一、描写苹果的小诗

1、原学校班级：建设路学校三3班

2、互相混合成幽昧而深邃的统一体，

3、们感动，露水打湿天空，我们是被谁集合起

4、他们有最灵敏的鼻子，闻得到青草味，

5、小诗的四小节句式相同，在一遍又一遍的想象与抒情中，我们看到了小作者的爱与奉献，这样的句式也使情感更加饱满有力。

6、自黑暗的山上奔下，支流纠缠。

7、辛辣的爱使我充满醉的昏沉，

8、用杀婴的血，行割礼的血，滋养我绵绵不绝的生命

9、垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，

10、在岁月脚下匍匐，忍受黄昏的驱使

11、深夏忽见柰树上犹存一颗实宋代：梅尧臣

12、我也闭上了。适当的黑暗

13、我来到的每个地方，没有阴影

14、译文：苹果树下树荫大得像屋子，香气的枝条很多，垂到地上。我们一起喝酒的地方，正好是苹果树开花的地方。有苹果让儿童采摘，但是木匠知道苹果木材不好用。即使桃李的下面可以开辟小路，也没有苹果树的姿容这么优雅。

15、有人说，米沃什的作家生涯，是20世纪最完美的。米沃什出生于立陶宛一个靠近维尔诺的小小村庄，经历了波兰、法国、美国等地的生活，跨越了多种政治体制，从出生于一个无法向外国人解释的无名之地，到在波兰的克拉科夫入葬圣殿，他经历了人们所能想象的所有潮起潮落，阴晴圆缺。尽管已经有了对他作品的不少翻译，其实国人对他的了解还是非常有限的。除了他的《米沃什词典》，他主要还是以诗作和政论著作而著称，并以其诗歌创作，获得了1980年的诺贝尔文学奖。

16、一叶与风舞，已知天地情。

17、让我想象一下吧当我们愿意

18、强盗的帆向手臂张开，岩石向胸脯，苍鹰向心……

19、“想到故乡……”米沃什擅长用语言描述极具想象力的细节，这一点，和博尔赫斯很相似。这种描写，又有别于一般的田园作家，因为他的诗文里，带着更多的哲理和宗教感。能够轻易抵达入幽，达到你内心的最深处。米沃什于我们，就像他在《寂寞研究》里写的，是“巨大的，桔黄色的光”。

20、触摸过的每颗草莓化作辉煌的星辰

二、描写苹果的现代诗简短

1、雨萱姐姐的性格真古怪，也正是因为我的性格古怪，才交了一个这样的朋友，度过欢乐的时光。

2、阳光好的时候就把自己放进去，像放一块陈皮

3、作家刘亮程写到：“人心中都有自己的早晨,时候到了会自然醒来。”一流的教育人,选择与当下使命为伍，坚持做有长期价值的事。所谓长期的价值，就是我们和孩子们对未来的所爱。好教育，就是让孩子们，一直保持童心和对文字最初的热爱。我想每个致远的老师都在努力地创造那个早晨，用美学的方式，唤醒儿童心中的向上、向善、向美。

4、天地开创了。鸟儿啼叫着。一切，仅仅是启示

5、其实我只希望把它还给那棵树

6、我感到纤夫已不再控制我的航向。

7、你我相逢在黑夜的海上，

8、吵吵嚷嚷的红种人把他们捉去，

9、“直起腰来，我望见蓝色的大海和帆影。”挂着风帆的船正行驶在大海上，这并非是眼前所见，他站起来，眼前会有一扇窗，遮住他的视线。“风帆”和“大海”，这道出了诗人的秘密，他不再专注于庸俗之物，伴随着心灵之门的打开，他词语中的缝隙表达了一种无可言说的自由和幸福。他开始了另一种诗的环顾：

10、南京秦淮区第一中心小学

11、小荷班级：中级培能一班

12、只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，

13、泼洒到人间的每一处角落。

14、知道为我这样的小人物剩下了什么：

15、一根小小的蜡烛飞了起来，把月亮都烧了

16、妈妈说，我是这个世界上最珍贵的东西

17、更吟君丽句，谁为写锺评。

18、看上去像一头没有捉到猎物的狮子，

19、辽阔记忆，我的奥秘般随着抽搐的狂欢源源诞生

20、——初级养趣六班索睿谷

三、描写苹果花的小诗

1、都没有遇过这般激越的震荡。

2、——初级养趣二班胡晓依

3、需要注意的是，现代诗歌界有两个米沃什。一个是切·米沃什，就是这两首诗的作者，诺奖得主。还有一位叫奥斯卡·米沃什，是他的远亲，著名的后象征主义诗人，住在巴黎。对于这位奥斯卡·米沃什，国内所知甚少，甚至不知其存在，其实两人之间具有一种重要的精神传承。

