一、描写雨景的优美的古诗

1、许多诗人在此时节留下了描写夏日景色、抒发夏日情怀的优美诗句。

2、春入河边草，花开水上槎。

3、春寒多雨水，地僻少轮蹄。湿气连山暗，孤梅近竹低。

4、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

5、田鼠五六说自己的祖先曾跟谁在一条船上？他说哪本书上写了这件事？

6、理解“千里”并不是真的有千里，而是虚指，在这指的是辽阔的江南地区。

7、作品赏析：这首山水田园诗，富有诗情画意，又充满劳动生活的气息，颇值得称道。

8、佳人千点泪。洒向长河水。

9、蹦跶蹦跶镇遇到了什么困难？如果你是鼹鼠爷爷，你会怎样帮他们？

10、红豆生南国，春来发几枝。

11、溪深古雪在，石断寒泉流。一一李白《寻高凤石门山中元丹丘》

12、又送王孙去，凄凄满别情。

13、昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇.夜来风雨声,花落知多少。黑云翻墨未遮山,白玉跳珠乱入船。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

14、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》

15、提问，诗歌的后两行还是描写江南春天的晴景吗？

16、惨灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

17、过去打卡过的是以下这些书：

18、作品赏析：梁权道依旧次，编在大历元年夔州诗内，以诗有“行云莫自湿仙衣”句也。《演义》：先之以鸣雨，继之以微雨，故题云《雨不绝》。鸣雨既过渐细微，映空摇如丝飞。阶前短草泥不乱，院里长条风乍稀。舞石旋应将乳子，行云莫自湿仙衣。眼边江舸何匆促，未待安流逆浪归。(上六雨中景物，末二雨际行舟。风狂雨急，故鸣而有声，既过则细若飞丝矣。草不沾污，见雨之微。风虽乍稀，雨仍未止也。舞燕将子，记暮春雨。行云湿衣，切巫山雨。江舸逆浪，讥夔人冒险以趋利。)

19、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。?满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！——李清照《声声慢》，

20、(点上面黄色字了解活动)

二、描写雨景的古诗有哪些

1、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。

2、(2)赞成”十里”。诗的二句都是写眼前的景,唯有十里才能听到莺啼,唯有十里才能看到绿树红花,唯有十里才能看到风中酒旗。总之,”十里”是言其近,更能体现对眼前景物的描写;同时,诗歌以小见大,给人无限想象的空间。

3、溪深难受雪，山冻不流云。一一洪升《雪望》

4、添得垂杨色更浓，飞烟卷雾弄轻风。

5、雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意，我的思绪也随它离去，望着那将逝的阴霾，心中流露的是那道不尽的喜悦……随风潜入夜，润物细无声，雨步的轻慢，零落在点点花瓣上，娇羞欲滴，细柔妩媚，似乎我已分不清那是花的柔美还是雨的芬芳呢?那一丝清香，深深的荡起了这心潮的涟漪，波荡开来，悄然无声。

6、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

7、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

8、明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”字，理由是：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处？

9、⑩赵毅衡说：“朱湘几乎从来不把个人情绪放到他的写作中去……为我们挽救了一个唯美的诗人”，见《留学民族主义?——朱湘的留美之怒》，《文学界(专辑版)》2007年第3期。

10、春风不相识，何事入罗帏？

11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

12、张桃州，1971年生于湖北天门，2000年12月在南京大学获文学博士学位，现为首都师范大学文学院教授、博士生导师。主要从事中国现当代诗歌研究与评论、中国现代文学及思想文化研究。在《中国社会科学》、《文学评论》等刊物发表学术论文90余篇，出版《现代汉语的诗性空间——新诗话语研究》、《语词的探险：中国新诗的文本与现实》等论著。获首届唐弢青年文学研究奖、北京市第九届哲学社会科学优秀成果奖、第二届“教育部名栏·现当代诗学研究奖”等。入选2011年度教育部新世纪优秀人才支持计划。

