一、人与自然和谐为主题的小诗

1、说是乡村教师梁俊选择了《苔》

2、乘出租车至西安浐灞国家湿地公园起源门(南门)，距离约35公里。或乘坐机场巴士钟楼专线至钟楼换乘47路(610路)公交车，到辛家庙公交枢纽站换乘315路(316路)公交车。

3、“为地球减减压”的捡垃圾活动在如火如荼地进行中，老师带领幼儿在幼儿园周边捡垃圾，“老师，垃圾藏在了小树下面”，“老师，我在路边捡到了香烟头”……孩子们正在积极地为“地球妈妈”降压中。

4、起码要让孩子们想我的时候

5、应该重点写人类在社会生产对自然的影响和建立人与自然和谐的途径。通过写人在历史上的生产活动对自然的污染、破坏来突显出人与自然之间的矛盾激烈化。自然也对人类的发展起反作用，阻碍人类发展，从而指出建立和谐社会的必要。然后联想到政府的环保方针。最后指出环保工作在时间上和空间上都是普遍的。

6、冲进新一天，光线布满前景，

7、暖意交换着暖意，得到爱意。

8、用心感受大自然赋予的美好

9、在茫茫的太空里，有一颗行星，她养育着所有的生命，她就是地球妈妈。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦地呻吟。来吧，爱惜一滴水，它是地球妈妈的血液；来吧，护养一棵树，它是地球妈妈的身躯；来吧，关心每一个动物，它也是地球妈妈的儿女。

10、北飞的大雁就像那向北归去的人一般，依依不舍，差一点掉队离群。远隔千里就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。

11、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

12、于是，他尝试唱着古诗弹着琴

13、西安浐灞国家湿地公园西门：浐灞1号线、314路、315路、316路、317路、318路、319路、326路、329路(如有调整，请以最新公交线路为准。)

14、译文：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。

15、是为了更好地做一个现代人

16、参加此活动者可加德育0.2分，优秀作品在之后的活动推文中进行匿名展示，进行展示的同学可以加德育0.3分。

17、到处是泥泞的闪电的触须，

18、需上传转发推送截图

19、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

20、在幼儿眼中怎样才是保护地球的行为？

二、以大自然为主题写一首小诗

1、“我觉得这群山里面的孩子

2、还有很多很多的“梁老师”

3、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。——清代张维屏的《新雷》

4、译文：大自然虽然默默无言但却有情，每当寒冬将尽便促使春意萌生。大自然早已安排好了万紫千红，只等春雷一响，百花就将竞相开放。

5、人闲桂花落，夜静春山空。

6、让我们用不一样的方式来保护地球，来表达对地球妈妈的爱，和我们一起来做手指谣吧！

7、荷笠带夕阳，青山独远归。

8、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

9、..........................................................................

10、为倡导绿色低碳生活，人与自然和谐共生，温州市图书馆特举办了人与自然主题征文大赛。

11、《经典咏流传》鉴赏团成员曾宝仪为之动容

12、采菊东篱下，悠然见南山。

13、本赛事按青少年组和成人组各评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖5名。将给予一定的物质和精神奖励。

14、多缥缈啊，当你把我抱起——

15、周一下午班队会，各班统一进行了“世界地球日”主题班会活动。各班通过视频分享了解世界地球日的发展历程，领略了地球无与伦比的美丽风光，同时也看到了地球遭受的各类环境事件。并在老师的引导下都意识到了保护地球的重要性，纷纷表示自己要努力做保护地球的小卫士。

16、主要是人类的自以为是、妄自尊大和贪得无厌所致,自以为是万物之灵长,就对自然无止境地索取，无休止地滥开发，从而造成了诸多的恶果。人类丧失了对自身欲望的控制，为所欲为，现在自然也在很好的“回报”我们了。看看近20年来的一些事故，有几个不是人类自身造成的呢?人类文明的高度发展是事实，如果不和自然和谐相处，最终人类还是要毁灭在自己所创造的文明手里。

17、西安浐灞国家湿地公园官网

18、金融与经贸学院全体学生

19、在中国,想做到这点真的很难,但第一步应该是不允许领导干部公款吃喝,因为他们吃的都是山珍海味,哪一样不是自然界的精华?

20、让你在自我定位中摇摆。

三、人与自然和谐现代诗

1、梁俊老师就是想通过这首诗

2、参赛作品以记叙文、散文等为主(谢绝诗词和小说)，篇幅需要在800字以上。参赛作品需为原创，不得抄袭。对不符合以上规定的作品，将取消其参赛资格。

3、梁俊骨子里的文人风骨让他坚信：

4、”花开得不大，但光彩一点都不比牡丹弱

5、稿件请以word文档发送至邮箱ma89772780@1com；

6、今年的世界地球日活动主题是

7、梁俊老师怀揣着这一信念

8、其中50首谱成曲，在大山里回响

9、同学们坚决承诺保护地球，要从以下几方面做起：告别一次性物品、拒绝一次性筷子、拒绝使用一次性白色塑料袋、保护水资源、节约每一滴水、节约每一张纸、节约每一度电、爱护花草树木、善待野生动物，小手拉大手，也积极向家长提出环保倡议，大家一起行动起来，保护环境，珍爱地球。

