一、六年级马上毕业的说说

1、在这个初夏，别了母校，别了朋友，别了敬爱的老师。一切来的太快了，我们甚至还来不及回忆，一切结束了。

2、评价、交流、展示：引导学生展示交流他们的作品，从构思、设计、美化的某个亮点进行评价和交流。

3、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。

4、作为一个优秀会计师，必须具有随时随地接受新事物并不断学习的能力与素质，否则就不能在经济行业中长期生存。

5、热忱．无私的品性，永远铭刻在我心怀。

6、江苏省江阴市2006年小学毕业考试题

7、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！六年级毕业快乐！

8、(2)用油墨印制的，称油墨印(黑白)吹塑纸版画(板)

9、不想说再见，我怕再也不见！

10、(视频合辑)素描、水彩、油画...视频教学合辑

11、欣赏探究(设计意图：通过欣赏学生的作品，了解制作的方法和要素，为下面的创作打好基础。)

12、我教三次六年级，只有教四年的那个班，家长没有意见，因为我们的日记是从三年级开始的。后两次六年级，有极个别的家长有意见。所以，受到了不少影响。最终采取了想写就写，不想写就自由选择。但大凡写下来的，坚持整个六年级写下来，文章都写得非常好。教师节、第二学期初三考试时(初一初二学生放假在家)，学生回母校看我，都说自己对写作一点不怕，就是因为坚持写日记的好处。我清楚，哪些学生坚持写的，哪些学生没有坚持。因为我都有记录。

13、让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。六年级毕业快乐！

14、中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。

15、(出示两张经过闪光笔，水彩笔装饰的名字。)

16、感谢老师我家孩子已经完成六年级的学业在小升初的考试考试中取得好成绩被重点中学录取。我们十分感激老师这一年来为孩子付出的辛苦在孩子学习遇到困难的时候老师总是开导他们。让他们不要失去信心他们没有忘记老师说过的话在考试中取得好成绩。

17、很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。

18、(1)水粉颜料印制的，称水粉(彩)印吹塑纸版画(板)

19、提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”……语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数不少于450字。

20、提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二、六年级马上毕业的说说简单的两句话

1、兰溪市小学毕业语文试卷

2、上虞市小学毕业会考试卷

3、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。

4、一路上有你们，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子珍惜。

5、自从收到录取通知的那一天，我就意识到我已经在大学学习过程中迈出了相当重要的第一步，并且于我而言，这是相当成功的一步？？我将学习会计专业。

6、吹塑纸版画是版画中的一种是用圆珠笔或铅笔在吹塑纸上作画，它不同于一般绘画，刻制一块版画即可印出多幅同样的作品，版画主要分黑白色和彩色。

7、最后老师想送你们一份礼物。

8、接受新事物新思维的能力

9、收拾整理：收拾整理自己的桌面和垃圾。

10、大学是一个学习的阶段，也是一个生活的阶段，两者相辅相成缺一不可。虽然生活中会遇到各种意想不到的事情，但必须要有根本的处理原则，所以必须对一些问题作出解答。

11、只恨这几年时间太短，仿佛一顺即逝，转眼间我们便已从当年的懵懵懂懂蜕变成现在的成熟稳重，还来不及道别，却早已离开，再见了，母校，永远伴随着你的欢声笑语，将使你永不寂寞

12、要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。文中不要出现真实的姓名、校名。

13、要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

14、绍兴市新昌县2005学年小学语文第十二册教学情况检测卷

15、(3)用一根线在横杆与竖杆的交点上，另一根栓在下端。

16、(1)先将竹条绑扎成"十"字形。

17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

18、补充一下：我儿子在爷爷奶奶家长大的，就这一个大孙子。爷爷奶奶都是大学教授退休的，每月每人退休金都万元左右，但是从来都不娇惯，每月固定就2000元决不多给，鼓励打工，我儿子四年打工一共攒了2万多，不少吧。

19、学生自由发言说说自己在这六年当中最难忘的事情、最难忘的人或最难忘的景。

20、这一年的作业量，要不要增多？

三、六年级毕业的说说

1、山西省太原市第一附属小学六年级语文毕业检测试题

2、尊敬老师和各位同学们：你们好，光阴似箭转眼间我们就要毕业了，在过几个月我们就要分离虽然很舍不得但是我相信就算分开我们的友谊任不会变的。在这里我要感谢老师和同学们的关心和照顾，自从来到这个班级我们从不相似到同学到朋友最后到一大家，老师像家长一样照顾我们，同学们像兄弟、姐妹一相互关心相互照顾。在这个即将离别的日子里，我想说的太多太多无法用语言来表达，最后我在这里祝各位同学们考到自己梦想的高中，以后会有个好多前途。谢谢！

