一、体现一年四季的诗歌

1、选择与一年四季相关的诗歌五十首以吟诵为手段，从诗人、时代背景、历史环境、精神风貌等方面对诗歌进行全方位的解读，打通文字、画面、声音的关系，让我们的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子都动起来；不低于五十次课程，中间不定期赠送《论语》的讲座，每次课程半小时左右。

2、夏雨的特点：热烈而粗犷

3、人生像正月十五的月亮一样，满了又缺，缺了又满；

4、亘古岭旁冬不到，从今湖外岁无饥。

5、红豆生南国，春来发几枝。

6、没有一个季节能把青春阻挡！

7、拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。

8、本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。

9、Whonurturesnewgreensprouts,

10、我将儿时的风车珍藏为永恒的心签，

11、二月书单|致书荒的你~

12、戍鼓断人行，边秋一雁声。

13、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

14、5 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参《白雪歌送武判官归京》

15、也许，心绪永远不会沉重，

16、清秋日昏昏，仲冬雷虺huī虺huī。

17、两才三日有，雪更一冬无。

18、——《一剪梅·红藕香残玉簟秋》李清照·宋

19、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

20、待到秋来九月我花开后百花杀。

二、关于一年四季的诗歌

1、温晴(通过对比突出济南的冬天的特点)

2、当我的紫葡萄化为深秋的露水

3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

4、何当金络脑，快走踏清秋。

5、宛如一条悠长的丝带将儿女的情思相牵：

6、年，将天伦之乐论道极致。

7、③着落：可以依靠或指望的来源

8、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。

9、古人己用三冬足，年少今开万卷余。

10、适合朗诵的诗歌，并配上了音乐。一起来读吧，

11、荆扬春冬异风土，巫峡日夜多云雨。

12、东风不来，三月的柳絮不飞

13、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

14、有颜有才的青蛙公主，一起来看

15、20把一场自然的约定

16、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

17、老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名)，北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

18、我坚信人们对于我们的脊骨

19、4 秋风万里动，日暮黄云高。岑参《巩北秋兴寄催明允》

20、“甜”从味觉上写出了花的香味儿。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。

三、表达一年四季的诗

1、——《朝中措·兰桡并载出横塘》朱彝尊·清

2、“水何澹澹，山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。写出了大海远景的一般轮廓。

3、让母亲的歌谣在耳边久久地回旋，

4、万里南天客，三冬此日晴。

5、深冬若得朝丹阙，太华峰前衣锦归。

6、——《苏学十题·新杉》朱长文·唐

7、野径云俱黑，江船火独明。

8、孟浩然：夜来风雨声，花落知多少。王维：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

9、自然诗歌长期对外征集，远在天边的客人，您可以投稿寄诗，尽在咫尺的故人，欢迎您继续投入创作。您可以是朗诵者，也可以只是投稿人，心动的作品，还是欢悦的表达，有冲动，有意向，在文末下方直接留言给我们，我们将通过公众平台及时与您联系。

10、结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？

11、①树：“树睁开特别明亮的眼睛”把树写活了，人格化了如果把“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果？——影响。“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机。

12、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

13、1林杪冬穷群木落，岭头春蚤一枝多。

14、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

15、乡邻无事冬耕罢，独倚篱门数过牛。

16、1霜霰新冬後，年龄大耋时。

17、虽然我后来又想改名啄木鸟

18、一冬也是堂堂地，岂信人间胜著多。

19、Lessonsofbrightcolors

20、我们从星星走成了夕阳。

四、赞美一年四季的诗

1、三冬今足用，谁笑腹空虚。

2、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

4、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”

5、茫然冬更秋，一笑非愿始。

6、朋友，坚定地相信未来吧，

7、课文写了济南冬天的哪些景物?

8、愿借老僧双白鹤，碧云深处共翱翔。

9、一年四季，我们来到大自然母亲的怀抱中，时时被四季中的诗意和美感所滋养。孩子、家长、志愿者们分别写过一些献给森林和自然的诗歌，情真意切，质朴生动，被我们戏称为拥有“诗意和远方”。在一年·四季自然诗歌专栏，我们将自己对自然的敬意和热爱分享给大家。欢迎愿意参与录制“自然诗歌”的孩子和家长朋友们联系我们。

10、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

11、边庭节物与华异，冬霰秋霜春不歇。

12、我昔岔地冬少袴，四壁亦无惟有柱。

13、冬行虽幽墨，冰雪工琢镂。

14、雪落在中国的土地上艾青舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》戴望舒《我用残损的手掌》谢谢

15、我问春风，新年是什么?

16、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。(水晶帘 一作 水精帘)

17、欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

18、Keepingstudentscomfortable,

19、江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。

20、《天净沙·冬》——元代：白朴

五、描写一年四季的诗歌有哪些

1、Encouragesandleadsthem,

2、沦丧的更有，大树的精神。

3、关于描写夏天的诗句

4、曾经有过那么多的惆怅，

5、寒积三冬雪，阳生九地雷。

6、是热腾腾的饺子里包进去的一枚幸运硬币。

7、宾友来邹枚，寒辔摇冬珑。

8、山光忽西落，池月渐东上。

9、校园作家训练营|第三期(2)触

10、3 风头如刀面如割，马毛带雪汗气蒸。 岑参《走马川行奉送出师西征》

11、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

12、一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。

13、本文是怎样描写小雪点染后的山的？

14、赏析：每个人都有追求，有自己喜欢做的事，可喜欢归喜欢，做起来却有点难，各种原因，再加上自己的恐惧，以至于让追求只存在于梦里，很多人都喜欢说这样一句话:梦想还是要有的，你实现了呢？可是真的有那么多“万一”吗？什么都不做，什么都不付出，每天只是坐着想，我相信这个“万一”是不可能真的存在吧，与其每天坐着想，不如踏踏实实，有实际行动，有努力，有信仰，哪怕只能在细缝隙里看到一点光，就可以让我们义无反顾的去追求，从而找到自己的幸福。(甘再美)

15、1九日黄英凛碎金，三冬翠干森寒玉。

16、Withapleasantattitude;

17、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

18、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

19、知音如不赏，归卧故山秋。

20、1 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。秦观《三月晦日偶题》