一、家和万事兴的文言文

1、諸位朋友們，這杯茶撞倒了，好事還是壞事？夫妻之間能互相彼此反省，彼此尊重，經歷的任何事情，只會讓對方更加敬重我們、更加信任我們。所以這件事情發生以後，夫妻之間更覺得感受到對方的體諒、對方的修養。所以這個太太整理好了之後馬上說，今天難得，我去泡一壺好茶，我們今天好好聊一聊。這樣的情況在你們家不一樣，今天假如妳先生把這杯茶給撞倒了，妳可能會說，你走路不長眼睛是不是？要喝自己倒。先生當然不甘示弱，妳這個女人，連倒杯茶都不會，連茶杯要放進去一點妳都不會，妳還能做什麼？你看，一杯茶開戰了，這個烽火會燒多久？烽火會不會連三月？會，有可能因為一杯茶那個火會燒到法院去，會不會？會燒到去離婚。

2、(3)云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前

3、包含“我”对海英欺瞒老人却还要指责别人的行为的不满，对玉莹隐瞒真相孝敬老人却被人误解的同情以及自己不得不隐瞒真相的无奈。

4、“学如逆水行舟，不进则退”，我们必须每天不断的学习。蔡老师又讲到孩子的教育，他说:教育的核心是“长善救失”。教育要启发孩子的孝心、善心，避免升起贪婪的心。培养教育好下一代，才会有绵延不断的孝子贤孙。“教"字，在说文解字中解释，就是上行下效，父母的身教重于言教，当父母的要做好榜样。如何做好榜样呢？标准就是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德，都来自于中华优秀经典中。学贵自知，自知才能知人。教育孩子也要注重这八德的培养，德者本也，财者末也！

5、三荆欢同株，四鸟悲异林。”

6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15字。(4分)

7、這個父親栽培兒子到了博士畢業，還出國留學，女兒只讀到專科畢業。後來這個兒子從海外回來，這個父親本來還想帶著這個兒子到親朋好友的家裡繞一大圈，給這些親朋好友說道，這是我兒子，某某知名大學博士畢業。父親這個算盤還沒打好，兒子已經來找他了，兒子對著父親講：爸爸，我不知道你什麼時候會死，你底下又有這麼多的房子、這麼多的財產，你早一點交給我！諸位長輩、諸位朋友們，這個兒子說的話對不對？大家都判斷不出來了，對不對？不對嗎？我們稍微來分析一下，他講說爸爸，我不知道你什麼時候會死。這句話對不對？對，人生無常，不知道什麼時候會死，他講得沒錯。厲害就厲害到每句話都沒錯，但是會活活把爸爸給氣死，這個才厲害。

8、“天将降大任于斯人”，古往今来，将才良相大都经历过艰苦环境的磨炼。越是艰苦的环境，越能磨炼干部的品质，考验干部的毅力。习近平在2013年五四青年节时也对青年们指出：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”

9、立天下之正位，行天下之大道。——《孟子》

10、情感方面：诗歌中的礁石，经受风吹浪打，依旧微笑地面对海洋，就像历经磨难的斗士依旧勇敢坚强。这一形象表达了诗人对坚韧顽强的人和精神的由衷赞美。

11、《幸福锦囊集》：家中长辈教育孩子原则要统一

12、①概括小说主要内容，表现主题。通过海英和玉莹不同的“隐瞒”言行，展示二人对待老人的不同态度，表现要真诚对待老人的主题。②设置悬念，能吸引读者去追问“隐瞒”什么，从而引起阅读的兴趣。③作为线索，贯穿小说的大部分情节。(4分，第一点2分，其他各1分)

13、用四字句，句式整齐，用词讲究，节奏鲜明，格调明快，富有音韵美。

14、教孩子与长辈相处的礼仪，长者先，幼者后

15、海英用有点质问的口气，对玉莹说：“夏老师，你怎么给夏妈妈镶这种牙，你要是没钱，跟我说一声。老王，你说是不是？”

