一、对比诗词

1、赞同。“新塘杨柳，小腰犹自歌舞”中“犹自”两字，用笔拙重，有“自顾自”之意，意指杨柳袅娜，在东风中舒腰曼舞，不曾懂得世人忧国伤时的苦痛。表面说杨柳，实质以柳喻指南宋君臣，此句融情于景并运用拟人手法，含蓄表达作者心中的感伤和愤恨。杜牧诗句“隔江犹唱后庭花”，表面说无知歌女唱亡国之音，实则讽喻晚唐统治者淫乐误国，含蓄表达诗人内心的伤感愤慨。一词一诗，手法不同，异曲同工。

2、你是一座巍峨雄奇的高山，

3、(6)瘸腿：就是说一首词或者诗，有对仗的句子，上句和下句不匹配，意境上有割裂或者不搭调的感觉。对仗句只有一句好看，其他是在凑。

4、人人欲作千年计，争奈天公不应机。

5、诗中形客春柳的句子是“绝胜烟柳满皇都”，与本诗的“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”是一致的，都是把柳树用“烟柳”来形容。

6、欲就麻姑买沧海，一杯清露冷如冰。

7、据韦诗关键词：雨、空、冷、独、酒、想诸弟，考生可判断此诗歌的情感色调为冷。

8、颈联：窗外优美的夕阳夕下场景，尽收在我的眼帘，看那微风中的杨柳，婀娜多姿，百般的娇媚。通过这两句，表现了诗人内心被春色挑逗的喜悦之情。

9、尽管藏族母语诗歌有着丰富的传统，但文学变革仍旧以其渐进的方式发生着。1980年发表于《西藏文艺》的诗歌《冬之高原》是一首运用传统格律写成的诗歌，借鉴了《诗镜》的诗学理论。然而，在这一首用了传统格律的诗作中，诗人恰白·次旦平措呈现了鲜明的时代内容。普通藏族人的情感、心境在诗歌中流露出来，在内容上与传统诗作存在较大差异，产生了很大反响。

10、比较诗歌的风格的差异

11、(细嚼慢咽学诗词)对仗的种类(1)

12、成绩一般，知识也不丰富，

13、(1)李诗写的是诗人实实在在的经历，场景具体，景中含情，表达了诗人自身落寞、愁苦之情和对友人的思念、关切之情。

14、译句：战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞。

15、(问题)这两首诗最后一句中的“独”字都有表现力，但内涵不同，试作分析。

16、要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表达时要条理清楚，层次分明。

17、出版日期:2019年10月01日

18、①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。②咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。③即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。

19、醉后不知天在水，满船清梦压星河。

20、(2)徐诗则借吟咏三峡来说理，借议论来抒情，说明愁苦只在人心，无关乎猿啼。

二、对比诗词举例

1、第一步，在整体把握诗歌内容的基础上，准确找出运用了表达技巧的诗句，指出运用了什么表达技巧。

2、前半首与后半首在诗意或布局上构成对比

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5、人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

6、汉军四面皆楚歌。(羽人稀少不在旁)夏穿棉袄冬穿纱。(颠倒著衣裳)又值文明礼貌月。(再使风俗淳)春到岭上雪未化。(山形依旧枕寒流)不肯低头在草莽。(我辈届是蓬蒿人)

7、此题不正确的一项选A，“作者对精卫辛劳填海的动机感到困感”说法有误，这里表感慨，而非质疑。

8、简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5分)

9、首联：春风席地，把市井街头的喧闹声浪抛进了屋内。此联描写了一幅充满活力的春色。

10、以唐代诗人刘禹锡《台城》(台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。)为例。

11、朱门酒肉臭，路有冻死骨。

12、天空多宽，你就有多宽。

13、王友胜：苏轼营造白鹤新居的历史背景与文化阐释

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15、D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。

16、全诗由人及物，融情于景，烘托出诗人到对诸弟、对故园的怀念之情。

17、这是一篇旧文了。现在和尚虽不会写如此尖刻的文字了，不过内心对诗要求还是很严格。和尚一直信奉一句话：烈士肝肠名士胆，杀人手段救人心。但是，和尚很讨厌哪些诗词速成法的教学模式，那和八股文有什么区别？所以，我这里不会教你诗法的。

18、二是不同作者相同或相似题材的诗歌。

19、第三步，分析这些手法的运用，表达了什么思想感情。

20、我是花草堆中的一支野花，

三、对比诗词鉴赏

1、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

4、山对面蓝堆翠岫，草齐腰绿染沙洲。傲霜橘柚青，濯雨蒹葭秀，隔沧波隐隐江楼。点破潇湘万顷秋，是几叶儿传黄败柳。

5、啼猿不自愁，愁落行人心。山水七百里，上有青枫林(注)。

6、C.陈诗首句的“抛”字写出“市井”的喧闹，次句的“了”字透出了诗人内心的遗憾。

7、诗歌的对比手法是把两种对立的人物、事物或同一人物、事物的两个不同方面并举出来加以对照比较，以便说明一定的道理的修辞格，对比又叫“对照”。如①有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。(臧克家《有的人》)②老年人常思既往，少年人常思将来。(梁启超《少年中国说》)例①把两种完全对立的人加以比较，形成鲜明的对比，说明有的人虽死犹生，人民永远怀念他；有的人虽然活着，却如同行尸走肉，人民痛恨他。例②把老人与少年的不同的思想状态加以比较，形成鲜明的对比，以说明下文之“保守”与“进取”的道理。

8、(2)粘牙：就是用词用句读起来非常拗口，憋气。即便很合律读起来也不舒服，用词搭配怪异，造词造句，读起来像吞沙子。

9、「分析」：此题的置疑角度是比较鉴赏古代诗词的艺术境界和表现的情感。可作答为：两首小令都运用了白描手法展示秋天的景色，这是共有的特征，所不同的是，第一首小令的作者经过精心布置，把秋天傍晚几个特有的孤立的景物巧妙地组合起来，创造出了萧瑟苍凉的意境，突出地勾勒出旅途中游子的孤单与寂寥，表现了羁旅悲怀；而第二首小令的作者写在满天秋意里泛洞庭湖下小项的观感，气象明朗开阔，意境飞动，透露出了开朗乐观的情怀。

10、鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。

11、特别提示：比较鉴赏题解题模板

12、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.

