一、描写黄果树瀑布的优美段落

1、(兔子)的尾巴一—长不了热锅上的(蚂蚁)—团团转骑(驴)看唱本——走着瞧

2、排比，就是把内容相关、结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的语句连在一起。目的是充分表达中心意思，抒发强烈的感情。

3、大家好，今天我来当导游，给大家介绍一下江城大武汉。武汉位于湖北省，是一个历史非常悠久的城市，具有许多有价值的人文建筑和珍贵的自然景观，也有一些让人垂涎欲滴的小吃和发达的高科技。

4、不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，在落到水面时还在蹦跳着，好像在欢呼自己的愉快。抬头望去，一匹长长的绸带正从悬壁上源源不断的扑了下来，像一头头小狮子，令人又惊又喜。

5、老师点评：第二自然段写学校里的环境空气的美，但是太过简单。可以和上段写环境之美融合成一段。

6、张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

7、(倾听)倾听是润滑剂，减少彼此的摩擦；倾听是阳光，使彼此心存温暖；倾听是蜂蜜，使彼此心生欢喜。

8、李欣泽广西壮族自治区南宁市凤翔小学

9、那里真是一个风景优美、美食可口、游玩项目繁多、让人流连忘返的好地方啊！

10、第二天一大早，我们就坐车直奔黄果树瀑布而去。一下车，到处都熙熙攘攘、游人如织。这时虽然下起了小雨，但丝毫没有影响我们期盼的心情，我们穿上雨衣，进入景区，跟着人群往山脚下观瀑点急匆匆地赶了过去。

11、简评：文章条理清楚，人物特征描写细腻，有情有景、有思想。

12、李清照易安居士生当作人杰，死亦为鬼雄

13、在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。

14、今天老师讲的内容是如何把段落写得内容连贯、具体、生动。你们明白了吗？下面就让我们一试身手，检验一下学习效果吧。请同学们运用习得的写段落方法，完成下面的题目。

15、简评：文章能抓住黄果树瀑布的特点，进行生动具体的描写，使读者有一种身临其境的感觉。

16、参观完小山丘，我们又到了一楼大厅，一楼大厅里面有许多孔子的名言，还有许多名人书画！

17、《燕子》一文中有这样一段话：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻巧的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”这段话是对燕子外形的介绍，就是先分别描述燕子的羽毛、翅膀和尾巴这三个部位，最后总结小燕子的特点:活泼机灵。

18、人生就像紫藤萝花一样，时间会冲走种种令人不愉快的事。就像文章结尾处写到：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。在现实生活中也一样，只要你加快步伐，扬起生命的风帆，在闪光的时代中航行，你也会盛开、绽放！再次露出甜美的笑容！

19、“花与人都会遭遇各种各样的不幸，可是生命的长河是无止境的。”宗璞的这句话恍如太阳，照亮了我的人生。紫藤萝瀑布读后感4到那一潭紫藤萝瀑布，情绪久久不能平静，一个感觉涌上心头。很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

20、啊！月亮高高地悬挂在空中，我披着银白的月光踏上回家的路，向前走去。

二、描写黄果树瀑布的优美段落100

1、一片纯静的颜色，一条美丽的瀑布，使我站在原地无法迈开脚步，不得不停下来静静的欣赏这久违的，纯净的田园的美景，那里没有赏花的人群，没有蜂舞蝶队，却有一朵朵一串串的热闹嬉戏紫藤萝，闪光盛开的藤萝花！

2、(校园)校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室；校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……

3、但它们依然一串挨着一串的开放，活泼热闹的开放着，这不正像我们普通人吗?虽然我们的高兴不会像明星们一样有那么多人注视，但它并不影响我们快乐，我们也不能因为无人注视而放下我们的快乐吧!由此我想到那些盲目追星的同学们，多么的不值得呀!把自我的快乐建立在见明星一面，甚至是收集一双明星的臭袜子上，多么的可悲呀!

4、要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。

5、红梅公园真是让游客们流连忘返、百看不厌，至今让我回味无穷。

6、要求：从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。

7、要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。

8、汽车载着欢快的歌声，春风伴着阵阵的笑语，兴致勃勃的我们乘着汽车缓缓地行驶着，来到了另人心驰神往的常州中华恐龙园。

9、我们先参观校门口。校门口的前面有一棵粗壮的法国梧桐树，用一个四字词语来形容它的枝叶，那就是“郁郁葱葱”。站在校门口，大家可以清楚地看见“高青县中心路小学”八个字。老师还告诉我们，我们高青县中心路小学不仅是高青县最有名的小学，还是整个淄博市面积最大的小学。

10、这里还有许多可爱的小动物：喜欢吃玉米糊的小熊猫，喜欢吃面包虫的狐獴，胖得卡在滑梯口的土拨鼠，浑身长刺的豪猪，捕鱼高手鸬鹚，吃鱼能手小海豹，萌萌哒的神兽羊驼……

11、中国贵州的黄果树瀑布可谓是天下奇观！

12、提示：习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。

13、《开国大典》一文中有这样一段话：“会场在天安门广场。广场呈丁子形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。”

14、啊！东湖你多么美丽呀！

15、用力地(挤)小心地(摸)(大)得多(吃)得(饱)

16、简评：作者课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活，感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。

17、多花好多冤枉钱，酒店?景点都是高价，每个地方的交通费很浪费.

