一、写海底世界的古诗文简短

1、最适合零基础宝宝英语启蒙的教学动画《BigMuzzy》全套资源来啦！(含音频+视频+绘本+游戏+闪卡等)

2、中国城市“千城一面”，这是经常听到的批评声。它不仅指的城市广场、开发新区、街景民居，还指缺乏识别度的城市气质和精神风貌。城市跟人一样，如果缺乏独特的精神文化内涵，就很难具备鲜明的识别度和独特魅力。但当一座城市的文化人格充分发育之后，城市精神和城市文化的提炼自然。

3、C.《史记》长于记人，在本纪、世家、列传中记述了许多各具特点的历史人物，如周亚夫、唐雎等。班固赞其“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。

4、城中十万户，此地两三家。

5、(2)“当巨人面对孩子们一次又一次进入他的花园，态度是怎么样的？”我让学生再次认真读读课文，画出有关的语句。

6、体现教师在综合性学习中的指导性，为学生创设新奇、和谐、有趣的学习情境，为学生创造思维做好必要的准备。

7、秋天吃什么缓解疲劳——教师身心健康系列

8、纺(纺织)(纺车)织(纺织)(织布)

9、这个句子在第四自然段的开头。是这段话的总起句(中心句)，总写了海里动物各有各的活动方法。接下来围绕这个意思分别举了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这五种海底动物，从活动速度和活动方式两方面出发，采用列数字、作比较、打比方等说明方法，具体写出海底动物的活动方法多种多样。

10、④怎么才能让耳朵竖起来呢？

11、这套书不仅是将故事讲的有趣，适合低幼宝宝，在英语语言的设计上也颇费一番心思，真正的做到寓教于乐，在潜移默化中培养娃的英语知识。

12、A.如果说，王维的诗歌彷佛是新鲜的空气，轻盈而透澈;那么，李白的诗歌则是长风巨浪，波澜壮阔。

13、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

14、少时不知诗中意，再读已是诗中人

15、《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。请结合相关情节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。(4分)

16、口语交际：该不该实行班干部轮流制

17、快乐读书吧：十万个为什么

18、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

19、(20本溪&葫芦岛&辽阳)选出下列文学常识表述有误的一项是()

20、C.《儒林外史》中，胡屠户看不起女婿范进，范进中举后，他又说范进是文曲星下凡，对范进毕恭毕敬。

二、古人对海底的想象诗句

1、《语文园地》(2)《守株待兔》(2)

2、林间空地寸草不生；丛生的灌木枝条既不攀缘匍匐，也不弯腰下垂。所有植物的枝叶全都垂直向上。每一根细茎，每一条叶带，无论多细多薄，都像铁杆一样挺拔向上。墨角藻和藤本植物，受其生长环境——海水密度的影响，都好像是沿着挺拔的垂线蓬勃向上地生长。而且，它们矗立在那里纹丝不动，我用手将它们扳开；过后，它们又迅速恢复原状。这里是垂直王国。

3、第三个步骤在复习过程中要注重计算能力的培养。

4、最适合小学生的寒假作息时间表及创意寒假作业清单，值得借鉴！(家长必读)

5、是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。

6、黏着物：把物体固定在一起的胶质。

7、(4)外国名篇名著体会作品中人物的思想感情，关注人物命运；学习浏览；读整本书

8、如何理解第⑨段中画线句子的含义？

9、在教学中，先引导学生学习了巨人不在时，孩子们在花园里快乐玩耍的情景，然后，话锋一转：巨人回来了，花园又会发生怎样的变化呢？引导学生开始学习后面的文章，在学生初步了解巨人的加入给花园带来的变化之后。我引导学生抓住“没有孩子的地方就没有春天。”这句话从“有孩子就有春天”和“没有孩子就没有春天”两个方面展开阅读。学生通过找句、品词，慢慢地感悟到了文章的主题：巨人不愿意让孩子到花园里来玩，所以春天永远不会来到花园里，是巨人的自私换来了寒冬，文章告诉我们有了快乐和美好的事物应该和人分享。应该说，通过这样的对比阅读，学生的语感得到了有效的训练，对文章主题的感悟也是在自主阅读，充分思考的基础上，水到渠成的结果。