3、假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

4、了解吹塑纸材料的性能及作用，锻炼学生的动手动脑能力，培养学生想象力和创造力，养成耐心细致的好习惯。

5、制作一幅你最熟悉的物品、动物、人物或植物。

6、我们在一分校这辆列车上做了6年的乘客，有一部分同学即将到站下车，有一些同学将继续在这辆列车上驶向初中生活。在这段旅程中，我们犹如一个个旅人，有太多的故事，有太多的的回忆。接下来同学们带来了歌舞表演《亲爱的旅人啊》。

7、毕业了，记得给爱你的人一个拥抱给不爱你的人一个微笑。

8、还记得四年级的时候，李卫同学和张彬涛比黑成了一个有趣的话题，一直到现在也没有争论出到底谁更黑。借助毕业典礼的场合，子洋邀请李卫泽宇同学解答了这一问题：“要比黑，那一定是我和张彬涛不分伯仲，为什么呢？因为咱们年级有另外一个人，他叫张云扬！”全场爆发出热烈的掌声，为李卫的机智，也为云扬的“牺牲”！因为这些看似不起眼的小事，却使我们的校园生活变得丰富多彩，可能每一次事件发生的双方都没有在意，但却是因为这一点的小事成为了要好的朋友，这就是友情的力量吧！

9、写一个你最欣赏的人

10、敬爱的一分校，今天，我因一分而骄傲，三年后，一分因我而熠熠闪光！

11、宽容、平和、乐观、向上，是我对你们的期望，

12、到了宋朝，风筝已有很大发展，品种增加，性能提高与人民生活发生了密切的联系。如"武林日事"中记有"少年郎竞放纸鸯，以相勾引，相牵剪截，以线绝者为负"；北宋张择端的"清明上河图"和苏汉臣的"百子图"中也都有放风筝的场面。明朝画家徐渭写过很多与风筝有关的诗，如"柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸯。消得春风多少力，带将儿辈上春天。"又如："我亦曾经放鹞喜，今年不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。"到了清朝，玩风筝之风更盛。传说慈禧叫大监跑到天津找"风筝魏"给他扎过一个"寿星老骑仙鹤"风筝玩。现在故宫里还藏着三只傅仪玩过的大风筝。

13、师引导学生说说风筝的简史：

14、提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

15、六一儿童节是孩子们最快乐的节日，在这个特殊的日子里我们六年级选择用演讲的形式致敬英雄，敬畏生命！

16、小学和初中联系不大，初中学习好不好主要看孩子的学习态度。他们班也有小学学习非常好的，班级前几名，每次考试几乎都满分的，到了初中班级倒数。所以说小学只要成绩差不多，到了初中好好学就一定能学好。给一点儿建议，如果孩子英语不好赶紧打算给孩子补英语，英语是和初中联系最大的，我孩子吃了英语的亏，到初三才补，虽然中考英语考了109(满分120)，那是我孩子遇到了好老师，并不是每个孩子都那么幸运。

17、我养成了一个好习惯

18、同学们，“明天，我们即将毕业，今天我们在这里留言。再过十年、二十年、三十年，你们将成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的签名和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。

19、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

20、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

四、六年级毕业季说说简短

1、美丽的童年你和我一起走过，以后的以后，希望你要开心，我们即使不在一起，你也要很幸福！我会记得你~

2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。题目自拟

3、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝别离的轻愁，然而我的胸怀和晴空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。

4、开头：“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400字以上。

5、首次参加重要比赛的同学：郝瀚、吉哲安、韩紫方等

6、记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。

7、疫情突如其来，改变了每个人的生活，作为一个普通人，我们能做些什么？孩子们用演讲告诉我们少出门，勤洗手，做好自身防护。

8、留几年的长发五分钟就剪完，学几年的知识一放假就忘光，相处几年的青春几张卷子就各奔东西。

9、这三个问题靠我们用实践去回答，靠未来生活中一点一点的体会去回答，靠我们把所有的感悟变成一步一步更坚实有力的行动去回答。

10、我的孩子今年中考，完美的考入重点高中，三年前的今天我也在为这个问题忐忑不安着，我孩子小学成绩也不好，六年级几乎班级倒数了吧，他们学校素质教育，孩子语数英平均也就最多90分。

