一、徐志摩描写秋天的现代诗

1、一卷烟，一片山，几点云影，

2、师：好，非常好，谢谢。大家找到的这些啊，都是非常富有诗情画意的景物。那么，诗人是不是可以直接这样来写诗歌？请大家读一读(出示去掉修饰词的诗作和原作。)与原作比较一下，你更喜欢哪一个，为什么？(括号中为去掉的成分)

3、冲刷着桥梁、石英和打光的砂粒，

4、(老师起头，学生齐读。)

5、生：——不一定有。文中说是收起的是影子。

6、花牛在草地里走，。花牛在草地里做梦，。

7、一些寒冷，和一些忧郁。

8、北岛在《给孩子的诗》序中说：“当青春遇上诗歌，往往会在某个转瞬之间，撞击火花，点石成金，热血沸腾，内心照亮，在迷惘或昏睡中突然醒来”。选入教材中的现代诗大都是可以照亮内心、沸腾热血的经典之作，身为语文老师的我们，必须要有一颗诗心，以深入的文本解读、丰富的教学方法，引领学生感受现代诗的深度、厚度、广度。

9、他弯曲的尸体有如一只年轻的苍鹰，

10、空山新雨后,天气晚来秋。

11、迎接——()灿烂——()早晨——()

12、师：当他看到水中鱼影的浮动，他赶紧收网，收网时内心——

13、尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。

14、教学收获(思得)。

15、临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里，

16、秋雨在一流清冷的秋水边，

17、风雨风总是带着歉意雷总是不怀好好意当我还在归途云便开始泼水起初点点滴滴我并没在意后来密密麻麻铺天盖地淋得我没出逃避老天我没带伞匆忙中撞到了你怀里从此一生走进风雨荷池雨景青湖素香细细的雨丝,缓缓落入水中,泛起点点涟漪。风拂斜阳,一抹嫣红。莲动,叶生波,雨滴,池起歌,一夕雨荷伴日落,一朝秋水万里波。下雨的城市昨天城市下着雨从早上到晚上从东边到西边连绵的雨透着凉气洒落却结着丁香一样的情结烟雨迷蒙中无数渴望的眼睛汇聚成深夜璀璨的星空曾经熟悉的城市怎么倏忽雨下淋漓别致的陈列忧伤却是钢筋水泥的森严暴风雨来了闪电划过撕裂了天幕雨就是泪泪就是雨倾泄的河流汹涌淹没了城市的脸庞寻梦的灵魂逃亡跌倒在城市新兴的边沿撒落是满地的忧伤参考资料：。

18、从一种事物驰离另一种事物，

19、刘大白(1880～1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。

20、可你为什么还带着那块红头巾。

二、诗歌《秋》徐志摩

1、生：如果真的是生气的，应该是是狠狠地摇。

2、黄叶中晴朗的吊车上挂着一具诗神。

3、①归巢的鸟儿，尽管是裷了，还驮着斜阳回去。

4、一林松，一丛竹，红叶纷纷：

5、师：好，她自我纠正了。什么时候读第一声，什么时候读第三声？这是一个多音字。当它作大面积放开的时候读第一声，其它时候读第三声。举个例子，当你急急地想要离开，有个人却一直拽着你，这时候你跟他说：“请你——

6、已移向最后一扇玻璃窗。

7、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？

8、(2)读了这首诗，你仿佛看到了什么？

9、死于爝火，死于借火和用火灭火的人，

10、(1)两首如此简单易懂的诗读会了背会了，是不能算作完成学习任务的。不足的地方就是学生朗读得不够，虽然读了很多遍，但是没有真正起到以读代讲的效果。

11、生：满披着的可以写出露珠的非常轻。

12、就在两人感情逐渐升温的时候，林父悄悄地把林徽因带回了国。

13、(这是一首描写秋天的新诗,归鸟低飞,残阳斜照,浅滩芦苇,微风嬉水,一派秋晚江上的景色。)

