一、与光有关的主题

1、以各中队为单位进行活动参与者申报，提前通知参与活动人员活动时间以及活动具体方案和注意的细节。

2、tomorrow to create a cute pretty world，

3、艺术活动合作请联系邮箱：

4、1954年出生于罗马，现居米兰。1978年，毕业于佛罗伦萨的中世纪和现代艺术史。意大利米兰布雷拉美术学院的当代艺术史教授。

5、MessagefromtheBIMLDirector国际计量局主席致辞WORLDMETROLOGYDAY20152015世界计量日

6、Weliveinahighlyvisualworld.Eachdayweseethesunrising,providingtheessentialrequirementsforlifeitself.Eachdayalargepercentageoftheworldisabletosimplyflipaswitchandturnonanelectriclight.

7、WorldMetrologyDayisanannualcelebrationofthesignaturebyrepresentativesofseventeennationsoftheMetreConventionon20May18

8、回家表演给自己的爸爸妈妈吧！

9、ThethemeforWorldMetrologyDay2015is‘MeasurementsandLight’.

10、孩子们知道了自然光有：日光、月光、星光、火光、闪电、萤火虫；人造光有：灯光、激光、X光等。活动中孩子们对自然光特别感兴趣，我们一起走出了教室，分组进行活动。分别利用了彩色玻璃纸、各种透镜、镜子、三棱镜、墨镜、纸、笔、模型等工具，对自然界中最主要的太阳光进行了探究。发现在太阳光的照射下，镜子、凹凸镜会形成光圈；三棱镜会出现彩虹；戴上墨镜就不会刺眼了......并且在活动快结束时，小朋友还一起玩了踩影子的游戏，孩子们很开心！

11、课文主要讲了一件关于灯光的往事的回忆。这件事是由天安门广场的灯光勾起的对往事的回忆。天安门广场的夜晚，华灯齐放，衬托出祖国首都的雄伟壮丽。看到这种情景，作者感到光明，感到温暖。这种幸福、自豪的心情，和对祖国的热爱，勾起他对往日艰苦环境的回忆。

12、Welcometothe2015WorldMetrologyDaywebsite.

13、光在真空中的速度，通常表示为c。在许多物理学领域中，c是一个非常重要的物理常数，其数值精确定义为299792458米/秒。国际单位制“米”的定义就来源于光速。此外，距离、速度、温度、食物和环境中的化学成分及污染物、常见的法检分析，都可以用不同形式的光来进行测量。

14、take our sunshine dream，

15、要到太阳下面才有影子！

16、对过去的回首及当下的感受或想法

17、例如，儿童发展研究表明：婴儿和学龄前儿童在与父母玩耍时，经常会有需要伙伴的行为，但在与兄弟姐妹玩耍时则不太可能这样做。这很有道理。您的孩子渴望与您互动。和其他孩子一起玩耍很有趣，但没有什么能比得上让父母进入自己虚构的特殊世界的更快乐和满足了。这是值得记忆的美好事情！

18、•影子是由阻挡光线的物体产生的。

19、我觉得把彩色的纸贴到灯泡上，灯照下来的光就成彩色的光了。

20、课程故事|哎呀！糖温州游戏|洗手神器(STEAM项目活动)课程故事|我们的美好“食”光课程故事|种子的秘密课程故事|春田花花幼儿园温州游戏|机关多米诺课程故事|一只不太可恶的菜青虫课程故事|鸡蛋畅想课程故事|童心助力，金榜题名课程故事|小蜗牛养殖日记课程故事|黑夜，你好

二、光与影的主题

1、潆琪的疑问，引起了几个小朋友的好奇心。围在门口的玻璃上开始了研究。

2、创意海报制作：同学可以通过任意方式创作海报。电子版、纸质皆可。内容主体不需要一定是任长霞本人，可以结合长霞精神，运用各种方式去表示。如：拍摄(或画)一个背影，通过技术手段P上文字等，烘托出坚定向前的氛围。本活动没有特定要求，只需内容有意义即可。创作完成后，需要创作者用简短的语言介绍自己的作品。

3、获奖者将获得荣誉证书。

4、老师在透明水杯里倒入约2/3的清水，放入铅笔，引导孩子们观察。从杯子的侧面观察水中的铅笔的变化。可以发现水面外的部分没有任何变化，但是被插入到水中的部分看起来像是被折断一样，这是因为“光的折射现象”。

5、老师抓住小朋友们的兴趣，辩论问题“停电好还是停电不好呢？”

6、展览分为线上线下两种形式，入选此次线下主题巡展的作品，将获得意大利与中国多家媒体的报道，且拥有官方发布的画集，以及由意大利艺术学术交流协会CastaliaArt颁布的官方参展证书，位于意大利境外艺术家的入选作品将由主办方安排印刷、装裱以及展陈等相关工作(所涉及的费用将由艺术家承担)。

