一、好字开头的诗句大全集

1、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

2、本书涵盖小学统编教材1—6年级所有古诗词篇目。将故事和古诗词结合起来，带学生深入理解诗词内容；师生对话形式，巧妙讲解古诗词重点难点；吟诵声情并茂，感受韵律和意境之美。

3、分别具体来说说为什么要符合这几个要求：

4、还作牛领虫，六趣受业道。——出自唐·寒山《诗三百三首》

5、迟日开头的诗句古诗:“迟日江山暮”出自《卜算子修竹翠罗寒》辛弃疾修竹翠罗寒，迟日江山暮。幽迳无人独自芳，此恨知无数。只共梅花语。懒逐游丝去。著意寻春不肯香，香在无寻处。辛弃疾，生于1140年5月28日，字幼安，号稼轩。历城(今山东济南市)人。南宋爱国词人。

6、气冲牛斗：形容怒气、冤气极盛。牛、斗，牵牛星和北斗星。

7、设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

8、勿饮过量之酒(打一节日)——春节

9、牛高马大：比喻人长得高大强壮。

10、介子推其志不可动摇，意抱树焚死在绵山中黄庭坚由清明的百花盛开想到荒原的逝者，虽然无论智愚高低，最后都是篷蒿一丘，但是人生的意义却大不相同。

11、我妈妈长着苹果脸，眼睛黑溜溜的，头发乌黑乌黑的，嘴巴一张圆圆的像个小球儿。妈妈的双眼皮是去店里做的。我的妈妈又胖又高，腿又粗又长。妈妈老是说要减肥，减肥的，可是，她一直瘦不下来，因为，她还是吃的太多。

12、好峰随处改，幽径独行迷。

13、好诗的开头，总是把读者带入诗的语境之中。

14、二年级下册语文二年级下册数学

15、“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”今天我就得好好夸夸我自己。“嘻嘻！”——你可先别笑我太不谦虚了，等我夸完了，你再笑话我，也不迟呀！

16、(总第262期)语文教材总主编温儒敏：为什么孩子需要读《哈利·波特》！

17、灿灿火光相连，岁岁除夕团聚。(打一字)——出

18、人教版五年级语文上册第一单元每课字词句重点知识点汇总，必考的都在这里了

19、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉……青蛙

20、王老师：13788839760

二、你好开头的诗句

1、友谊是人与人沟通的桥梁，但是需要彼此间坦诚相待的，让我们拥有世间最美好的友谊吧!

2、文章的结句与标题呼应相扣，例如老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。请看：……这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。

3、野田荒芜之处，是埋葬着死者的墓地，死去的人们长眠地下，使活着的人心里感到难过。

4、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

5、时间是个魔法师,我春天种下一颗棒棒糖,秋天就可以收获更多快乐。嗯,是阳光的味道,你亲吻幸福了吗?盛夏光年,静美的时光里,某些记忆,疼痛如昔,某些片段,温暖如歌。放下顾虑,剪掉烦恼,勇敢往前走吧,你会看到,一个新的自己。一双人,一对梨,让我们永不分梨。偶尔怀念那些只有时间和课本的学生时代,那样单纯美好。不要停止追赶某些东西,比如。心若自在,身在顺境;心若不安,就在逆境;心为境动,心随境转;心境顺逆,在乎一心。爱是什么颜色,红色吧,也许就是所谓的爱你爱到血液里。找一个下午,和一片落叶并坐,听它诉说它的年华些许。

6、(泉州晋江内坑加盟合作校)

7、名家名作，提升文学素养。(《小学生写作阅读名著名篇大全》细节图)

8、“好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。”出自宋代词人李清照《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》。它通过词人自青州赴莱州途中的感受，表达她希望姐妹寄书东莱、互相联系的深厚感情。

9、惊涛疑跃马，积气似连牛。——出自唐·骆宾王《渡瓜步江》

10、(总第249期)人民日报：教育好自己的孩子，是你最重要的事业(转给家长读一读)

11、地址：泉州市见龙亭瑞龙苑二楼5#、6#店铺

12、用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。

13、有的还表达深厚的怀念之情，给人们留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种感情：十几年来，延安机场上送行的情景常常出现在眼前：主席站在飞机舱口，用坚定的目光望着送行的人群，用宽大的手掌握住那顶深灰色的盔式帽，慢慢举起，举起，然后用力一挥，停在空中……在他面前，无数的战士正朝着他所指的方向奋勇前进。

14、蚊子叮铁牛，无渠下觜处。——出自唐·寒山《诗三百三首》

15、谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿(打一昆曲剧目：十五贯)“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”

16、从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人……螃蟹

17、中厨办丰膳，烹羊宰肥牛。——出自魏晋·曹植《箜篌引》

18、亦称“一半儿”谜。采用将谜面汉字各撷取一半部分的手法，而后拼成谜底，谜面大多数带有“半”字。

19、尔牛角弯环，我牛尾秃速。——出自明·高启《牧牛词》

20、如(话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》)：今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

三、带好字开头的诗句

1、天津一中网校，成立于1999年，以第二代互联网技术为载体，整合一流名校的优质资源，为所有学生创造了共享名校、名师资源的宝贵机会。师资强大，所有教师均由天津一中专家教师团队组成。现已开设多种课程可供小学一年级到高中三年级同学选择，全面提升学生的应试能力，辅导学生在期中考试、期末考试、中考、高考中取得高分，超越自己，超越同龄人。

