一、描写自由洒脱的古诗词

1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

2、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花

3、答案：(1)苔痕上阶绿;草色入帘青;

4、休辞醉倒，花不看开人易老。

5、让口语能力成为孩子一生的竞争优势

6、解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。(易错字)陟，否；蜉，蝣，粟。

7、(宋) 辛弃疾 《鹧鸪天·戏马台前秋雁飞》

8、蕙性柔情忒可怜。盈盈真是女中仙。披图一见春风面，携手疑同玳瑁筵。挥象管，擘蛮笺。等闲写就碧云篇。风流意态犹难画，潇洒襟怀怎许传。

9、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

10、叙述：《琵琶行》《孔雀东南飞》，在讲一个故事。

11、念柳外青骢别后，水边红袂分时，

12、人能弘道;非道弘人;

13、翻译：在山水间任意行走，没有拘束不受世俗的牵绊。

14、(3)乘骐骥以驰骋兮；来吾道夫先路；

15、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。

16、生年不满百，常怀千岁忧。

17、花径不曾缘客扫；蓬门今始为君开

18、(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从：“。”这句话可以看出来。

19、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

20、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

二、

1、我们两人在盛开的山花丛中对饮，酒兴颇浓，一杯又一杯，真是乐开怀。

2、书写人生，感叹现实——悠悠往事杯中物，赫赫时名扇外尘

3、暑假正是孩子积累诗词的好时机！10篇名家经典朗诵古诗词，让孩子每天诵读，充分感受诗词之美，开学后就是小朋友中最闪亮的星，再也不怕语文老师点名背诵啦！

4、(4)古之人不余欺也;

5、你难道看不见，那黄河之水那从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。你难道看不见，那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的衰老的白发，年轻时的满头青丝如今已是雪白一片。人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。

6、(作者)苏轼(朝代)宋

7、普天壤其无俪，旷千载而特生。

8、于老师这节课能引导学生结合诗歌的创作背景等资料，走进诗人生活的时代，走进诗人的内心世界。抓住诗眼“喜”，在诗人“喜极而泣——欣喜若狂——喜不自胜——归心似箭”的表现中，逐步感悟诗人忽闻喜讯时悲喜交集、欣喜若狂的复杂心情。通过课外诗歌的延伸整合，加深对诗人流离之悲、闻讯之喜的体会感悟。链接诗篇，感受诗人的情之深，爱之切，体会伟大的诗人忧国忧民的爱国情怀。心情如诗，课堂如诗。

9、赏析：此诗是韩愈写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。全诗通过细致入微的观察，描写了早春时节的长安雨景。遣词造句看似平淡却富有韵味，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感，表达了作者对早春的热爱和赞美之情。

10、送别诗：有依依惜别之情；也有豁达、洒脱的心态、对前途抱有乐观爽朗的心态；还有美好祝愿。

11、浩浩阴阳移，年命如朝露。

12、人生不论穷富，不必太过于斤斤计较，应该尽量放宽胸怀，随时保持心情的愉快，这才是处世之道。

13、(3)浮光跃金;静影沉璧

14、(作者)谭嗣同(朝代)清

15、答案：(1)出师未捷身先死；长使英雄泪满襟；

16、(作者)苏轼 (朝代)宋

17、唐代结束，文化的长河流进了宋词的的河段。

18、形容独身洒脱的古诗词：

19、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

20、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

三、

1、上阕，起首两句描写词人的日常生活：有酒可酣饮，有花可饱赏，闲情逸致，淡泊无求，奠定一种闲适的感情基调。

2、深圳大学附属教育集团后海小学

3、雨霖铃·寒蝉凄切(宋)柳永

4、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

5、早春呈水部张十八员外(其一)

6、开篇五字堪称惊艳，虽不言形象，我却分明看到了一个不羁的灵魂，一个飘然出尘、无视人间世俗的傲岸姿态。这五个字不仅勾勒出渔夫的鲜明形象和个性，同时也定下全词基调并总领全词：“摇首出红尘”的生活是怎样的呢？以下七句都围绕这一表现来写。

7、答案：诵明月之诗;歌窈窕之章;

8、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情

9、(宋)杨无咎《鹧鸪天·蕙性柔情忒可怜》：

10、一首劝诫世人惜时奋进的名篇。全诗借助朝露、花叶、江河等自然景物的兴衰规律，发出时光易逝、生命短暂的感慨，告诫年轻人要发奋努力，趁少壮年华有所作为，不要因虚度时光而悔恨终身。

11、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

12、春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

13、赏析：此诗描写了李白舟行江中顺流而下远望天门山的情景。全诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。

14、枝上花开能几日，世上人生能几何。

15、译文：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。

16、C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

17、赏析：此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话。诗人采用了问答的形式，把寻访隐者而不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致，表达了对隐者的仰慕，以及未遇隐者的怅然。全诗用语简练，构思精巧，意境悠远，是一篇难得的言简意丰之作。

