一、10字以内美句短句

1、玲玲不肯玩，轻光吓了洪大一跳。

2、能归纳学过的语法规则。

3、能恰当运用语音、语调和节奏变化以增强学术交流或职场交际的表达效果。

4、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

5、在听语速正常、关于某一国家或地区的讲解时，能获取当地饮食习惯、风土人情等信息。

6、心里有座城，葬着未亡人。

7、能翻译常见的指示性文本，如标识语、活动日程等，译文信息完整，表意明确。

8、能在参加自己熟悉领域的会议时，通过提问和追问加深对问题的理解。

9、择一城终老，遇一人白首。

10、在读中外文化类说明性短文时，能概括主要内容。

11、名著阅读热门考点及解题指导

12、秀丽巍峨高耸陡峭聪慧大方俏丽俊秀帅气潇洒迷人魅力美丽可爱陶醉吟诵风铃悦耳清脆动听优美消瘦细挑富态富相臃肿干瘪丽质墨黑粗长凤眼媚眼杏眼斜眼美目俊目秀目朗目星眸失望慈祥敏锐呆滞凝视眺望慧眼秋波明亮温柔赞许狡诈专注深邃浑浊关切坚定苗条丰满丰腴魁梧结实强壮匀称标致精悍短小粗实粗犷笨重消瘦细挑富态富相臃肿干瘪丽质黑瘦彪壮强健刚健单薄憔悴纤弱秀丽巍峨高耸陡峭聪慧大方俏丽俊秀帅气潇洒迷人魅力美丽可爱陶醉吟诵风铃

13、在读日常生活中常见的公告、招贴、广告时，能理解其大意。

14、在读语言和情节较复杂的故事时，能把握其叙述方式。

15、能正确理解和使用结构复杂的难长句。

16、能有针对性地自我规划和反思英语语法学习。

17、能掌握日常的固定表达，如“Goodmorning!”。

18、能与熟悉的人分享视频节目，模仿喜欢的片段或歌曲。

19、能通过社交媒介，如邮件、网页等简单讨论社会文化类内容，如传统节日、风俗习惯等。

20、能通过比较、对比等方法分析文章的主要观点，帮助理解。

二、10字以内唯美短句

1、②了解作者、作品背景，把握作品环境；

2、清明有力，温柔慈悲。

3、下面语境中，用语不得体的一项是(D)

4、能借助插图理解图文小故事。

5、掬水月在手，弄花香满衣。

6、语言学习者和使用者理解话语意义的能力，包括听力理解能力和阅读理解能力。

7、在读语言简单的人物轶事时，能简单概括人物特征。

8、观察妙观，出异名。

9、能听懂语速正常的面对面交谈，判断说话者用语的得体性。

10、记叙文六要素：时间、地点、人物、(事件的)起因、经过、结果

11、在读语言较复杂的演讲稿时，能评价其逻辑性。

12、生当作人杰，死亦为鬼雄。

13、快乐连连，生活甜甜。祝你工作优，业绩高。揪一缕好运编成花篮，将你的前程洒满。端午节，吃粽香，快快乐乐朋友莫忘。端午端午，端起了快乐，放下了烦恼。拨开烦恼，咬住香甜。团团圆圆，恩恩爱爱。家庭“午”谷丰登。愿你“粽”是快乐。吉祥如意，非你莫属！

14、能在表达遇到困难时，用简单的手势或指示代词，如this、that等，辅助表达。

15、请别在分手的时候对我温柔。

16、能灵活自如地主持活动或接受访谈，语言表达流畅。

17、在读语言简单的描述人物的小短文时，能理解人物的主要特征。

18、你再不来，我要下雪了。

19、能区分常见的同音异形词，如meat、meet；son、sun。

20、白日春不渡，黑夜万梦星。

三、10字以内美句短句青春

1、能听懂语速正常的关于节庆、赛事等大型活动场景的描述，获取关键信息。

2、大吉大利,大展鸿图,万事大吉,万事亨通,万寿无疆,万事如意,日进斗金,生意兴隆,吉人天相,吉祥如意，

3、第一级的学习者和使用者较少涉及对口头论述材料的理解，故不进行描述。

4、能理解常见的比较人、事物及事件等的表达方式。

5、太在乎一个人，心会疼。

6、能听懂语速正常、有关社会热点话题的对话，概括大意。

7、我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。

8、一生努力，一生被爱。

9、能巧妙地转移话题，避免谈论自己不熟悉或不擅长的话题。

10、你是我手心里的优乐美。

11、能就日常学习事宜进行简单交流，如安排预约、询问课程及考试信息等。

12、能针对语言使用中遇到的语法问题查阅相关语法书籍，掌握相关语法知识。

13、能根据交际目的或职场需求有目的地选择词汇及语法结构，表达准确。

14、飘飘何所以，天地一沙鸥。

15、(2018年广东)阅读下面材料，按要求作答。(4分)

