一、关于课堂纪律的古诗

1、下一期“党史中的纪律故事”吧！

2、诚通国合央企服务部专员

3、拐角处，莫急跑，以免把人来撞倒。

4、银杏园·故事会|第十五期：不得不说的杜甫

5、放学路上，她的小嘴巴更是不停的说呀说呀的。

6、我们科任老师就可以以此表格中的内容为抓手，和学生约定好，每条达成加多少分，违反扣除多少分。

7、都可能成为你人生的转折点，

8、这天中午，幼儿园的小朋友们都围在小饭桌前等着吃饭。

9、次序：～紊乱。～颠倒。

10、讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

11、小船很快沉了下去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲，才把他们一个个救上了岸。

12、三院纪委书记樊伟一行到310所调研指导工作

13、03用心去感化每一个学生

14、其次，淘气儿童扰乱课堂纪律的行为可能是为了吸引别人的注意，他们只有在得到别人的关注时才有满足感

15、“乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时”，这是最珍贵的岁月，这是最合适的时机。“耳闻之不如目视之，目视之不如足践之”，我们需要努力地和孩子们融入在一起，努力践行教育的理念，以自己的实际行动去书写教育的责任和担当，不辜负每一个人的期望，不负肩上的责任和重托。

16、8359所王京贺《七只船，三万人》

17、作者提到一个守纪律的人，就是一个准备去学习和遵守秩序的人，所以老师也像学生一样需要纪律。没有纪律，没有学习的欲望，学校的存在就失去了意义。因此，在学生中间或对一个人自己建立起纪律，就是为真正的学习创造条件。这句话我也是似懂非懂。

18、飞航啄木鸟长期征稿，欢迎踊跃投稿

19、航天智信秦文龙刘志琴周丘实戈丽琴《严格要求自己和家人的杨匏安》

20、一个诚通青年人兴趣活动平台

二、关于课堂纪律的名言警句

1、怎样维护课堂纪律？良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，好说好动是小学生的天性，加上他们思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼甚至高声喧哗等等。 我的做法是讲清道理，科学引导，老师同学协同管理。在班会课上我向学生们说道：

2、下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

3、三院纪委书记樊伟一行到海鹰安全、教育中心调研指导工作

4、《爱说话的丁丁》故事中丁丁是个爱说话的孩子，她不论是在上课时，还是在做游戏时总爱说话，就连吃饭的时候都在说话，这时发生了什么事情呢？

5、陆续分期展播小伙伴们精选自播的

6、刘芳新民小学六年级语文老师

7、怀着高兴的心情做事知道即将升级为爸爸之时，你一定会和你的妻子一样兴奋，激动不已。为妈妈宝宝做事的时候，请一直保持这份心情，做好足够的心理准备，调整好自己的心态，带着感恩的心和孕妈咪一起度过孕育生命的日子吧，这能让你的妻子有种幸福和踏实的感觉哦！让妻子感受到你的爱怀孕中的女人很辛苦，也会很敏感，孕妈咪会因为准爸爸的一言一行而变化着心情。所以要时刻关注这段时间里的孕妈咪，用自己的方式表达出来，一双精心挑选的平底鞋，一句充满温情的话语，一顿精心准备的晚餐……都会让她幸福无比。。

8、帮残疾，乐助人，不打架，不骂人。

9、规律(guīlǜ)

10、用午餐，要文明，随便浪费可不行。

11、拟取中原报明主，亦劳余刃到黄巾。

12、05每一位学生都值得奔赴

13、尊敬的四年级语文老师：

14、学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

15、大家开始排成一排做游戏了。可是小猴子又淘气了，山羊老师让大家向前走，他偏偏向后走。

16、8357所严姗姗《陈云廉洁家风故事》

17、(想一想，大家为什么不愿意跟小猴子一起玩？)

18、这时她又看到旁边的小美，她对小美说：“小美，你的裙子真漂亮，是你妈妈给你买的吗？”“对呀，是我妈妈给我买的”

19、帮助你轻松、灵活地谋取美好人生。

20、以身作则，做学生的表率。明确要求学生要规范答题。学生的模仿性强，教师的一言一行、一举一动对学生都起着潜移默化的作用。教学过程中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。

三、论课堂纪律的重要性议论文

1、车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

2、作者说，为了培养教育的敏感性和机智，我们需要反思一下“纪律”的意义。作者认为，纪律不仅仅是教室里衡量秩序的标准，也是我们自身行为趋向的标准。其原意是跟随、学习和教导。(P72)但是这句话我并没有读懂，它的具体含义我并没有真正理解。