7、我带的有手电筒，我来试试吧。

8、right ，come on ，come on，

9、sunny light sunny light，

10、妍熙：我可以摸到影子的?脚

11、光在我们的生活中有很大的作用，但是过度使用光也是有害的。阳光中的紫外线太强损伤眼睛和皮肤，阳光下看书，直视激光、手电筒等强光诱发癌症，夜间光照时间长可能诱发各种疾病，产生不利情绪。

12、一个关于爱与光的主题创作

13、咦？它怎么跑到上面去啦？

14、你不是说这是灯笼的影子吗？可是灯笼还在呀，他的影子去哪里了？

15、(2)发现—寻找发光体

16、正在上课，孩子们发现房顶上有光。于是，我们又开始了研究。

17、我还发现影子会变大变小。

18、我们再去借医生的手电筒用用吧！

19、“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种！”光在生活中无处不在，是幼儿每天都会接触到的。在本次探究主题的活动中，小朋友们了解了光的不同性质、光的不同来源和光的利弊等。本次探究能够帮助儿童理解事物并不是一成不变的，也让儿童更清晰地意识到世间万物的多面性，更全面地看待问题。多角度思维能力对日后的学习至关重要。

20、(1)猜想：—讨论：你认为什么是发光体？

三、跟光有关的主题

1、(答案)ABC(答案解析)试题分析：与光合作用光反应有关的条件是光照、色素、水、ADP、Pi。ABC正确。考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2、日照校区：rzxqyjs@1com

3、说完，几个孩子跑着到处验证自己的猜想。

4、孩子们对自己的影子很着迷，所以研究光和影对他们来说是很自然的兴趣。当孩子们探索影子的形成时，他们扩大了词汇量，了解了物理世界的特征，并创造了新的表达方式。

5、寻找答案时，孩子们发现影子是会动的。

6、那就来一场即兴灯光秀吧！

7、lovely pretty light

8、丹阳碧桂园幼儿园秉承博实乐教育集团的办学宗旨，融古今中外百家之长，走继承借鉴创新之路，以“独立判断的思考者，终身不渝的学习者，世界事务的参与者”为培养总目标。以问题为核心、世界为教材、宇宙为学校，帮助幼儿以自主、合作的探究方式了解世界、开发潜能，发展个性，理解和尊重不同文化，成为可持续发展的世界小公民。

9、如何使用不同的材料来表达他们的想法。

10、孩子们在观察桌发现了皮影戏盒、区域活动时大家围在一起讲故事、但是发现皮影戏盒太小了，很难操作。大家根据老师制作的小皮影戏盒一起想办法找材料、观察结构用大?做了一个大的皮影戏箱同时小朋友们讨论了自己想表演的故事根据故事内容进行自由绘画、填图、完成了皮影戏的道具。

11、下午一起床，景博就拉着昕泽趴在门口小声嘀咕起来。

12、孩子们自己体验帮助老师、服务自己来赚?买电影票、买?️买?买旺仔牛奶?。沉浸式体验看电影?：赚钱、买票、买零食、检票、找座位、安静观影。孩子们开心极了、结束后电影票都不舍得扔掉都要拿回家！

13、老师?‍?：孩子们我们一起去抓影子吧！看哪位小朋友可以摸到自己影子的头呢？

14、家长可以与孩子一起读一些关于光和影子的绘本故事。

15、为了您的孩子，和您的孩子一起玩耍很重要。但是，作为额外的奖励，您也可以从与您的孩子一起玩耍中受益。

16、玩耍对爸爸妈妈的健康也有好处。

17、有光的地方，就有阴影

18、快看！墙上有兔子和星星。

19、自主性游戏的特征及指导

20、哎！原来不是我的手电筒发出的彩色光。

四、和光有关的主题

1、right ，come on ，come on。

2、此次巡回展览的开幕式将于意大利卡马约雷的神圣艺术博物馆举办，由意大利著名学者，米兰国立美术学院当代艺术史教授安德烈·德尔·古尔丘策展，随后作品将会被运送至意大利北部经济中心，时尚艺术之都米兰进行展览，并由相关媒体进行报道。

3、老师，我们到外面去看看吧！

4、瓶子没动，影子在转着圈动。

5、感谢您的关注，欢迎收藏转发!

6、一起来看看我们的展示吧

7、开头：当凌晨的光破开无尽的黑暗撒在第一片摇曳着的树叶上时，寒风早已狂卷，带走等候已久的温暖。人们只能全副武装，以此代替太阳的照拂。

8、在以科技为特色的幼儿园建设中，课程是核心。我园为彰显科技特色，推进幼儿园科技特色建设工作做了一系列工作。首先梳理了课程框架，我们以年龄段为单位，开展幼儿生活中的科学原理、大自然及动植物等生命科学教育，组织科学原创教学活动观摩评比，将优秀案例纳入幼儿园课程实施方案。其次，对幼儿园公共区域、户外场地创设了以“科技”为主题的环境，让孩子们在日常生活中探索，潜移默化地感受科技的魅力。

