一、形容兴趣很重要的诗词

1、一蓑烟雨任平生。——苏轼

2、第四部曲：尝试怪诞的想法

3、即兴发挥可以自动形成结构吗？我们能用传统的形式创造出像莎士比亚的十四行诗那样具有具体的结构的诗吗?

4、用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。——苏轼

5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

6、杏花村：杏花深处的村庄。在这首诗流芳百世后，后人经常用“杏花村”作酒店名。

7、同是钓鱼的：《西塞山》和《江雪》“斜风细雨不需归”与“独钓寒江雪”

8、/6岁的王恒屹，小小年纪却认识汉字3000余个，可以背诵300多首诗、100多首宋词，爱好广泛、多才多艺，令人刮目相看；

9、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士

10、通过将西湖比喻成西施，使景色“活”了过来，西施是我国古代四大美人之有“沉鱼”之称，将西湖比喻成西施，更具生动性。

11、出处《旧唐书·李光弼传》:“蕴孙、吴之略、有文武之才。”

12、途定把世界上最有经验最成功的专家和互动在线学习平台融合在一起，提供给学生们一个可以媲美面对面沟通的远程学习的环境，和世界专家们一起学习。

13、纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩呼如凭虚御风而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。——苏轼

14、你是我们党一位普通的党员

15、所以，在实际的生活中，要鼓励孩子大胆想象，同时为他们创设相关的教学情境，加深他们对古诗词的整体认知，帮助他们更好地体会其中的情感。

16、到后面，随着社会的发展，人们不需要靠留存火种来生活，就废除了禁火的习俗，但仍然用这个节日来纪念介子推。到了宋元时期，寒食节的地位逐渐被清明节所取代。

17、ConnectedLearning

18、从《回乡偶书》“鬓毛衰”联想到《秋浦歌》白发从《秋浦歌》“明镜”联想到《古朗月行》“瑶台镜”从《古朗月行》“仙人”联想到《夜宿山寺》“天上人”

19、人生在何许，云外一声鸡。——梅尧臣

20、(bógǔtōngjīn)通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

二、描写兴趣的诗

1、诗人紧接上句“雨纷纷”，在第二句写出了旅人的精神面貌。

2、刚刚接触古诗词时，孩子们需要初步感知诗意，这时家长主要任务是让孩子通过查阅资料，理解注释，将古诗词读通、读顺，整体把握古诗词的情感基调。

3、例句：我们的历史老师博古通今，受到同学们的爱戴。

4、今日洞庭,诗意盎然。——《珍珠赋》

5、乐的时候，“春风得意马蹄疾”。

6、当时并不觉得痛苦，诗词押韵，和儿歌差不多，“粒粒皆辛苦”，“上山打老虎”，也分不出高下，背着玩就是了。

7、秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”。

8、换一个方式让孩子和古诗词相遇小学阶段的孩子对古诗词没有特别深刻的认识，所以常常不知如何学好古诗词。

9、我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空。将自己的内心比喻成旷野的鸟，将眼睛比喻成天空。

10、“纷纷”在诗句里用来形容多。

11、应用：在一处古村游览风景区，一帮游客正兴致盎然地参观清代江南某五品官遗留下来的豪宅。

12、以下的例子可更好的理解隐喻：

13、但“纷纷”写出的不仅是春雨的绵软，它还为下一句做出了铺垫——雨中的行人的心情也是这样。

14、你的名字怎么就飞遍了祖国的千山万水

15、raschelle@tudingedu.com

16、那种感觉，是穿越千年的心意相通，是如此恰当，让人无法用其他任何单薄的词汇去形容。

17、关键字之后可以玩“串烧”

18、初赛比赛期间，每人总共享有2次答题机会，取最高成绩。每次答题，系统将从对应赛段的题库中随机生成30道试题，总分150分，每次答题时长10分钟。

19、诗歌也有声音，声音在诗歌创作中是比较重要的概念，声音赋予诗歌生命，使诗歌带有作者本人的标记，就像喜剧演员的人物特征一样，一提起卓别林，我们就想起肥裤子、破礼帽、小胡子、大头鞋,再加上一根从来都不舍得离手的拐，声音在诗歌中的作用也是如此，让看似平淡无奇的事物发出不一样的呐喊，比如，海上的云哭了，化成滴滴泪水，无声无息地飘进海洋。

20、需要说明的是，节目中选手回答的常常只是一句诗，书中给出的则是完整诗篇的介绍和解读。这套书收录了所有电视里播出的和未播出的题目(对！选手没有答到的题目也有)，爸爸妈妈可以跟孩子玩诗词游戏。说不定，发现自家孩子潜力无限，果断报名第三季“诗词大会”呢！

