一、用古诗表扬孩子

1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2、表扬责任心和条理性：

3、批评孩子≠骂孩子，父母更不能向孩子宣泄情绪，应该简明扼要地指出错误，然后再教育。

4、家长的表扬不能食言，说到做到，该表扬就表扬，孩子以后就不会敷衍家长。

5、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——《清明》杜牧

6、自然承担后果法：

7、作为父母，我们一定要明白：

8、当你的孩子从幼儿园回来，连动画片也没看，认认真真地去完成老师布置的手工，看到孩子捣鼓了一晚上的作品，不要单纯地去夸他“真棒！",请你看到他对待任务的态度，并抓住机会表扬他的积极，以后你或许会少很多催促孩子完成作业的烦恼。

9、一言片语需慎谨，千山万水更徜徉。

10、译义：闲着没事正在鱼池边散步看鱼，见到了儿童在船上钓鱼。

11、第7天丨幼儿园“空中乐学”方案：家庭教育一日活动系列

12、幽默的暗示效果更佳表扬方式要有新意，不易使孩子产生厌倦感，如孩子把自己的房间收拾得很干净，可以对他说是哪个小巫师骑着扫帚把这里收拾得这样干净，会在强化孩子好行为时，让他没有心理压力

13、译文：见君如见晋人裴叔则，如行玉山之上，朗然照人。君之胸怀之阔大，如黄河落天，直入东海，当纳入其间矣；君之浩瀚，即使是河伯也不敢骑白鼋冒然横渡。

14、你很重视别人的意见，这点做得非常好。——表扬开放虚心的态度

15、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《幼女词》

16、最好和孩子坐下来平静交流，父母可以对孩子提要求，孩子也可以对父母提意见。

17、看到你背的古诗，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。

18、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

19、少壮不努力,老大徒悲伤.——汉乐府古辞《长歌行》业精于勤,荒于嬉.——韩愈《进学解》一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.——《增广贤文》欲穷千里目,更上一层楼.——王之涣《登鹳雀楼》若要功夫深,铁杵磨成针.——曹学《蜀中广记•上川南道彭山县》绳锯木断,水滴石穿.——罗大经《鹤林玉露》

20、孩子更加渴望得到别人的肯定，真诚而恰到好处的表扬，不但会使孩子快乐，而且会成为他们积极向上的动力，甚至会影响其个性的发展既然表扬有这么重要的作用，做父母的又何必吝啬呢与有些父母对孩子表扬过少相反，有的父母对孩子的表扬就过多了

二、用古诗表扬孩子优秀的句子

1、徐锦欣同学写的回赠赵老师的藏头诗

2、当孩子犯错误时，你是否是这样惩罚孩子的—“打孩子一顿”，“骂孩子”········

3、(释义)：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。哎，多少到长安求取名利的人啊，机关算尽都不如你(牧童)啊。

4、独醉还须得歌舞,自娱何必要亲宾.当时一部清商乐,亦不长将乐外人.

5、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

6、如果一件事连去做的勇气都没，又谈何成败？当孩子表现出勇敢时，请赞扬他的勇气可嘉，当然有智有勇更好。

7、在班级群里，家长们感激不断。陈涵妈妈说：“赵老师细腻用心地记录着每个孩子的成长，温暖了孩子们一路！”廖天羽爸爸说：“肯定成绩，指出问题。谢谢赵老师的勉励，感恩所有的遇见！”黎俊杰妈妈表示：“每个孩子藏头诗中记录了三年初中生活的真实写照，一个比家长还了解自己孩子的老师，感恩遇见。”

8、君之高大，即使是金高南山买君一顾，也是值得的。君徘徊于六合之中，而无相知之人，如今看天上的浮云，即将飘然西去矣。

9、拥有成长型思维的孩子做事不容易放弃，也更能从过程中享受乐趣。

10、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《夏日田园杂兴·其七》

11、一个人的力量是有限的，再怎么优秀的人，只有在团队中才能更好地发挥自己的作用，当孩子懂得与别人一起顺利完成任务时，表扬他的合作精神吧！

12、北京大成(南京)律师事务所唐迎鸾律师

13、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。——美国：吉格斯

14、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

15、教育孩子，小时候要狠管，长大后给他翅膀。

16、骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客,机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》

17、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》

18、以秋水为姿，以诗词为心。

19、良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。比如和孩子约定什么时，可以说“我相信你，因为前几次你说话都算数”。

20、阳春布德泽，万物生光辉。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

三、表扬孩子的诗词

1、物质表扬会惯坏孩子，精神层面的表扬让孩子感受到被认可，更好地塑造价值观。能出色地完成任务，有时是因为努力，有时是因为改变了策略而做出了正确的选择。表扬策略，也是培养成长型思维的关键。

2、《战争与和平》中有一句话：“没有人和你说不的时候，你是长不大的。”

3、等孩子练好字了，家长也恢复平静了，这时候就可以心平气和地交流。

4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5、当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，进步了很多。

6、停止说“你真聪明”，开始说...

7、霓裳奏罢唱梁州,红袖斜翻翠黛愁.应是遥闻胜近听,行人欲过尽回头.

