一、什么古诗词适合朗诵

1、第一次拿到小红书的读者，读到这里估计就该抑郁了！

2、就是《敕勒歌》中的“笼盖四野”，读yě，而不是yǎ。

3、且慢，你只看了需要完成什么任务，没看完成这些任务需要多长时间。

4、点击阅读：最容易记住的唐诗宋词妙语！寒假让孩子读读吧！

5、《渔家傲·秋思》 范仲淹

6、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

7、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

8、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

9、有个别古诗词中的汉字读音，与我们小时候上学读得不一样了，别想当然地按自己的记忆来教孩子哟。不然孩子上学以后，发现老师教的与父母教的不一致，就会产生疑问，无所适从。

10、每天一首古诗词|《黄鹤楼》(唐)崔颢

11、专家、专业、专注，如果不是这样的背景保证，又怎么可能入得了素来挑剔的海淀家长的法眼啊！

12、主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强；

13、读到这里你就激动了吗？

14、“曾有人问我：中国古典诗词会灭亡吗？我以为不会。中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想志意而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。

15、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

16、这里面有四个问题：多大的孩子能听古诗词？为什么要读古诗词？读什么样的古诗词？

17、好了，准备好，带孩子读古诗词吧！

18、在这四册书里，出现读音不同的有一处：

19、而今天推荐的这套中华古诗文诵读(全12册)，精选的古诗文跨度大，小学到高中都非常适合诵读学习，培养大语文素养。

20、为了避免孩子们在阅读的时候分散注意力，书中特意把详细的题解、注释、作者介绍放在了正文的最后。

二、最适合朗诵的古诗

1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

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3、细把君诗说。怅余音、钧天浩荡，洞庭胶葛。千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪。乍一见、寒生毛发。自昔佳人多薄命，对古来、一片伤心月。金屋冷，夜调瑟。去天尺五君家别。看乘空、鱼龙惨淡，风云开合。起望衣冠神州路，白日销残战骨。叹夷甫、诸人清绝。夜半狂歌悲风起，听铮铮、阵马檐间铁。南共北，正分裂。

4、沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花，翦灯深夜语。

5、越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

6、与君歌一曲，请君为我倾耳听。

7、43%对应教材，课本上对应的会用(*号标记)，诵读时也能心中有数；

8、清华博士老爸为女儿写的79个卫生保健知识，颠覆你对细菌的认识

9、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

10、每一册都有古诗文对应的时间年表。

11、适合古诗词朗诵的背景音乐很多；歌颂祖国类《共和国之恋》，《我像雪花天上来》，《红旗颂》，《长征交响曲》。古典的有；《高山流水》，《石上泉流》，《流水》，《广陵散》，二胡曲《空山鸟语》。外国音乐有；《星空》，《秋日诗语》，巜罗密欧与朱丽叶》，巜森林狂想曲》等都可用着古诗词朗诵的背景音乐。

12、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

13、这个阶段的孩子记忆力很有优势，可以多诵读好的作品，来丰富孩子的内涵，等将来理解力提高以后，这些记忆就会被调动出来，成为孩子一生的资源。

14、书里的诗文、古文都是孩子必读的精华，而且包括了小学、高中课本里的古诗文，比如《陋室铭》《桃花源记》等等。

15、天生我材必有用，千金散尽还复来。

16、更多精彩内容可观看直播回放

17、要想全面提高孩子语文素养，那么古诗古文就是根基。

18、陆机是否还能听见华亭别墅间的鹤唳？李斯是否还能在上蔡东门牵鹰打猎？

19、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

20、可是市面上的古诗词版本那么多，有些版本虽然是图文版，里面的内容却不一定适合低幼儿童阅读。

三、适合诗歌朗诵的古诗词

1、素养训练手册可以把它理解为练习册，别以为就是个普通的小册子，它集合了12册古诗文的素养习题。

2、建议重点读一读有关于景物、环境、事物描写的古诗词，因为写这很有可能和机会在孩子的生活中出现，那么，这时候再读或背诵，将会有更深切的诗词体验。

3、如果还没有上小学的孩子，建议大家让孩子单纯的诵读就可以，妈妈们有时间可以给孩子解释诗文大致的意思，让孩子加深印象。

4、感情饱满真挚，表达自然；

5、阴云密密布空中，春雨绵绵意迷蒙。

6、每一册的设计上，长篇在前面，短篇在后面，硬骨头啃完了，后面的学习就变得易如反掌。

7、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，

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9、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；

10、极目眺望，江面上烟雾沉沉。再加上春潮正在迅急，令人难以找到官家的渡口。远山全都隐隐约约，宛如佳人那含情的眼睛和眉峰。临近残断的河岸，可见绿绿的水波涨起，使水面上漂着片片落红，带着幽愁漂流向东。

11、“这本《给孩子的古诗词》，共收录作品218首，其中包括177首诗和41首词，唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力。对于只以刻画工巧取胜者不予选录，超出孩子认知水平者亦不选录，所选诸诗对时代、作家、体裁等数量之比例也没有限制。”

