一、比喻修辞手法句子摘抄

1、一年级，要求掌握的修辞手法主要有比喻和反问；

2、①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

3、灰雀在树枝间来回跳动，婉转地唱歌。(拟人)

4、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。 

5、最近有同学在抓紧时间做寒假作业，就是希望能在春节那几天尽情的玩一玩。在做作业的过程中，同学们反映关于句子的题最让人头疼，如按要求写比喻句、拟人句、排比句等，这些例句看起来简单，但到自己实际写起来的时候，半天都憋不出一个字。

6、 爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；

7、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

8、把最喜欢的部分摘抄到摘抄本上！

9、(2)(牛王)现出原身，一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔(第六十一回 453页)。

10、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的期望的色彩。

11、前面后面都是钢甲铁板合成的交通工具，规规矩矩的斑马线难得安宁，那长长的车队使站在路口的人们一眼望不尽头，如钢甲铁板一般的表情戴上了每一个人的脸

12、自问自答是设问，问而不答是反问。

13、修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。

14、花儿在秋风中笑弯了腰。

15、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

16、Ｂ、我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！(《竞选州长》)(夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。)

17、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

18、刚刚还是蔚蓝的天空，骤然已泛起红晕，那是霞吧。一条半圆形浅红色的光线横穿乾坤，俨然立在那里，边缘泛着若有若无的黄色线，将它衬得完美无瑕。 

19、A、犹如千万朵盛开的白莲

20、作用：双重否定有表达肯定、强化语气等功能。、

二、比喻修辞手法摘抄简短

1、太阳会发光，会发热，是个大火球。

2、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

3、他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。(排比)

4、比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。

5、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

6、结构相类似，意义相关联。

7、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

8、连锁叫顶针，回应是回文。

9、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。

10、在日常的学习中留心、留意，多积累：

11、天上的星星一闪一闪。

12、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？()别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。()渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。()

13、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

14、突然想起古人的那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开，”莫不形象？树上嵌着的朵朵白雪让我忘记了冬日的严寒，领悟到了冬景独特的魅力！

15、起风了，黄山的云雾千变万化,一会儿像一条腾空而起的龙；一会儿像一位亭亭玉立的少女；一会儿像一朵盛开的荷花。

16、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

17、B、像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛

18、你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐;小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首动听的大自然交响曲! 

19、Ｃ、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

20、A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜测不已。

三、修辞手法句子摘抄大全

1、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼、绚丽的云朵。

2、Ａ、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。

3、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。

4、这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？(夸张)(反问)

5、美人蕉的顶端更增添了异彩，那鲜艳的花朵似红莲映水，红得耀眼。微风吹来，片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，简直醉了我的心。

6、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。()

7、(2)从课外阅读入手，可以摘抄书籍中写得优美、生动的句子，并在旁边标上修辞手法。

8、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。⒊拟物：在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。⒋扩大夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化⒌缩小夸张：只能看到巴掌大的一块天地⒍超前夸张：她还没有端酒怀，就醉了。⒎排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。⒏对偶(正对)：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空遇见你这么美好的事情，像森林听见风声，像黑夜缠绕星辰，像夏天相配西瓜，像海洋容纳蓝色

9、条理更清晰，层层递进说。

10、比喻论证：比如文章开篇第一句，先设比喻，后先正意。比喻说理使抽象的道理形象化，深奥的道理通俗化。排比：开头两组。从正反两面论述“积其德义”的重要性，并用反问加以强调。语气婉曲强劲，表现出魏征敢于直谏的风貌和善于言辞的风采。第三段讲“十思”，用排比似江河奔泻，气势恢宏。

11、借代象借喻，统统略本体。

12、花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，一个个像大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。

13、花儿随着微风飘动的节拍轻轻摇曳,宛如蝶儿栖枝头,展翅欲飞这句话采用了比喻、拟人的修辞手法,把花儿比作蝶儿,形象生动的写出了花儿摇曳时那美丽的姿态；运用了动态描写,将原本静态的花儿写的灵动,富有生命力.表现作者对花儿的喜爱(飘动的节拍、摇曳拟人宛如.比喻)(摇曳、动态描写)

14、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

15、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

16、轻轻地掠过晨光熹微的四月天里，摇动着城畔那一树的嫩绿。拂晓的阳光欢欢喜喜地落下，碰到了一片片睡意朦胧的绿叶，叮叮咚咚地撒了一地。斑斑驳驳的缝隙间，霎时热闹了起来。 

17、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(反问)

18、“青草茵茵，绿树苍天”——新加坡的校园把这些留在了我记忆最深处。这是一片充满绿意的天地，一个充满活力的校园。走在路上，茂密的棕榆树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，在地上蹦来跳去，就像那深夜闪烁的群星，美丽极了。

19、形象特征细品味，以物思义含意中。

20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

四、比喻修辞手法的句子赏析

1、大意➤描绘了一幅水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛的景象，字句简练，却有朦胧之美。

2、比喻反问排比、拟人

3、比喻：在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。好处：把我们上课听讲比作棵棵幼苗尽情的吮吸知识的甘泉，使句子更加生动、形象、具体，突出了我们对知识的渴求，表达了对学习生活的热爱与眷恋。排比：一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本......好处：运用了排比的修辞手法，加强了语气，节奏和谐，突出了课外活动丰富多彩，表达了我们对学习生活的热爱和眷恋之情。

4、结尾：长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.

5、夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

6、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。

7、Ｂ、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

8、说乙再说甲，人们叫引喻。

9、中年女人聊天到底有多野？太真实了，哈哈哈哈……

10、选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项()

11、下面句子没有使用修辞的一项是：()

12、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

13、海风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想！

14、修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。

15、设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

16、三年级下册语文三年级下册数学

17、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。(排比)

18、常见的150个成语“反义词”小学生必备！附电子打印版

19、Ａ、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。

20、后院的景色更加迷人，远处的柳树枝上铺满了雪，像长出了银白色的枝丫。再看那银白色的地毯上几个小孩子在嬉戏、玩耍、堆雪人、打雪仗。整个后院充满了宁静而祥和的气息。   

五、运用了修辞手法的句子摘抄加赏析

1、排比可记叙，排比可抒情。

2、牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。修辞手法：比喻极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。修辞手法：比喻(求置顶，Thanks♪(･ω･)ﾉ)

3、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。()

4、选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项()

5、●二年级下册语文|期末模拟试卷

6、滔滔话语来，串串妙句挥。

7、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

8、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

9、这橘子酸得我的牙都快掉了。

10、双重否定：汉语有两种类型的否定句式:一是一般的双重否定式，这是连用两个否定性词语造成的(如:不得不);二是特殊的双重否定句式;这是由一个否定性词语和一个反语语气连用造成的。

11、譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。 白话释义：如果说用某些事物与之相比，就好比是劣马按上麒麟的腿，乌鸦配上凤凰的耳朵。

12、日出的霎那间，漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。 

13、危楼高百尺，手可摘星辰。()

14、大声朗读好词好句好段，

15、我是你人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了；我是你绿荫场上的一根草。为你绿过了，然后就黄了；我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了。

16、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

17、作用：正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。

18、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。

19、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间.

20、打得日本鬼子夹着尾巴逃跑了。