13、这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。(6分)

14、风格是诗人在创作中表现出来的一种与众不同的艺术特色和创作个性，不同的诗人自有不同的风格，同一位诗人在不同的创作时期或不同的作品中所展现出来的风格也不同。因而，比较诗歌的风格的差异也便成为高考的关注点。

15、从“辨异”的角度分析

16、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

17、(7)赤脚：语言粗陋，不合律不押韵，混不吝四不像。不像顺口溜，不像打油诗。也指一切自度曲，自创体的诗词。

18、李之仪作为北宋后期词人，其词风深受柳永的影响，通俗浅显，富有市民情调和民歌风格。这首词颇类南朝乐府，是首情词。其中语言的通俗浅显、结构的复沓回环都深得民歌风神，但又加入了文人精巧的构思和深婉哀怨的情调，对通俗词是一种净化和提升，这也是此词千百年来传唱不衰的原因所在。全词以长江水为贯穿始终的抒情线索，以“日日思君不见君”为基调。“君住长江头，我住长江尾”，是“不见君”之因；“此恨何时已”是不见君之果。但是恨之中又有无恨，其前提是“君心似我心”，是“定不负相思意”。全诗就在这长江头、长江尾、有恨、无恨之中反复对举叠唱，成为一首无比哀怨又无比缠绵的情词。

19、男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。

20、译文：任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。

四、关于对比的诗词

1、《出城》李贺雪下桂花稀，啼乌被弹归。关水乘驴影，秦风帽带垂。入乡试万里，无印自堪悲。卿卿忍相问，镜中双泪姿。

2、诗词入酒令，是传统酒令中文字令的一个重要内容。在酒席间用诗句驳难打趣，颇多愉悦。现代的“诗词酒令”虽借古典诗词说事，类似上编中的“诗中含字令”，但内容丰富，角度新颖，雅俗共赏，足以让我们在席间重温诗词，陶冶性情。

3、以唐朝诗人赵嘏《江楼有感》(独上江楼思悄然，月光如水水连天。同来玩月人何在，风景依稀似旧年。)为例。

4、烽火连三月，家书抵万金。——《春望》

5、但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。

6、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.

7、你是广阔无边的绿草地，

8、B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。

9、(问题)两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？

10、D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刘麦》一诗相近。

11、我是水龙头里流下的一滴水，

12、请从整体上简要说一说这两首同样以王昭君的不幸遭遇为题材的诗，在艺术风格上有何不同？

13、贫居闹市无人问,富在深山有远亲。(出自增广贤文)贫穷时，即使居住在热闹的都市也没有人来过问；富贵时，哪怕是住在深山里也有远房亲戚找上门来。

14、诗歌《有的人》运用了对比的表现手法，通过(活与死)的对比；(骑与俯)的对比；(石头与野草)的对比来突出主题。

15、“情感基调”指诗歌的基本情感，本题是课内外作品的对比——试题所选诗歌与课内的《破阵子》比较，要回顾课内诗歌，理解其思想情感。

16、冰霜正惨凄，终岁常端正。——《赠从弟》

17、③赏析两则诗歌表达的情感是相似还是相反，情感色调是否一致?或者情感是否具备多重性。

18、(4)花心：表述不清，主题不明，通篇不知所云莫衷一是，不能自圆其说，前后矛盾，不合常理。

19、运用今昔对比手法，表达人们对逝去的美好情感的留恋和感伤之情。

20、B项中，“诗人虽不得不接受生活贫穷的命运”的解说中，“生活贫穷”是曲解文意。更具体地说，这是对“穷”这个多义词的误解。“穷”是指“处境艰难”，例如“穷则独善其身”、“穷且益坚”、“人穷则反本”等等，都是“处境艰难”之意。

五、诗和词对比

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的全诗如下：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

2、比较思想感情的差异

3、(2018全国卷I)阅读下面这首唐诗，完成相关题目。

4、诗歌“对比阅读”真题概说

5、此题的采分点是“在寒食节，两位诗人都有‘坐’的这个动作，他们做这个动作的环境不同，所拥有的情感也不同。”分别把二位诗人如何“坐”的，在何环境坐的，会有何情感？即是答案。

6、就内容而言，较之《插田歌(节选)》的写景，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，与其说是写景，不如说是说理，因为其中蕴含了哲思。

7、首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。

8、这首诗在写作技巧上运用了对比手法。所谓对比，就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照，使好的显得更好，坏的显得更坏。如上面七绝，前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人的力量。语言含蓄，极具讽刺性。第一句语中带情。(桑无叶，土生烟)含蓄地抒发了农民盼雨心忧如焚之情。第四句写朱门心忧春阴(雨)使管弦受潮而影响其亨乐，一样“忧”，两样情，诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外。

9、是亦彼也，彼亦是也，彼亦一是非，此亦一是非。

10、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

11、人们都在山上仰头看着你，

12、汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。燕支长寒雪作花，

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14、林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。

15、以宋代使人陆游《书愤》(早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓己先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？)为例。

16、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——《回乡偶书》

17、运用对比手法，吊古伤今，寄寓朝代兴替的无限感慨。

18、故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？

19、此情可待成追忆 ，只是当时已惘然。

20、君住长江头，我住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。