排好考务工作。各年级组组织学生有序进入考场。

4、在生活中学会观察事物，在观察事物中找灵感。在我们的现实生活中，随时都要与各种形形色色的事物打交道，我们会通过第一印象感觉它，然后根据印象做出相应的反映。

5、我想，孩子也更愿意与你一同分析原因，

6、千万不要和问题站在一起，解决孩子。

7、这样一个遇事只会推脱，没有责任感的孩子，学习再好又有什么用？

8、而且就现在的孩子们来说，在物质上并没有太大的欠缺，所以物质奖励并不能真正刺激他们的热情。即使能带来一些动力，也是阶段性的，持续不了多长时间，而学习需要的是持之以恒的态度。

9、当孩子考试成绩不理想的时候，他们自己的内心一定是会也是非常痛苦的。家长要和孩子坐下来好好的沟通，找到原因之后很重要的一点就是帮助孩子重拾信心。所以家长要帮助孩子查漏补缺，把孩子没有弄懂，没有弄彻底的地方帮助孩子解决。给孩子多多的鼓励，让孩子重新找到自己的信心，那么相信他们下次考试一定会成绩优异的。

10、可为什么到了学习上，有那么多的学生只顾打扫喷出来的水，而不去想着去找阀门呢？

11、每个家长看到孩子成绩不理想的时候，可能我们都会火冒三丈，甚至想动手打骂孩子，但是这个时候我们一定要静下心来，控制住自己的情绪。只有我们很好的控制住了自己的情绪，才能够和孩子很好的沟通交流。控制情绪也是我们做家长的，最需要学习的一个环节。其次，找原因。

12、而病情较严重的患者则可能出现胸痛、胸闷、心悸、头晕、四肢抽搐，甚至昏厥的情况。

13、切记,题目没有读完,不能妄下结论。

14、考试成绩不理想，父母通常说什么？

15、你对于生活的努力、面对困难的态度，

16、似乎所有人都秉持一个观点，

17、每个人都在默默承受着各种压力，

18、寒假提升班火热报名中......好成绩就在成名教育

19、千万不要在饭桌上批评孩子，更不要当着外人的面“揭短”。如果孩子因为考试成绩不理想而情绪低落，不妨抽空找个安静的地方与他边走边谈心，适时的给与足够的鼓励，让他看淡目前所遇到的困难。

20、其实如果孩子在考试前认真复习了那考的不好是没关系的，因为复习过了，孩子考成这样那差不多大家都是这样。如果考试前没复习光玩，考的不好也不必骂孩子，孩子自己也不好受，暑假有的时候要给亲人朋友报分数，让孩子知道只有考好了暑假才开心

三、孩子考试不理想心情说说

1、时光荏苒，白驹过隙，转眼间又到了期末考试的时间，在6月29日至7月2日期间，我校举行了七年级、八年级期末考试。卫辉一实的师生们齐心协力，为自己交上一份满意的答卷！

2、要了解孩子考试的时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象，有的时候分数低，很可能是孩子没有合理安排好时间。按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理。

3、解决办法:每次做题都认真对待,提高准确率,争取会做题,建立错题本。也可以让孩子制定训练计划,每次认真分析错误原因,才能逐步提高成绩。

4、1)是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；

5、考好了就奖励你，考不好的话，可要惩罚你

6、这道题考查的知识点是什么？

7、你的鼓励是我更新的动力?

8、最好的支持都来自于最亲的家人。

9、这样的答案占了大多数。

10、但父母们不说，孩子们就不知道了吗？

11、说者无心，听者有意。其实有时候，家长在孩子面前也像个孩子，并不很会控制自己的情绪，所以才会有这种不经大脑的话说出来。

12、正是你按照之前的学习方法去学习，才产生了目前的考试成绩。

13、我想告诉那些一蹶不振的学生，这些考试只是反馈性考试而已，它更多的是代表着你之前的这段学习中存在着诸多问题，找出来解决就是了，难不成要等到选拔性考试时才发现自己的问题，你就开心了？

14、先不论父母如何管理自己的情绪，

15、其次，很多同学喜欢整理自己的错题集，或者在本子上列提纲，但是有一个误区是：很多同学在离考试还有几天的时候，还在兴高采烈地买本子列提纲，这个时候最应该做的是直接看错题，重新做一遍，特别是理科，文科的话就去看必背的篇目；

16、补漏洞就是上面的冷敷，而学习方法的改变才是上面的消灭细菌与病毒。

17、等到情绪缓过来了，就要好好分析试卷了。

18、不要去数落孩子，多多鼓励孩子，发现他某一方面的优点去赞扬他，让他知道自己是有特长的，增强自己的自信心，坚持努力，争取下一次考个好成绩。

19、家长陪孩子写作业，或者检查孩子作业情况时，如果发现孩子不该错的地方错了，很容易脱口而出：“这么简单的地方都能错？怎么能这么笨呢。平时上课都听什么了？”

20、只有在学习了学习的方法之后，才能快速进步，我是逸殊，我们下期见。

四、考试不理想的说说

1、分析试卷后得出结论:又是粗心惹的祸!而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久,总也改不掉。

2、桥东校区：裕华路与平安南大街交口东南角

3、▶注意！这两周都不要惹当爹妈的…

4、这次一定得好好考，超过谁谁谁！

5、我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。

6、②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。

7、期末考试不理想高兴不起来

8、在争吵的过程中，宁宁情绪非常激动，突然出现大口喘气、下颌抖动、双手呈鸡爪样，并用手指着胸口说，胸闷，手脚麻。

9、每次考试后在与孩子谈心时，家长也要有方法。不要直奔主题，可以先从生活起居谈起，拉近彼此的心理距离。外向型的孩子，不妨较直接告知他的缺点和不足；内向型性格的孩子就要迂回。