16、《幸福锦囊集》：男女相处也要道法自然

17、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。

18、人生第一要事不是赚钱，而是开智慧，增长智慧

19、祝诸事顺遂。愿尔诸事顺矣。

20、地点：馬來西亞綠野國際會展中心

二、家和万事兴的文言文意思

1、而我們對老祖宗也很信任，我記得那時候聽師長教誨，老人家說到，我們的民族為什麼能夠綿延五千年不衰，而且這是全世界唯一一個綿延五千年不衰的民族。諸位老師們、諸位朋友們，這是偶然的嗎？《易經》當中把真相告訴我們，「積善之家必有餘慶」，因為我們的祖宗有德能、有福分，他們成為後代的好榜樣，所以才能讓一個民族綿延這麼久不衰。所以這句「積善之家必有餘慶」對我們人生有非常大的啟發。我們感恩我們的祖宗，因為有他們的德能才有我們後代子孫的存在。我們要承先，我們也將是後代的祖宗，所以我們人生的本分，承先，進一步要啟後，這個非常重要。我們希望後代也以我們為榜樣，把這個家道綿延不絕。

2、让孩子在实际演练中习礼

3、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”表达了作者什么情感？(2分)

4、(意思就是要成就伟大的不寻常的功业，必须要有、要等待、要依靠非同寻常的人才。)

5、A.旁骛栈桥断章取义富丽堂皇

6、《幸福锦囊集》：勤是致富根，俭是持家本

7、从小事修正孩子敷衍塞责的坏习惯

8、《幸福锦囊集》持续更新，感恩关注！

9、①犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。——卢那察尔斯基

10、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《礼记•大学》

11、是！我們受的教育假如是讀得愈高反而道德、學問愈下降，那這個就是我們要反思的地方，接受教育愈久應該是愈有道德、學問，這才是正常的軌跡。所以一屆不如一屆的原因所在是在於沒有把倫理、道德教給他們，缺了倫理、道德教育，只重視知識技能的傳授，這沒有抓到根本，德行才是根本所在。假如這個根本沒有抓到，那就是俗話常講的，本末就容易倒置過來，人生本末倒置，一輩子的努力會徒勞無功。所以人生開智慧很重要，不然一生努力化為烏有會很遺憾。

12、京兆①田真兄弟三人，共议分财。生资皆平均，唯堂前一株紫荆树，共议欲破三片。翌日②就截之，其树即枯死，状如火然③。真往见之，大惊，谓诸弟曰：“树本同株④，闻将分斫⑤，所以憔悴，是人不如木也。”因悲不自胜⑥，不复解树。树应声荣茂，兄弟相感，合财宝，遂⑦为孝门⑧。

13、表达了作者亲旧凋零、物是人非的惆怅(凄凉)之情。(2分)

14、万物并育而不相害，道并行而不相悖。——《礼记》

15、源自内心的喜悦才是真乐

16、纵使母亲已经一百岁，想到自己八十岁的孩子，还是一样地关心备至

17、背诵是学习文言文的好方法

18、大舜孝達到了極處，「大孝也與」，由於他的孝心開了，他的德行就可以達到極處，他的福分、德能也達到極處。你看大舜能夠讓後代子子孫孫都祭祀他，我們看到這段的時候能不能想說，我希望我去世之後二百年還有後代子孫煮好吃的給我吃？這句話不是這個意思，這句話是舜的德行能夠讓千年以後的子孫都來祭祀他，都來緬懷他的德行，來效法他的德行。我們讀到這段，也定位自己能夠這麼樣子去做。我們有這樣的定位，自己的一言一行就會提起高度的警覺，因為都要給後代子孫當榜樣看。有了這樣的定位、有了這樣的志向，我們就不難去對治自己的壞習慣。我們要能把自己的壞習慣去掉，我們的智慧德能彰顯了，身就能修，進一步就能齊家治國平天下，去為家庭、社會做最大的貢獻。

19、只要长养孩子的孝心，所有的坏习惯就会全部改正

20、孩子爱睡懒觉怎么办，要让孩子懂得生命短暂

三、家和万事兴文言文说法

1、答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上.

