一、二年级关于青蛙的古诗

1、推荐理由：跟着一线名师踏着节拍、由浅入深快乐学习。学习插上思考的翅膀之后，变得有法可循。

2、堆(堆雪人)礼(礼物)值(值日)住(住下)

3、青蛙先后对泥塘行了哪些改造?

4、⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。

5、肉(鸡肉)炒(炒菜)板(黑板)彩(彩虹)

6、一夜青蛙鸣到晓，恰如方口钓鱼时。

7、慢()渴()便()鸟()星()

8、日积月累二(帮助他人)

9、灌guàn(灌溉)缺quē(缺少)

10、和野兔赛跑,看蘑菇打伞?

11、小学二年级语文下册：第五单元教案同步试卷(附答案)

12、19《大象的耳朵》微课、知识点、练习

13、第一个来看泥塘的是谁?他为什么没有买?

14、二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》字词全解，建议收藏

15、?小学学霸：整理20篇二年级下册看图写话，仿写满分经常有

16、可组词：买卖、卖东西、出卖、卖力

17、泉quán(泉水)(温泉)(山泉)

18、细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹；或者是指抓住生活中的细而又具体的典型情节，进行生动细致的描绘。

19、只(只有)遍(几遍)怎(怎么)消(消除)

20、?二年级下册语文第四课《邓小平爷爷植树》重点内容解析，考点分析

二、带有青蛙的古诗有哪些

1、风儿吹动树叶，沙沙，沙沙！那()()，多么()()，又那么()()……啊！()()()()的()()()()，我们()()的摇篮。

2、写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性。

3、左右结构、共13画，部首：扌，笔画顺序：横、竖钩、提、撇、撇、横折钩、点、横、点、撇、横折折/横折弯、横撇/横钩、捺

4、3开满鲜花的小路(词语听写+知识点+练习题)

5、内(国内)抄(抄写)饭(吃饭)采(采蜜)

6、2)动作描写(行动描写)：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)

7、阵()砖()科()未()定()

8、小学二年级语文下册第14课《小马过河》段落详解，建议收藏

9、宋·赵师秀《约客》：“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.”

10、〖盆池五首〗作者:韩愈老翁真个似童儿,汲水埋盆作小池。一夜青蛙鸣到晓,恰如方口钓鱼时。莫道盆池作不成,藕稍初种已齐生。从今有雨君须记,来听萧萧打叶声。〖酬任畴协律夏中苦雨见寄〗作者:姚合银汉波澜溢,经旬雨未休。细听宜隔牖,远望忆高楼。风急飘还断,云低落更稠。走童惊掣电,饥鸟啄浮沤。丝网张空际,蛛绳续瓦沟。青蛙多入户,潢潦欲胜舟。雷怒疑山破,池浑似土流。

11、忘(忘记)战(战士)丢(丢失)告(广告)

12、造句：青蛙——青蛙专吃害虫，是我们人类的好朋友。

13、二年级语文下册第六单元：考点梳理，真题试卷分享(附答案)

14、满天的()()，()()()地()()()。树上的叶子()()()()，蝉一声()()()。

15、破pò(破坏)(打破)(破碎)(冲破)

16、12寓言二则(词语听写+知识点+练习题)

17、二年级语文第20课《蜘蛛开店》考点总结，真题试卷分享(附答案)

18、信知不为官私事，应恨疏萤彻夜明。

19、5)神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格

20、D.建议父母少开私家车，多坐公共汽车、地铁等。

三、二年级关于蛙的诗句

1、他们躺在铅笔盒里聊天,

2、二年级语文下册第14课《小马过河》字词全解，全面

3、吆喝——(叫喊)舒服——(舒适)采集——(收集)

4、卖(买卖)倒(倒水)籽(草籽)泉(泉水)

5、日积月累六《悯农》(其一)

6、有的长,有的圆,有的硬。

7、语文园地一同步教学视频、知识点

8、又那么遥远......