4、一片远景象瀑布般注入涡流！

5、正该如此地，不为人所觉

6、那么我是哪一类预言家？为什么幽灵会

7、雷公公一个劲儿敲着大鼓。

8、四年级下三单元的习作是学写小诗，这里的诗指的是现代诗。现代诗是最自由的表达，没有严格的韵脚，没有规定的字数。但自由又不是天马行空，首先要明确你的写作对象，写人、写物还是抒发一种情感？其次去尽情想象吧，你的写作对象让你想到了什么呢？最后是学会妙用修辞手法，合适的修辞能让你的小诗神采飞扬哦！

9、下午三点，公园塞满了想变成鸟的孩子

10、脱下厚厚冬装的孩子们，

11、啊，生气，我要把你扔掉！

12、办号不易点“在看”就是鼓励

13、昨夜我新婚，床板肿胀，另一侧

14、译文：苹果花别样娇柔，绿色的枝条软绵绵的。有点像海棠的样子，红艳柔嫩的感觉真好。胭脂一般的颜色娇滴滴的。

15、听上去就像一只小鸟在欢快的唱歌。

16、这对于真正的诗人是精美的果酱。

17、欢聚在一只不成熟的苹果上

18、那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

19、阳光是凉凉的金色，爽蓝的天空把秋天各色的植物衬得愈发清晰，校园的银杏叶全变得金黄，树下每天都有不同的孩子拾起一把把小扇子，欢欣鼓舞地收在口袋，乐此不疲。校门口的花坛边永远都有几个小朋友蹲在那数果子，可我怎么也没想到，这一次次的拾捡、触摸最后汇成了一本小小的诗册——《我们的秋果小诗》。

20、把高楼装饰得五彩斑斓。

四、有没有关于描写苹果的诗

1、黎明时我向窗外了望，那棵年轻的苹果树沐着曙光。

2、将令百果实，竞振群虫声。

3、合：哦这么多人，这么多人！

4、以证多年来我对词语的忠诚

5、践踏大地的人们带着原罪，徘徊又徘徊，不知所以。

6、冲掉了我的铁锚、我的舵。

7、今日午间，两位二年级的小朋友来邀请我、静校和丹校去参加他们的诗画会。于是，我和他们一起来到橘子树下，来到石榴树下，听他们讲述校园里果实的故事；来到图书馆门前，看他们画的柿子、梨子、苹果、栗子、石榴……来到图书馆听他们朗诵《我和银杏树的故事》，看他们表演秋天的颜色——

8、领：灵魂颤栗着，灵魂渴望着，在漆黑的树叶间，

9、一秒钟的倾斜，我听到钥匙掉在地上。

10、地址：湘潭市岳塘区湘潭大道怡景财富广场8楼(招商银行楼上)

11、听起来像一个小孩在哭泣，

12、父亲就像一匹高大的骏马，

13、他哗地一下就脱掉了蘸墨的青袍

14、踏入轮回。我依然渴望像松柏一样常青。

15、美丽的火车，孤独的火车？

16、在枝头等了亿年的蝴蝶浑身一颤

17、是希望，你是人间的四月天！

18、这样一来，诗的解读就可以有多种可能性，从而为这首诗蒙上一种神秘。这里也触及到了米沃什对诗歌的一个信念。作为斯维登堡、西蒙娜·韦伊、奥斯卡·米沃什的信徒，他坚信，诗歌必须是神秘的。

19、要为敌，就干脆与整个人类为敌。

20、戴雨萱笑起来真是可爱，看上去非常阳光。

五、关于小苹果的诗句

1、而光阴皎洁。我不适宜肝肠寸断

2、我会放弃独自闪闪发光，

3、三梭，红凤仙花，剪刀股，坚荚树

4、我更多一点地生活在过去

5、钥匙进入锁孔的声音，不像敲门声

6、从未中断过对我们的记录。

7、那高贵的卑怯的、无辜的罪恶的、纯净的肮脏的潮汐

8、他的蹄音敲响大戈壁的寂寂

9、铁皮桂和香樟。湖水被秋天挽着向上，针叶林高于

10、风平浪静中骤然大水倾泻，

11、成为所有江河的唯一首领

12、看上去像一位美丽的姑娘在翩翩起舞，

13、它向我举起暗的花束，透着黄的孔，

14、榴枝婀娜榴实繁,榴膜轻明榴子鲜。可羡瑶池碧桃树,碧桃红颊一千年。

15、下午四点，湖水蓝得像在说谎。一个吃冰激淋的

16、闻起来像香水百合一样甜蜜，

17、吞噬蓝色的地平线，有时，苍白然而安逸，

18、又一个黎明我望着窗外，苹果树已经是果实累累。可能过去了许多岁月，睡梦里出现过什么，我再也记不起了。

19、我把这远方的远归还草原

20、当我顺着无情河水顺流而下，