一、激励人更进一步的诗句

1、0猜四个字：同行十载梦逢公，一聚西楼默有声。愈望心飘容貌改，腾飞玦玉乐霄中。答案(周末愉快)

2、(诗评人简介)武放，男，汉族，河南周口人，现居郑州，生于1977年，文艺学硕士，诗人、作家兼事文学理论研究，作品散见于各类媒体、期刊，欣赏鲜艳明丽、刀枪入肉的诗，著有诗集《词的面孔》、《危险的情绪》、《消失的世界》等。

3、小蜗牛又看到的是什么季节的景象呢？让我们快到课文中去找找吧！

4、作为唐太宗的应制诗人、御用文人，能到如此水平，唐太宗脸上有光，少不得经常对上官仪表扬两句，一时间，上官仪身后从者如云，新作一出，马上竞相仿效。

5、0猜四个字：一点梅开北巷尘，远驰南驾缀樱痕。桥头长立行沂水，日暖心真会玉人。答案(恭贺新春)

6、(师生梳理出主要问题)

7、对于这一沉睡或被死掠去惊艳妙丽的美姬，

8、通过“摆一摆”的游戏，让学生理解透视规律(学生成功率在百分之说明这个知识点对学生来说有点难)

9、那是果敢的形象。一尊艺术的求爱者的毕生追求的愿望

10、我胳膊的冻伤就是祈求自由写作的革命史

11、(4)一起试着做一张贺卡。

12、在中国的农村，小孩在玩耍的时候，受到了惊吓，在家里昏睡，失魂落魄的样子，叫魂不附体。孩子的母亲会拿着他的衣服，或者随身佩带的东西，到他受惊吓的地方去叫魂，然后，把这些东西放在他的身上，不久孩子便像没事人一样，又活蹦乱跳的出去玩了。这也证明了灵魂确实是存在的。

13、这里化用陶潜“我醉欲眠，卿可去”，且陶潜有素琴一张，无弦，有酒就抚弄以寄其意。

14、罗马在死亡中颠覆……

15、学生描红，练写生字。

16、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

17、(注：“时、候、觉、得、穿、衣、服、自、己、很、快”要带拼音。)

18、设计意图：识字写字是低年级教学的重点。作业布置中的认读、书写，以及朗读都是为了帮助学生更好地完成这一教学重点。

19、生：小兔可以把大南瓜立起来，滚着往前走。

20、对视的目光，割破玻璃的刀子

二、勉励更进一步的诗词

1、(1)过渡：勇敢机智的孩子们！让我们一起来到第一关。

2、???????

3、唐代诗歌文化繁荣，涌现了李白、杜甫、王维、白居易等2536位有名有姓的诗人，数量之多、质量之高，冠绝古今。清代蘅塘退士等，在数以万计的唐诗中选取了三百余首经典作品，编入《唐诗三百首》。下面，我们来欣赏一下书中最著名的八首绝句。

4、0猜四个字：飞鸟摩天月影重，和颜珠落动玉容。远行芳北孤星隐，长立西塘晚半中。答案(前程万里)

5、我们有没有耐性聆听别人？

6、落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。

7、一管烟袋就是烟嘴的玉，喷吐烟缕黄牙的城垛上

8、1猜四个字：身居华夏莫心忡，望北秦关见火红。一日可行十万里，烁光不见笑闻声。答案(中秋快乐)

9、躬亲的涨幅的呻唤一次次破损

10、齐声诵读儿歌，整体回顾。

11、初为人师，没有名利的烦恼，只有默默耕耘的三尺讲台，课堂里弥散着书的芬芳，耳畔萦绕着孩子天真的笑语，我在我的小小舞台上演绎着自己的美丽人生。我沉浸在书本里，沉浸于孩子们快乐的学习中，不粘生活的浮华，不染世俗的功利。课堂上有我快乐的笑颜，运动场上有我与孩子们的矫健身影。我尽力挥洒着自己作为老师的青春与热情，奉献着我能有的点点滴滴。在这片家乡的土地上，在这方不大的校园里，我抛下了汗水与激情，收获了充实与快乐。

12、恰是这凄清宁静的夜晚，夜风吹送来了哀婉，悲凉的芦笛之声。第三句“不知”二字，写出了征，人怅惘的心情；第四句“尽”字，又抒写了无限思乡之愁。

13、叱问如闪电，如鞭子，扒皮抽筋，

14、小时/不识月，呼作/白玉盘。又疑/瑶台镜，飞在/青云端。

15、一些街道停息在乌黑的思想里一些书籍在黑夜砸来，

16、堪以静读的。赏析一幅画，

17、无人信高洁，谁为表余心。

18、我被红色豢养，教化。但不必被证实

19、因为，取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。

20、课前准备：课文图；多媒体课件。(教师)

三、鼓励人不断进取的诗句

1、认读“那”字，组词：那里；“那”的反义词是“这”。

2、会正确朗读并背诵古诗《风》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。(难点)

3、运动员们个个奋力拼搏，挑战自我，用行动诠释了更快、更高、更强的体育理念，提高了我校班级之间的凝聚力，为发展学生的健康成长奠定了坚实的基础，

4、播放歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》MV，请同学们听一听这首歌唱的是哪两种小动物。你们见过蜗牛吗？这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事。(板书：小蜗牛)

5、出示多媒体课件，学习齐读第5句。

6、家谱《白狗秋千架》晃动着丝丝入扣的《十三步》

7、“我在洞穴里发现了一颗牙。”(穿)