三、形容兴趣重要性的诗句

1、(xuéfùwǔchē)五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

2、近义词：春风得意、春色满园

3、如果家里孩子小，只要按部就班讲解漫画、词句白话含义就行；如果孩子大点了，就可以加上小卡片里的内容，丰富孩子的知识。

4、16岁才女总决赛胜出登顶

5、世界大了什么事都有！过去皇上爱好，谁能管住，贫民百姓的事大有人在，我一个同事他老公成功人士！不让老婆上班！人家上亿资产，老婆呆家里无聊！开奥迪去做保姆，中点工，做中午饭，下午饭！开车回家感觉很开心。

6、爱好文雅，广延诗赋，以知得失。——陈寿

7、在老师的推荐下，他大量的诗词楹联习作，连续不断地被《中国诗词》、《中华诗词学会网》、《诗词》、《中国诗词选刊》、《中华诗教》、《昆仑诗词》、《新疆楹联》、《中国楹联报》、《中华楹联报》、《塞外风》等20多家报刊采用或发布。唐云龙成为胡杨诗社第十三届诗词楹联讲习班的授课教师。

8、出名以后，雷海为也没觉得这会对自己的外卖生涯造成什么困扰。事实上，不管出不出名，他心里都已经暗暗在筹划转型。

9、春意盎然：形容春天的气氛很浓。用于描写春天。

10、在百人团答题时，大屏幕配合万箭齐发的效果，答错题者前方的盾牌被击碎，现场一片刀光剑影，营造紧张的竞赛氛围。如此一百余位诗词达人、十场擂台赛的激烈角逐，堪称是扣人心弦，悬念迭出。

11、比如，第一场比赛中，唐代王维的《送元二使安西》

12、不要忘记给我们点个“在看”！

13、全彩印刷，插入几十幅与诗句对应的古代著名画作。

14、所以，或许是我们搞错了重点。问题的关键，不是是否要保留诗歌，而是应该怎样教授诗歌；不是应不应该背诵诗歌，而是应该怎样背诵诗歌。

15、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

16、从古流传下来的节日，在一代代人的传承中开枝散叶，让更多人知道我们的文明和文化，可能几百几千年的古人们也想不到的吧。

17、如此，孩子们表面上学习了一首诗，实际却复习巩固了一组同主题的优秀古诗词，从而在他们的心理构建成一个系统的认知网络，为孩子们日后的学习打下坚实的基础。

18、例句：他走南闯北，见多识广，遇事沉着镇定。

19、本书就由央视栏目组授权，唯一官方出版的《中国诗词大会》(第二季)。

20、从这首诗可以看出，每个诗节有多少行，一首诗有多少节，一首诗中的哪些行需要押韵，行与行之间是否有缩进，行与行之间是否重复等都有其既定的规则。

四、兴趣的重要性的诗句

1、一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。——罗素

2、“断魂”是一种非常强烈的描写，但又显得有几分隐晦，古人们在写诗的时候，“魂”字比起灵魂更多指的是精神、情绪方面的事情。“断魂”这个词也就很好地写出了行人惆怅、落魄的面貌。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。——两汉汉乐府《乐府诗集·长歌行》

4、在教孩子过程中可以主要将古诗词的诵读分成三个步骤：

5、目的是积累一定数量的古诗，这个阶段可以稍微加快速度，推荐每周学两首诗(鸡血版3首)。,((Y1l(F2{这一阶段学多少知识点还不是重点，关键是在原有基础上增加新篇目，每天练习新诗也不要忘记复习旧诗。哪怕孩子忙着吃饭没空背诵，家长可以挑选最近学过的篇目给孩子放录音，多听听也当复习了。增加新篇目的时候，特别要注意复习，当时背的滚瓜烂熟的篇目如果放下不管，学前儿童用不了两三个星期就会淡忘了。最明显就是背着背着串到另外一首诗里去了。(比如背《田园四时杂兴》经常把“童孙未解供耕织”，背成“童孙若许闲乘月”，因为孩子不懂意思，“童孙”和“从今”发音相似，就串到《游山西村》去了。这时候除了加强复习频率，就要加强正音辨字，同时稍微讲解一下意思。)

6、哪条道路能引我走上最壮丽的青春

7、出处：明·冯梦龙《古今小说：蒋兴哥重会珍珠衫》：“还是大家宝眷；见多识广；比男子汉眼力倒胜十倍。”

8、(xìngqùàngrán)形容兴趣浓厚。

9、关于古诗词，你未来还有什么学习的打算和计划吗？

10、当然可以。作为诗词爱好者，最好能掌握诗词格律，它会让你对诗词更在行。关于格律方面的书籍我比较推荐师洪亮的《诗词写作必读》，因为我就是看的这本书学的格律，讲的非常精准，也好懂。另外，像《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》这类书籍也非常好，能让人提高自己对古诗词的理解能力和赏析水平。