9、对于这个问题，孩子们有着不同的理解，为了进一步了解事实真相，我建议大家进行实地考察，用饮料瓶当灯笼，每隔一段时间记录影子的变化。

10、你快看！可神奇了。这个红色的纸能看到紫色。

11、与“光”嬉戏，形“影”不离

12、生活即教育，在遇到问题时，不要着急帮助孩子做决定，把问题抛给孩子，鼓励孩子学会自主解决问题，相信孩子，也会收获成长的惊喜。

13、玩耍有助于建立牢固的关系。

14、有两个手电筒就可以了。

15、光源的远近对影子的影响？

16、哦~是吗？那没有风的时候它还会动吗？

17、借来手电筒，我们又开心的玩了起来。

18、活动策划、艺术展览，学术交流等

19、作品需突出“抗疫战役”“志愿服务”“停课不停学”等主题，围绕主题真实记录自己在疫情期间的工作、学习和生活，撰写自己所见所闻所思所悟，有思想、有见地、有启示、有感染力。

20、孩子在本主题中将探索的科学概念包括：

五、与光有关的主题词语

1、家长可用一盏灯照在墙上，在家里做一个影子手偶剧场。下面这些影子手偶的图示说明供家长们参考，家长朋友们不防在家与孩子一起做一做，试一试。

2、请不要用玻璃纸放眼睛上直视太阳

3、我们举办一年一度的“世界计量日”活动，是为了纪念1875年5月20日十七国代表签署了“米制公约”。

4、MeasurementsandLight

5、上次我和爸爸晚上去打篮球，回家路上发现影子还跟着我呢？

6、小朋友知道光是怎样走的吗？让我们一起来做个小实验，一起来探索。将教室窗帘拉上，使教室内变暗，打开手电筒，让孩子们观察手电筒的光是怎样走路的。孩子们用手堵住电筒，或用纸板盖住它。发现光无法“绕过去”，只能在有“直线路可走”的时候，才能“顺利抵达”。

7、大海：外太空都有什么呢？

8、糊；当物体远离光源时，阴影会变得更小、更

9、《灯光》课文的第一段讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。第二段叙述关于灯光的往事。第三段讲“我”想起“往事”，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。

10、漫步在历史的长河中，我遇见了少年匡衡。那时他穷困潦倒，但却从未放弃读书，在家中墙壁上凿了个小洞，借助邻居家的光照到书本上，刻苦钻研，勤奋苦读，成为了一代伟人。勤奋好学、不畏艰难，正是这光亮映照了他辉煌的前程！

11、试题答案：A试题解析：分析：(1)任何反射现象都遵守光的反射定律；(2)入射角是入射光线与法线的夹角；(3)具有杀菌作用的是紫外线；(4)光沿直线传播的条件有两个，一是同种，二是均匀．解答：A、镜面反射和漫反射都是光的反射现象，都遵循光的反射定律，故A正确；B、垂直照射时，入射角和反射角都等于零度，故B错误；C、红外线没有杀菌作用，主要是热作用，故C错误；D、光在同种均匀介质中沿直线传播，没说介质是否均匀，故D错误．故选A．点评：本题考查光现象中的一些基础知识，只要熟记这些知识点即可判断正确．

12、此外，当孩子和他们的兄弟姐妹一起玩耍时，他们会发展上述的许多技能，而与父母一起玩耍时，父母则会给孩子提供更成熟和多样的玩耍形式。因为成年人对世界的了解更多，所以在生活中与成年人一起玩耍会拓宽孩子的想象力，而与其他孩子，甚至是哥哥姐姐一起玩耍则无法做到这一点。

13、(答案)A(答案解析)试题分析：A、小孔成像是由于光沿直线传播形成的，所以A正确；B、岸边景物在水中形成倒影，属于平面镜成像，是光的反射现象，所以B错误；C、斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的折射现象，所以C错误；D、能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了漫反射，反射光线向各个方向都有，所以D错误．考点：光现象点评：本题考查了光的直线传播，光的反射、光的折射，要理解他们的概念，并能运用，解决实际问题。本题属于基本内容考查，比较简单

14、“疫路同行，和光同春”——抗疫主题作品征集活动

15、使用你最擅长的媒介，尺寸固定为在30x50厘米的柔性介质(如300克纸)上复制参考图像。

16、国际计量局(BIPM)和国际法制计量组织(OIML)共同策划了“世界计量日”活动。我们希望您喜欢这个网站并邀请贵国、相关计量机构与我们一起共同庆祝这一重要的日子。

17、光照的方向不同，影子方向也不同。

18、凌夜星辰、凌星静夜、凌落星辰、今星昨辰、涣散幽光星辰、幻舞幽蝶星辰。

19、天黑啦～天黑了～我们来找找影子吧！

20、片尾曲1官方相关(8张)「イェイ！イェイ！イェイ！」作词：実ノ里作曲：高取ヒデアキ编曲：斎藤悠弥歌：吉田仁美片尾曲2(満开*スマイル)作词：六ツ见纯代作曲：高取ヒデアキ编曲：笼岛裕昌歌：吉田仁美