一、写给老师的三句诗

1、随风潜入夜，润物细无声。

2、十四亿中国人向世界证明，

3、《奉和令公绿野堂种花》唐代诗人白居易

4、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

5、就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

6、译文：老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。

7、就能挤出一片白色的乡愁

8、译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。

9、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

10、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

12、传播：中国传统文化|艺术品收藏|茶道|文学|视觉

13、迎面而来是侠气冲天的桃树

14、培育成成熟懂事的少年？

15、与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

16、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

17、或在墙缝间，顺着蜗牛的脚印

18、憧憬着在未来的某日将道与爱传播至无垠的苍穹

19、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

20、中国是在战无不胜中崛起！

二、关于老师的三句诗

1、相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。

2、寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。

3、聪慧的锦带兰，勤奋的丁香

4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

5、我的日子都流进了你的眼里

6、拨云寻古道，倚树听流泉。

7、把所有的鸟鸣都藏进泥土里

8、本人简介：叶愚，本名曹伯高，60后，江苏省兴化市人，中学语文特级教师，曾获“全国优秀教师”“全国五一劳动奖章获得者”荣誉称号，现已退休。以叶愚为笔名，在地方报刊杂志发表诗歌、散文数十篇。

9、学期评语是班主任对每一位学生的客观评价，有一种评语它是期望，它是关爱，激励着每一位学生不断的努力奋进。

10、班主任伍霖老师针对每个学生特点，精心为每一名学生打造个性评语，字字斟酌，用心书写，借用诗句字里行间流露出对学生深深的爱与期盼。

11、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种》

12、去接纳更多的日子与身影

13、《无题》虽然是李商隐以男女离别为题材创作的一首爱情诗，但是在现代“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话多是用来形容老师，把老师比作“春蚕”以及“蜡烛”，它们默默无闻的奉献着。

14、您只能获取花香

15、坚持学习,功到自然成!

16、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

17、“桃李杯”教师诗歌有奖赛事正式开启

18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

19、让我们一起欣赏高一(17)班伍霖老师诗句评语。

20、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

三、写给老师的三句诗句

1、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

2、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

3、今之世，为人师者众笑之。举世不师，故道益离。——唐·柳宗元《师友箴》

4、划重点，中诗报平台展示时，所有参赛作品与点赞、赞赏、留言无任何关联，中国诗歌报举办的赛事从来不和点赞、赞赏、留言挂钩，作品说话为本。

5、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

6、多年前抛出的石头，已有光芒

7、您的黄金是早晨的太阳

8、仔细地裁成一个个巴掌大的方块，端坐着

9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

10、老师的眼睛，像一望无际的海洋。

11、这回，我选择了踏着落叶回乡

12、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。

13、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

14、没有在中诗报平台展示的，说明作品不适合参加本次赛事，限期为七天，七天没有在中诗报平台出现的，作者可以自行处理。

15、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮

16、这一夜，我流出了稻谷的眼泪

17、春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。

18、有一天，村口的古井、池塘、小溪

19、您的银子是十五的月亮

20、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

四、写给老师的三句诗怎么写

1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

2、校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。

3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

4、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

5、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(孟子)大丈夫宁为玉碎,不为瓦全.(李白药)粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.(于谦《石灰吟》)出淤泥而不染,濯清涟而不妖.(周敦颐《爱莲说》)不为五斗米折腰.(陶渊明)举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒.(屈原)

6、从山上到山下，闪着佛光

7、诗题自拟，作品必须围绕“教师”来进行创作，跑题的不予审核。

8、祭文——(现代)冰心

9、教师要融于师生的相互理解中。

10、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

11、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

12、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

13、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

14、你是那阳光融化冷漠的冰雪，

15、把所有的兴奋和期待，挥洒在

16、花暖青牛卧，松高白鹤眠。

17、在老师的微笑里，

18、小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。

19、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

20、无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师。

五、写给老师的诗三句话

1、与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，

2、《寻雍尊师隐居》——(唐)李白

3、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

4、倔强的外表下纤细敏感的心让它过早憔悴

5、限最多投稿六首，投稿后请关注中诗报平台，方便了解赛事动态。

6、在钻研知识的道路上，难免遇到疑惑的地方，老师不能代替我们学习，却能指出问题的关键所在，为我们答疑解惑，让我们拨开云雾见青天，少走弯路。

7、拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。

8、亲切的评语，似冬日暖阳，给学生带来温暖;激励的评价，如升腾的焰火，给学生送去希望。每篇评语都能展示出学生的一处独特风景，激励他们前进。

9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

10、拿着旧草帽慢悠悠地扇着

11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

12、译文：小雨伴着春风，在夜晚悄悄地下起来，细细密密，无声地滋润着万物。本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献。

13、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

14、虚空无处所，仿佛似琉璃。

15、真香啊，还是过年吃过肉

16、伙伴们又拿出妈妈准备的

17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

18、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

19、好雨知时节，当春乃发生。

20、我们向您致以崇高的敬意！