一、形容人求知探索的故古诗

1、9浣溪沙·游蕲水清泉寺

2、有感情地朗读课文，把自己喜欢的段落或句子抄写下来。

3、答：在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。

4、索性:表示直截了当;干脆。

5、花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。

6、柄bǐng(叶柄、话柄、刀柄)

7、第二部分(第二段)：描写“我”三年前在南京读书时看望繁星的情景和感受。

8、《陈太丘与友期行》讲的是七岁儿童陈元方的故事，表现了小小年纪的陈元方明白事理、落落大方;同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。

9、淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。

10、皇huáng皇宫、皇帝

11、分角色朗读，参与评价。

12、儒家重视处理人与社会的关系，是一门社会心理学的学科，尚“以理节情”。“致中和”是儒家调节人与自然的奥秘，儒家调节理性与感性、群体与个体的“中庸”之道，最终必然导向对立面的渗透与协调，即“中和之美”。“乐而不淫”“哀而不伤”“温柔敦厚”的诗教成为儒家的基本美学精神之一。

13、副词(如都，大都，非常，只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

14、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

15、雕diāo雕刻冰雕竹雕雕塑

16、(1)在一个温和的日子里，我们一家出去游玩。

17、巴金(1904～),原名李尧棠，字芾甘，1904年生于四川成都。建国后曾任中国文联副主席，中国作家协会副主席、主席，作协上海分会主席，上海文联主席，《收获》主编。是二十世纪中国文学发展史中的一个重要人物，立志做社会活动家的他，却成为小说家、散文家，可谓德高望重的文学泰斗。其作品感情丰沛，故三部曲式大部头之作甚多，后期作品用笔趋于沉实，其长篇小说《寒夜》堪称杰作。主要作品有：长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)，《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)；中篇小说《憩园》，《寒夜》；散文集《保卫和平的人们》，《友谊集》，《随想录》；散文、小说、特写集《新声集》，《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。

18、这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。

19、为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物比较着写，结合文中内容作具体分析。

20、东行万里堪乘兴，须向山阴上小舟。

二、表示求知探索的古诗

1、写出了孩子调皮、快乐、天真、活泼的特点，说明沐浴在母爱中的孩子是快乐幸福的。

2、12月16日，学校还特意组织了一场有关“小组合作学习”的讲座。认真聆听了王克伟老师的报告，对我们推进“竞合乐学”教学模式有很大的帮助。

3、《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。

4、中国词语博大精深，同一种事物便有多种表达方式，诗歌为了押韵、新意还会刻意突出对同一事物的多样称谓。如“海”在诗歌中的具体意象又可以呈现为：水、洋、溟、浪、潮、波等等。如：

5、猪八戒在福陵山(云栈)洞时，名叫(猪刚鬣)。

6、纱shā纱衣纺纱纱布纱巾棉纱纱裙

7、敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。

8、“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。

9、４、正因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，正因为母爱的伟大，所以老舍先生的情感才从“一向讨厌母鸡”变为“不敢再讨厌母鸡了”，此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？

10、伟大的悲剧同步练习2基础训练下列各组词语中加点字注音有误的一项是()

11、平生好奇服，未忍改菲菲。

12、阳春布德泽， 万物生光辉。

13、“可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。

14、《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面？

15、当初只望田为福，谁料田多疊疊愁。

16、调tiáo(协调)diào(调动)

17、甘露泉边土，崂峰云上芽。

18、“绝岛重重峙，沧波滚滚来。”(4)——《钓鱼台》

19、了解外洞、孔隙、内洞的特点和落实“分清文章的主次”这一重点训练项目是本课教学的重点；感受孔隙的窄小，既是重点又是难点。

20、联系全文，说说从斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没这个故事中，我们该如何给胜利和失败下定义。请说出自己的理由。

三、关于求知的古诗

1、作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。

2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

3、(3)祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人。—(宋)李纲

4、“山谷体”指北宋江西诗派诗人黄庭坚所开创的诗体。其总体风格特征是生新硬瘦、奇峭倔强，主要艺术特点是好用拗句。

5、①《狗·猫·鼠》例如写动物们开会商议如何左迎接大象的故事和祖母跟同“我”讲述关于猫的故事，都充满童心；其中也体现“我”喜欢小动物。

6、⑴一寺临河干()⑵山门圮于河()

7、在首联补足一联对仗,是为了弥补颌联因行文需要而出现的不对仗,这种补救的手法通常情况下是高手所为，它不是正格，如果没有行文的特殊需要还是尽量避免，以免弄巧成拙。

8、情意：通过阅读与想象的结合。细读了解双龙洞的神奇之处，激发热爱祖国山河的情感。

9、儒家重伦理，屈骚重道德，庄子颂自然，因而形成了不同的诗学系统。然则儒家实用性所积淀的民族文化心理结构上又有同一性，并不排斥其他学说，因此中国诗歌也常呈现为儒、道、骚、禅深刻联系的古典和谐美。册封使海洋诗的中和之美和朴素之美是士大夫长期浸淫于儒道文化下的自然流露，是蕴藏于中国人民内部独有的民族的文化之光。

