一、朝花夕拾无常的精美语句

1、《在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

2、《朝花夕拾》是鲁迅所写的回忆散文集，原名《旧事重提》。作品《藤野先生》中的人物藤野先生给我留下了深刻印象。

3、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

4、第41期(为你领读)唐诗素描(6)——春夜喜雨

5、看到“鲁迅先生作宾客而怀橘乎”的时候，不禁笑出声来，这话套用得有几分黑色幽默不说，还把矛头指向某些中国传统的“虚伪”的孝道，一针见血。我记得自己当初读到这片文言文时，并没多大感受，不曾想到这一跪一答竟已成了虚招式。也许我也该对习以为常的事重新抱有怀疑的态度。

6、生：在《无常》这一篇中，说到了绍兴戏，还介绍了绍兴戏中的“无常”，我对这个形象印象特别深刻。

7、师：当然，说了这么多，都还是一些概念性的东西。为了帮助大家更好的理解民俗，老师先来举一个例子。不知道同学们有没有注意到在《五猖会》这一篇中，讲到了绍兴的一种酬神祈福的仪式，叫做“迎神赛会”。

8、电子课本：七年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!

9、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。

10、无常的手里就拿着大算盘，你摆尽臭架子也无益。对付别人要滴水不羼的公理，对自己总还不如虽在阴司里也还能够寻到一点私情。

11、《父亲的病》——父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

12、第762期(七下课堂)《竹里馆》

13、《秋词》其一(刘禹锡)

14、生：我印象中的无常是专勾人魂魄的鬼怪，给我的感觉是凶神恶煞的。而鲁迅笔下的“无常”似乎不是这样。

15、早晨的落花，傍晚拾起，人到晚年来回忆青少年的往事，又该是怎样的情怀呢？鲁迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫书海中不起眼的一粒沙子，但它所散发的光芒却影响了整个中国。

16、中考前，家长怎么做才能恰到好处的帮助孩子呢？

17、师：猜的？还是从文中读出来的？

18、B段中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？(2分)

19、他记起快乐的童年和求学的青年时代，迷信却仁爱的阿长妈，严谨朴素的藤野先生等等一些现在普遍为人所知的人物。我们清楚地知道阿长妈喜欢摊着“大”字睡觉，给“我”讲一些客套和迷信的礼数；知道藤野先生与“日本鬼子”惨无人道的形象大相径庭，“黑瘦的先生”，“八字须，戴着眼睛，夹着一迭大大小小的书”，他叹息鲁迅不再学医，他是真心希望新的医学能传入中国，这个“希望”使得鲁迅更感受到藤野先生的伟大之处，我们也是如此。

20、想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。

二、朝花夕拾无常精美语句词语

1、阅读黑布林系列丛书——初一年级《格林童话选》(建议购买黑布林系列)

2、2020温州中考语文试卷分析

3、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了。

4、《陈太丘与友期行》——《世说新语》

5、但我调查了一切无常的画像之后，却恐慌起来了。因为书上的“活无常”是花袍、纱帽、背后插刀；而拿算盘，戴高帽子的却是“死分”！

6、他，让我回忆童年;是他，让我精神焕发;是他，让我留恋难忘。他，就是我国有名的文学家、思想家与革命家——鲁迅。

7、记叙了作者认识范爱农的事

8、武汉之后，又有六地“封城”：疫情面前，我们能做什么？

9、“喜笑怒骂皆成文章”，爱憎分明的鲁迅以战士的激情来写文章，永恒的生命力会给读者更多的精神动力，这就是《朝花夕拾》最大的魅力吧！

10、无论贵贱，无论贫富，其时都是“一双空手见阎王”，有冤的得伸，有罪的就得罚。

11、《绿野仙踪》《巴斯克维尔的猎犬》《彼得·潘》《渔夫和他的灵魂》

12、童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。

13、《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

14、(3)在文章最后，家人们兴奋的心情与我心情的对比，分析同第1点。

15、“不用担心” “无论她现在在哪，她都在等你” 加西亚 马尔克斯《百年孤独》

16、师：这是绍兴特有的民俗。在旧时，绍兴人迷信的认为，生病是因为触犯了鬼神，那么就要到庙里向神许愿病好以后在赛会中扮演犯人，以赎罪并表示对神的感谢，这样病才会好。

17、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

18、师：迎神赛会是我国南方，尤其是江浙一带所特有的风俗。所以这其中很多名称可能同学们不太了解。“塘报”，就是在赛会开始之前，由一名化装的男孩骑马先行，目的是告知路旁的观众赛会队伍即将到来。“高照”是悬挂在长竹竿上的通告；高跷大家都知道；“抬阁”，由3个扮演着戏里角色的孩子，站在方桌一样大小的台子上表演，由成年人抬着游行；“马头”则是让孩子扮演戏里的角色，骑马游行。我们可以发现，这其中有很多活动哪一类人参与其中？

19、随心所欲、左右逄源、满身泥浆、胸有成竹、指手画脚。

20、师：正是因为戏中的无常，对劳动人民的的痛苦遭遇充满着同情。在它的身上，体现着劳动人民的思想、情感，所以人们对于这个浑身雪白的鬼物不感到恐惧，反而觉得和它很亲近。