10、(适用主题)勤学；个人成就

11、①孙少平与家人、郝红梅、田晓霞等人有矛盾冲突。如他的家人让他留在家乡，他却一心向往着外面的世界，在一次次亲情与理想的冲突中，更凸显了他对理想的执着追求。

12、70分以下的学生，主要以过课本为主，把基础知识弄懂。首先把课本中自己不是很懂的章节再过一遍，同时配套完成课本后的章节习题及配套练习册中的每节的习题；最后利用剩余的时间认真完成每章的评估与反思，通过做题发现自己真正存在的知识疑惑。

13、D．卫葑说：“事情还是好办的。不当亡国奴是人同此心，要不当亡国奴就得把敌人打出去，这是心同此理。”(宗璞《南渡记》

14、闷mèn闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。

15、①谓：认为。②隐逸者：指隐居避世的人。③君子：指品德高尚的人。

16、(2)选段中的人物是大胆泼辣、()又有点变态的虎妞。

17、任务二需要注意的是电视台这样的播放媒体，涉及的面是很广的，面向的听众是多层面的。

18、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。

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20、任务一：(2分)施恩三入死囚牢(宋公明三打祝家庄/关胜义降三将)尸魔三戏唐三藏(悟空三岛求方/孙悟空三打白骨精)

三、描写海底世界的优美诗句

1、他不向命运屈服，带病坚持写作，克服种种困难，最终完成著作。

2、统编教材“小古文”(16篇)汇总及教学建议

3、小艇(tǐng)船艄(shāo)

4、学习好句(比喻句、拟人句、排比句等，也可以是特殊结构的句子，如总分式，分总式，排比式等)

5、A.被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇

6、①梁生宝与父亲梁三老汉、郭振山等人有矛盾冲突。如梁生宝组织互助组创业得到贫农

7、2019年春期部编本人教版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面提升学生的语文素养。

8、假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列那个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界？请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。(4分)

9、免费分享|RAZ自然拼读“解码”绘本全套~超棒的自然拼读巩固资料

10、(专项练习)“的、地、得”专项练习，从词组到句子再到扩句

11、心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。

12、如今的我再不是以前那个懵懂、不明白是非的孩子了，这一次次的改变都是在老师们的细心灌溉下慢慢改变的。如今我就要走向中学的大门，但我还会记得我们这成长中的起点。再见了，老师！再见了，母校！小学生涯中的一点一滴会在我心中永存！！！

13、(2)要用好、用足课后的思考题。

14、B.应有尽有一览无余轻而易举再接再厉

15、大海呀，流动的水面呀，这时在我们眼前看来完全不像了。对着“诺第留斯号”的冲角，展开一片崎岖不平的广大平原，夹杂了混乱不清的大冰群，再加上那种乱七八糟、凌乱无序的景象，就像在解冻前不久的时候，河面所显出来的一样，不过面积是十分巨大罢了。到处都有峭削的尖峰，像直升到二百英尺高的细针，远一点，削成尖峰的一连串悬崖，带着灰白的色泽，像一面一面的大镜，反映出一些半浸在云雾中的阳光。其次，在这凄绝荒凉的自然界中，是那野得可怕的寂静，就是那海燕和海鸭的振翅声也没有能把它打破。一切都冰冻了，连声音也冰冻了。所以，“诺第留斯号”就在冰场中间停止了它的冒险行动。

16、请以“重返校园以后”为题目，写一篇记叙文。

17、落红不是无情物，化作春泥更护花。

18、(1)朗读指导：抓住海底事物的特点，读出轻重缓急。

19、必须收藏|某大机构流出的Reachhigher课件PPT(9级别)，赞到爆！让你在鸡娃的路上如虎添翼

20、◆黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

四、描绘海底世界的诗

1、问题开头。以问句开头，可以引起读者的阅读兴趣。中间围绕问题从几个方面写清楚，结尾作答，首尾呼应，文章结构完整。

2、①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3、六年前，作为小学一年级的我走近了这个崭新、陌生的学校。时光如梭、岁月如流、转眼间，牛年的小学学习生活已经从我指缝中溜去，没有声音，也没有影子。不久，我即将小学毕业，在离开母校千，我心中充满了深深地留恋之情。一幕幕生动美好的刷面涌现在我脑海里，不禁使我感慨万千。

4、这是本册教材的第四次口语交际，旨在引导学生在游戏中初步学会有条理地表达，培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。