2、後來到了曲阜之後，感覺也非常深刻，也非常難過，因為很多碑文都被摔壞了，很多解說員在那裡介紹的時候，對夫子、對古聖先賢都有很多的曲解。每年八百萬人口會去參觀曲阜三孔，但所傳遞的卻是對自己民族、對自己祖宗教誨的誤解。看了實在是非常傷感。所以後來楊老師回到北京之後就立下了誓言，身為炎黃子孫的一分子，面對自己文化遇到這樣的斷層、這樣的浩劫，有責任、有義務要盡此身來弘揚自己的民族文化。這樣的心願發出來了，就像老子說的，「天道無親，常與善人」，老祖宗也能感受到我們這些子孫的這分赤子之心。所以很快的速度又得到我們北京一些同修、一些大護法的幫助，把大方廣文化公益網就給架設起來了。真的我們這分赤誠的孝心發起來了，一定會得到祖宗冥冥當中的庇蔭。

3、父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途——毕淑敏

4、①海英和玉莹出场的对比。海英是开着宝马来的，玉莹是骑着单车来的。表现出二人家境的不同。②海英和玉莹做法的对比。海英有钱而给婆婆镶便宜的牙，玉莹没钱却给婆婆镶贵的牙，表现作者对真诚对待老人的人的赞赏。③海英和玉莹心灵的对比。海英让我帮忙隐瞒真相是想骗婆婆高兴，是自私的表现；而玉莹让我帮忙隐瞒真相是想让婆婆愿意镶牙，是孝心的表现。(4分，每点2分，答其他方面意思对也可。)

5、家和万事兴演唱：郁钧剑，张也男：老祖宗留下一句话女：家和万事兴万事兴男：妻贤福星广女：母慈儿孝敬合：众人拾柴火焰高十指抱拳礼千斤女：老百姓流传一句话男：国安享太平享太平女：国强民才富男：民富国安定合：大河涨水小河满众人载树树成林女：老百姓啊就认这个理合：家和万事兴万事兴男：中国人哪都兴这个理合：国安享太平享太平男：老祖宗留下一句话女：家和万事兴万事兴男：妻贤福星广女：母慈儿孝敬合：众人拾柴火焰高十指抱拳礼千斤合：老百姓啊就认这个理家和万事兴万事兴中国人哪都兴这个理国安享太平享太平合：老百姓啊就认这个理家和万事兴万事兴中国人哪都兴这个理国安享太平享太平国安享太平。。

6、竹品就像人品，只有深深地扎根青山之上、岩石之中，才能够面对各种各样的风雨和打磨，依然保持坚劲挺直。人也是一样，只有坚定信念，坚定信仰，我们才能够“虽九死其犹未悔”、“历百折而仍向东”。

7、“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。

8、蔡老师主要从“家”讲起，他说:家是有温暖的地方、有爱的地方、有感恩的地方、有无私付出的地方。蔡老师融入中华优秀传统文化的讲解，中华优秀传统文化经历了时间、空间的考验。那些圣贤留下来的经典都是真理，在任何时候，都可以对任何人的生活给予指导。我们相信古圣先贤，效法古圣先贤。做到“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致"。只要有进取向上的心，人人皆可为尧舜。要改掉自己的坏习惯，就要认识自己、了解自己。从格物、致知开始，然后到诚意、正心、修身。如果自己看自己都不顺眼，连自己都不信任自己，不能做到悦己，那怎么能做到悦人呢？

9、从善如登，从恶如崩。——《国语》

10、望月怀远(唐)张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

11、孩子犯错时就是教育机会点

12、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

13、紫荆树的神奇传说，特别是故事本身所蕴含的骨肉亲情，使其成为中国历代文人墨客笔下长吟不衰的题材。

14、所以我自己活了二十多年，自信沒有建立起來，潛能也沒有激發起來。後來因為讀了經典，真正開始認識自己，不然讀那些理論之後都跟貓、跟狗去學習了。現在市面上還賣一本書，就是要把孩子教成狼。我們有一次到一個師範院校去講課，有一千多個學生，這一千多個學生都是師範院校的學子，他們都是準老師，以後要教書。結果台上老師問，要把孩子教成狼還是教成羊？結果右邊的孩子說狼，左邊的孩子說羊，還比誰比較大聲。諸位長者、諸位朋友們，要把孩子教成什麼？不只要教成人，要真正教成有人格的人。