13、后两行——雨景、怀古

14、明月松间照，清泉石上流。

15、摘要：现代诗的“不可复制”性，使得读一首现代诗既要遵循读诗的一般“程式”，又要考虑每首诗自身的特性。“细读”是读诗的基础，要进入诗作的文本内部，对其词句、语调等内在“肌理”进行剖析；同时，要把诗作放在它产生时的历史语境和作者本人创作的总体格局里，增强其生成的“历史感”和“方位感”。以朱湘《雨景》的分析为例，提出读诗的目的不是通向一个结论式的判断，而是将之视为对词语构造和生命脉动的不断感知的过程。

16、(囊萤映雪)囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。(祁寒酷暑)祁：大。冬季大寒，夏天湿热。

17、素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

18、润物有情如著意，滋花无语自施工。

19、杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势，藩镇割据、宦官专权、牛李党争.....一点点的侵蚀着这个巨人的身体。

20、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

三、描写雨景色的诗

1、梳理1920年代中期新诗的基本情形，对于理解《雨景》的语言、形式特点很重要。只要看看当时徐志摩、闻一多的诗学主张(徐志摩：“我们觉悟了诗是艺术……一首诗应分是一个有生机的整体……字句是身体的外形，音节是血脉，‘诗感’或原动的诗意是心脏的跳动，有它才有血脉的流转”③；闻一多：“我更不能明了若没有形式艺术怎能存在！……我们要打破一个固定的形式，目的是要得到许多变异的形式罢了”④)，就能够领悟那场由他们发起、朱湘也参与其中的新诗“形式”运动的意义了。朱湘很推崇早夭的诗人刘梦苇，认为后者是“新诗形式运动的总先锋”⑤，当然他本人的诗歌很大程度上是践行了那场运动的一些理念的，在他所说的音韵、诗行、诗章等方面进行了积极的探索。

2、秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

3、等等，自古以来描写雨的古诗不计其数，这里只能举几个例子。

4、雨是寂寞的，所以他们向往能汇聚成流淌的水;雪是不羁的，她们摆脱了重力的束缚，飘是她们的愿望。这初冬的雨，夹带着散落的雪，依旧如往昔，没有归宿。呈现在眼前的是繁乱的景象，茫茫的，模糊了视线。这个季节是毫无所思的，因为寒冷，这使一切冻结的因素，即便是叹息也凝固在空气中了。

5、同时杜牧还留下了一首《芙蓉湖》)，赞誉江阴美景：

6、挖呀挖呀镇的伙伴们一直在找什么？他们找到了吗？

7、《山居秋暝》——唐代：王维

8、学生自由诵读古诗，想想“莺啼”、“绿映红”、“水村”、“山郭”、“酒旗”的意思。

9、1南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中2西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子(西塞山前白鹭飞)张志和3黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)苏轼

10、⑭巴赫金《生活话语与艺术话语》，见《巴赫金全集》第二卷，第88页，河北教育出版社1998年版。

11、诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？

12、梅雪争春精降，骚人搁笔费评章》一一卢梅坡《雪梅.其一》

13、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。一一刘禹钖《竹枝词二首.其一》

14、⑯陈梦家《新月诗选•序言》，第25页，上海新月书店1931年版。

15、长城(唐)于濆八达岭长城古诗咏秦皇岂无德,蒙氏非不武。岂将版筑功,万里遮胡虏。团沙世所难,作垒明知苦。死者倍堪伤,僵尸犹抱杵。十年居上郡,四海谁为主?纵使骨为尘,冤名不入八达岭(明)徐渭八达岭长城古诗咏八达高坡百尺强,迳连大漠去荒荒。舆幢尽日山油碧,戌堡终年雾噀黄晚到八达岭下达旦乃上(金)刘迎八达岭长城古诗咏车马两山间,上下数百里,萦纡来不断,奕奕似流水,鲸形曲腰膂,蛇势长首尾。我车从其间,摇兀如病齿,推前挽复后,进寸退还咫,息心固安分,尚气或被指,徐趋自循辙,躁进应履轨。行行非吾令,柅亦岂吾使。倦仆困号呼,疲牛苦鞭棰,紞如五更鼓,相庆得戾止,归来幸无恙,喘汗正如洗,何以慰此劳,村醅正浮蚁。

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17、在此前我们已经学习了：(点击蓝字可进行回顾)

18、晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。还有一首，名字我记不得了，是宋代的。夏日炎炎长，芭蕉飘清香，双鸟共相嬉，心定自然凉。