18、确定内容和重点，想好段落与过渡。(景物特点的描写方法，所见所闻所感等)

19、(虎)穴(鸟)巢(鱼)塘(狗)洞(鸡)窝(猪)圈(狗)拿耗子——多管闲事

20、(读书)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

三、描写黄果树瀑布的优美段落300字

1、把一段话写生动，除了恰当的叙述，还要运用形象、生动的语言进行描绘，这样才能给人以鲜明、深刻的印象。把一段话写生动要从以下几方面下功夫：

2、这段话就是按照时间顺序写了人们从四面八方赶来参加开国大典。从“早上六点钟起”“到了正午”。这些表示时间的词语，不仅让我们觉得开国大典的有序，而且也巧妙过渡，使内容紧密衔接起来，能感受到人们参加开国大典的强烈情感。

3、百米赛跑一—分秒必争拔苗助长——急于求成仇人相见——分外眼红芝麻开花一—节节高

4、巨幕输出慎重日暮榆树镇静提出比较隆重问题学校投降

5、排比开头，新颖有趣！运用多种修辞，生动形象！动静结合，富有美感！有潜力！注意文章的结构要清晰，围绕中心写！

6、黄山风景优美，是个好地方，它在安徽省，那里动植物种类很多，石头也很奇特。

7、莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

8、(爱心)爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。

9、哄堂大笑唉声叹气垂头丧气顾名思义重整旗鼓一显身手不动声色手舞足蹈兴致勃勃

10、白云在蔚蓝的天空上飘，一会儿像个小狗，一会儿像个大雁。

11、下午，我来到了学校，空气新鲜、甜润，没有学生的大声吵闹，也没有学生吃零食的味道了。

12、今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是浮》。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮。同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都浮。同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。

13、经过坎坷和沧桑，心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自己的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。

14、简评：本文是一篇观察日记，作者按事情发展的先后顺序，进行了细致地刻画，表面写事，实际蕴含了深刻的科学知识。语句虽无华丽的词藻，但句句真实、贴切，尊重事实，体现科学日记的真实性和实效性。语句简练、自然，有真情实感，层次清晰，鲜明有效地说明了一个科学道理。

15、一片纯静的颜色，一条美丽的瀑布，使我站在原地无法迈开脚步，不得不停下来静静的欣赏这久违的，纯净的田园的美景，这里没有赏花的人群，没有蜂舞蝶队，却有一朵朵一串串的热闹嬉戏紫藤萝，闪光盛开的藤萝花！

16、坚持记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”我要求学生写日记，做到有话则，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等。经过一学期的写作，班级的大部分学生都能坚持写日记了。

17、(倾听)学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好；学会倾听，让自己得到更多人的尊重；学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。

18、(选择)选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

19、雨越下越大，好像断了线的珠子噼里啪啦地砸了下来。

20、那天，我骑着童车与妈妈去街心花园散步。忽然，妈妈想起有人叫她去谈天。于是，妈妈马上把我送回家，蹬着小车去了。那动作一摇一摆，灵活自如。听妈妈讲，那天大街上的人都朝她看，边看边笑。弄得妈妈很不好意思。

四、描写黄果树瀑布的优美段落200字

1、好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

2、是啊，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。

3、观察细致，写景具体！要注意具体段落中的语序。

4、每年暑假，我都会去一个地方旅游。去年暑假，我和妈妈去敦煌莫高窟游玩，特别难忘。

5、想象可以形象地表达出自己的思想感情，使文章生动活泼，使读者受到感染。

6、三年级上册语文有哪些修辞手法？

7、这段话描述客家民居竹楼的构造，先写竹楼的形状、结构、用途，然后写竹楼内的柱子、横梁和楼板或竹篾，最后写屋顶覆盖的材料。这段话就是按照竹楼结构，从外到内的顺序来写的，特别是写竹楼分上下层，写楼顶覆盖的材料用“以前”和“近年来”，这样写，就使前后内容的衔接自然连贯。

8、《富饶的西沙群岛》一文中的有这样一段话：“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这段话第一句总写了鱼成群地游，好看极了；接着运用“有的……有的……有的……”这组句式分述鱼的数量多、种类多；最后，总结鱼多得数不清。这种总——分——总构段方式，使文章结构严谨，层次清楚，描写具体。

9、穗suì跃yuè烁shuò俗sú巢cháo卵luǎn掏钱淘气葡萄陶瓷民俗欲望洗浴富裕

10、主题：熟悉的人的一件事

11、《开国大典》一文中有这样一段话：“早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排队。工人队伍中，有的从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起来，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”