12、而今燕昭王之白骨已隐于荒草之中，还有谁能像他那样重用贤士呢？

13、击鼓的声音震响(耳旁)，兵将奋勇操练。(人们)留在国内筑漕城，只有我向南方行去。跟随孙子仲，平定陈、宋(两国)。不允许我回家，(使我)忧心忡忡。于是人在哪里？于是马跑失在哪里？到哪里去寻找它？在山间林下。

14、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”

15、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

16、小学生必背好词、好句、好段

17、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

18、东园之内树成行，枝繁叶茂花纷芳。

19、诗词语言韵律的慢慢熏染，孩子的意识深处就会形成诗词描绘的韵律、物象与意境的想象思考，而随着思维的逐渐丰富，与外物世界的逐渐接触了解，意识中储存着的诗词的物象、意境就会逐渐显现，进而逐渐地理解诗词。

20、其中，恰逢传统的立春节气，二十四节气与第二十四届冬奥会完美融合。

四、有什么适合朗诵的古诗

1、一剪梅·红藕香残玉簟秋

2、明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

3、这套书正是由北京大学中文系程郁缀教授选编的。

4、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

5、幼儿古诗天地丨小年今日至，辞旧迎新时

6、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

7、《行路难三首》出自唐代诗人李白，原文如下：

8、诸葛亮写给儿子的一封信，仅86字！咱们都该背下来！

9、向晚意不适，驱车登古原。

10、2017年9月起，全国统一使用的新编“部编本”语文教材，一二年级共选录了28篇优秀古诗词。这些古诗词都是教育专家们精心挑选出来，要求小学生必背的古诗词，经典大气，意韵深远，非常适合低龄儿童阅读。

11、跟团必读：童阅所有团购，没有质量问题，不退不换，有随意退换货嗜好的都请移步，跟团需谨慎，请勿以个人喜好，评判团品，请勿以和你的想象不一样为由，直接退货，跟团后代表你认可这里的“霸王”条款，是你自己主动跟团，而不是强买强卖哈，请勿跟风，请勿闭眼跟团，跟团有风险，跟团需谨慎！

12、(怒骂)明月几时有，把酒问青天，不知冰夏姐姐，你想闹哪样？我欲把诗奉上，又恐不切实际，高处不胜寒，但愿诗长久，何似在人间……

13、《短歌行》、《停云》、《将进酒》、《行路难》

14、月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

15、这是子集的第一篇文章，标题后面紧跟着“*”号。

16、《江城子·密州出猎》(宋)苏轼

17、仍然是节录叶嘉莹先生的《给孩子的古诗词》一书的序言来回答：

18、说实话，这个册子，不说价值连城，也是超值的狠！

19、先背短篇，后背长篇，否则，上来就整《春江花月夜》，孩子很有可能被吓哭……

20、但是，别以为我不知道你们在想什么，同为这一届父母，大家那点小心思，我比谁都清楚。

五、什么古诗词适合朗诵两分钟

1、家长们在阅读这些古诗词时，请一定要看清楚上面的拼音哦！

2、你不知道吴中的张翰是个旷达之人，因见秋风起而想起江东故都。

3、那么，大家怎么从“小红书”中，把需要“重点关注”的43%挖出来呢？

4、利用碎片时间，加深印象

5、今天挑选几本适合孩子们诵读的

6、北大附小、史家小学等学校将其列为学生必读书目，引导学生朗读背诵，一时诵读经典成为独特的校园一景，为全民诵读经典之作。

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8、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

9、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

10、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

11、虞美人·春花秋月何时了

12、另外，这首诗中还有一个字的读音也要注意，就是“见”，读xiàn，意思是”出现“。

13、比如最常见的《唐诗三百首》，编排上大多以清代乾隆年间蘅塘退士的《唐诗三百首》为依据。表面看起来这样一本唐诗非常科学，是根据名家选篇，可是它并没有考虑到儿童的阅读规律和年龄特点，就不一定适宜了。

14、张若虚的《春江花月夜》，再配上音乐的话效果应该不错，另外李白的乐府之类的诗也不错，远一些的选诗经或屈原的也好，就是生僻字太多。宋词的话最好选些长一点的慢词，婉约的选柳永、秦观、李清照、姜夔等人的，意境好且好记，豪放的就只选苏辛。汉赋可选的应该不是很多，选些容易上口的名篇，司马相如的最好，枚乘及杨雄等人的接触的应该不是太多，虽然水平也相当高，还有曹植的洛神也不错，就是比较难懂。

15、从应试的角度看，这套书有43%的选篇与部编本教材重合。

16、答：(1)别选太难的作品，要选孩子喜欢的可以理解的作品。

17、贺新郎·用前韵送杜叔高

18、其实很简单，所有部编版教材中出现的古文和古词，编辑老师已经在小红书中的标题位置，加了星号，有图有真相：

19、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

20、 北方有佳人,绝世而独立。 一顾倾人城,再顾倾人国。