10、EARTHHEALTH

11、被乡村老师梁俊和山里孩子小梁

12、它还将流传到更宽广更久远的地方

13、才是艺术的根本方向。”

14、‘苔花如米小，也学牡丹开’

15、天色转晴，这座城市还没醒，

16、——杨震《与你》

17、译文：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

18、北京师范大学教授康震所说

19、邮箱：2286663871@qq.com

20、文明的首要任务，即它实际的存在理由，就是帮助我们抵御自然的侵袭。——(奥地利)弗洛伊德《超越唯乐原则》

四、关于人与自然和谐的诗

1、“人与自然和谐共生——我的环保故事”

2、“珍爱地球，人与自然和谐共生”

3、身边所拥有的资源是很有限的

4、开展“彩笔画地球”活动，让孩子们各显身手，用稚嫩的小手绘出对地球的热爱。通过一幅幅栩栩如生的画面逐一呈现孩子们心中的世界，展现出小画家们对地球、环境、自然、家园等美好事物的热爱。

5、《苔》是清代诗人袁枚所作。作为一个非常注重生活情趣的人，他在园中遍植花草，偶然发现生长于阴暗潮湿之处的苔藓，虽然花如米粒般细小，生长在太阳也照不到的地方，但也能凭自身的力量开花结果，由此成就经典之作。

6、大自然像微笑着的仁慈母亲，她有助于我们的理想，她珍爱我们的想像力。——(法国)雨果《九三年》

7、本次活动相关事宜最终解释权归温州市图书馆所有。

8、2022年是特殊的一年，“冠状病毒”到现在都未停下肆虐的脚步在全球继续蔓延着，这也告诉我们“地球只有一个，我们不是置身事外的看客”。让我们从身边的小事做起，携手共建美好和谐的绿色家园。把节约资源体现在日常生活的每个细节，努力争做环保卫士。

9、唱着诗歌的梁老师和孩子们

10、西安浐灞国家湿地公园南门：浐灞1号线、314路、315路、316路、318路

11、“我们即使拥有的不是最多

12、——都市里的自然保护区♥动植物的天然栖息地——

13、随升起的太阳从年深日久的槐树圆弧下

14、比兴当中的“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。比兴常用在诗歌当中现代文常用的手法一般是比喻

15、美丽的地球，我们共同的家园。宝贝们发挥自己的想象力，以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题，画出心中美好的绿色家园。孩子们拿起手中的画笔，你一笔我一笔，通过撕、画、贴、印的形式，描绘出自己心中最美丽的地球，诠释了自己心目中“地球妈妈”的美丽模样，画中满满的是小朋友们对保护环境的美好愿望。

16、大自然绝不欺骗我们。欺骗我们的，往往只是我们自己。——(法国)卢梭《论科学与艺术》

17、我们不能等待自然的恩惠。必须与之战斗，这就是我们的任务。——(苏联)米丘林《工作原理和方法》(王维《山居秋暝》)空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随便春芳歇,王孙自可留.(王维《鸟鸣涧》)人闲木樨落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧外《渔女乐》(唐)张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.王籍蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽《送灵澈上人》刘长卿苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.荷笠带夕照,青山独近归.《谷口书斋寄杨补阙》钱起竹怜新雨后,山爱夕照时.湖上徐元杰风日晴和人意好,夕照箫鼓几船归.天地与我并生，而万物与我为天人合一。——战国庄子《齐物论》

18、宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》

19、这就是这首诗歌的意义。

20、2022年4月22日是第53个世界地球日，秀川小学开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育活动，让孩子们了解地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球，保护环境的意识。

五、人与自然和谐诗歌

1、纪念日已经走到了第53个年头

2、山气日夕佳。飞鸟相与还。

3、自然界的万事万物，都是依照规律运作的。——(德国)康德《纯粹理性批判》

4、地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。

5、照片的命名与介绍不少于30字

6、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

7、今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。而近几年世界的变化，让我们感受到保护地球迫在眉睫！

8、因为认识了一群可爱的孩子们

9、屋子里透窗而过的明亮上午。

10、全“绿”以赴，变废为宝

11、它不光是写给梁老师和他的学生们

12、流水潺潺、虫鸟鸣鸣、树影摩挲

13、梁俊老师给了孩子们希望的种子

14、梁老师能选中这首诗给孩子们唱

15、而艺术也要做到平凡而卓越

16、《经典咏流传》的舞台在短短数分钟内

17、——傅林《给G》

18、所有获奖作品，温州市图书馆有权免费使用，并可将其用于相关活动宣传，用于展览以及复制、使用。

19、不如说是袁枚的《苔》选择了梁俊

20、(1)自然界的存在和发展是客观的，先于人和人的意识而存在，不以人的意志而转移，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。(2)人具有主观能动性，能够认识和改造自然使其为人所用，但是人的活动不能违背自然规律，否则就要受到自然的惩罚，环境破坏，生态危机问题严重威胁人类的生存就是证明。(3)我们必须正确处理主观能动性和客观规律的关系，强调人与自然的和谐相处，走可持续发展之路。