一、苏轼的5篇散文

1、心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。

2、我们都知道，苏轼在文学上的成就登峰造极。

3、有信如冬雪，梅香雪下凡。(诗奇可大观)

4、苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。苏轼的散文创作，各体兼擅。苏轼长于议论，一生写了大量的政论和史论。这些评史议政的文章，如《思治论》《六国论》《续朋党论》《留侯论》《教战守策》等，大都语言明快，气势雄浑，援古证今，说理透辟；尤其善于运用一些浅显贴切、生动形象的比喻，来阐明深刻的哲理。

5、愿如松有信，携鸟恋山林。(诗奇可大观+苏轼)

6、物必先腐也而后虫生之，人必先疑也而后谗入之。

7、有信如飞雪，梅开雪下凡。(诗奇可大观)

8、希望学好文言文的中学生

9、有信如飞雪，梅邀雪下凡。(诗奇可大观)

10、林语堂老师眼中的苏东坡

11、(高考)2020高考语文真题汇总(14篇推文)

12、多么澄澈的月光，多么透明的世界，多么脱尘的心情。这几句像一首美妙的月光曲，也是一个透明的梦。

13、有信如冬雪，梅开雪下凡。(诗奇可大观)

14、细看来，不是杨花，点点是离人泪。

15、中国古代10篇最美的古文，一生至少要读一次

16、作者笔下的园林景物清淡、恬静，宛翅一幅写意山水画，字里行间充满了浓郁的人情昧与乡土气息，语言清新、自然，有随手拈来、信口脱出之美。

17、闲，并非无事可做，而是摆脱了仕途的束缚，没有了名利的羁绊。先生感到自由惬意，又可以安然地读书创作，可谓苦中作乐、乐而忘忧。而且这种“闲”，也是用贬谪之痛换来的，更是一种祸福相生。

18、他的书法又自成一家，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“宋四家”。

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20、但鲜有人知道，苏轼其实也是一个写寓言的大师，他的寓言作品诙谐超然，思想独具。

二、苏轼的散文文论

1、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

2、苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

3、读懂这些小故事，有助我们化解迷茫和痛苦，找到勇气和方法，修炼成更好的自己。

4、于是他就问别人，太阳是什么样子的。

5、“乌台诗案”后，谪居黄州(今湖北黄冈)任团练副使，他内心复杂矛盾而又随缘旷达，“此去声名不厌低”便是他内心的真实写照。到任不久，他便忙着在黄州开垦了大片土地，耕耘收割，“东坡居士”的雅号在此得来。

6、失传已久的56首养生音乐，一曲终了，病退人安！

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8、面对艰难困苦，挫折磨炼，我们更需要小孩子那种看似莽撞的精神劲头，迎难而上。

9、生而眇者不识日，问之有目者。

10、在我个人看来，纪实片《苏东坡》缺乏一个主线，制作者初衷可能是通过对国内外研究苏轼著名学者采访，让观众进一步加深对苏轼历史地位的认识，但在我个人看来，所有中内外学者，包括哈佛大学哪个解读《金瓶梅》的女教授，都没有把苏轼放在唐宋思想史转变这个大背景中去解读，相反介绍更多的是一些看见器物之表层重要性，这样六集纪录片给人感觉更像是宣传片，而不是对中国历史上一个重要文人精神世界的深刻认识。

11、央视曾经拍过一部纪录片《苏东坡》，记者采访了国外多个研究苏东坡的专家，我发现这些人一提到苏东坡，都会眼睛发光。这部纪录片里，有个学者讲了一个故事，王安石退休后，住在老家。苏东坡从黄州去京城途中，特意去看望了王安石。王安石和苏东坡聊完之后，感慨地说：“苏东坡这种有趣的人物，估计千年之后，也不会有第二个。”