2、如一学生写《感受生活之美》："我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"

3、一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲……知了

4、此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快……袋鼠

5、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。

6、写人的习作结尾字数不宜太多，力求简洁。要针对叙述内容的不同选择不同的结尾。同时，要随着年级、阅历的增高，也要逐步选择更富有内涵的结尾方式，形成自己特有的风格，达到习作的最优化。

7、在文章的开头设置谜团，可以立即引发读者对所写人、事或物的关注，并可增加文章的曲折感。

8、丰富的好词好句好段示例，中外文学大师写作的经典篇章和经典段落展示和内容解析，从根本上提升孩子的写作水平和阅读鉴赏能力。

9、吴师惊燧象，燕将警奔牛。——出自唐·孔绍安《结客少年场行》

10、“好水好山看不足，马蹄催趁月明归。”出自宋代岳飞的《池州翠微亭》。这是一首记游诗，主要记述登临池州翠微亭观览胜景的心理状态和出游情形，表现了作者对祖国山河的无限热爱之情。

11、如：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话“驿路梨花处处开。”——《驿路梨花》

12、本书汇聚20位写作特优生，现身说法讲解自己的写作体会和心得；旁批和总评深度解析所有精彩点、得分点；点开“小作家微讲”视频，和学霸面对面，使你真切领略写作高手的风采。

13、春节前调休(字谜)——茶

14、谜面：为人要一日三省(打一节日)——春节

15、雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

16、(作者)郑谷(朝代)唐

17、运用修辞方法开头(生动形象或增强气势)：

18、写人习作的开头方式

19、知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

20、用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……

四、好开头诗词

1、有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

2、牛衣对泣：睡在牛衣里，相对哭泣。()形容夫妻共同过着穷困的生活。

3、游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。

4、［开头］就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……

5、老李死了！老李是吊死的，死在了驴圈里！

6、田舍多桑园，牛犊满厩辙。——出自唐·寒山《诗三百三首》

7、虽然我在这篇文章中把开头结尾单独拎出来说，但要记住，开头结尾是文章的有机组成部分，不可分割。不能像三明治一样，两边两片面饼，中间夹什么都行。而应该像披萨一样，所有的内容都紧密结合在一起。要让人看到开头结尾，就知道你中间写的是什么内容。

8、如：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”——《白杨礼赞》

9、(总第273期)期末考试临近，学生、家长、教师都应收藏的五点建议，超实用！

10、如：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”——朱自清《背影》

11、大赛设置一等奖1名，奖金2000元+泥坑净雅香1916一件，二等奖3名，奖金1000元+百年泥坑天酿一件，三等奖10名，奖金500元+39度泥坑白瓶一件，并颁发证书。另设组织奖若干名；

12、每到晚上7点钟，我们家都要发生一场激动人心的“三国”大战。今天是国庆节，我们的战争本该停息的，但是，战争的硝烟反而越来越浓，还多了一些飞砂走石。

13、不冷不热的地方(温州)

14、日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知。——出自明·高启《牧牛词》

15、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。

16、一星星，一点点。走大路，钻小洞……蚂蚁

17、让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。

18、［结尾］那天，奥斯维辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

19、在动物世界里，有着许多可爱的小动物，如小兔子、小狗、小花猫、大螃蟹……哇，真是太多了，可是，孩子对这些小动物都了如指掌吗？来玩个动物谜语游戏吧！

20、如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的：“朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口，其实我私心里很想找个机会去重游天山。”这个结尾就表达了作者的希望。

五、好字开头的诗句有哪些

1、古往今来只如此，牛山何必独沾衣。——出自唐·杜牧《九日齐山登高》

2、亦称字形分析法，或增损离合法。它和会意法一样、是灯谜猜制两大法门之一。

3、夸夸其谈(海口)

4、身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。

5、好峰随处改，幽径独行迷。

6、“一看肠一断，好去莫回头。”出自唐代诗人白居易的《南浦别》，翻译：回头看一次就肝肠寸断，好好离去吧，不要再回头了。这是一首送别诗，描写送别时那种离情依依，不忍分手的情景。

7、如《一步与一生》：枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！

8、风马牛不相及：比喻事物之间毫不相干。

9、意气今何在，相思望斗牛。——出自唐·孟浩然《送王昌龄之岭南》

10、文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。

11、亦称字义分析法，它和拆字法一样是灯谜猜制两大法门之一。它从谜面上的文字(包括字、词或句)可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底，使谜面谜底经过别解按某种特定的含义相吻合。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子(打一动物)谜底：象。

12、以羊易牛：易：更换。用羊来替换牛。比喻用这个代替另一个。

13、施老师：15985999989

14、这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，容易吸引读者的注意力，所以受很多同学青睐。

15、坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐……青蛙

16、如《变色龙》的结尾就照应了开头：“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。

17、好字开头的词语：好看、好像、好玩、好心、好人、好事、好久、好胜、好奇、好客、好歹、好运、好比、好赖、好生、好恶、好转、好强、好意、好些、好色、好评、好感、好在、好尚、好脸、好过、好景、好听、好多、好笑、好受、好似、好手、好儿、好话、好汉、好说、好不、好处

18、有的向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》：没有吃过人的孩子或者还有？救救孩子……

19、开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”

20、(总第272期)资深老教师经验之谈：管住学生，用这些方法。