一、夕阳古诗词四句短

1、统编语文九年级上册知识汇总(整理)

2、客人临走时，从篮子里拿出橘子皮画了一只黄色的鹤在墙上，接着以手打节拍，一边唱着歌，墙上的黄鹤也随着歌声、合着节拍蹁跹起舞。从此很多人慕名来这里吃饭，这家酒店生意十分兴隆。

3、诗人如此描绘松树的形象，结合诗题，说说作者写作的用意。(3分)

4、爱国词人辛弃疾，他报国无门，壮志难酬。“落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆遍，无人会，登临意。” (《水龙岭·登建康赏心亭》)意思是说，夕阳快要西沉，孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭，更加引起了作者对远在北方故乡的思念。他看着腰间空自佩戴的宝刀，无以实现其抱负，悲愤地拍打着亭子上的栏杆，可是又有谁能领会他此时复杂的心情呢?诗中“落日”与“断鸿”等营造了凄凉、悲哀的气氛，烘托出“江南游子”，难以施展抱负的郁愤心境。

5、《夕阳楼》唐代：李商隐花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。《浣溪沙·一曲新词酒一杯》宋代：晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。《临江仙·滚滚长江东逝水》明代：杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。《乌衣巷》唐代：刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。?旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《乐游原》唐代：李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。《送灵澈上人》唐代：刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

6、“寥落”、“寂寞”、“闲坐”，既描绘当时的情景，也反映诗人的倾向。凄凉的身世，哀怨的情怀，盛衰的感慨，语少意足，有无穷味。

7、译文：夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

8、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》

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10、初二语文上册古诗文(理解性默写)，逢考必有，抓紧掌握！

11、部编版初中语文7年级上册古诗文译文+赏析

12、剧哉边海民，寄身于草墅。

13、牧人驱犊返，猎马带禽归。

14、花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。

15、部编版初中语文9年级上册古诗文译文+赏析

16、赏析“馨香盈怀袖”一句的妙处。

17、日晚菱歌唱，风烟满夕阳。

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

19、江上来来往往的人，只知道喜欢鲈鱼味道鲜美，却不知在风浪里捕鱼有多艰难、多危险。

20、独立望秋草，野人耕夕阳。

二、古诗词 夕阳

1、朱敦儒(1081－1159)，字希真，洛阳人。靖康、建炎间，屡召不起。1133年(绍兴三年)以荐补右迪功郎，1135年(绍兴五年)赐进士出身守秘书省正字(校正文字的官吏)。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。晚落致仕，除鸿胪少卿，秦桧死，依旧致仕。1159年(绍兴二十九年)卒。有词三卷，名《樵歌》。

2、面对国家烽火连天的境况，花鸟也像人一样感时伤怀。花上的露珠就像花儿流下的泪珠；鸟儿的鸣叫，也仿佛透露着惊恐。

3、乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。

4、仍怜故乡水，万里送行舟。

5、三十功名尘与土，八千里路云和月。

6、今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。

7、(阅读延伸)李龟年，唐时乐工，李龟年善歌，还擅吹箫(bi)篥，擅奏羯鼓，也长于作曲等。安史之乱后流落到江南，每遇良辰美景便演奏几曲，常令听者动容，凄然泪下。

8、夕阳依旧垒，寒磬满空林。

9、初中语文八年级上册古诗词阅读鉴赏

10、统编语文七年级下册知识汇总(整理)

11、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。出自:《乌衣巷》

12、赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

13、统编版八年级上册语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》知识点+图文解读+教学视频

14、塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了纳兰对京师中家的思念，写下了这首词。

15、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

16、寥落古行宫，宫花寂寞红。

17、寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上。以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。

18、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

19、江村片雨外，野寺夕阳边。——岑参《晚发五渡》

20、⑷夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。

三、夕阳短暂诗词

1、凄然，望江关，飞云黯淡夕阳间。——柳永《戚氏·晚秋天》

2、似水年华今尚在，秋波依旧送妖娴！

3、唐代大诗人王维的《辋川闲居赐裴秀才迪》中就有这样的描写：“寒山转苍翠，秋水日潺 。倚仗柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复植接舆醉，狂歌五柳前。”这首诗是王维晚年与裴迪相酬为乐所作，诗人在诗里将寒山、秋水、柴门、渡头、墟里、五柳都放在落日余晖这一更为广阔的背景上，为山林增添了明丽的色调：夕阳渐落，寒山转翠，秋水潺，富有浓郁的山林生活气息，意境悠远奇妙，格调高远，山林之美，隐逸之趣，晚年对落日，相互映衬，别具情调，情感真实坦诚。诗人没有怨叹“只是近黄昏”，而是“狂歌五柳前”。形象地表现了诗人晚年归隐山林，脱离尘俗，独守一份宁静的天空，自得其乐的隐逸情怀。

4、少壮不努力，老大徒伤悲！

5、夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙.秋思》

6、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

7、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

8、纵观全诗，它所描绘的和平、宁静、优美如画的田园风光，所刻画的活泼、自在、天真无邪的牧童形象，正是诗人“真性情”的表现。

9、新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。

10、这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写松，请你简要分析作者的用意何在。(3分)

