一、描写失望失落的诗词

1、《逸周书》说：清明之日，“桐始华”。杨柳飞絮，白桐放花，这两种自然界的树木，成为清明重要的物候标识。

2、骄傲的马匹在帐帏旁昂首嘶鸣，鸡群从刚打开的笼子里争先恐后地窜出来，“咯咯咯”地叫着，四处觅食。

3、不要浪费时间回顾你已经失去的东西。

4、愿你心有大海，春暖花开，无论与谁同行，都阳光明媚，不负过往，不枉将来！

5、劝兄多只眼，能把枭雄辩。

6、杂树丛生长得高，砍柴就要砍荆条。那个女子如嫁我，快将辕马喂个饱。

7、别人开心死了，我开心死了。

8、《从军行七首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品。全组诗意境苍凉，慷慨激昂，充分显示出盛唐气象。其中，第四首诗表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。

9、《毛诗序》:”《汉广》，德广所及也。文王之道被于南国，美化行乎江汉之域，无思犯礼，求而不可得也。”

10、真情不舍是诗乡，尽日庚歌总太行。

11、这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又在即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。

12、临晚镜，伤流景，往事后期空记省。

13、孔子说：“父母年迈在世，尽量不长期在外地。不得已，必须告诉父母去哪里，为什么去，什么时候回来。并安排好父母的供养。”

14、2020统编语文六年级下册口语交际2《同读一本书》

15、从此无心留恋这美好的夜晚，任他明月移下西楼。

16、总在为没必要的剧情忍耐，虚构的多么悲哀。

17、蒋立甫《诗经选注》认为《汉广》诗”是江边人民的情歌，抒发男子单恋的痴情”。

18、《汉广》与《关雎》主题相类似，都是写男子钟情于女子，但又求之不得的情形下，只能想像和女子在一起时的欢乐场景，最后仅能化作一唱三叹式的吟咏，借以抒发诗人的无奈失落的情感。

19、“酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光？把盏凄然北望。”过片两句，更可见词人的牢骚，"酒贱"句暗指身遭贬斥，受人冷遇，“月明”句隐喻小人当道，君子遭谗。于是，“千里共婵娟”的美好祝愿，成了“谁与共孤光”的凄凉询问，此时，作者能做的，也只有“把盏凄然北望”而已。苏轼当时政治上受迫害，孤苦寂寥，凄然北望之中，思弟之情，忧国之心，身世之感，交织在一起。

20、柳永的词，只适合十七八岁的女孩子，打着红牙板，唱“杨柳岸，晓风残月”；而学士您的词，必须要一个关西大汉，执铁板铜琶，唱“大江东去”。

二、失望失落的诗句

1、离别时繁花似锦，再相逢依然如故

2、金风玉露木兰舟，盛菊黄花硕果秋。

3、耕夫召募逐楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

4、首联描写自己独伤春，朝与野之人游春、赏春。开头诗人便暗用了杜甫《登楼》“花近高楼伤客心，万方多难此登临”的诗意，抒发别有怀抱的诗人的伤春愁绪。诗人在春雨霏霏的阴沉灭气中，内心郁苦愁闷，更由芊芊芳草增添凄迷冷落之情。“蚤是”、“可堪”这两个虚词，构成语意表达的递进关系，将诗人内心的凄楚表现得深长而急切。但是，后面所描写的并不是诗人自己的情态举止，而是朝廷内外游人的赏春之乐。

5、山东临沂/赵圣才(视频诗朗诵)/《中国有座巍峨的山》||主播/高大放

6、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

7、我写我较为成熟的爱情观：

8、先说学诗。过去，我曾有过变成铅字的各类文章见诸报刊，包括散文、报告文学、小小说等。退休后依然不甘闲着，也想学学写诗填词，并片面幼稚地认为，所谓诗词，肯定比文章写起来简单，能写了几千一万字的文章，还愁写不了短短四句、八句或者一两段的诗词？但后来的实践证明我的认识太过偏颇，完全没有想到惟有诗词才是文艺百花园中真正考究的技术活。在没有足够认识、没有做好充分准备的一年多时间里，我自信满满，连打油带混押，自鸣得意地写了不少所谓的诗词。

9、词的上片写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点明了季节，又写出了季节与景物的关系，给人以具体的印象。行文轻快流丽，蕴含喜悦的情意，为全词的明朗、和谐、优美的基调打下了基础。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。”春水池塘，点缀那末三四点青苔，密林深处，不时传来莺儿的歌唱。“日长”，表明季节已开始变化，多少有点惜春的意味。柳絮在空中飞舞，显示出晴和的景象。“碧苔”、“黄鹂”、“飞絮”，看来似乎是极其常见的自然景物，经词人稍加点染，宛如一轴初夏风光小幅，特别惹人喜爱。