16、能听懂有关环境保护、公共卫生等话题的论述性报告，分辨论点与论据。

17、能使用正确的语言形式表达观点、态度、情感等。

18、在读语言复杂的剧本、小说等经典文学原著节选时，能理解其大意。

19、听的过程中，能根据语篇特征区分主旨大意和支撑信息。

20、能借助标点符号理解句子的意义。

四、10字以内美句短句励志

1、听的过程中，能借助语境和已有知识，预测事件的发展。

2、能简单介绍或解释日常生活和工作中常见的活动或场景，如体育运动、休闲娱乐、风景名胜等。

3、相逢秋月满，更值夜萤飞。积土而为山，积水而为海。千人诺诺，不如一士谔谔。丈夫非无泪，不洒离别间。鹬蚌相争，坐收渔翁之利。

4、能用简单话语恰当地表达自己的交际意图，如赞同、祝福、指示等，语言基本得体。

5、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

6、能理解篇章中用以强化某种观点和弱化某种观点的不同表达方式。

7、野火烧不尽，春风吹又生。

8、能通过分析构词法，帮助理解词义。

9、汪曾祺笔下最精彩的20句话，每一句都好戳心！

10、人间枝头，各自乘流。

11、能借助常见的学术和行业词汇获取和交流信息。

12、在读语言较复杂的社会生活类文章，如旅游见闻等时，能提取时间、人物、地点等信息。

13、能理解和掌握主从句之间的因果、方式、让步、条件等逻辑关系。

14、能就感兴趣的话题进行交流，并适时地做出回应，确保交流顺利进行。

15、能有效使用重音、语调、节奏、连读等，准确表达意义和强调观点。

16、能通过替换的方法辅助解释自己不会直接表达的信息。

17、能正确书写字母的大小写形式。

18、能在谈话中重复对方所说的内容，以确保理解无误。

19、听的过程中，能根据语境猜测听力材料中的生词。

20、能认读26个字母并用正确的语音朗读简单的词语和短语。

五、端午节10字以内美句短句

1、雁字回时，月满西楼。

2、能读懂语言复杂、题材广泛的材料，综合鉴赏材料的语言艺术及社会价值等。

3、“老兄，贵店的生意越发好了。”

4、能翻译熟悉领域的指示性文本，如实验操作步骤、日常用品说明书等，译文术语准确，符合行业规范。

5、能在日常交流中恰当使用重读、连读、弱化和失去爆破。

6、弹指一挥间，你竟已遥远。

7、能正确使用时间、地点、方位等表达方式。

8、口头表达策略指语言学习者和使用者在完成口语交际任务时运用的交际策略，包括规划、执行、评估/补救等方面。

9、能在不太熟悉对方口音的情况下主动提问以确认某些细节。

10、相忘谁先忘，倾国是故国。

11、能听懂语速正常、有关社会问题的演讲，分清观点与事实。

12、能识别陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等简单句的基本结构。

13、在文段中，作者想说明一个什么道理？

14、能识别系动词、助动词和情态动词的缩略形式，如isn’t、aren’t、can’t、won’t。

15、能使用不同的连接词连接信息，如when、if、because、although。

16、高山仰止，景行行止。

17、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

18、(答案)(1)嘹亮(2)寒噤(3)风度翩翩(4)浩瀚无垠

19、1落花人独立，微雨燕双飞。2落花时节又逢君3只恐相逢是梦中4晓来雨后，一池萍碎。5暗香浮动月黄昏6蝴蝶梦中家万里7梨花院落溶溶月8雁字回时，月满西楼。9一种相思，两处闲愁。10南风知我意，吹梦到西州。

20、能对他人的发言进行有针对性的评论。