18、(2)市列珠玑；户盈罗绮；竞豪奢；

19、闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。

20、夫人之相与;俯仰一世;

四、

1、李贺被世人称为诗鬼。他的诗才许多都是与神鬼世界有关。他有极强的想象力和奔放的浪漫主义情怀，描写了神仙和鬼魅世界的题材。无论是仙境界，还是鬼魅世界，都能体现他的朴素唯物主义思想。除了神仙鬼魅题材他也会写一些借古讽今和发奋抒情的诗，但比较下来，世人还是更认同他在神仙鬼魅题材上的文学成就。

2、行到小溪深处，有黄鹂千百。

3、友人送别、思念故乡的形象：要看诗歌本身，诗歌里有送，一般都是送别类、思乡类的。

4、舍南舍北皆春水；但见群鸥日日来

5、心中那许世人知道，姓名是虚假的。一桌五湖三岛，任他船儿划荡。第一首；一举鲸涛快哉风，世浪翻袖中，古今谁人堪伯仲？千秋雪，半夕蝶梦。第二首；鹏抟九万，腰缠万贯，扬州鹤背骑来惯。事间关，景栏栅，黄金不富英雄汉，一片世情天地间。白也是眼，青也是眼。洒脱(汉语词语)汉语词语，形容潇洒自然，不拘束。自然，不拘束。“沐诗文洒脱，晚著《易》颇契奥旨。”(《四朝闻见录·胡纮李沐》宋·叶绍翁)“教谕展先生，洒脱有名士风。”(《聊斋志异·鬼令》清·蒲松龄)“他的风度，庄重而又洒脱。”(《永远活在我们心中的周总理》冰心)如下：

6、修持严洁甚难哉，罔知潇洒心中出。

7、思为双飞燕，衔泥巢君屋。

8、赏析：此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。上片写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境，描绘出生机萌动的初春图景；下片用溪水西流比喻人生可重新振作，启人心智，催人奋进。全词写景细致淡雅，表达富有哲理。

9、一个人活在世上通常不满百岁，心中却老是记挂着千万年后的忧愁，这是何苦呢？

10、好久，较长一段时间。唐皇甫松《采莲子》词：“无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。”《西游补》第二回：“躇踌半日，更无一定之见。”《红楼梦》第二七回：“坠儿听了，也半日不言语。”

11、安能摧眉折腰事权贵;使我不得开心颜;问君能有几多愁;恰似一江春水向东流

12、►天意从来高难问，你看你看，经历乱世又何妨？所愿者下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天，以三不欺为素，我心便坦荡。贱如是，贵如是，长如是，老如是，我这一生便愉快。

13、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

14、服食丹药想成为神仙，却常被丹药来欺骗。

15、共道幽香闻十里，绝知芳雨亘千乡。

16、片时欢笑且相亲，明日阴晴未定。

17、还不如寻欢作乐享用美酒，穿着绸缎，享受眼前的快乐。

18、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

19、方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分。旦夕之间，两谙别苦，情何以堪？

20、山水田园诗：追求逍遥洒脱、自由自在的生活状态。

五、

1、春，美在稍瞬即逝后的珍爱怜惜。

2、正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

3、便纵有千种风情，更与何人说？

4、花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？

5、眼里数闲人，只有钓翁潇洒。已佩水仙宫印，恶风波不怕。

6、()素衣莫起风尘叹；犹及清明可到家

7、学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是()。

8、赏析：作者贬官闲居江西乡村时创作的一首吟咏田园风光的词。上片从视觉、听觉和嗅觉三个方面写出黄沙岭夏夜的乡村风光：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。下片轻松生动，表现出对乡村生活的喜爱。全词情景交融，清新从容，是宋词中以乡村生活为题材的佳作。

9、获得口才教学“秘籍”！

10、让我来为你们高歌一曲，请你们为我倾耳细听：整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒。自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道，斗酒万千也豪饮，让宾主尽情欢乐。

11、唐诗如山，说不尽的长河落日、月明酒烈；宋词如水，道不完的相思离愁、市井风流。

12、少壮不努力，老大徒伤悲！

13、自得逍遥趣，从来乐静居。

14、ID:gzywxxzs

15、(2)有三秋桂子十里荷花

16、译文：修持严厉清洁很难啊！不知道潇洒是怎么从心里出来的。

17、惟江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。一一《赤壁赋》苏轼

18、春路雨添花，花动一山春色。

19、答案：为国以礼;其言不让;王者不却众庶;故能明其德;吴楚东南坼;乾坤日夜浮

20、一个“惯”字，道出了词人的应付自如以及依然淡定洒脱的精神风貌。读这两句，不自觉就会想到张志和的千古名词《渔歌子·西塞山前白鹭飞》，朱敦儒稍加点染，化用其境，同时又不乏个人风色。环境由风雨变成了更严厉的霜雪，渔父形象却更坚定自得了。