10、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

11、［1］叶嘉莹.唐宋词名家论稿［M］.北京：北京大学出版社，2008：2

12、油画里的读书人：读书是一种别样的优雅！

13、清明二字，自有“风清气明”之意。喻指风清朗起来了，天空澄明起来了，大地视野开阔起来了。

14、文案丨那些关于『盛夏七月』的文案

15、出自宋代李清照的《凤凰台上忆吹箫·香冷金猊》

16、家园好在尚留秦，耻作明时失路人。

17、她习以为常，却总忘了睡觉

18、人活一世，总是期待得到别人的赞美，渴望得到别人的认可，仿佛努力必须被人看见，自己的辛苦才不会白费，但事实往往就是，你用心的打扮，爱人却视而不见；你认真的做事，别人也并不会赞赏，你因此心中失落，无比失望。

19、清明夜晚清风习习月色朦胧，青石的台阶，红色的栏杆这里是刺史的府宅。

20、满园春色关在里面,但一枝红杏却偏偏出来了,这一“出”需要什么?(力量,生命)

三、形容心情失落失望的诗句

1、南山乔木大又高，树下不可歇阴凉。汉江之上有游女，想去追求不可能。汉江滔滔宽又广，想要渡过不可能。江水悠悠长又长，乘筏渡过不可能。柴草丛丛错杂生，用刀割取那荆条。姑娘就要出嫁了，赶快喂饱她的马。汉江滔滔宽又广，想要渡过不可能。江水悠悠长又长，乘筏渡过不可能。柴草丛丛错杂生，用刀割取那蒌蒿。姑娘就要出嫁了，赶快喂饱小马驹。汉江滔滔宽又广，想要渡过不可能。江水悠悠长又长，乘筏渡过不可能。

2、风不定，人初静，明日落红应满径。

3、释义：即使是天长地久，也总会有尽头，但这生死遗恨，却永远没有尽期。

4、学生自由朗读全词,并结合注释试着用自己的话讲述其中的意思,小组成员间相互讨论帮助,然后请学生代表发言,大家共同补充完善。

5、2020统编语文六年级下册习作二《写作品梗概》

6、“好风胧月清明夜”描写出诗人所处的环境是宜人的，月色是朦胧的，美好的月色使诗人迷醉于清明之夜，对环境的交待衬托出了诗人对美景的爱惜，也表现了诗人的闲适之情。

7、这首诗以清明时节为背景，用白描手法再现了古代清贫知识分子的困顿生活，表达了诗人生活的艰难和以读书为乐的情怀。

8、诗词出处：唐▪王维《九月九日忆山东兄弟》

9、执手相看泪眼，竟无语凝噎。

10、下片:抒怀溪水西流——老当益壮——积极向上的人生态度

11、译文：默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。

12、无言独上西楼，月如钩。

13、［3］［16］［18］沈约.宋书［M］.北京：中华书局，1974：1923

14、叶嘉莹先生说：(晏殊词)触动了读者有关整个人生的一种哲想。

15、晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。

16、出处：唐代高适的《除夜作》

17、旨在弘扬文化传承丰富大家精神生活

18、渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。

19、那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是离乱的愁苦。如今时移世易，这离愁啊，在心上却又是另一般不同的滋味。

20、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

四、怎么形容失望失落的词句

1、拒绝了赴宴的邀请，词人独自在家把酒听曲，感慨人生匆匆一场，永不再来。红尘潇洒，独自前行，但尽人事，莫问前程。

2、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？

3、湖北仙桃市/陈杏安(散文)/《让我拥有一颗平静的心》

4、野棠花儿飘落，匆匆又过了清明时节。东风欺凌着路上的行客，竟把我的短梦惊醒。一阵凉气吹来，向我的孤枕袭来，我感到丝丝寒意。在那弯曲的河岸边，我曾与佳人举杯一起饮酒。在垂柳下，我曾在此地与佳人离别。如今人去楼空，只有往日的燕子还栖息在这里，那时的欢乐，只有它能作见证。听说在繁华街道的东面，行人曾在帘下见过她的美足。旧日的情事如东流的春江，一去不回，新的遗憾又像云山一样一层层添来。假如有那么一天，我们在酒宴上再相遇合，她将会像镜里的鲜花，令我无法去折。她会惊讶我又白了头发。

5、观音笑着回答说：“因为我也遇到了难事，可我知道求人不如求己。”

6、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

7、苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，刚经历过九死一生的大劫，本想兼济天下服务苍生，但反遭奸臣诽谤排挤，难免有此人生世事如同一场大梦的感慨。