8、朝见裴叔则，朗如行玉山。

9、练字是一种比较枯燥的学习，但能够让孩子平静下来，反思自己。

10、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

11、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

12、本文汇集了15种夸赞孩子的正确做法，家长熟练运用，孩子定能不断进步。

13、让孩子爱上阅读的三个关键词|星空论坛

14、第6天丨幼儿园“空中乐学”方案：家庭教育一日活动系列

15、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》

16、2020新整理的一些专辑，请回复关键字！

17、15个表扬孩子的科学方法

18、古之立大事者，不惟有超世之才，

19、近日在奥运赛场上，一枪绝杀，一“举”成名，一剑封喉，中国姑娘摘得三金！杨倩夺得首金后，央视解说员送上，“除去君身三尺雪，天下谁人配白衣”。孙一文夺金之后，“一剑光寒定九州”又旋即燃爆网络。网友纷纷言说被这浪漫大气的解说词击中！今日，中国队又向多项金牌赛事发起冲击，值得夸！那么，问题来了——

20、译文：腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。

四、夸赞孩子的古诗词

1、在赵老师眼里，崔日峰是个高个子、颇有灵气的大男生，但有时候有点不够勤奋，于是就用“峰峦可攀思勤勉”、“九层台垒汝登来”的诗句来勉励他，希望他通过勤勉努力来获得自己想要的。

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3、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

4、伊水分来不自由,无人解爱为谁流.家家抛向墙根底,唯我栽莲越小楼.

5、儿童心理学研究表明：孩子的一切活动都希望得到家长和他人的认可，承认和赞许对他的进步是十分重要的。孩子做了某件事情后，立即得到认可，以后再次遇到相似情景，孩子就很容易做出同样的行为，以期再次得到认可。因此，表扬得当可以促进孩子养成良好行为习惯，这也就是心理学中的“正强化”。表扬时机不同，对儿童的行为将会产生不同的影响。生活中孩子“难表扬”的情况，常常在于家长没有把握好对孩子奖励的恰当时机，反而导致孩子出现不恰当的行为，所以家长应善于发现孩子的每一点进步和成绩，并及时用不同的形式加以肯定。

6、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

7、能把自己的东西收拾整理好，是有责任心、有条理性的体现，这是孩子能做好其他事情的基础，表扬和鼓励是必须的。

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9、但要注意不要滥用表扬，不要什么都奖励，这会使宝宝从小生活在表扬中，容易形成骄傲自满和娇气的性格，难以接受挫折与批评

10、译义：春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

11、远而望之，皎若太阳升朝霞。

12、细心不仅体现谨小慎微，更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。比如出门玩的时候，孩子记得带伞，后来下雨了还真用得着，原来是细心的孩子出门之前查看了当天的天气预报。这时，爸爸妈妈就该表扬一下他的细心和考虑周全。

13、译文：在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。我独自伫立在橘子洲头。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。

14、8个批评孩子的科学方法

15、您有新闻线索，欢迎点击爆料

16、你和小伙伴们合作得真棒！——表扬合作精神

17、译义：大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。

18、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

19、行于水波间，罗袜溅起的水沫如尘。

20、特别推荐：教育之音平台

五、称赞小孩的古诗

1、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——宋代：杨万里《稚子弄冰》

2、这首诗因为给人留下了“春风得意”与“走马看花”两个成语而更为人们熟知。孟郊四十六岁那年进士及第，他自以为从此可以别开新面，风云际会，龙腾虎跃一番了。满心按捺不住得意欣喜之情，便化成了这首别具一格的小诗。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。十四个字，就让一个意气风发的形象浮现在我们的脑海里了。

3、这个工作要耗费多少时间？赵老师笑着说，真正创作就花了一个多星期，但之前酝酿的时间就远不止了。“他们刚入学就开始酝酿了，跟孩子们两年半的相处交流也是日常的积累，所以到真正下笔的时候，难度没有很大，每一位孩子的脸庞都浮现在我眼前，他们的一举一动、一颦一笑，都是我创作的灵感！”

4、但是，优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。

5、合时宜的赞美更是一门学问

6、欲穷千里目，更上一层楼。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

7、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》

8、紫牛新闻记者问起为何用藏头诗为学生写期末评语，赵老师笑称“已经是第二次了”。原来，3年前的现在，赵老师就曾为所带的初三毕业班学生用藏头诗写期末评语。“这届孩子刚踏入初中时我就有这样的想法，毕业前也要送他们这样一份特别的礼物留作纪念。”赵老师感慨，三年很快，一转眼就快要到头。今年6月及以后，他们都会有新的天地和新的际遇。

9、《村居》清代高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《所见》清代袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《小儿垂钓》唐代胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《池上》唐代白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。5《舟过安仁》宋代杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

10、登鹳雀楼唐代：王之涣

11、家长长时间的冷落会让孩子难受，从而开始反思自己是否真的做错。

12、(释义)：早晨去放牛，赶牛去江湾。傍晚去放牛，赶牛过村落。披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。

13、此诗旨在为李白晚年不幸的遭遇辩护申冤，并为他不平凡的一生写照。该诗第一部分以高度夸张的手法，盛赞了李白诗歌强大的艺术魅力。落笔能惊动狂风暴雨，说明李白的诗歌气势磅礴；诗成能使鬼神哭泣，说明李白的诗歌感人肺腑。诗人用精妙的语言赞美了李白的旷世才华，而“诗仙”李白也确实有资格接受这一赞誉。从这里可以看出杜甫对李白的推崇和钦敬。

14、著名教育学家苏霍姆林斯基说过：

15、表扬孩子的努力对待敏感孩子，家长要提供大量的表扬和鼓励，试着赞美孩子的努力，而不是仅仅称赞他的成功

16、否则保留追究法律责任的权利

17、译文：(您的儿子)十岁的韩偓文思敏捷的就像东晋的袁虎一样，走马之间即成文章。

18、其少进也，皎若明月舒其光。

19、家长的自我批评，也能让孩子学会自我反思。

20、孩子总有一天要脱离父母保护的羽翼，现在对孩子太仁慈，将来孩子根本无法承受生活的重压。