15、(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中，用“，”。写出作者至蓝关徘徊难行的情形，道尽英雄失路的悲慨。

16、用德行唤醒孩子的惭愧心

17、當初我在學校教書，感覺到不是一代不如一代，而是一屆不如一屆。這是值得我們要非常慎重的事情，一屆比不上一屆，孩子的素質下墮的速度非常快。我們從事教職的老師們都是遵循這些理論來教孩子，孩子的道義之心起不來。我們常常會說到一句，求學問當中我們要思考的一句提醒，叫「學如逆水行舟，不進則退」。我們自己道德、學問什麼時候在進、什麼時候在退？你看一屆不如一屆，這退得很嚴重。而其實我們每個念頭都有進退，這個念頭隨順欲望，自私自利，當下我們就在往後退；這個念頭提起的是孝心，提起的是愛心，我們人生的道德、學問就往上升。我們有這樣高度的警覺，這是有智慧、有覺照，不愚昧。

18、(1)阅读现代诗，要注意诗歌的表现形式，品味诗歌的语言，把握诗歌的意象，体味诗歌的情感，体会诗歌的理性美。阅读艾青的《礁石》，参照示例，任选一个方面，写一段评论文字。

19、D.拮据/咀嚼贸然/广袤勃发/厚此薄彼间不容发/千钧一发

20、政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——《管子》

四、家和万事兴译文

1、本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间100分钟.

2、二十多年来，“中国天眼”从朴素的构想到国之重器，南仁东鞠躬尽瘁。他事必躬亲、细致严谨，自称“战术型老工人”，对设备零件甚至钳工操作手法都能熟练掌握；他一丝不苟，精益求精，为了“中国天眼”选址，几乎踏遍了贵州大山里所有的洼地。南仁东将生命交付给了“中国天眼”，他的执着，他的胸怀，将激励一代又一代的科技人砥砺前行，着眼无尽苍穹，恪守科学精神，成就国家骄傲！——央视短评

3、(感悟)土豆拉车，不如夜明珠一颗。人到了一定年纪，要明白自己所想并取悦自己。偶尔得空，垂垂钓，赏赏花，晒晒太阳，偷得浮生半日闲，便是最好的光景。

4、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。——《周易·文言》

5、通透而简单，平凡而幸福。人生如此足矣！

6、上文选自《续齐谐记》，民间流传着另一个版本的“三田分荆”，内容如下：

7、群书治要研修◆少儿国学班

8、D.妄想赞誉郑重其事相得益彰

9、因為我曾經看到一個報導，有一個孩子鋼琴比賽得了第一名，記者上去訪問他，因為他得了這麼大一個獎，一般的家長可能就會開條件，說他希望得到什麼樣的禮物，可能會這樣滿足孩子。所以這個記者就問這個孩子，你得到這麼大的獎，你現在最希望、最想要做的事是什麼？這個孩子說：我現在最想要做的事就是把這台鋼琴給砸掉。當場這個記者都很錯愕。你看這個孩子學鋼琴到底對他的人生是好還是不好？他都已經學得這麼痛苦了，我們為人父母能不能感覺得到？

10、“海英，好的牙有五千多，也有六千多的，差的一两百元。”我回答海英说。

11、你先到我后来相见恨晚心花开。

12、从小教孩子懂得尊师重道

13、(1)长风破浪会有时，。

14、紫荆花在中国一直被人们用来比拟亲情，作为兄弟和睦、家业兴旺的象征。

15、所以家要和一定要出好的下一代，才有可能家和。中國人常講「不孝有無後為大」，這個無後不是說沒有生男孩叫無後，是沒有好的下一代，沒有有德行的下一代承傳家風，這叫無後。沒有好的下一代，幾代人的努力可能就化為烏有，甚至幹出一些貽害子孫，斷子絕孫的行為出來，那個更麻煩！所以一個家庭當中首要的工作，至要莫若教子，最重要的要教好下一代。以至於把這個家再放大，到一個企業，到一個民族，甚至到一個宗教團體，最重要的也是要有好的下一代、好的接班人，這樣才能承先啟後。所以人生的智慧就在於懂得取捨輕重緩急，重要的就是一定要有好的下一代，要把教育做好。