10、很多家长认为，既然学会了，就一定能做对；做不对的，就是粗心。

11、考试过程中，同学们聚精会神、认真审题、仔细作答；监考老师公正严明、尽职尽责、无微不至。

12、所以，今天期末考结束后，成绩准备出来了，爸妈们记得冷静冷静再冷静！

13、老师，真不好意思给您添了那么多麻烦，孩子学习不好，我这做家长的心中有愧，下一步还要请您多费心，我也会配合您教育好孩子。

14、如果呼吸异常的患者症状较轻，且愿意配合，可以教他们尽量做到深吸气，后憋住，再慢慢呼气，以此方法反复进行，减缓呼吸的频率，避免二氧化碳排放过多，帮助他们纠正呼吸，以缓解不适症状。

15、所以，还记得去年的期末考试吗？还记得都有哪些题型错了吗？如果我在这学期怎样做就可以提高一两分呢？全都忘了也没关系，时常想想上学期期末复习和期末考试时的紧张，把努力用在平时。这学期期末考试的时候，一定要记得把自己的问题都总结记录下来，在下个学期的时候时常回顾。

16、果出了问题，那就是因出了问题，因出了问题，你却置之不理，还想着果会有所改善，这算不算是白日梦呢？

17、由于我来自美术与设计学院，所以我们的大多数期末考试都是艺术作品，那我就来说一说我们关于期末作业(艺术创作)的感受吧。

18、虽然我内心也非常的生气，但是静下心来仔细的想一想。孩子在成长的过程当中会会遇到很多次的考试，每次的考试都不见得会发挥的非常正常，所以我们要允许孩子有失误的时候。首先，不打骂。

19、期末复习期间，孩子压力也比较大，家长这时要控制好自己的情绪，不要让自己的一些负面情绪影响到孩子，多给孩子一些鼓励和正面的影响，给孩子比平时再多一些的耐心，帮孩子在考前先树立好信心，调整好心态，找出问题的根本并解决它，才是考前最应该做的事。

20、可是，很多的家长与学生并没有这样的认识。

五、期末成绩不理想的说说

1、对于期末考试成绩，父母通常说什么？

2、先是期中考试，再是家长会，然后是光棍节，这就叫事业、亲情、爱情的全面崩盘。

3、每一份努力都该被看见，

4、也许他所有的兴趣都不在学习之上，他考试考的成绩特别的差，让我感觉始终都是那么的悲哀，始终是我没有照顾好自己的孩子！

5、期末考试，是一个学期的学习效果的总结和评估，让我们能够通过期末考试前的期末复习将半年的知识做一个系统的回顾和巩固，从中找出知识上的漏洞和学习习惯上的问题，从而在接下来的学习中加以调整，提升学习效果。

6、“反映”二字，已经道出了期末考试的本质，反馈。

7、不要只盯着成绩看了，把为什么考哪个分数的原因分析出来，把每次考试当作无比珍贵的反馈，才能让你在成绩进步上事半功倍，也才能让你不把学习局限于获取信息与应试上，进而收获成长。

8、不管您心里想过什么，请先别说出来。有一个小细节，不知道家长朋友们有没有注意到，就是孩子要给你汇报成绩时，如果他考的不好，他其实也很难过、很失落，他会用有一种忐忑、渴望但又害怕看见你反应的眼神看着你，当然，也有孩子已经随时准备好了反击的理由，就等你开口像上面那样说了，然后他们就会说出各种让你无话可说的理由，孩子们的小心思很多，如果你真的了解这些，那么，您还会说出这些话吗？

9、这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？

10、3)是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。

11、假如孩子这次真的没考好，你最应该做什么？

12、考过后，跌到谷底：语文，风卷残云；数学，全军覆没；英语，听天由命。

13、坐我左边的哥们一直让我把答题卡放到左上角去，让他那个啥一下，然后每次给他看完之后我都有种误人子弟的赶脚不过一想到又有一个人可能比我考的还差，顿时就兴奋了！

14、因此，期末考试的分数并不重要，重要的是分数背后东西。比如为什么会有这么多的漏洞与问题，以及漏洞、问题产生的原因是什么？解决好当前的漏洞，能让你当下的成绩得到提高，分析出问题产生的原因，才能让你避免在后面的学习中继续产生类似的问题。哪里比较成功，比较成功的原因是什么？把成功的地方总结出来，形成自己的优势。

15、这个时候我们要跟孩子沟通，为什么骑行不下去呢？是因为效率不高。还是他对这些不感兴趣呢？我们有的时候要让孩子劳逸结合。我陪你出去，孩子，散散心，走一走，看看这个世界。因为方便又可以安排一些补习班的老师。嗯跟她去补补习提升提升她要为她在高三的时候做好

16、考试不是最难熬的事情，最难熬的是考完试后对答案的那段时间。

17、当孩子由于没能达到目标被惩罚时，容易因害怕惩罚而产生焦虑恐惧的情绪，甚至对学习失去兴趣。在接下来的学习生活中，因担心会再次受惩罚而产生学习压力，导致孩子离家长的期望越来越远。

18、考出理想成绩，开心过暑假！

19、6个习惯帮助孩子改掉“粗心”的毛病

20、所谓熟练度,可以想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。