11、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

12、遍地关山行不得，为谁辛苦尽情啼？

13、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

14、展开想象与联想，描绘“山随平野尽，江入大荒流”所展现出的画面。

15、炼字：“下”是动词，月亮下来了，月影像一面镜子从天上飞下来了，想象奇特。

16、凑个热闹，勿怪。杨花随风尽，艳李争送春。霞光逐落日，何时得逢君？杨柳依岸照水柔，艳花绿意起春愁。霞落孤鹜齐飞远，思君肠断白苹洲。

17、寂寂临湖屋，湖风为掩门。鸟声幽谷树，山影夕阳村。

18、这是晏殊《珠玉词》中具有代表性的作品之作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。《浣溪沙》这首词写的就是作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。虽然这是罚掸窜赶诃非撮石郸将古代诗词中屡见不鲜的主题，但是，由于作者对此怀有独到的体会，有新颖的构思，有属对工巧的名句，所以这首词也因之成为千古流传的名篇了。

19、作为新初二的你打算怎么度过这个学期呢？不想落后他人，抓紧预习起来。今天，王老师和大家分享的是初二语文上册古诗文(重点句子)默写填空，必考内容，抓紧背诵！

20、时时闻鸟语，处处是泉声。

四、关于夕阳的诗句古诗只有四句话

1、两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了伤春惜时，对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省。

2、但愿人长久，千里共蝉娟。

3、描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”所展现的画面。

4、夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。

5、作者虽年老但仍踌躇满志、乐观自信，充满了建功立业的豪情壮志。

6、疲马卧长坡，夕阳下通津。——岑参《暮秋山行》

7、坚强、沉稳、大方、从容……这些词，好像总在教导我们：你要吃得了苦，受得了气。

8、这首诗短小精悍，言浅意深，依依惜别之意，跃然纸上。纵观全诗，字字未提送别却字字点题，其中的描写言简意赅，给人留下深刻印象。

9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

10、小学阶段1—6年级必读39本书

11、红树蝉声满夕阳，白头相送倍相伤。

12、苏轼《浣溪沙》：“老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村。道逢醉叟卧黄昏。这画面是何等的清新自然，生动传神地表现了田园生活的温馨、淳朴、可爱。丰收后祭神的欢乐场面，形成了一幅富有乡土气息的农村风俗画：村民们老幼相扶相携，来到打麦场边上的土地庙前，他们为了答谢神灵降雨，备了很多祭祀用的酒食，剩余的探品引来了馋嘴的乌鸢在村头盘旋。黄昏时分，满怀着喜雨带来的欢欣，有个酩酊大醉的老头儿倒在大路边上。 “夕阳”下之景令人回味乡风之美。

13、能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？

14、牡蛎滩回春后雨，飞龙纛映夕阳多。

15、⑥簪缨(zānyīng)：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。

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17、月儿转过红楼阁，低低地悬挂在雕花的窗户上，照着失眠的我。月儿不该对人有什么怨恨吧，为何偏在我离别时才圆呢?人有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这种事自古以来难以周全。但愿所有人的亲人都能平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。

18、好事长留客，虽贫亦置樽。平生枯淡意，去此欲谁论。

19、劝伊好向红窗醉，须莫及，落花时。

20、但到了这个时候，忽然才顿悟自己的身世原来也和这秋日的孤雁一样孑然无助。

五、夕阳晚霞诗句

1、落日下河源，寒山静秋塞。——王维《奉和圣制送不蒙都护兼鸿胪卿归安西应制》

2、山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，江水仿佛流入荒漠辽远的原野。

3、第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。

4、①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。

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6、表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快(或悠然自得闲适)之情。

7、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

8、(阅读延伸)清康熙二十一年(1682年)二月十五日，康熙因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。纳兰随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关。

9、结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。表达了作者怎样的思想感情？

10、落日五湖游，烟波处处愁。

11、(译文)西湖风光多么美好，短桨划船多么逍遥。湖水碧绿绵延不断，芳香阵阵长堤花草。隐隐传来笙箫歌唱，像是船儿湖上飘荡。无风水面琉璃一样，微微吹来小船荡漾。惊起水鸟掠岸飞翔。

12、(诗词大意)煮豆来做豆羹，要先过滤出豆子的残渣做成豆汁。豆秆在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。我们本是从同一条根上长出来的，为什么要相互煎熬逼迫得那么急呢?

13、千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。——杜牧《西江怀古》

14、琉璃：指玻璃，这里形容水面光滑。

15、“独”字写出词人因怀念友人而感到抑郁伤感，表现孤寂、失意的情怀。

16、结庐在人境，而无车马喧。

17、不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。

18、如梦令(常记溪亭日暮)

19、初二语文上册(必背清单)，都是这学期的重点内容，抓紧背诵掌握

20、“惊”字，既暗写出船行之快，又生动地写出了停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。