19、越来越小，天边居然出现了金黄的太阳，把雨渐渐隐去。雨中又有了一道美丽的风景线，不是彩虹，而是太阳!雨还在下，由一层雨丝变成了几点雨丝，一切都清晰、明亮了起来。雨不再轻盈地蹦跳了，好像已经累了，但还没有尽性，抓紧时间再玩一下，看一下冬天的景色。

20、雨静悄悄地下着，只有一点点淅沥沥的声音。雨丝密密斜斜的飘在空中。犹如笼罩了一层薄雾。

四、描写雨景的诗句古诗

1、三春白雪归青家，万里黄冲绕黑山。一一柳中庸《征怨》

2、卧迟灯灭后，睡美雨声中。

3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——陆游《临安春雨初霁》

4、这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。

5、⑨朱湘后期诗歌(收录于他身后出版的《石门集》《永言集》)中尚有一些激愤的讽喻之作，如《一个省城》《误解》《人性》《收魂》《四行》《三叠令》《回环调》《巴俚曲》《兜儿》等，值得注意的是它们在主题上趋于繁复，较朱湘以往的诗有很大不同，其中的一部分在借鉴外国诗体(triolet、ballade、rondel)方面有独特的价值，这些都需要专门讨论。

6、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

7、雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

8、春风又到江南岸，明月何时照我还？

9、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

10、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

11、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！——李清照《声声慢》

12、《秋雨夜眠》——唐代：白居易

13、小镇的名字为什么叫挖呀挖呀镇？

14、胜日寻芳泗水滨，村落晚晴天，

15、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

16、学生交流对词语的理解。集体订正。

17、东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。

18、雨中的风景更是让人留恋。蒙蒙的湿气蕴染了每个角落，像一幅丹青，浓抹淡描，勾画着大千世界。匆匆的时间放缓了脚步，人们活动的节奏由快四变成了慢三。你再耐心一些，会看到生长的万物，悄悄然，绽放了一抹新绿。生命是倔强的，无论经历过多重的创伤，只要不放弃，就会是雨后的春笋，没有什么能够阻挡住生命的高度。

19、北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，

20、以上是对《雨景》所做的层次分析，是一种整体结构上的把握。就形式而言，这首诗尽管外形是严整的，但各个句子结构又是变化的，每一行的句式都不一样。另外，它的形式特征还有三个方面需要进一步探究：其一是语气，其二是音韵，其三是标点符号。

五、描写描写雨景的古诗

1、万卉千花冻不知。留得和羹滋味在，

2、真正喜欢雨天，是从读了戴望舒的《雨巷》开始的。在那个多雨的夏天，因教室漏雨，学校放假，同学们都回家了，雨中的校园一片沉寂。我躲在宿舍里，不知从哪翻到一本重印的《望舒诗选》，便像饥饿的人吃上了一席盛筵。那忧郁、惆怅的意境像瘟疫一样传染了我，那正是青春萌动，虽未涉爱河，但却是满脑子充满梦想的年龄。

3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

4、下面笔者通过分析朱湘的一首短诗《雨景》，进一步阐明自己关于读现代诗的一点想法。全诗如下：

5、⑲张默《谈咏景诗》，转引自叶维廉《五官来一次紧急集合——略谈张默的旅游诗》，见张默《独钓空濛》，第364页，九歌出版社2007年版。

6、雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。

7、春生夏长，秋收冬藏。夏天是万物茁壮生长的好时节。

8、30首描写夏天的古诗词，积累优美诗句，体会诗意夏天！(上)

9、描写雪的诗句∽

10、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

11、体会第一句诗的意思。可指名让学生说(辽阔的江南到处是黄莺宛转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。)

12、雨，是最寻常的，它是天空的眼泪，是天空释放心情的表现。雨声里，山中的每一块岩石每一片树叶每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键‘

13、浣溪沙·漠漠轻寒上小楼

14、烽火连三月，家书抵万金。

15、秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。

16、明朝有封事，数问夜如何？

17、写作中的观察，可以用眼睛，也可以用耳朵和鼻子。请把故事中用鼻子观察的句子画下来。

18、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

19、故事中关于景物的描写是不是非常美？请把关于景物描写的句子画下来，体会其中比喻和拟人手法的运用。

20、《小池》(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。