12、假如你的第一反应，是想到“东坡肘子”，说明你是个合格的吃货。

13、雄鸡一唱，天下大白，旭日东升，一位伟人昂首挺立在世界的东方，天地万物瞬时蒸腾，人民解放的浪潮席卷华夏大地。玉宇澄清，星火燎原，一个将才的睿智；指点江山，激扬文字，一个领袖的激昂。苍茫大地，谁主沉浮？历史的光辉泻在您的肩上，现代中国从此刻下了一个红色的姓名：毛泽东。

14、当时，我并不知道这是苏轼被贬黄州时所做。苏轼被贬黄州是因一件莫须有的“乌台诗案”，朝中有人嫉恨苏轼，上表弹劾，说苏轼在湖州到任的谢恩奏章及诗文中讥讽朝政，苏轼获罪被迫入狱，后被贬往黄州。初到萧条的黄州，他甚至没有任何住所，只能暂寄寺庙安身。在黄州期间，苏轼不仅是颓唐的，而且孤独。他在给李端书的信中这样写“得罪以来，深自闭塞，变周遭率，放浪山水间，与渔樵杂处，往往与醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答”。之前的苏轼可是大名鼎鼎的，身边围绕着很多的朋友，应酬交际，诗词唱和，可那时刻有多热闹，此时的苏轼就有多么惶恐、落寞。求助亲友无人回应，诗词亦无知己者酬答，从前构建的世界在苏轼面前轰然倒塌。

15、2009年，张崇依考取南京师范大学文学院中国古典文献学专业硕士研究生，师从吴新江老师。曾在《敦煌学研究》、《文教资料》、《昊越佛教》等刊物上发表论文数篇。黄征教授与张崇依，合作出版有：古代汉语学研究系列：浙藏敦煌文献校录整理(套装全2册)等书籍。

16、纵有成竹在胸，终需得心应手

17、判断一件事情的真伪，不能道听途说。

18、突然一只老虎从山上跑下来，妇人慌忙地潜入水里，可两个孩子还是像没事一样在沙滩上玩。

19、张崇依，浙江杭州人。1986年12月生于浙江杭州。按照这个时间计算，2005年，张崇依确实在读高三。

20、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。—车遥遥篇南宋·范成大

三、苏轼写散文

1、印象中，无论是苏轼的词抑或是他本人，都当是悠悠千载、红尘俗世中一个不朽的传奇，让无数后世子孙为他那“天涯回首一笑间”的绝世风姿所倾倒，为他那“一蓑烟雨任平生”的旷古豪情而感叹。

2、丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。空城观景，胸藏精兵百万；轻摇羽扇，已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。

3、桃符怒，往复纷争不已。

4、《2017读苏轼》专题四(196分钟)

5、可小孩们仍对老虎视若无睹，自顾自地嬉闹。

6、苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

7、苏子愀(qiǎo)然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻(zhúlú)千里，旌旗蔽空，酾(shī)酒临江，横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相属。寄蜉蝣(fúyóu)于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

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9、愁思最浓的婉约词：《江神子·恨别》

10、是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦吗？是举杯邀明月的饮者吗？是十年生死两茫茫的痴汉吗？

11、季羡林老师读过林语堂老师的《苏东坡传》后，写了一段长文，被印在了封底。

12、推荐阅读：女子昏迷醒来发现在一个古墓里，还听到婴儿的哭声，她寻找哭声来源，发现来自棺材

13、就这样，桃符和艾草人你一句我一句，争辩不休。

14、笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

15、*来源：每晚一卷书(ID:JYXZ89896)，作者：晚君，有删减。

16、(古代文化常识)汇总10篇

17、提到苏东坡，你会想起什么？

18、初中关键字：初中古诗文

19、点个在看，愿我们从苏轼的文字里汲取丰厚的精神营养，活得通透睿智。

20、《石钟山记》是宋代文学家苏轼于宋神宗元丰七年(1084年)游石钟山后所写的一篇考察性的游记。

四、苏轼的散文有

1、苏轼与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”散文可以与欧阳修、韩愈等人齐名，他们都是唐宋八大家里最杰出的人物，如果要说是与他同时代同辈份的人，可以与王安石齐名。苏轼是通才……他因为散文而位列于“唐宋八大家”，当然是于其他七位齐名了。他的诗和他的学生黄庭坚共同为世所称道(如果用‘齐名’也说得过去，但是总有点乱了辈分的感觉，呵呵)，世称“苏黄”。

