一、幼儿园诗歌

1、代代传承的“三字经”，，教会了我许多做人的道理，

2、还会唱歌和舞蹈， 也会画画讲故事。

3、戴欢妮园长为本次诗歌朗诵、讲故事比赛做了总结。每一次活动对老师和孩子来说都是一次成长，今天的比赛为孩子们留下了美好的回忆，更重要的是锻炼了幼儿的胆量和勇气，为幼儿营造了一个想说、敢说、会说的氛围。让孩子们收获了自信，也在温暖、欢快的故事中得到引导和启迪，促进了幼儿的语言发展，同时提高了综合素质。

4、个子长高，我又长大了，

5、这次的诗歌朗诵比赛给了孩子们发挥特长、展示天性的舞台，为孩子们的语言良好发展创设机会，使孩子们在优美的语言环境中得到熏陶，健康成长！

6、我说，这是我五千年文明悠久灿烂的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》

7、一个很大、很大的家，黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人，

8、现在苗苗懂事了， 手帕袜子自己洗。

9、春风吹，万花美，蝴蝶飞，人儿醉！

10、古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。在温暖的春风里，小龙人幼儿园开展“诗歌朗诵会”。孩子们用稚嫩且动听的声音欢迎“春姑娘”的到来，诗意荡漾在小龙人的上空。

11、《幼儿园的孩子》作者：刘铭胜

12、千年吟咏的“百家姓”，告诉我天下“炎黄”是一个大家。

13、爸爸妈妈曾这样对我说，

14、长高长胖；我身体健康，

15、我也愿面朝大海，春暖花开。

16、从此再也不受别人的欺压。，和暖的春风里，

17、我送布娃娃一顶小红帽;

18、哇！看着台上的小朋友们每个都那么自信，老师要为你们点个大大的赞！

19、与王勃、杨炯、卢照邻合称"初唐四杰"。

20、稚嫩的声音，萌萌的表情，深深的吸引了我们。他们活泼自信，童真可爱，他们年龄虽然不大，但朗诵起来却有板有眼。棒棒哒~

二、幼儿园诗歌活动方案《七彩的梦》

1、许多新奇的景象和新奇的版图，

2、你们关心的，正是我们所关注的！

3、我问星星：“什么是新年？”星星细声地说：“新年就是糖果、礼物。”

4、我说，这是我历经风雨的祖国；掬起一朵浪花，

5、静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

6、天天生活在温暖的阳光里，

7、《跟谁走》一二跟谁走。鸭子跟着水儿走。垂柳弯腰招招手。一二跟谁走。帆船跟着风儿走。浪花乐的点点头。一二跟谁走。月亮跟着宝宝走。星星睁大眼睛瞅

8、4月14日下午，镇区幼儿园开展了一场以“你好，春天”为主题的诗歌朗诵比赛活动，在四个小主持人的开场下，拉开序幕。

9、18569504995周老师

10、在这个春暖花开的季节，孩子们用自己的童心、童韵，表达着对春的向往与喜爱，孩子们从诗歌了解了春天的特点，激发了幼儿对大自然的热爱之情。愿所有的孩子如春天的精灵一样，充满智慧和阳光。让我们携起手来，共同为孩子的明天涂抹上一缕靓丽的色彩

11、小草遇到了春雨，嫩芽遇到了春分，枝条遇到了阳光，镇区幼儿园的小朋友们，遇到了你，你好，春天！

12、我爱这个古老的国家，，我会写很多很多祖先留给我的方块字，

13、画意，青春美妙了许多心愿，

14、伟大的壮举和美好的梦想与追求，

15、(中班)：回顾昨天，我们仿佛闻到了园领导那创业者的气息，有力的庄重，更有龙马的精神。

16、夏夜：露珠在荷叶上睡觉，星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。

17、你们可能是芸芸众生中的一员，

18、师：小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢？(教师引导幼儿表达自己新的一年想要有哪些进步，可以怎么做？)

19、随后是我们日托班的孩子，他们活泼自信，童真可爱，他们年龄虽然不大，但朗诵起来却有板有眼。棒棒哒~(≧▽≦)/~

20、欢迎来电咨询或到园参观！

三、幼儿园诗歌朗诵大全短篇

1、我在侄女幼儿园的公开课上，

2、独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

3、我的足迹就已经属于了这个家。，我是中国的娃，

4、暮春四月的幼儿园，清爽如佛晓，花儿各自怀春。在这里尽情洒下繁星般的叠翠和芬芳，都会在记忆里收获美好和温馨，醉了红，美了绿，香惹了你我。让我们踏着春的脚步，寻一方幽静，吟动人诗篇，享受春天。

5、每当孩子们吃饭的时候，您总是不辞劳苦，

6、(2)我到了天上碰到了谁？

7、春雨：滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧，我要长大。

8、喂马，劈柴，周游世界，

9、《蒲公英》青草地上开着许多野花，我最喜欢蒲公英。蒲公英开着黄色的小花朵。多么有趣的蒲公英。花朵凋谢后，花托上能结出绒白色的球。田野的风吹着，那雪白的绒毛在天空中飞扬起来，比柳絮还要轻。飞着飞着。又像一朵朵雪花轻盈地降落下来。

10、在黄盼老师简单的开场白后，诗歌朗诵比赛正式拉开帷幕啦(≧▽≦)