14、圈点出体现花牛活动的词语。

15、师：此刻牧羊女看到的草野特点是什么？用文中的词来说——

16、学生初读。要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

17、师：真聪明！这是反面来推测的。那轻轻正面体现了渔人怎样的心态？

18、秋天的枫树，换上火红的衣裳，经历寒冷秋霜，裹着丝丝忧伤，秋天的枫树，脱下翠绿的夏装，不成记得那时的心殇，秋深了，冷风吹透你的衣裳，你谓我心忧，坚强的摇摇头，不谓寒冷。扩展资料：描写秋天的现代诗歌：

19、生：我认为可能是落叶飘到了湖面上，让诗人误以为是乌桕叶的影子。

20、秋天来了，撞伤了末日的夏日的快乐。他们再挣夺那过去的明天，在相聚之时留下了泪。打在绿油油的小草上，可怜啊！忧伤的青春，在泪河里埋藏，暴风雨的时期已经过去，它倒映在秋天沉静的湖面。

三、徐志摩描写秋天的现代诗有哪些

1、夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面上。

2、花牛在草地里坐，。花牛在草地里眠，。

3、师：轻盈的特点是吧，非常好，谢谢你。好，那同样在第一句当中，还有一个字也能体现出秋天轻盈的特点，哪里？很多同学发现了，你来说。

4、师：非常好，你呢？谈谈你的感觉。

5、——徐志摩写给林徽因的《偶然》

6、那鸟儿，尽管是倦了，但在归巢的时候，为什么还要尽力“驮着斜阳回去”呢？

7、生：牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔。

8、《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。()

9、(1)读这首诗，讨论诗意。

10、面对林徽因的盛情邀约，徐志摩当然是无法拒绝的。但当时的徐志摩苦于妻子的过度挥霍，辗转南京、上海、北京三地任教。

11、生：拟人，还有生动形象的比喻。

12、师：可是收上来一看，空空如也——

13、这样的家庭使得林徽因无法接受中国第一个离婚的男子作自己的夫君。

14、师：大家想象一下，渔人撒网的时候他是希望收到什么的？

15、两人真正的深交是在林徽因随父游学欧洲，徐志摩赶来欧洲找她的时候。俱在异乡的两人互相陪伴着度过了在欧洲的孤独时光。

16、我们相遇了，你点点头。

17、②你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。

18、太阳偷渡了西山的青峰。

19、诗人用简单明朗、轻快活泼的诗句语言，描写了童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

20、你觉得这片树林中还有什么景物？

四、徐志摩描写春天的现代诗

1、据我所知，他是勒死之后。

2、师：大家有没有发现“寥阔”的“寥”写法与我们平时常用的“辽”不一样，是吧？这个地方的“寥”是什么意思？

3、师：秋天我们用这样一个词语形容——秋高气爽。那是一种风清云淡，秋高气爽的感觉，那么牧羊女又想到了什么？哪两句诗是她想到的？

4、师：清晨，有节奏的割稻声“唰唰”地响在原野上。稻叶上，晶莹的露珠，一颗颗调皮地跳上了阿婆的衣裳。丁丁的伐木声从远方悠悠地飘来，像节奏欢快的曲子，别有韵味。阿婆放下手中的镰刀，听得入了迷，她想起了年轻时阿公唱的山歌。当阿婆发现自己已经沾湿的衣裳时，不禁莞尔，露珠怕是被远方的歌声震落下来的吧。阿婆走到果树旁，去摘那黄澄澄的梨，那肥胖的梨儿，憨厚地躲进了阿婆身后的背篓。

5、明月松间照,清泉石上流。

6、学生齐诵读第一遍，读准字音。第二遍，感受诗歌内涵。

7、今天，我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗《秋晚的江上》，和徐志摩的《花牛歌》。(板书：《秋晚的江上》《花牛歌》)