9、遥知不是雪，为有暗香来。

10、(部编)二年级语文下册课文填空(5)我()()当一只小虫子。当我()()()()()()，会()()叫哇叫，()()，如果你在()()听见草地里的()()——你就()()能找到我。

11、可组词：破旧、破洞、破裂、破碎、打破

12、重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

13、字义：一种两栖动物，能够捕食害虫。

14、纱()环()密()钉()沟()

15、野火烧不尽。春风吹又生。

16、 宋·辛弃疾《西江月》：“稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”

17、⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

18、卖mài(买卖)(卖书)(出卖)

19、谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，春天投来淡绿的眼神，发痒的小树长出一身羽毛。

20、⑷一树：满树。满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

四、描写青蛙的诗句有哪些二年级

1、A、自然环境描写：衬托人物心情；渲染某某气氛；引出下文或为后文做铺垫埋伏笔；点明时令、地点、人物；表现人物关系；表现人物性格；承上启下。

2、和煦的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙在水洼草根处不停的叫着。

3、9枫树上的喜鹊(词语听写+知识点+练习题)

4、吼！吼！吼！不是肥猪肚子饿，

5、组(小组)阿(阿姨)浓(浓绿)忘(忘记)

6、撒sǎ(撒种)茵yīn(绿茵)

7、间(时间)由(由于)见(看见)植(植物)

8、本文是一篇童话故事,讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙,想卖掉泥塘,在卖的过程中,他听从小动物们的建议,逐步改善了泥塘的环境的事。故事告诉我们,美好的环境是我们勤劳的双手创造的。

9、春天听说比我们还小，春天赤着脚丫在大地上奔跑。

10、难(难道)扎(扎伤)植(植树)注(注意)

11、州(神州)狗(小狗)补(补充)流(流泪)

12、20蜘蛛开店(词语听写+知识点+练习题)

13、请点个在看，谢谢鼓励哦

14、二年级下册语文：第四单元真题试卷，压轴题难倒本科生家长

15、播撒(sǎ)倒(dào)立吆喝(hè)

16、雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

17、以后会怎么样呢？它在()()()()的茧屋里问。

18、蓝(蓝天)摘(摘下)赛(比赛)世(世界)

19、假如我是科学家，我会发明出一种探测仪，

20、旗(升旗)洼(山洼)卖(出卖)搬(搬家)

五、关于青蛙的诗句古诗二年级

1、请老师和家长保存好下面资料↓

2、川(山川)弯(弯曲)族(民族)起(起立)

3、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。悯农唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

4、动态描写：以动写静，或把物用拟人化的手法进行描写。

5、识字3“贝”的故事(词语听写+知识点+练习题)

6、合(合同)计(计算)屁(屁股)没(没有)

7、青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。

8、一些生活在水里的()()，用()()()()自己的()()。甲骨文中的“贝”字，画的就是()()的两扇()()()的样子。

9、二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》词语解析，全了

10、二年级《古诗二首》中的《绝句》的意思是唐代诗人杜甫在成都闲居时所作。这首诗描绘了草堂周围明媚秀丽的春色，诗人舒畅愉悦的心情也蕴含在写景之中。诗歌一句一景，远近交错，动静结合，构成一副绚丽多彩、清晰开阔的画卷。原文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。诗人用充满强烈色彩的“碧”“红”，呈现出一副娇艳的画面。那翠绿的莲叶，涌到了天边，气势宏大；那娇美的荷花，在艳阳映照下，格外红艳。通过“黄鹂”与“翠柳”，“白鹭”与“青天”两两相对，两只黄鹂在翠绿的柳树上唱歌，一行白鹭飞向高远的蓝天。四种景物有声有色，描绘了一副色彩明丽、清新动人的春景。

11、二年级(下)《神州谣》课堂笔记+知识点+同步练习+类文阅读‖可打印

12、咏蛙毛泽东(1910年)独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢作声?诗：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

13、乘着()()的春风，我们()()()()。啊，终于找到了——哪里需要()()()()，雷锋叔叔就()()()()()。

14、二年级下册语文识字第2课《传统节日》易考点、难点全解

15、小马听了老牛的话，()()跑到河边，()()蹚过去。()()，从树上调下一只松鼠，()()他大叫。

16、卖mài(买卖)(外卖)(出卖)(卖书)

17、✎联系客服按要求领取电子档

18、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——《幽居初夏》(宋)陆游

19、《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。

20、语文园地五微课、知识点、练习