11、江园长：18207580448

12、夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。以上的这四首古诗既简单，又经典，非常值得孩子们诵读，在诵读的时候，孩子们很容易就记住这些古诗。

13、今天天还没亮，就发现了块美洲新大陆，

14、请幼儿阅读幼儿用书画面，再次集体朗诵诗歌并进一步理解诗歌的内容。

15、春风是轻轻的、暖暖的，春雨是细细的、密密的。让我们一起走进春天，去寻找春天，

16、(进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等)

17、主持人李老师为我们本次活动拉开了帷幕，幼儿诗歌朗诵比赛正式开始。

18、一切都在新颖的画卷中豪情满怀，

19、我是中国娃。，喜马拉雅山是我们家的屋脊，

20、每当孩子们休息的时候，您总是久坐床前，

四、幼儿园诗歌活动教案

1、祖国在我心间小小的地球仪摆在我眼前，妈妈夸我眼睛真尖。第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。

2、一个总爱跟枕头做好朋友的小男孩，

3、以后他们还将沿着这条路线，

4、师：细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。

5、冬至冬至，天之生日。天坛盛祭，天子亲致。冬至冬至，天之生日。阳长阴消，天下大治。冬至冬至，天之生日。昼短夜长，君子静之。冬至冬至，天之生日。数过九春来燕至。

6、初步学会歌曲《咏柳》，感受歌曲优美、流畅的情绪。能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情，感受大自然的美。喜欢用黄梅戏的花腔调式进行演唱。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

7、(1)教师：春天来到了，春雨也跟着下来起来。你觉得春雨是什么颜色呢？

8、幼儿表述，教师用图画形式记录，并带领小朋友一起读一读。

9、叽叽喳喳胡秉言叽叽喳，叽叽喳我们是朵小红花幼儿园里开话匣你夸有个好妈妈我夸爸爸好伟大你说吃过汉堡包我说吃过大龙虾你说妈陪逛公园我说和爸把船划跟着奶奶挖野菜跟着爷爷去种瓜七嘴八舌不停口叽叽喳喳笑哈哈

10、秋风吹：秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了。我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。

11、愿你有一个灿烂的前程，

12、这是他们开启的快乐之旅。

13、九月，是只情满四溢的杯子，

14、更是一种难得的语言魅力！

15、(2)教师：小朋友们读得真好！可是，我有个问题：春雨的颜色到底是什么呢？(引导幼儿理解春雨带给万物水分，让万物可以生长，从而使大地变成了彩色。)

16、演绎着不朽历史的风骨铿锵

17、幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”为此，满庄镇中心幼儿园特开展了“幼儿诗歌朗诵”大赛，为幼儿提供一个敢于表达的语言氛围，为幼儿提供一个发挥特长、展示天性的舞台，提高幼儿的语言素质。

18、(1)教师：有人把这首诗歌画成了美丽的图画，就在我们的书上，我们一起打开书来看一看吧！

19、八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇。一只小狗摔一跤,老虎对它踢一脚。小狗气得汪汪叫,老虎却在睡大觉。小狗抬轿到山腰,想个办法真正好。一二往上抛,老虎摔了一大跤。

20、春天是万花筒，开出奇思妙想花朵，春天是小酒窝，小朋友们都裂开了小嘴巴而欢歌。

五、幼儿园诗歌大全100首短的

1、那幸福的闪电告诉我的，

2、(小班):让爱心飞翔，让哭声消散，让童心快乐起飞......

3、(1)教师：诗歌中说春雨滴落在红花上、黄伞上、蓝蝴蝶上和大地上，除了这些，请你想一想春雨还会滴落在谁的身上呢？

4、师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答“新年，就是XX”。刚才小朋友们也都说了自己眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么吧？(引导幼儿用“新年，就是XX”来回答)

5、一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹，

6、我可爱的祖国妈妈，捧起一把泥土，

7、苗苗本来不懂事，多亏老师细心教。

8、诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。当前，虽然已有一些地区在进行儿童诵读童谣、童诗和现代诗文的有益探索，但是让儿童背诵中华经典诗文、《三字经》、《弟子规》等传统蒙学读物以及很多的儿歌，依然是占主流的诵读教育理念。

9、我也会像古人一样，，用纸墨、毛笔把祖国的美丽山河描画。

10、营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

11、天天锻炼；我身体倍棒，

12、(1)教师：诗歌的名字叫什么？诗歌里说春雨是什么颜色呢？

13、(小班)：祝大家工作的一切都满意

14、是啊，饱满圆润的嫩芽，

15、微风拂过，花香里飘着的是梦的味道，在梦里，我想你。

16、孩子，你们都是幸运的一代，

17、未来的世界属于他们啊。

18、师朗诵诗歌一遍，问：你在儿歌里边听到了什么？(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言)

19、4月24日比赛当天，全园共分成三个年龄段决赛。在比赛中孩子们各显身手，包括刚入园的小班小朋友也一点不胆怯，不仅精心准备，而且表现力丰富、演绎生动，表演时落落大方、动作、表情生动自然。孩子们绘声绘色，举手投足间流露着一颗热爱生活的童心。

20、《咏鹅》这首诗非常适合幼儿，这是骆宾王在7岁是所著，他以一个7岁儿童的角度描写出了鹅的姿态简单易懂，相当适合刚学古诗的孩子。