三、朝花夕拾无常精美语句和词语

1、这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。

2、第786期(七下课堂)《叶圣陶二三事》

3、在《朝花夕拾》10篇文章中，你最喜欢哪一篇？理由是什么？(2分)

4、结尾最后一句“我至今已想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”有何作用？

5、八年级上册语文读读写写注音及解释

6、师：是的，这种对比中更加体现出作者对人们繁琐礼节的厌恶。

7、原句：不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。

8、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的.美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

9、《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。

10、生：我注意到《狗猫鼠》中的一个民俗，是关于人们结婚的民俗。

11、鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时，读长妈妈(阿长)给“我”买《山海经》，看闰土父亲雪地捕鸟，坐船看目连戏……这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋折梅花(寻蝉蜕)的描写，表达了作者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定；而在《二十四孝图》中，对郭巨埋儿故事极度为反感的态度，表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。

12、“一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。”

13、鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集。是一本必读的散文集。是一本如良师益友的散文集。《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》构成。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。

14、《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

15、第48期(为你领读)《唐诗素描(9)——枫桥夜泊》

16、师：是的。甚至希望自己生一场重病，其目的也不过是能够在赛会中扮演一次“犯人”，这体现了儿时的鲁迅对参与赛会是何等的憧憬！能参与其中，就是是孩子最质朴的愿望。

17、阅读《白洋淀纪事》《湘行散记》

18、生：《阿长与》《父亲的病》《藤野先生》《范爱农》都是写人的篇目。

19、(名师密卷)2018中考语文试卷(A卷)

20、第853期(七上古诗文)《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

四、朝花夕拾中无常的精彩语句

1、一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅先生的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅先生。

2、选文开头写家人为看五猖会作准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？

3、开学是否继续延迟？两地发通知！教育部再发声

4、生：就是在不同节日中，吃什么，做什么，有什么禁忌。

5、生：作者对这些做法并不赞成。

6、赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。

7、师：听同学们读到这里，老师也想起在这一篇中的另一个民俗。鲁迅儿时的床头贴有画纸，床头贴画纸的民俗在绍兴流传至今，现在在绍兴的农村还能看得到。这些画纸都是当地手工剪的画纸，十分精美。鲁迅床头贴的是什么画纸？

8、我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

9、语文老师熬夜整理：初中语文文学常识大串烧，专治各种记不住！

10、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出美妙的旋律；生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

11、师：同学们都在笑。的确是粗俗又可笑，不同于我们一般认知中的“无常”。我们一起来看看他的神态。是给人害怕的感受吗？

12、装模装样、愣头愣脑、逃之天天、穷追猛打、舞刀弄棍。

13、《朝花夕拾》体现了鲁迅深邃的思想和高超的写作艺术。

14、第46期(为你领读)《唐诗素描(8)——采莲曲》

15、“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”

16、②父亲以让我背完《鉴略》为条件。

17、《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

18、国庆长假，请告诉孩子：假期不是用来休息的，是用来反超的！(转给中学生)

19、B把人类和动物作对比，人类虚伪、残忍，远不如动物真诚

20、衡中学生考砸痛哭：期末考试后，最伤孩子的十句话，请父母嘴下留情！

五、朝花夕拾无常的句子

1、“但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，要寻真实的朋友，倒还是他妥当。”

2、第39期(为你领读)唐诗素描(5)——过故人庄

3、部编版七年级语文下册电子课本(初一)

4、《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年、青年不同经历和体验的一部散文集。其中很多故事令我们回味无穷，难以忘记。如：《从百草园到三味书屋》中雪天捕鸟的故事，《阿长与〈山海经〉》中长妈妈给我买《山海经》的故事，《藤野先生》中藤野先生给“我”修改讲义的故事。

5、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

6、这说明当时他做引的时候，对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但是文章又确实存在，所以他就感觉很矛盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺又忘记了。”这是他的一种表达方式，鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气，带点思考，也带点批判。

7、我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念。

8、原句：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

9、(生读文中相关语句。)

10、表现了作者不喜欢猫的原因。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

11、翻开鲁迅的《朝花夕拾》，一篇篇优美的文字从我的眼前缓缓掠过。在这字里行间，我仿佛体会到了些什么、感悟到了些什么……

12、《朝花夕拾》(1分)A段揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残，作者对此进行了批判。(2分)B段作者对说空话、虚伪、自作聪明的所谓“正人君子们”进行辛辣的嘲讽，表现了作者的愤慨之情。(2分)

13、《穿井得一人》——《吕氏春秋》

14、《朝花夕拾》是鲁迅对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

15、《朝花夕拾》中，给我影响很深的是《阿长与〈山海经〉》这篇文章。阿长是鲁迅家给他请的保姆，这个乡下人的要求很多，生活很不检点：总之在私底下对别人指指点点；给鲁迅讲长毛的故事来吓唬他；还害死了鲁迅的隐鼠；睡觉摆人字形，差不多要要霸占整张床铺……但就是这样的阿长却给鲁迅买了他最想要的《山海经》，满足了他的愿望。

16、《天净沙·秋思》(马致远)

17、赏析：平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。语言、神态的描写，让这位太太的形象栩栩如生，跃然纸上。

18、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

19、阅读黑布林英语阅读丛书：《彼得·潘》《渔夫和他的灵魂》。

20、范围：《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》