3、之后可以半月或一个月公布一次得分。

4、现在学校统一制定了课堂管理表格：

5、在备课的过程中我们需要反复思考、反复推敲，在教研活动中，我们也需要反思，反思自己的教学常规、反思自己的教学理念、反思自己的教学基本功，由研到思，只有这样才能呈现出一节更优秀的课，所以说一堂好课需要千锤百炼。

6、04创新教学形式，强化学生主体

7、它能使你的意志更加坚强，

8、知识未学，规矩先行

9、纪律是学习的保证，可以毫不夸张地说：课堂纪律对于课堂效率起着决定性的作用。

10、扣分之后，下面的一句话很重要——有检查必有反馈，而且反馈必须及时！(我们有很多科任老师喜欢和学生说这样的话——现在的打分会直接影响期末评优的。“期末评优”这样的刺激，或许会对个别表现特别突出的，特别要求上进的孩子有用，但对于大多数孩子而言，太遥远了，无关痛痒。)因此，及时反馈，及时刺激，效果才会比较明显——

11、如果不走得快点，怎能悟透人生道理；

12、对于这周的教学，我进行了以下反思，针对于鸡泽县第二中学七年级12班的教学情况，我做了以下反思：

13、但是感觉作者所列举的例子，与我们说的纪律并不相干。这个故事，一般被我们解读为善念、善举。作者说这个事例描写的是这个扔海星的人的一种遵守规则的情感，一种需要遵从和负责任的情感驱使着。作者进一步阐释，“遵从”意味着能够去倾听，倾听那些向你倾诉的内容。而要知道海星在说些什么，你必须热爱它们。

14、我们说的纪律仅仅指教室里衡量秩序的标准。

15、可以适当的对他做出惩罚，但是停课有点严重，让他的学习进度落下了怎么办，可以让他站在门口停课，或者叫家长批评他。

16、首先，我想说一下学生们在本周的情况。本周的教学工作相对来讲平稳顺利，学生们总体来说表现良好：无论是课堂纪律的保持上，还是课下作业的完成度上，乃至上课回答问题的积极性，课堂笔记的随时记录，以及班级常规活动的参加中，都展现出了良好的精神风貌。但同时也存在一些问题，比如说个别同学上课状态不好，总容易走神，注意力不集中，或者是经常与周围同学说话打闹，需要老师停下管理。对于这部分学生，我用包括罚站(不超过十分钟)以及口头惩戒在内的措施对他们进行了一定的处罚。经过周三周四两天的集中整顿和课余时间的单独谈话，这些同学的表现有了明显改善。

17、我从教23年，前20年都是教的中高年级，17年来燕湖小学，第一次教一年级。我到现在还记得得知教一年级后，我那个焦虑呀，晚上睡觉做梦全是关于开学的事儿，然后网上到处找关于一年级班级管理的资料，然后我就学到了“课堂纪律顺口溜”，于是选用了几个，一直沿用至今——

18、投稿｜张涵胡靖萱陈宇范浩然张温轩金康朱雅洁

19、同学间，不矛盾，和和气气团结好。

20、要抓教质量课堂规非情况才能达我教级更要想设维持课堂纪律我采取：树立榜给予奖励立即批评三办树立榜数孩认真树立榜起看某某坐听认真别孩坐给予奖励我课前带包奖品让猜猜课候断提醒比：看看我奖品啊伸手摸摸奖品马给表现孩奖品办立即批评用比较少纪律比较情况孩表现立刻批评要等数表现候再批评效且要重新组织纪律麻烦办候我每孩桌放张奖票旦孩表现立刻收种我觉试用几效都错

四、关于课堂纪律的随笔

1、更深刻地理解和把握人生；

2、有的孩子很淘气，比较爱动，在上课和做游戏时可能会不遵守纪律，这时老师和家长要适当地引导孩子养成守纪律的习惯。

3、我国曾在中学开设过《思想品德》，七年级下册对其是这样表述的：纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。

4、俗话说得好：没有规矩不成方圆。不管我们从教的是什么科目，在正式进入学科知识的学习之前，我们都应该首先和孩子立好规矩，这个规矩，通俗地讲便是“课堂规则”，就是“课堂法规”。既然是“法规”，那就得有奖有罚。比如，在我的语文课上，我就和孩子们约定好：被老师表扬一次，下课可以到小老师那加1分。课上被老师批评者，根据情况扣1——5分。当然，我的这个加减分制是和我们的班规捆绑在一起的，根据加分会有“抽奖”“月度明星”等奖励，扣分多者也会相应的惩罚。假如不是班主任，也可以制定出相应的奖惩措施，但，有一条是必须的——规则必定与“奖励”和“惩罚”紧密相连。