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5、“积水空明”正面描写月光的清澈透明，“藻荇交横”以美丽的竹柏倒影来烘托月色，为读者描绘出一个冰清玉洁的透明境界。一个“影”字不明写月光，而月光的美好意境已宛然具现。

6、愿如松有信，携鹿喜山林。(诗奇可大观+苏轼)

7、天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

8、之前看黄仁宇老师的《万历十五年》，我也有同样的疑惑。

9、苏东坡写了这首诗：龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。这就是河东狮吼的由来。

10、请为我看护细柳，请帮我晾晒渔蓑

11、过了几天，盲人来到一个地方，听到了钟声响，以为那就是太阳了，结果遭到嘲笑。

12、“我辈不肖，傍人门户，何暇争闲气耶！”

13、亲爱的兄弟，让我们记着这个约定

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15、俗话说得好：“初生牛犊不怕虎。”

16、乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。

17、愿如花有信，长请月光临。(诗奇可大观+苏轼)

18、愿如君有信，随鹿隐山林。(诗奇可大观+苏轼)

19、隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城，清泗与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。

20、《书戴嵩画牛》的作者是北宋文学家苏轼。

五、苏轼最有名的散文5篇

1、五千年悠悠岁月，文人雅士何其多，为什么苏东坡备受喜爱和推崇?

2、这时它碰到一只另外的蚂蚁，激动得流泪，说：

3、梦随风万里，寻郎去处，

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5、物以稀为贵，情因老更慈。—小岁日喜谈氏外孙女孩满月，朝代：唐代|作者：白居易

6、同时，作者通过对晁错改革失败的叹惋，表达出自己愿意为国效力但有志难展的抑郁心情。

7、苏轼的散文在古文的传统中，较少格局、架构、气势之类的人为讲究，而是入行云流水一般的自然。他在写作中能以自己为主，任意挥洒，能明显的看出受《庄子》的影响。同时苏文长于论辩，这也得益于早年对贾谊、陆贽的文章的研究。欧阳修的散文，纡徐委备，和婉曲折，有一种阴柔之美。苏轼受欧阳修的影响也是显然的，但二人由于个性的不同，风格也有很大差异。

8、有所取必有所舍，有所禁必有所宽。

9、是他,在聆听了“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的弦外之音后,精鹜八极,心游万仞,思接千古,情系一身,“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”虽说人生苦短,世事无常,那又何妨?轻裘雕马、纵马轻狂都不过是浮云,唯有江上清风明月才是心之所向!

10、“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。

11、职业培训|亲子陪伴|学习成长

12、1张爱玲：一别，便是一生

13、了解北宋的历史与文化。苏轼生活在北宋政局变动最剧烈的时期，从政坛到文坛到艺林，他的作品定格了一个重要时代方方面面的精彩影像。

14、但鲜有人知道，苏轼也是一个写寓言的大师，一生留下了百余则经典寓言。

15、大约在儿子出生后，他深悔自己浪费了少年时光，开始认真起来。看到自己的哥哥、大舅子和两位姐夫都已通过考试，在外做官，他心中一定很惭愧。这些事对平庸的人不会有什么影响，但是对一个智力超群(由他的全集可以看出来)的人来说，一定很难忍受。

16、《赤壁赋》是古代散文中一篇哲理性很强并蕴涵了作者深沉的情感的散文。

17、心怀谦卑，在低调中沉淀自己，保持成长，你想要的都会慢慢向你靠拢。

18、 似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。

19、其次，苏轼的审美态度为后人提供了富有启迪意义的审美范式，他以宽广的审美眼光去拥抱大千世界，所以凡物皆有可观，到处都能发现美的的存在。这种范式在题材内容和表现手法两方面为后人开辟了新的世界。所以，苏轼受到后代文人的普遍热爱，实为历史的必然。

20、喻血轮写的版本，影响力还比较大。