10、小组间提问机会应均等。例如：请学生朗读课文第二自然段时有的组组内举手人数比较集中，有的组举手同学稀少，我的目光常常集中到举手集中的小组身上，无意间给了这个多更多的回答问题机会，容易导致每个组分数差距大。

11、设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”引起读者的注意。

12、哺rǔ(乳)羞qiè(怯)pú(匍)匐

13、用心灌溉，静待花开方慧慧

14、白鹅有什么特点？作者从哪些方面写的？

15、盛撰岑寂左顾右盼三眼一板蹑手蹑脚

16、袍páo(旗袍、战袍)

17、赵文楷《再游奧山》：“我爱中山游，就中奥山好。兀突压沧溟，天风吹浩浩。东临势壮阔，西眺境幽窅。其中若坳堂，一径出云表。松老森龙鳞，石奇蹲虎爪。修岩通曲港，潮汐争萦抱。苍茫碧无垠，飞来双白鸟；蝴蜨野花间，惊人去袅袅。物情各有适，生意不潦草。兴惬已重来，情深恣幽讨。白日忽西倾，薄雾生林杪。归舟雨冥冥，一棹烟波渺。”(23)山是相对静止的自然物体，那么加一点浩浩之风呢？登山眺海，无边无际，正感叹于大海的宁静致远，然则涨浮的潮汐打破了这一汪静谧，却意外地让人领略到大海的生机，双飞的白鸟、流连的蝴蝶、冥冥而下的小雨，无一不在彰显着奥山的生机魅力，让人将山海厚重的“静”和生物灵性的“动”相结合。若干年后的今天读来深感：虽不临其境，亦感同身受。

18、反复朗读本文，模仿《散文家谈散文》写一篇鉴赏小短文。

19、指名学生介绍巴金和写作背景(口述)。

20、辩题：“我们家的男子汉”的是位真正男子汉吗?

四、求知探索的名言或古诗

1、2000－2015年我国国内游人数变化情况

2、君不见洛阳八节滩，未至一舍闻惊湍，生绡六幅谁所画？入眼能令三伏寒。

3、(红妆评诗)华夏岩野《千里边境祭英魂》一组点评

4、《灯光》本文讲的是作者由天安门广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。

5、至于拗救，因为具有独特性，不像变格这种普遍存在，就要区分对待。如果拗救在本联完成，不影响整首诗的平仄关系，而且这种拗律体大量使用，具有普遍性，我们也可以称之为“变格”。

6、中华民族的传统节日有很多：王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的春节，杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的清明节；王建的诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的元宵节。

7、答：因为母亲不想让双腿瘫痪的“我”听到这些词而回想往事，引来更多的伤心。母亲的敏感足以体现她对“我”细致入微的关爱。

8、呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里

9、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

10、原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

11、拥戴：拥护推戴。造句：这位德高望重的老干部深受群众拥戴。

12、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

13、黛青(dài)釉绿(yòu)鸢鹰(yuān)

14、解释下列加点字及句子

15、不去扫清天北雾，只来卷起浪头山。(上平十五删)

16、窗明雨初歇，日落风更清。

17、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

18、“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光”，这句话运用了什么修辞手法?有何表达效果?

19、“真的可以吗？”大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来，他都习惯了走楼梯。

20、含数字的四字词语:

五、表示求知探索的词语

1、本故事告诉我们的道理是：从狼的方面看来：讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。从人的方面看来：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

2、缥缈压枝云有态，徘徊藏路月初柔。

3、明代胡应麟在《诗薮》：“(此诗)如海底珊瑚，瘦劲难明，深沉莫测，而力量万钧。通首章法，句法，字法，前无昔人，后无来学。”

4、紧接着，学校下发了推进时间表：

5、赫兹(hèzī)五脏六腑(fǔ)

6、１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

7、《泊船瓜洲》这首诗中。这一句诗最能体现出作者非常思念家乡。

8、A.吟唱(yíng)凸现(tū)漫步不期而致

9、时代在变，我们能够理解和接受“男子汉”形象也在变，也宽容多元化。男孩精致一些，柔性一些，也不是不可以，但应有分寸和底线。

10、战士们是怎样在小岛上种菜的？

11、这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，因为我们的军队是如此威风凛凛，纪律严明，坚强壮大，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了保障。这里用夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

12、人教部编版四年级语文下册全册精品教案

13、课文的第四自然段通过环境描写来烘托二人的依依惜别之情。我引导学生抓住“柳”这一意向，感受李白对孟浩然的不舍，用配乐引读的形式，引出脍炙人口的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

14、在语言的运用上，是老舍先生一贯的朴实的生活化的语言风格。在《母鸡》中，运用的几乎都是群众口语，有着浓郁的“京味”，读这些文字时，使人感觉不是在读，而是在听街坊邻居说，是那样的生动鲜明而又通俗易懂。

15、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

16、暗将心地出人间，五六年来人怪闲。

17、整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单

18、公：古代对男子的尊称(在新市姓徐的人开的客店里过夜)作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？

19、齐头并进浩浩荡荡山崩地裂

20、愿望：希望将来能达到某种目的的想法。