一、形容精益求精的文言文有哪些

1、③为了、为着(表目的)

2、选出与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项()

3、帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。

4、解释下列句中加点的词。

5、(3)(兼)相当于“于+之”“于+是”

6、⑤父怒挞之⑥曷不听其所为？

7、北人生而不识菱(1)者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐(2)强不知以为知也。

8、(1)怪哉！雨雪三日而天不寒。

9、二齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

10、后余之登士，虽身用心专，皆归于余尊之严教也。

11、解读：经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

12、(6)(通)“已”，已经

13、(1)(介)在，到，向，从，对，对于，由于，在……之中(方面)(用在动词后引出对象)

14、解读：流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。

15、(3)(介)因为，由于

16、文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的内容。所以，我们应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，同学们在阅读全文的过程中，思维千万别停下来而作考题的思索，而应继续阅读。总之，第一次要速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了，第二次再针对问题细细阅读；做到“对症下药”解答问题。即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。

17、解释：这里的“关辅”指“关中及三辅地区”。

18、从上文看，孔融是个怎样的人？你还知道有关他的其他故事吗？请你写出一个。

19、二一①zhì；同“识”记②shuì；劝说③xuán；同“旋”，转身④cuōtuó光阴消逝

20、C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别

二、表达精益求精的文言文

1、而置之其坐(脚的尺寸)至之市(到、往)而忘操之(脚的尺寸)反归取之(脚的尺寸)何不试之以足(鞋子)

2、语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！

3、陈胜者，阳城人也(《陈涉世家》)

4、食不语，寝不言。

5、孰为汝多知乎(《两小儿辨日》)

6、你从《陈太丘与友期》一文中得到了什么启示？

7、(2)宣王说之，廪食以数百人说：

8、孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

9、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。(刘义庆《世说新语·德行》)

10、从前舜治理天下，不用事事告诫而各种事情都办成了。原因就在于舜固守、专心于道的原则而达到了时时戒惧的境界，他的光荣就会充满身旁；培养专心于道的品德达到了精妙的境界，那就会在不知不觉中得到光荣。所以《道经》说：“一般人的思想只能达到戒惧的境界，得道之人的思想才能达到精妙的境界。”这戒惧与精妙的苗头，只有明智的君子才能了解它。

11、为((为……所……)被……。)

12、解释下面句子中加点的词。

13、己所不欲，勿施于人。

14、不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。

15、即：童自转以缚即炉火烧绝之

16、曾子说：“唱歌的时候看着那打节拍的棍棒而心想可以用它来打老鼠，又怎么能和我一起唱歌呢？”

17、这个故事告诉了我们一个什么道理？

18、以德报怨yǐdébàoyuàn解释：中性词。德：恩惠。怨：仇恨。不记别人的仇，反而给他好处。出处：《论语·宪问》：“或曰：‘以德报怨何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’”

19、吴广者，阳夏人也(《陈涉世家》)；徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)

20、(1)(名)①处所、住所、地方

三、形容精益求精的古语

1、近又创二水亭，在门左，诚为壮观。

2、二陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

3、其印为予群众所得(《活板》)

4、没有游戏的日子，也可以过得很充实，精神饱满，身心愉快，对于自己的人生都有可以预期的、追求的未来。人们热衷于交流思想，互相有关怀，对于社会事务也主动参与，那是因为我们的闲暇并不用在游戏上，我们读书交谈，都是精神生活的需要，我们都知道应该涉足不同的知识，引领我们攀登更高的思想境界。

5、弃其杖，化为邓林(《夸父追日》)；以丛草为林(《闲情记趣》)

6、解释：古文读多了就知道，这几句话，是经常拿来形容古人的。

7、典故故事：明朝时候，皇上下令禁止宰杀耕牛，就是信奉回教的人也不例外。贪赃的汤知县为了表示自己的清正廉洁，将给他送礼的老者拒之门外，并进行了处罚。

8、比喻污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。

9、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

10、(2)家有弊帚，享之千金。

11、当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)

12、(3)是非若所知也()(4)不病于无鸡乎？()

13、本未弱冠，聚徒以养亲，殆二十年。

14、(4)(动)给予、授予

15、C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。

16、题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。《贾岛推敲》贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。所以可知道“推敲”一词从此一直被沿用至今！

17、(5)(连)相当于“而”(表承接)

18、②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

19、“一丝不苟”意思是形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。

20、人之阅历广则智识高，智识高则祸端之来无所惴缩。

四、精进的古文

1、(1)傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。

2、解读：千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。

3、他山之石，可以攻玉。

4、我们常用“工匠精神”来形容精益求精的手工艺人。其实，文化圈又何尝不需要匠心的坚守？推动中国文化产业稳步向前的，是一件件文化精品，是一次次匠心独运。专注、精心，追求完美，是每件文化精品不可或缺的，也是“搭便车”所无情消耗的。不论法律是否追究，有一点应该明了：“搭便车”只能带来眼前的一时之利，想要远行，还需匠心。

5、(1)南郭处士请为王吹竽为：

6、无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)

7、①卿今者才略，非复吴下阿蒙！成语：

8、②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，他不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。

9、④悲守穷庐，将复何及！

10、解释：“益”，是“更加”的意思，有成语“精益求精”“老当益壮”。

11、②动词的活用，如“夫大国，难测也，惧有伏焉”伏：埋伏。

12、异：览物之情，得无异乎

13、守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？

14、(4)(副)岂，难道(表反问)

15、creationwithkeendetermination,constantlystriveforexcellence

16、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

17、②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

18、是马也，虽有千里之能。(《马说》)

19、二三约会约定才丢弃丢下回头(看)①不是人啊！跟人家约定好一同走的，却丢下朋友独自离开了。②(你)到了正午却没到，就是不讲信用，对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。(略)

20、而君逆寡人者，轻寡人与？(《唐雎不辱使命》)

五、表示精益求精的古句

1、1①我想要去楚国②马虽好，但这不是去楚国的路。

2、二十①教诲，教导②这样③引，拉④及，比得上C①只听弈秋的教导。②能说(难道)是他的聪明才智不如前一个人吗？.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

3、魏王为什么要“追杀此使”？

4、粮食补身体，书籍丰富智慧。

5、古文观止中的精益求精”的“益”则是“更加”这一义项，，又如《木兰从军》中的“男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信”，"香远益清。"——宋· 周敦颐《爱莲说》，就是这个意思

6、一词多义：文言文一词多义现象比较多，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。也可语法求解，即运用现代汉语的语法常识，通过判断其词性的方法对所给选项进行推断排除。还可迁移联想，近几年的中考文言文趋于浅近，且贴近生活，贴近课本。因此，在揣测实词含义时可以迁移联想，从而对这些实词作出正确的援引解释。具体一词多义可见下表。

7、孔雀东南飞/古诗为焦仲卿妻作

8、翻译：薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

9、①用一个成语概括本文内容，这个成语是②读了这则短文后，你受到什么启发?

10、(2)老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？

11、范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

12、“谁红搭谁的车”，背后折射的是急功近利的社会心态。专注、精心，追求完美，是每件文化精品不可或缺的，也是“搭便车”所无情消耗的。

13、先生不知何许人也(《五柳先生传》)

14、“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。

15、试想一下，事实中确实如此。古往今来，那一个成功者或失败者无不在佐证这个道理。

16、(连)①表并列：“和、又”。可不译

17、未有仁而遗其亲者也。

18、注解：①值：适逢。​②郡：此指城。​③相视：看望你。

19、恢弘志士之气(《出师表》)

20、文中分析“文人相轻”的原因是什么？