5、爱整洁，常洗澡，勤刷牙，习惯好。

6、《中国共产党纪律处分条例》列举的党的“六大纪律”包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。这是党规党纪的“负面清单”，是党组织和党员不可触碰的纪律“底线”。

7、学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

8、喜迎建党100周年、建院60周年！

9、那只猴子不听，急忙跳上了船。

10、看来，是我们歪曲了纪律的含义。

11、当年唯说岳家军，纪律森严孰与邻。

12、安静有利于提高课堂学习效率。 学习是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。当别人在学习时，如果你总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。

13、银杏园·故事会|第十七期：鹰的重生

14、在本周教学中，还是发现自己的授课速度过快，孩子们的掌握程度究竟如何，一直也没有确切的答案。刚刚结束的周测成绩为我呈现的答卷说明学生的基础知识还有很大的提升空间。

15、这里有一网打尽的优质线下活动

16、威名千古更无敌，词翰数行俱绝尘。

17、我们原来实验小学有个美术老师，上课纪律好得出名，一点儿声音也没有，除了因为她本身就不苟言笑之外，主要的原因就是“较真”——哪个学生在她的课上违反了纪律，下课请去办公室谈话，必要时联系家长。所以，我们所有科任首先都得有学科底气，只要我是按规则办事的，该联系家长就联系家长。这样也可避免期末发生这样的情况：有个孩子因为**学科没有优秀没资格评优，家长还很有意见：我们表现这么差，平时也没见老师向我反映么！

18、预先备足了可能出现的问题，一则可以避免问题的出现，二则即使问题出现也不至于措手不及。

19、《不守纪律的猴子》故事中的小猴子是个不守纪律的小家伙，最后动物们都不愿意跟他一起玩了。小猴子改正了吗？

20、有请本期故事人：刘老师

五、关于遵守课堂纪律的名言

1、接下来，我们通过6个有价值、有思想、有影响的党史故事，结合党史专家的动人讲述，为大家带来形象生动的“六大纪律小课堂”。

2、当艾斯利走近时，他又看见那个人弯下腰去。在沙子和淤泥沉积处，一只海星正努力地向上伸展双臂，试图从令人窒息的淤泥中挣脱出来。只见那个人迅速而温柔地捡起海星，用力将它远远地扔进了海里。"它会活下去的。"他对艾斯利说。艾斯利有点困惑，他注视到其他人都没有冒险下到离海水这么近的地方。"你有没有捡过?"那个人问，一边弯腰看着沙滩上求生的海生物、一边轻轻地说，"只像这样，为了生命而捡。”

3、纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段;

4、有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

5、纪纲；法度。规矩；规律。指军纪。

6、第34期鸡永曲顶岗实习团队

7、接下来，作者举了一个例子，这个例子在很多课外阅读材料中用过。这个例子是《扔海星的人》:

8、站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”

9、有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。

10、在看的，麻烦点一下再走

11、“不行，不行，超载船会沉的。“水獭连连摆手说。

12、小猴子听了山羊老师的话，对大家说“对不起，我以后一定遵守纪律，“小动物们又拉起小猴子做起游戏了。

13、有趣的小伙伴和兴趣圈子

14、我说：五六七八；学生答：闭上嘴巴

15、照耀着我们成长的一程又一程。

16、天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。 ——张居正

17、这周的我渐渐适应了学校的生活环境，日常的工作生活节奏也迈入了正轨，孩子们亦然。尤其是六班的孩子们，进步很大，课堂上和我互动频繁，上课紧跟着我思路一起走的学生越来越多，他们求知的目光激励着我把自己的课堂讲的更加精彩生动。随着登上讲台的次数越来越多，我发现自己的课堂不再那么程式化了，我把自己更多关于人生的思考和生活的经历融入到课堂里，在吸引学生兴趣的同时，还拉近了自己与学生的距离，真正地把课堂变成了自己的课堂，这是很令我欣慰的一点。

18、小朋友，你在吃饭的时候喜欢说话吗？

19、十月革命胜利后的一天，列宁到理发店去理发。当时，屋子里已经来了很多人，列宁一进门，便问谁是最末位的一位，等着理发的人都认识列宁，知道列宁日夜为国家大事操劳，每一分钟都是极其宝贵的，于是急着对他说：“谁是末了的一位这不要紧，现在位置空出来，请你先理。”列宁回答说：“谢谢诸位同志们，不过这是要不得的。应该按班次和守次序，我们自己定的法律，应该在一切琐事的生活里去遵守它。”列宁一面说着，一面找把椅子坐下来，并从衣袋里掏出一张报纸看起来，等着理发的人们看到列宁的态度的很坚定，再没说什么。都以敬佩的眼光看着自己的革命领袖。

20、不旷课，不迟到，对老师，有礼貌。