一、关于嫦娥奔月的古诗四句

1、《暮江吟》——白居易——对大自然的热爱之情

2、铅(铅笔)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)

3、(怎么学)阅读能力迁移(去做哥伦布吧，这里的新大陆等着你)

4、例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

5、(李)(白)(乘)(舟)将欲行，忽闻岸上踏(歌)(声)。

6、物(动物)护(保护)怕(害怕)令(命令)

7、欲饮：正要举杯饮酒。

8、对战争消极的思想。()

9、故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。

10、左边是诗歌全文，右边是一些重点词的注释，作者简介，和知识拓展。登鹳雀楼这首就介绍了黄河。

11、A.人们责备嫦娥偷盗的行为B.嫦娥不喜欢天宫欢乐的生活

12、尾联两句，情意更切。送君千里，终须一别。“挥手”，是写分离时的动作，那么内心的感觉又如何呢？诗人没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。这一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。班马，离群的马。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人的心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！李白化用古典诗句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情义，可谓鬼斧神工。

13、A.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

14、郭：古代在城外修筑的一种外墙。

15、雪梅(梅雪争春未肯降)(宋/卢钺)

16、出版：浙江工商大学出版社

17、比较独特的是后面历史的部分，比如嫦娥这篇，就介绍了嫦娥奔月的故事，历史名片相当于是信息的浓缩。

18、定价：28元(已上架，当当、京东均可网购)

19、沉—长河渐落晓星沉(晨星低垂、欲落未落的样子)

20、(4)这首诗一作“床前看月光，疑是地上霜，举头望山月，低头思故乡”，据说还是比较古老和可靠的版本，但不如现在通行的好，因为两次出现的“明月”并不显得迭出而显出回环，而省去的那个“看”字却避免了与“望”字的重复。

二、古诗 嫦娥奔月

1、农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”、“少女节”，是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。古代，七夕的民间活动主要是乞巧。所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。

2、嫦娥月里休相笑，万古应无窃药踪。出自王禹偁的《和冯中允仙娥峰》

3、天不过井口那么大(，)还用飞那么远吗(？)

4、美人今何在，灵芝徒有芳。山空夜猿啸，征客泪沾裳。

5、(怎么学)写作能力迁移(采名家名作之长，为我所用，成就自我)

6、A.人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚

7、(赏析)：《把酒问月》这诗题就是作者绝妙的自我造象，那飘逸浪漫的风神唯谪仙人方能有之。题下原注：“故人贾淳令予问之”，彼不自问而令予问之，一种风流自赏之意溢于言表。全诗从酒写到月，从月归到酒；从空间感受写到时间感受。其中将人与月反反复复加以对照，又穿插以景物描绘与神话传说，塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，于中也显露着一个孤高出尘的诗人自我。虽然意绪多端，随兴挥洒，但潜气内转，脉络贯通，极回环错综之致、浑成自然之妙；加之四句转韵，平仄互换，抑扬顿挫，更觉一气呵成，有宫商之声，可谓音情理趣俱好，故“于古今为创调”(王夫之《唐诗评选》)。

8、(2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地)美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。

9、他学习认真，我学习也认真。也：小羊爱吃草，小牛也爱吃草。

10、注释：董大：指董庭兰，诗人的朋友，是当时有名的音乐家。

11、萧萧：马的呻吟嘶叫声。

12、不好意思地笑高高兴兴地吃起来呆呆地望

13、这本也是漫画的形式，还有另一本叫我们的宋词。

14、明月几时有？把酒问青天。

15、描写几句景物，从中寄托你的某种感情。

16、一(道)风光一(道)闪电一(头)牛一(阵)风

17、当：①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)

18、技法篇是按照诗歌的主题和类型分的，比如写花草树木，风霜雨雪，边塞诗，田园诗，讽喻诗等等。深入浅出的介绍小学阶段应该知道的诗歌创作技法。

19、“停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。

20、……吧？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？

三、描写嫦娥奔月的古诗 八句

1、(怎么学)类型迁移(学以致用，触类旁通)

2、枝头的桂花像垂着的块块白玉，圆月映照了整个苍穹，夜空好似被洗净了一般。风拂动着眉梢和身躯，人儿仿佛就在水晶宫殿里一样。遥看天际，龙翻偃舞，宫殿如画，能感受到那儿歌舞升平而沸腾的气氛。白霜(月光)铺满大地，(我)愿意乘着缤纷的云朵腾空而起。

3、C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

4、反问句改成陈述句：

5、交给孩子自学的钥匙，点亮家长陪伴的灯塔，搭建师生共舞的平台，折断孩子依赖的拐杖，成就孩子“得天下”的梦想。祈祷有一天，孩子们在家长的陪伴下，漫步在漫山遍野的语文枫林，拾起一片片火红的枫叶，我心安然：此生无憾矣！

6、也看到类似《点点点》互动式的原创绘本《明月光》

7、青天有月来几时，我今停杯一问之。

8、闲吟秋景外，万事觉悠悠。

9、天子赐烛昏夜时，嫦娥闭月栽桂枝。称量高下唯妍辞，相与尽心无附离。求安去病如上池，照耀不容毫发私。品藻一定何可移，光焰夺昼资尔为。宣王徒美庭燎诗，魏帝自彻月殿披。我朝好士万古垂，搜索贤俊登蒿藜。孰不力吐肝胆脾，枉用晏饮生脤脂。云龙将见升騤騤，燃此必欲无所遗。收残喜气蒸炊，蜜蜂愧空多知。