11、再者，学一门技术。初期打工学经验。锻炼技能，厚

12、也曾一起哭过，闹过；也曾一起笑过，玩过；也曾一起唱过，跳过；也曾一起吵过，high过；却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。

13、10位老师只是我们想要感谢的人的代表，另外还有26位老师，你们也在我们小学生涯的不同阶段给予帮助和鼓励，正是有你们的辛勤付出，我们才能在一分校快乐的成长。我们将感恩之情化作一段段话语，制作成一张张精美的证书，送给每一位老师们。

14、最后，让我衷心地祝福你们，祝福你们中的每一位，健康、幸福、快乐

15、《全唐文》"纸鸢赋"中说："代有游童，乐事未工……•动息乎丝纶之际，竹工乎掌握之中。"可见玩风筝之妙趣。中国风筝的玩法很多。

16、引导学生说说人类是怎样利用风能及其原理为人类造福。(风能发电机、滑翔机、降落伞……

17、要求：字数在450左右，语句通顺，层次清楚。

18、引导学生说说什么是风？什么是风能？举例说明。

19、2020年开年，一场疫情突袭神州大地，举世震惊。新冠疫情来势汹汹，如滴墨入水，瞬间就在华夏大地蔓延开来，短时间，全国所有省份都无一幸免沦陷。疫情爆发之快，超乎想象，国家一声号召，14亿中国人全体响应，这个地球上五分之一的人口同步开启了将近一个月的宅家静默模式！宅家的日子里有喜有忧，让我们一起来听听六年级同学的疫情故事吧！

20、上面几点，让孩子认识清楚。然后告诉孩子，按照上面所说，把自己的字改美了，一个星期坚持下来，字就会有大变化。坚持写一两个月，字就美了！

五、关于小学毕业的说说,六年级毕业的说说

1、毕业后如果在不同的学校，想你的时候该怎么办？

2、题目：×××，对不起

3、生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。书写要工整，标点要正确。

4、义乌市小学阶段语文教学质量检测卷(2006)

5、演讲活动中为了引导同学们自强自立、爱国创新，校领导为疫情期间上网课自律自立的同学颁发“新时代好少年”奖状，激励大家发奋图强！

6、为什么要毕业，时间你为什么不能走慢点，我真的还想多看他几眼。

7、通过本课的学习，同学们对吹塑纸版画有了较深的了解，掌握了版画制作的基本技法。了解到吹塑纸版画的最大特点是取材容易，工具简单，制作方便，费用低廉，效果独特，可以拓印多幅原作。

8、我们必须重视教育工作，加强教学改革，做到社会，学校，家庭多方齐抓共管，使学生健康成长。

9、故事的开头写好了，请你接着往下写吧！

10、其实没有什么，只是毕业那年的暑假不会再笑了。

11、亲爱的一分校，回忆起跑道旁的一声声呼喊，那是同学们给予的力量。回忆起赛场上一次次的拼搏，那是为了不负我们自己的梦想。每一滴汗，每一滴泪，都因为我们的奋斗而闪烁荣光。

12、卜言畅、杨予熙、李懿博、黄逸枫、叶雨曈等17位六年级学生。

13、总之，绝大多数地方的绝大多数六年级学生被称为小学毕业生了，他们有点像初高三学生那样，被加了不少作业，理由是一切都为了考得更好。看九年义务教育法，六年级结束不该叫毕业，只不过是九年四个阶段的第三阶段结束而已。

14、陕西省宁陕小学2006年小学毕业考试题

15、写一个你最欣赏的人要求：题目自拟。这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。

16、六年级的话，可以去乐园玩玩，或者去博物馆、纪念馆之类的地方参观！给他们讲讲我们中国的深邃！

17、知识目标：综合运用美术课上所学到的各种知识和技能。制作毕业纪念品和纪念册。

18、结束后，艳萍校长和我们分享了三个问题，带着这三个问题去迎接我们的初中生活：

19、题目：如果时间可以回流

20、其实也不一定非要报什么暑假班，自己自觉在家合理安排也能提高成绩，像你们现在那么小，没必要那么拼命的学。可以利用这些空闲时间看些课外读物，有利于学习成绩的那种。(看的懂的话)你还可以早上读英语，背单词，坚持下去就有明显提高，当然要带心去学。还可以每天做些习题，这就要你自己去安排咯