8、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第七章——日本鬼子开过来了)》

9、乔木：高大的树木。休：息也。指高木无荫，不能休息。息：此处《韩诗》所载版本作“思”，语助词，与下文“思”同。汉：汉水，长江支流之一。游女：汉水之神，或谓游玩的女子。江：江水，即长江。永：水流长也。方：桴，筏。此处用作动词，意谓坐木筏渡江。翘翘(qiáo)：本指鸟尾上的长羽，比喻杂草丛生；或以为指高出貌。错薪：丛杂的柴草。古代嫁娶必以燎炬为烛，故《诗经》嫁娶多以折薪、刈楚为兴。刈(yì)：割。楚：灌木名，即牡荆。归：嫁也。秣(mò)：喂马。蒌(lóu)：蒌蒿，也叫白蒿，嫩时可食，老则为薪。驹(jū)：小马。

10、多少青春都付给了等待，多少等待都无法重来

11、宁夏中宁/康馨月(散文)《不一样的春天》||指导老师吴婧雯

12、我本将心比明月，奈何明月照清渠。

13、山东成武/步胜亮(诗歌)/《泉城魂脉(外一首)》

14、山盟海誓虽还在，锦信难再交托。

15、我永远不会后悔，也不会说我希望我从来没有见过你。因为从前你正是我所需要的。

16、无法言说的痛苦，不止爱情，还有人生

17、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

18、三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。——李清照《声声慢·寻寻觅觅》

19、如果你不重视自己，那么你总是会被那些同样不重视你的人所吸引。

20、细绎此词，稼轩奋发的志意和郁积的悲愤流溢于楮墨间。

五、关于失望的诗词

1、满目繁华，还体现在对西湖自身景色特点的描绘上。

2、把朱庆余比作“越女”，把其诗比作“菱歌”，表明对其才华的赏识。朱的赠诗写得好，张也答得妙，文人相重，酬答俱妙，可谓珠联璧合，千年来传为诗坛佳话。

3、所以进士放榜，是牵动长安的一件大事。而本诗就详细描写了放榜之时全城轰动的景象，其热烈气氛不亚于现代。

4、2020统编语文六年级下册第1单元词语听写

5、州桥南北是天街，父老年年等驾回。

6、诗词出处：北宋▪苏轼《屈原庙赋》

7、诗词出处：金代▪元好问《摸鱼儿·雁丘词》

8、野棠花落，又匆匆过了，清明时节。刬地东风欺客梦，一枕云屏寒怯。曲岸持觞，垂杨系马，此地曾经别。楼空人去，旧游飞燕能说。闻道绮陌东头，行人长见，帘底纤纤月。旧恨春江流不断，新恨云山千叠。料得明朝，尊前重见，镜里花难折。也应惊问：近来多少华发？

9、2020统编语文六年级下册第10课《古诗三首》

10、我写我的很多个辗转难眠的夜晚：

11、剪不断，理还乱，是离愁。

12、谁说婉约词只能写爱情，在李煜笔下，婉约而含蓄的词句中充满了离乡去国的锥心之痛。

13、“世事一场大梦，人生几度秋凉，夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。”这里却以一种历尽沧桑的语气写出，加上几度秋凉之问，风叶鸣廊，忽觉人生短暂，已惊繁霜侵鬓，益觉开头浮生若梦的感叹，并非看破红尘的彻悟，而是对自身遭际有不平之意，从而深感人生如梦境般荒谬与无奈。

14、作品赏析：这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

15、清明来向晚，山渌正光华。

16、江妃二女者，不知何所人也，出游于江汉之湄，逢郑交甫。见而悦之，不知其神人也。谓其仆曰:”我欲下请其佩。”仆曰:”此间之人皆习于辞，不得，恐罹辱焉。”交甫不听，遂下与之言，曰:”二女劳矣!”二女曰:”客子有劳，妾何劳之有?”交甫日:”桔是柚也。我盛之以笥，令附汉水，将流而下，我遵其傍，采其芝而茹之。以知吾为不逊也，愿请子之佩。”二女日:”桔是柚也。我盛之以莒，令附汉水，顺流而下。我遵其傍，采其芝而茹之。”遂手解佩与交甫。交甫悦，受而怀之中当心。趋去数十步，视佩，空怀无佩。顾二女，忽然不见。《诗》曰:”汉有游女，不可求思。”此之谓也。

17、再谈赏诗。蒙曼老师的古诗词讲座我很爱听，她每次讲座开始，都要深情咏哦“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，我喜欢这句清人名言，尤其是在蒙曼老师那新巧、清脆、磁性般的声音带动下，慢慢走进古诗意境后，越发觉得一个人的诗心涵养，当从熟读成诵开始，古典诗词那种声律之美、意境之美、品格之美，非熟读不能认知。试想，一个连唐诗宋词都读不通、读不懂的人，能有好诗词成于笔下？

18、木兰花·拟古决绝词柬友

19、周围的人有支持，表示去留学挺好的，可以开阔眼界，接触更多的资讯；也有反对，说没必要在事业风生水起的时候出去，成本代价太大。

20、酾酒问蟾兔，肯去伴沧洲？