12、衣襟yījīn自豪zìháo恐怖kǒngbù帅气shuàiqì

13、如果我是伽利略，我不会因为被学校批评而少提问题，因为有疑惑就要提出来，进而解决问题。提示：答案不唯根据男孩的情况写出自己的真是想法即可。

14、出人意料。团团转。一根不剩。四脚朝天。悠然美妙。我看见了一只跑得飞快的兔子。收到了哥哥的信之后，我开心得手舞足蹈起来。

15、一大颗烟花在天空炸开，霎时流光溢彩，火星稀稀疏疏窜向四周，旋即又消失了，过了一会儿，又有一个烟花在空中绽放，映着人们的笑脸。

16、(自然)欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

17、树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩儿，笑呵呵的；土精灵“泥拉”食欲总是那么好，所以他很胖；水精灵“滴答”则是个旅行家，游遍了大江南北。

18、这就是我们的校园，一个让我学习，给我知识的地方。我很爱它。

19、相信通过上面的学习，你一定也掌握了写景的方法，现在春色正浓，刚好可以试试笔，快去用文字把春天画下来吧！

20、那道瀑布后有个水帘洞。白色的水流形成一幅巨大的帘幔，这一场景和西游记里的花果山水帘洞一模一样，我也很想当一回“美猴王”，穿上雨衣去体验一下这个“福地洞天”。

五、描写黄果树瀑布的优美段落古语

1、你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音符从指尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。

2、我们来到瀑布前，仔细端详起那壮丽的风采。你瞧，在绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急剧飞奔的水花，直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照射下，光彩夺目。这时，我不禁想起唐代诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。

3、ABAC：十全十美、人山人海、似有似无、予取予求

4、鉴赏：我们的文章得有一定的顺序，这样别人才能看明白我们的文章。我们可以按从上到下，也可以从近到远；可以按照空间顺序，也可以按照时间顺序……我们可以看到作者是根据自己位置的变化来写景物的，这就叫“移步换景”的手法。这是按照空间位置的顺序来写的，读这样的文章，我们如同是跟着作者走过了一遍一样。

5、在国外展区，我欣赏了荷兰、日本、泰国、比利时、德国、法国、智利的园林作品，知道了异国园林风格，数百种来自不同国家的鲜花仿佛带领我们去了异国他乡。澳洲的园林内展出的用鲜花编成的袋鼠，就像穿上了一件五彩缤纷的花外套，活灵活现，中外游客们到此无不哈哈大笑。

6、我爱学校的一草一木，我爱学校的一砖一瓦，我爱学校的一桌一凳，我爱学校的老师同学。

7、描写外貌一定要有条理、按顺序，如果没有特殊的表达需要时，一般的顺序是先写人物全貌，再写身体某一些或某一部位；先写上面部位，后写下面部位。有特殊表达需要(比如突出人物某一性格特征)时，这种一般顺序就要被突破。但不管哪种选择，都要有条理。

8、犹如老妇人的花白长发黄果树瀑布是天上落下的奇迹最美妙的是银珠坠链瀑布,难以描述,如果形容黄果树瀑布是壮观,那它的美,就只好用奇妙,精细和赏心悦目来形容了

9、便有特殊的感受，我的情绪也会随着它而改变。紫藤萝是长绿植物，但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛，因为它经过了酷暑和寒东的洗礼，也许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吧！。真正认识到生活的价值和意义。

10、在电视里的童话人物在这里也出现了，有蜘蛛侠、米老鼠、美国队长、钢铁侠、白雪公主……你喜欢的童话人物都在里面，如果去看或去玩还会看到这些人物的走秀，还能和他们合影。

11、奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，它时如悠扬婉转的笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。

12、架上绿叶间的一串串葡萄，犹如娇羞的少女，偷偷地往外望。

13、我国传统文化的精华是一笔丰富的文化遗产，它的丰富内涵是:刚健奋进自强不息的民族精神；具有朴素唯物论辩证法的民族智慧；勤劳俭朴实干力行的民族素质；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的民族气节；天下兴亡匹夫有责的爱国情怀；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的治国抱负；为民而死重于泰山的人生价值；民贵君轻天下为公的民本思想；敬老爱幼助人为乐的传统美德；尊师重教器重人才的良好风尚；锲而不舍、上下求索的治学风范等等。弘扬优秀的传统文化可以振奋人心，鼓舞斗志，可以增强民族凝聚力和自豪感。

14、(江)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

15、莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘浮，漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

16、明确记日记的好处。

17、嗤之以鼻扬眉吐气摩肩接踵焦头烂额一手遮天铁石心肠指手画脚别具匠心

18、水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方。我最喜欢的地方是解放公园。它坐落在武汉市汉口西北处，始建于1952年，是武汉市大型公园之一。它拥有植物410多种，绿地面积达到85%。

19、这段话就是按照方位顺序介绍了天安门广场。从丁字形一横的北面(一道河)→再北面(城墙、天安门城楼)→丁字形的一竖向南(中华门)→在一横一竖的交点的南面(一根电动旗杆)。按方位顺序写，各种建筑物的位置一目了然，且前后连贯，井然有序。

20、夕阳姑娘慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前。