11、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

12、关注半岛学生记者，查看更多精彩内容。

13、进入大学之后，加入了创作古典诗词楹联的胡杨诗社。在胡杨诗社的那段日子，在同社员们的交流和老师的指导下，我的基本创作知识得到了补充，我从此开始创作格律诗词。从开始的中华新韵到平水韵，从小令到长调，创作水平得到很大提高。可以说，在大学里除了上课做的最多的就是写作了。

14、持我兴来趣，采菊行相寻。——唐·包融《酬忠公林亭》兴在趣方逸唐李白《秋夜宿龙门香山寺奉寄王方城十七丈奉国莹上》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖——宋·周敦颐《爱莲说》晋陶渊明独爱菊。——宋·周敦颐《爱莲说》

15、看完了诗句后，小朋友们是不是对古时候的清明节感到好奇呢？在我们的记忆中，现在的清明节好像只有三天的小长假，并没有那么隆重。

16、每个玩汉服的人都有个ID(名号)，雷海为的ID是“令狐冲”。“从我这个名字你就可以看出来，我是金庸迷。”

17、爱好由来下笔难，一诗千改始心安。

18、希望我们都能成为诗歌作者

19、生命力旺盛的样子——生机盎然

20、宋苏轼《答李邦直》诗：“诗词如醇酒，盎然薰四支。”明方孝孺《喜友堂铭》：“饮此醇醴，盎然春温。”清袁枚《随园诗话》卷二：“秘帖古器，盎然横陈。”鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈》：“这真是天趣盎然，决非现在的‘站在云端里呐喊’者们所能望其项背。”

五、形容兴趣很重要的名言

1、反之，如果父母本身不喜欢却强迫孩子去背诵，只能徒增痛苦和厌恶。

2、一起，那是不明智的。——爱因斯坦

3、兴趣高涨的样子——兴趣盎然

4、2004年，雷海为到了上海一家礼品公司打工做销售。一个偶然的机会，他在书店里看到一本叫《诗词写作必读》的书，他买了下来，自学了诗词格律的道道，一下子对诗词的兴趣“上了好几个档次”。

5、惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。——罗素秋瑾莫重男儿薄女儿，平台诗句赐娥媚。吾骄得此添生色，始信英雄曾有此。已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。关于兴趣的诗句有：

6、白话译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。

7、在日出而作、日落而息的日子里，土地里生长的不仅是粮食、瓜果、蔬菜，还有她对文字、对诗词、对人生的渴望与追求。九道题她全答对了，整个过程她气定自若，最终仅以微弱的分数惜败，但她却说并不遗憾。

8、唐云龙，重庆人，上中学时就对古典诗词感兴趣，课余喜欢阅读唐诗宋词，虽不懂格律，却暗暗地模仿古人写诗填诗。因为儿时对新疆的向往，2013年考入石河子大学，参加了学校的胡杨诗社，连续两届进入诗词讲习班学习，如饥似渴地倾听授课老师们讲解关于格律诗词的理论和创作实践知识，是班里的特优学员。

9、5﹑机忘鸥鸟情相狎，兴适琴书趣独穷。—《书怀》宋?刘学箕

10、陈更：陕西咸阳人，不仅长相秀美，还是名副其实的学霸。陈更去年参加过第一季《中国诗词大会》，就被观众称赞为“从函数定理的北大理工女博士到风花雪月的诗词女神”。这一季，她在节目中就像“开挂”了一样，不管是哪种形式的考题，都能应对自如。

11、这句话的意思是：询问当地人，到何处能去买酒浇愁？

12、从《望庐山瀑布》的“生紫烟”联想到《早发白帝城》“彩云间”从《早发白帝城》的“一日还”再联想回《回乡偶书》(写完这一段，我自己都觉得好烧脑，不过很有意思。这里作为思维训练比光背古诗)

13、最后我把这位大咖老师介绍给你认识

14、兴趣是最好的老师，孩子要学好古诗词，就得对它们产生浓厚的兴趣，而培养学生对古诗词学习兴趣的重任，自然更多要落在家长身上。

15、读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。——唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

16、我是清都山水郎。天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上流云借月章。诗万首，酒千觞。几曾著眼看侯王。玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。———朱敦儒

17、看到论坛上有朋友问“幼儿园孩子是否要学习古诗词”，我认为非常有必要学，看论坛上大家谈论英语和奥数的人多，但是谈中文学习的很少，所以特地把标题写得比较“狗血”。不过在下还是是新人，孩子也才到学前班，所以经历短见识浅，有不到位的地方请轻拍。如果觉得说得还有点道理，请给予一些支持

18、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。——鹤见佑辅

19、断行和诗节是正式诗歌结构的一部分。有的诗人完全不使用这些规则，他们创作自由诗，意味着诗歌不遵循任何传统形式的规则，可以自由地创造任何作者认为适合写诗的整体结构。

20、第一步，自读，初步感知。