10、好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念

11、中：①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)

12、注释：嫦娥：神话中的月亮女神，传说是射日英雄后羿的妻子。云母屏风：用云母石制作的屏风。

13、今人不见古时月,今月曾经照古人。

14、刚刚开始结露，秋风尚未凛冽，一年中再没有如此美好的秋夕。露天下久坐仰望，疏落的流萤时时闪过，惊起的乌鸦向南飞去。登上冰冷的瑶台，将栏杆倚暖，欲下台阶却迟迟疑疑。

15、中间两联切题，写离别的深情。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”尾联是说，挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。

16、这首诗通过写嫦娥在孤独的环境中夜不能寐的情景，表达了诗人凄凉孤苦的心境。

17、(生成问题的角度和方法：从释词、特殊句式、文化常识、译法等角度生成并解决问题)

18、这是我买的第一套关于古诗的书，一共4本，分成了诗人篇，技法篇，常识篇，文化篇。

19、故事大王李白。谈笑风生间，就让你了解了诗歌的文化传统。

20、这座山真高啊！我多么想爬一爬。

四、嫦娥奔月,的古诗

1、D.全诗表达了李白送别友人时依依惜别的情感，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。

2、熊耳如当出槛熊，仙姿孤秀压诸。采芝逋客怜贞质，化石佳人丽容。身上霓衣慵整顿，天边华盖会裁缝。嫦娥月里休相笑，万古应无窃药踪。

3、而且为了契合上历史的时间线，有些诗选的好偏，也可能是我没见过世面，知道的诗太少，但如果是让小娃背，真的是太难。

4、教育的目的不是学会堆积知识，而是学习一种思维方式。(哈佛教授)

5、今夜可爱的月亮娇媚千般，你向什么地方走去，悠悠慢慢？是不是天外还有一个人间，那里的人刚刚看见月亮升起在东边？茫茫的宇宙空阔无沿，是浩浩长风将那中秋的明月吹远？是谁用绳索系住明月在天上高悬？是谁留住了嫦娥不让她嫁到人间？

6、嫦娥奔月五洲四海神州冲天四面八方

7、妈妈：好吧，那你看看床前有什么光？

8、但见宵从海上来,宁知晓向云间没?

9、暮江吟(唐／白居易)

10、既然古诗app也扒过了(古诗文令人头秃？请收下这几款救命app)，动画也在手了，诗词盒子也画起来了，那适合娃的古诗书自然就逃不掉了，这才能形成一个完整的知识闭环啊，符合我博学的气质。

11、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

12、试着把《静夜思》翻译成白话文和英文。读一读AmyLowell、WitterBynner、S.Obata、翟理思、杨宪益夫妇的译文，比较一下，你最喜欢哪个译本？

13、每个诗人都介绍了他的生平大事记，并配上了当时作的名诗。

14、《凉州词》一诗描写了戍守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。()

15、妈妈：真的，你好有道理。可是冬天也冷啊，为什么不是冬天呢。

16、我高兴地说：“下雪了！”

17、透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。这是一首讽刺诗,讽刺信神仙而求长生者,讽刺抛弃爱情求长征者。作者用嫦娥为例,说她偷吃不死之药成仙以后,在月宫里永远品味着孤独寂寞的滋味。作者不赞成嫦娥那样牺牲现世爱情的生活而换取长生不老的观点。

18、暑退九霄净，秋澄万景清。

19、全文：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

20、读一读《古诗十九首·明月何皎皎》，曹丕《杂诗二首·漫漫秋夜长》，比较一下，这两首诗跟《静夜思》在写作手法上是不是很相像？李白的《静夜思》比之高明在哪里？

五、写嫦娥奔月的诗句

1、重音：嫦娥/应悔偷灵药，碧海青天/夜夜心。

2、人去楼空徒然相忆，没有办法再传消息。天上嫦娥人间不识，欲寄书信何处寻觅？困倦小睡觉来无力，不忍再看伊人书迹。满院落花春光清寂，伤心断肠芳草色碧。

3、(生成问题的角度和方法：从写法的角度生成并解决问题)

4、诗中写了人，写了事，写了景，可切分为“写人”类、“写事”类、“写景”类和“诗歌”类。

5、每本书是33首诗，三册就是99首。

6、扎：①zā(扎风筝)②zhā(扎实)

7、半江瑟瑟半江红

8、先补充诗句，再填空。

9、高卧南斋时,开帷月初吐。清辉澹水木,演漾在窗户。荏苒几盈虚,澄澄变今古。美人清江畔,是夜越吟苦。千里共如何,微风吹兰杜。

10、这是一首诗。共四句，每句七个字，是一首七言绝句。

11、初闻征雁已无蝉，百尺楼南水接天。

12、何人为校清凉力，未似初圆欲午时。

13、但：只。闻：听见。

14、Timmy：没有明月光，月亮在外面，很远很远看不到。

15、按要求会认、会写生字。

16、白日曛(xūn)：太阳黯淡无光。

17、一篇写不下，我分上下篇来写，每本的最后我会简要总结下主要特点和我的喜爱指数，五颗星是满分，供大家参考。

18、《嫦娥》——李商隐——孤独寂寞的心情

19、腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)寻(寻找)

20、醒时相交欢，醉后各分散。