8、师：请坐。那我们就要读出秋天轻盈的特点，读到“披，飘”这样的字眼的时候可以怎样读呢？集体说，要怎么样？

9、▲徐志摩的第二任夫人陆小曼

10、拟人，“妆”“红颜”把芦苇人格化，给诗文平添一丝情趣、一丝生气。

11、秋天深了神的家中鹰在集合

12、我与前世今生都有过交代

13、师：“轻轻”能看出来渔人当时怎样的心态？

14、大雨从秋天下来，听见它燃烧的声音。

15、归鸟、夕阳、芦苇在什么季节、什么时间、什么地点，有什么景物？

16、枯黄的落叶，一片一片摇曳而下。

17、生：“放下饱食过稻香的镰刀”。加了修饰词，侧面描写出秋天是一个丰收的季节，更使画面生动形象，突出了作者对秋天的喜爱。

18、师：时间已经是冬天了，可我还珍藏着秋天的几枚落叶，每当我看到它们我就想起我所钟爱的秋天，那金黄的落叶在飒飒的秋风中翩翩起舞。同学们，当你回望秋天的时候，你首先想到的是怎样的图画？

19、师：好，非常好，请坐，谢谢你，还有后面举手的同学也在点头。我们按顺序来解决一下。第一个“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，请大家缩一下句，它收起的是什么？请你说。

20、出示课文挂图，引导看图。

五、描写秋天的著名现代诗

1、(2)如果能够结合课文的特点以及时代背景，学生适当向课外拓展、延伸，学生课前多搜集资料就好了。

2、(把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。)

3、诗歌中的云都有什么颜色？

4、就如那秋日的草原相约著。

5、一道水，一条桥，一支橹声，

6、《在春日与一场雪对视》搭上开往春日的列车怀揣一把季节的利刃无情地刮开躁动的芽苞让冰裂一冬的小手伸出来握住猎猎的旌旗去追逐春日里的一场雪只要一脚踩上春天的赤道一场瑞雪便异显珍贵关于春与雪的对话倾刻间肆意流淌雪花向六个方向发出指令传送阵阵湿润的信息其实春天与一场雪无关倒是突如其来的倒春寒紧握每个人的热爱抬头望天天与地的接触激烈而又纯粹沿着季节之坡走下去迎面就是等待。

7、《大地的力量》现代诗人骆一禾

8、该课获2014年江苏省中学语文优质课大赛(初中组)一等奖

9、师：为什么偏偏是乌桕叶的影子，误当成了鱼，不是别的叶子呢？

10、夸张；体现了鸟摆脱重负，追求自由的精神。

11、扫过啊那些纷纷飘落的，

12、生1：缺少了原有的喜悦还有赞美。

13、师：是什么样子？你给大家读一下。

14、妙手生白玉，沃土出黄金(九华山)万山拜其下，孤云卧此中(黄山文殊院)飞骑桥头论胜负，教弩台上评忠奸(合肥民教寺)庙内无僧风扫地，寺中少灯月照明(凤阳龙兴寺)高阁逼云霄举头红日近远山收入画回首白云低(黄山玉屏楼)千古诗才莲莱文章建安骨一身傲骨青莲居士谪仙人(马鞍山采石矶太白楼)一水绕荒祠此地真无关节到停车肃遗像几人得立姓名尊(合肥包公祠)。

15、林徽因听到这个消息时，晕倒在地。等她慢慢缓过神后，她请丈夫赶快前往事发地，带回了飞机留下的残片。这块残片被林徽因挂在床头，直到她也离开人世。

16、泸杭车中作者：徐志摩

17、师：“肥硕”也能让你感受到这样的特点。大家想一想，在读出丰收喜悦的时候，遇到“肥硕，稻香，饱食”这样的词可以怎么读？

18、那一天，林徽因正好有一个公开的英文演讲，地点在北京协和的小礼堂。

19、(设计意图：检验对诗的感悟程度，有利于综合能力的发展。)

20、我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。