8、心中，突然加剧裂开的疼痛——

9、另外，“任是数语也动人”之《泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去》的结尾也有如此婉约而富有诗情画意的句子：“是啊，任你姹紫嫣红，都付与断井颓垣；任你明媚鲜妍，都付于阶前流水。杜丽娘的感叹，林黛玉的眼泪，一时间，都在眼前。”这个句子看似非常短，但包含的信息量却很大：既融入了杜丽娘“任你姹紫嫣红开遍，似这般都都付与断井颓垣”对良人难求、青春易逝的感叹，又汇入了林黛玉《葬花吟》“明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人”对娇花易落、韶华易逝的叹惋，而此两人对韶光容易把人抛的叹息与欧阳修《蝶恋花》的主题是一致的。并且，这几句既有现代汉语的表达，又有古诗文的化入，达到了现代汉语和古典词汇的完美融合。

10、启发学生：你们读懂了什么？(学生畅所欲言)

11、对于美术教育来说，美术学习的结果绝不仅仅只是创作一件所谓的作品而已，更应该养成基于理解的美术思维。对于学生而言，掌握美术的表现技法不是美术学习的根本目的，美术是培养学生欣赏美的眼光和科学观察自然万物的意识，理解美术才能更好地促进学生核心素养的发展。

12、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

13、掌握书写规则。(重点)

14、讲座受到了我校女学生的热烈欢迎，在互动环节女学生们提出了的有关自身生理的困惑，得到了赵老师耐心细致的解答。

15、笑话！皇帝说了他奏后必不悲，又有哪个臣子敢悲?

16、在学生的交流中，认识冒号、引号，并简单了解用法。

17、大水已淹没了你守卫的石头坝

18、0猜四个字：疏疏木影立沂东，携女黄昏两与同。隐隐西缺心纵伴，光飞烁火月传声。答案(新婚快乐)

19、②汇报交流。(“长”字注意书写的笔顺，“四”字第四笔是竖弯，“心”字三点要写得均匀。)

20、你们知道大海都有什么颜色吗？(蓝色、黑色、绿色)

四、勉励人不断进步的诗句 再接再厉

1、设计意图：学生在朗读韵文的过程中一定会被其中的一些准备活动所吸引。教师为学生解疑的过程就是为孩子讲解中国风俗特色，激发学生的民族豪情的过程。

2、学生观察每一笔在田字格中的位置。

3、啃食着父母教养的军规，相信理想弊大于现实

4、在认识各种招牌的过程中识记生字，养成在生活中识字的习惯。

5、一只雪白的天鹅，飞掠钢琴或一架钢索桥

6、★是不是迫不及待想知道答案★

7、等待晨色的唇角，春困的身躯

8、读完二句后，诗人该吐露心绪了，可是，却又撇开自己，从对面写来：“故乡今夜思千里”，“霜鬓明朝又一年”，今夜是除夕，所以明朝又是一年了，由旧的一年又将“思”到新的一年。

9、0猜四个字：日照彤彤望北秦，叩声西隐草如茵。渝东情满羞失色，言罢歌诀笑入心。答案(春节愉快)

10、体育艺术节锻炼的是体力，激活的是生命，张扬的是个性，收获的是快乐。我运动，我快乐，我健康，运动创造奇迹，奇迹抒写辉煌，让阳光体育，洒满美丽校园!

11、在普遍认知的光环下，徐徐展开，

12、预习课文，拼读生字，自主朗读课文；了解四季的特点。(学生)

13、同音字：向——象、又——右、和——合

14、那只是一只鸟在晚上鸣叫，认不出是什么鸟，

15、蜷曲惊颤的肉身被鲜红的日出和湛蓝的海水点亮

16、摇曳的画师。细致的木匠。

17、1猜四个字：枝飞枫舞望飘东，清露滴滴洒路空。西隐洞庭无尽水，玉盘南落碧波中。答案(风雨同舟)

18、拓展延伸，学科综合

19、第二句话写近景：高城外面，天上地下皆是洁白。凄清的月光，就象秋天的寒霜那样让人感觉到寒意。

20、形声字：蓝、笑、和、活、金

五、激励人进步的古诗句

1、精读感悟，随文识字

2、若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。

3、伴随几个僧侣，在月下敲击木鱼

4、同桌一起读故事，注意读音。

5、0猜四个字：晚夕成对两移东，西唱衣飘隐褐空。遮手拈花扬数朵，柔情似若碧流中。答案(多喝点水)

6、这些作品创作于2017年至2019年之间，多数属于首发，建议喜欢字谜的朋友们收藏。

7、待筑巢。让摇篮里的黄蜂

8、也正是因为作者对文学艺术创作极度热爱，才产生了这些幽默诙谐、新颖独特的文字。

9、哦，老师从你们的朗读中感受到了你们的着急、无奈和兴奋。

10、师：上课时，回答问题的声音要大。你知道和它意思相反的字是什么吗？(生答：小)

11、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

12、王崧舟老师的课堂对于浅薄的我也只是粗读了一点皮毛，但他语文课堂的魅力与境界却深深地感染着我，让我们教育人心向往之！

13、历览千载书，时时见遗烈。

14、水声，滴在潮湿的走廊下，

15、设计意图：通过听课文歌曲再次激起学生学习课文的兴趣，同时用学唱歌曲激励学生认真听讲、积极发言，是吸引学生注意力的一个教学策略。

16、生2：参加学校的演讲比赛要大声说话，这样才能让同学们、评委老师听清楚。

17、释义：即使年龄大了，或者到了一定的年纪了，人的志气和追求怎么能随之减弱呢？身处环境虽然困苦，但意志力应该更加坚定，不能忘记了当初自己的凌云壮志。

18、唐太宗李世民这个人，打仗很好，治理天下更好，在写诗这件事上，他自己认为那是不得了的好！

19、0猜四个字：南吴双会丽人偎，关北花扬点点飞。妍女羞藏无可觅，遥观水卧叶舟回。答案(天天开心)

20、释义：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。