16、居家有二语，曰：惟怒则平情，惟俭则足用。

17、(意思是德行和品德是才华的统帅，而才华和才能是德行的辅助因素。才华固然很重要，德行更加重要，要做到德才兼备，以德为先。)

18、材料三①不以规矩，无以成方圆。——孟子

19、孩子自私怎么办？要教导孩子懂得分享

20、——4月28日，在2019年中国北京世界园艺博览会开幕式上的讲话

五、家和万事兴的诗词典故

1、①主体不同：前者是迁客骚人之乐，后者是太守之乐(或百姓之乐)；②客体不同：前者是春季美景之乐，后者是四时山水之乐；③原因不同：前者是因宠辱偕忘而乐，后者是因百姓乐而乐；④本质不同：前者是个人之乐，后者是与民同乐。(4分，答出两点，意思对即可得满分)

2、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也，乌鸟私情，愿乞终养。臣五祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。——李密《陈情表》

3、我听到玉莹这话，内心很是感动，但故意用海英的话对她说：“夏老师，你妈不都七十多岁了吗，镶那么好的干吗？说不定，镶上不几天她就……”

4、如何学：习近平总书记关于读书学习，给过三个参考方向：一是马克思主义理论著作；二是做好工作所需要的各种知识书籍；三是古今中外，特别是我们国家优秀传统文化书籍。

5、于是三兄弟依然在一起过日子，谁也不再提分家的事情了。

6、少年培福，中年造福，晚年享福，这才是人生的真正智慧

7、亲仁善邻、协和万邦是中华文明一贯的处世之道，惠民利民、安民富民是中华文明鲜明的价值导向，革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质，道法自然、天人合一是中华文明内在的生存理念。

8、当孩子懂得分担家务，他才能体会到做事的辛劳，惜劳才会知道感恩！

9、Ifthefamilylivesinharmony,allaffairswillprosper。或者是Harmonyinthefamilyisthebasisforsuccessinanyundertaking

10、“老王，你看这样行吗？我想给我妈镶一两百元的，你当她的面说是五千多元的。”海英对我说。

11、《幸福锦囊集》：爱的言语是正直的

12、面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。习近平在讲话中倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，拒绝奢华和浪费，形成文明健康的生活风尚；倡导环保意识、生态意识，构建全社会共同参与的环境治理体系，让生态环保思想成为社会生活中的主流文化；倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念，让天蓝地绿水清深入人心，形成深刻的人文情怀。这些正是“取之有度，用之有节”的体现。

13、不合适，因为本文强调当前最美的爱国方式是将爱国精神贯穿于日常生活的点点滴滴；作者主要也是从呵护成长、清新呼吸、微笑友善等生活的细小方面论述。而事例中的高伯龙、南仁东则是大国重器的缔造者，是从大的角度去阐释他们的精神，所以用作本文论据不合适。

14、我们想要知道关于“和”的古代名言，首先先了解一下它的意思，“和”由本义和谐，引申到平和、温和、柔和这层意思，读hé。因为和谐，没有争斗，所以把结束战争称为和平、和好。因为“和”有共同一起的意思，所以就有连带的意思。又虚化作连词，意思同“与”“跟”。在粉状物中加液体搅拌，和字另读为huó。又读huò，指搅拌，加水搅合。

15、愿尔诸事顺矣，望皆顺。

16、蔡老师讲，一个人的思想决定了他的行为，一个人的行为形成了他不同的习惯，一个人的各种习惯养成了他的性格，一个人的性格决定了他的命运。思想出现了偏差也就是“迷”，生活中的矛盾解不开，结果呈现出来的可能是很多的苦恼。传统文化把万物的事实真相和盘托出，通过我们的学习，一层一层的认识，做一个明白人，做一个觉悟的人，人生就会由苦转为乐。

17、空谈误国，实干兴邦。——《日知录》

18、四维不张，国乃灭亡。——《管子》

19、做长辈的不要常常称赞孩子的相貌、才华，应该称赞他的德行

20、(2)汉文有道恩犹薄，。