5、交流理解难懂的句子和难懂的词语的方法。

6、没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。

7、“古诗词背诵”的使用

8、除了专门的口语交际课，还要重视日常教学中无处不在的口语交际活动，关注学生日常生活中的交际品质，有意识地指导学生在日常生活中提高口语交际能力。如，可以利用课前三分钟，让学生轮流讲述，让所有学生都有表达机会；在平时的课堂教学中，教师要随时关注学生的口语表达情况，引导学生有意识地运用口语交际课中的学习成果。

9、(摘编《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》)

10、(1)语文学习的兴趣开始减弱，上语文课、课外阅读和进行语文活动的积极性不高；

11、连学校的语文老师看了都怒赞！

12、(3)君：你(本课指元二)。

13、统编版语文一年级下册语文园地一教学视频、知识点

14、神乎其神神：神妙；乎：语助词，表感叹。神秘奇妙到了极点。形容非常奇妙神秘。

15、亲+斤=(新)女+也=(她)

16、(关注推荐对象、目的，从内容、写法、阅读体会等角度写出推荐理由即可)

17、背诵的时候，先读熟文言文，然后根据文言文中生僻字的解释来理解文言文的含义，最后在理解的基础上熟读成诵。

18、我唯独喜爱莲花，(它)从积存的污泥里长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。

19、(任务三)(1)先要表达自己的立场，是同意还是不同意。显然《简·爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说。虽然它的主要情节是写简·爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简·爱的形象。一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。对于简·爱而言，重要的不是爱情，而是自尊、自由、独立。所以这不是一本纯粹讲述爱情的小说。

20、习作例文:一支铅笔的梦想/尾巴他有一只猫

五、描写海底的古诗

1、▓▓▓▓▓▓▓░░░░明日再见……

2、要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名。

3、如何引导学生喜欢上阅读

4、●我费了九牛二虎之力才把这扇窗户打开。

5、C(解析)“挂艾草”是端午的风俗。

6、参考答案：加点的部分用人们熟悉的事物来比喻，“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子，“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。运用了比喻的修辞手法，既抓住了小艇的特点，又突出了威尼斯小艇的外形特殊、美观实用的特点。

7、C.文言文中有很多表示年龄的词语,“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。

8、收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程是本单元的难点，《古诗三首》一课的活动提示是了解我国有哪些传统节日，节日里有哪些习俗；《纸的发明》一课活动提示是小组内开展了哪些活动？了解了哪些传统节日？小组内交流一下。《赵州桥》课后习题是你还知道哪些“我国宝贵的历史遗产”？和同学交流。《一幅名扬中外的画》结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》。

9、时光荏苒，初中两年已经匆匆结束。现在同学们已经面临着升入初三的关键转折期，你们的学习方法、效果与态度都直接影响着中考成绩。在两年的初中学习中，由于学科增加，知识量扩大，一部分学生在学习中能适应这种变化，逐渐崭露头角，而另一部分学生由于性格、习惯及其他因素慢慢掉队。无论处在何种情况下，孩子们已经感觉到升学的压力，就连家长们也开始忧心起来。尤其是在语文、数学、英语、物理这四大基础课程的学习上。今天，我就有关暑假假期英语课程的学习上，给孩子们几点建议：

10、(4)祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

11、小白鱼没有附和别人，而是认真思考，有自己的见解，他觉得落日最漂亮了，伙伴们聚在一起看落日更漂亮。

12、自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担。

13、示例二:人物:林冲和武松

14、③梁生宝的内心冲突体现在事业和情感的心理斗争上。他喜欢徐改霞，但对她不安心呆在农村感到不满,最终他放弃了这段感情，一心扑在互助组的事业上，成为执着追求、公而忘私的人。

15、梳理语文知识：A.散文、近体诗、散曲的文体知识；B.散文诗、笔记体小说(志人小说)的文体知识；C.《论语》一般常识；D.修辞方法：比喻和比拟的区分；E.表现手法：联想、想象。F.文章开头的结构作用(开篇点题，引起下文)。G.古代常见的敬辞与谦辞。H.神话的起源；I.寓言的特点；J.词性：名词动词形容词代词数词和量词副词连词介词感叹词拟声词的用法。

16、C.随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇。

17、洁身自好：指保持自身纯洁，不去同流合污。也可用做只顾自己，怕惹是非。

18、冰心《繁星》《春水》泰德•阿兰《手术刀就是武器——白求恩传》袁珂《中国古代神话》

19、吆喝(yāohe)哞(ｍōｕ)哞声

20、海尼曼精讲视频课程180集免费分享|在家跟外教艾伦老师学海尼曼分级阅读！